第5頁共5頁2023?學校安全?教育活動?總結模板?班級安?全教育是?學校整體?安全系統?工作的基?礎工程，?要充分發?揮安全教?育在學校?工作中的?重要作用?，就必須?切實抓好?班級安全?工作，實?現班級安?全教育的?“三結合?”，形成?班級整體?育人優勢?。一、?班主任是?實現班級?安全教育?“三結合?”的中樞?班級安?全工作是?通過學生?的學習、?生活、活?動、勞動?對學生進?行有目的?、有計劃?、經常性?的安全教?育和管理?。班主任?是組織和?發揮班級?各方面教?育力量，?實現安全?目標，做?好班級安?全工作，?形成班級?整體育人?優勢的核?心力量。?班主任是?班級管理?的組織者?和領導者?，是聯系?班級科任?教師的紐?帶，是溝?通學校教?育、家庭?教育、社?會教育的?橋梁。在?具體實踐?中，班主?任必須做?到一要制?定班級安?全工作目?標，與其?他教育力?量形成共?識。二要?落實班級?安全教育?的內容，?這是實現?班級安全?工作目標?的保證。?三要強化?班級安全?教育的過?程管理，?這是實現?班級安全?目標，使?教育力量?形成合力?，增強實?效的關鍵?。二、?只有實現?“三結合?”，才能?形成班級?安全教育?合力班?級安全工?作是由各?個方面的?教育力量?共同進行?的。要實?現班級安?全工作目?標，班主?任必須與?各科教學?、班隊活?動、家庭?教育相結?合，形成?教育合力?。(一?)與任課?教師的學?科教學結?合科任?教師是班?級安全教?育工作的?重要力量?，班級安?全教育工?作主要?通過科任?教師把握?學科特點?，延伸教?材內涵，?拓展學生?知識視野?，從而達?到科學、?穩定和潛?移默化的?教育目的?，更具有?防患于未?然的功效?。要做好?這一結合?，一是要?強化結合?意識，進?一步使每?位教師以?安全教育?為已任;?二是要在?教學中認?真探索安?全教育的?最佳結合?點，不斷?改進結合?的形式和?方法，把?安全教育?與學科的?教學結合?落到實處?;三是要?加強班主?任和科任?教師的聯?系，統一?目標，嚴?格要求，?齊抓共管?，以增強?安全育人?的效果。?(二)?與班隊活?動相結合?。(三?)與家庭?教育相結?合學生?家長的影?響和教育?的效力是?構成學生?接受班級?教育的基?礎。家長?的教育作?用，不僅?直接影響?其學生本?人，而且?還影響到?班級整體?面貌和教?育效果，?因此班級?安全教育?必須與家?庭教育相?結合。要?做好這一?結合，一?是建立班?級家長委?員會，辦?好家長學?校，提高?家長的安?全育人素?養。二是?發揮家校?聯系卡的?作用，做?好家訪工?作，主動?與家長聯?系配合，?了解學生?在家的情?況，匯報?在校表現?，統一教?育要求，?增強教育?針對性和?實效性。?三是定期?舉辦講座?，有目的?地請家長?參與，從?而端正家?長的教育?思想，求?得家長的?合作，共?同為學生?創造良好?的整體育?人氛圍。?綜上所?述，要形?成班級安?全教育優?勢，就必?須以班主?任為主體?，遵循班?級安全教?育的基本?規律和原?則，發揮?班級安全?教育各種?力量的配?合作用，?實現與各?科教學、?班隊活動?、家庭教?育同步聯?動，形成?合力，達?到“隨風?潛入夜，?潤物細無?聲”的效?果。2?023學?校安全教?育活動總?結模板（?二）為?了強化幼?兒園安全?教育工作?，幫助幼?兒提高自?我保護意?識、增強?自救能力?，學會機?警的保護?自己，并?知道一些?簡單的防?病意識。?特此營建?大班開展?了本次“?安全在我?心，安全?在我行”?的安全教?育周活動?。本次開?展的活動?有：一?次動員：?利用周一?晨間談話?，與孩子?們進行關?于“增強?安全自護?意識，提?高自我保?護能力”?為主題的?談話活動?，在活動?中孩子們?暢所欲言?分別說出?自己的好?辦法，例?如老師問?：“在玩?的時候不?小心與媽?媽爸爸走?散了，你?會怎么做?”“找到?警察叔叔?、我會找?到警察叔?叔，然后?請警察叔?叔打電話?給爸爸媽?媽;我會?呆在原地?讓爸爸媽?媽回來接?我···?···”?等。雖然?晨間談話?的時間很?短暫，但?相信孩子?們對于怎?樣保護自?己都有了?一定的認?識與了解?。一次?宣傳：家?長是重要?的合作伙?伴，家園?欄是與家?長溝通的?一個重要?的平臺。?所以在家?園欄中及?時張貼《?致幼兒家?長安全教?育提議書?》，通過?讓幼兒查?看安全教?育提議書?，及時了?解全國中?小學幼兒?園安全教?育的來歷?與父母必?須要知道?的安全知?識等等。?一次展?示：發動?家長進行?安全小報?的制作活?動。請幼?兒與家長?一起來動?手制作安?全小報。?通過制作?小報來認?識更多關?于安全教?育方面的?知識。并?把制作的?小報進行?展示，使?家長更加?重視幼兒?的安全，?也更重視?幼兒園的?安全教育?工作。?一次演練?：為了提?高全體幼?兒的防震?意識和自?救自護逃?生的能力?，___?_月__?__日上?午，我們?舉行了幼?兒防震演?練疏散演?練活動。?活動前先?向幼兒宣?傳抗震自?救知識，?為此來強?化幼兒的?自我保護?意識。上?午9：_?___分?隨著一聲?警報聲，?孩子們迅?速并有秩?序地撤離?到安全的?操場上集?中。通過?演練活動?，孩子們?進一步掌?握了在地?震中迅速?逃生、自?救的基本?方法，同?時也提高?了孩子們?抵御和應?對地震等?自然災害?以及緊急?突發事件?的能力。?一次教?育：本周?四在老師?的帶領下?開展了教?學活動《?認識常見?的安全標?記》。在?本次教學?活動中，?通過讓孩?子們看一?看、說一?說、畫一?畫等方法?，使孩子?們認識了?生活中常?見的安全?標志，了?解這些標?記的實際?意義;通?過尋找生?活中的安?全標記，?來了解生?活中的安?全標記和?人的生命?安全有著?密切的關?系;并在?制作安全?標記的過?程中，加?強了幼兒?對安全標?記的認識?，培養幼?兒良好的?安全意識?。本周?活動可謂?是精彩紛?呈，通過?開展安全?教育周系?列活動，?進通過開?展安全教?育周系列?活動，進?一步強化?幼兒園安?全教育工?作，幫助?幼兒提高?自我保護?意識;增?強幼兒對?常見的安?全標志的?認識以及?特殊電話?號碼的正?確使用，?知道遇到?危險時簡?單的自救?辦法;初?步讓幼兒?懂得一些?面對危機?如陌生人?搭訕、自?己走失、?遇到壞人?時的應對?之道，學?會機警地?保護自己?;了解一?些簡單的?防病知識?，知道通?過衛生、?運動來增?強體質。?