2023年初中班主任上學期德育工作總結初中班主任上學期德育工作總結1

時間飛逝，轉瞬之間一學期又過去了。今年我接著擔當初一(1)班的班主任，與去年相比感覺壓力很大，緣由有兩個方面：一是本學期班級人數(shù)有了改變，由上學期的42人增加為52人，其中還有2名特別學生。整體的學習習慣大不如以前，學生學習習慣差;二是成果、品德、紀律皆不盡人意。在校領導、分管領導、任課老師和班主任的共同努力下，一切以平安為動身點，同時兼顧各方面的發(fā)展，現(xiàn)在就將本學期的工作小結如下：

一、接著加強班級常規(guī)管理，培育良好班風

班風正則學風正，為此我一起先就強化班級常規(guī)管理。為了強化班級管理，我又從紀律和衛(wèi)生兩個方面入手，兩手一齊抓。紀律方面要求學生嚴格遵守校規(guī)校紀;衛(wèi)生方面建立“專人負責制”，把教室和保潔區(qū)承包到每個學生，誰出問題認誰負責，且與學期末的操行等第掛勾，我也制定了一系列的班規(guī)班紀，要求學生既要嚴格遵守校規(guī)校紀，又要遵守班規(guī)班紀，用規(guī)章制度來約束學生的日常行為;同時，主動利用晨會和班會時間，講解《中學生日常行為規(guī)范》，《中學生守則》，對學生進行思想教化和紀律教化，教會學生做班集體的主子，讓他們懂得作為初一的學生該如何去度過初中的第一年，打好基礎，怎樣創(chuàng)建良好的學習環(huán)境來提高自己的學習成果。一學期下來，班級里除個別特別生都能形成遵守紀律，愛學習的良好班風。

二、培育進取精神，狠抓教學質(zhì)量

學生的學習成果是一個班級的生命線，是老師榮譽的載體，是班級管理水平的有力佐證。對我班來說，兩級分化嚴峻，學困生比較多，假如不高度重視，那么學困生則會越來越多。科目的增加，難度的加深，使部分本已不堪重負的學生雪上加霜，最終失去了對學習的信念，對學習的愛好，成果每況愈下，成為班級的差生，有的不僅成果差、紀律差，甚至品德也很差，嚴峻影響班級學習風氣，造成極壞的影響。班主任該如何處理好這一現(xiàn)象?又如何抓好班級學風，提高學習成果呢?作為班主任，不僅要抓好某個學科，更重要一是抓好各門學科的平衡，抓好教學的每一個環(huán)節(jié)，開學初我就提出本班的學風是：“松而不散，嚴而不死，勤奮上進，嚴謹踏實。”我的詳細做法是：

1、抓好差生轉化工作。把差生分成幾種類型，區(qū)分對待。今年的差生有的是雙差生：學習差、品德差(如王成博、劉文超、張祖忠、李多倩等)。他們以小團伙形式違紀、厭學，影響了四周一大片學生。我實行孤立、個個擊破的方法，不僅從思想上轉化他們，也從學習上幫助他們，培育他們對學習的愛好，使他們樹立自己的奮斗目標，并向著這個目標契而不舍地去追求。同時，解除他們的厭學心情和自卑心理。這實質(zhì)上也有利于班級的紀律、學風培育。經(jīng)過轉化都有不同程度的轉變，有的成果也有了進步。

2、抓好優(yōu)生的培育工作。優(yōu)等生在學習上領先，大多數(shù)在思想上也很進步，但也不是始終如此。他們在思想上也會有迷惑，在學習上也會有波折，這須要班主任、任課老師多去關切他們，引導他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭蟆㈤_學初及學期末都找他們個別談心，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的不足，提出奮斗的目標。假如他們在思想上有何負擔，盡量幫助他們解除。同時，常常激勵他們，并制定一整套的班級嘉獎制度，總名次每前進15名，單科成果每前進15名分別賜予不同的物質(zhì)嘉獎，增加他們學習的信念，進取和拼搏精神，通過一學期的努力，優(yōu)等生的成果除趙明世都有了明顯進步。

3、以優(yōu)帶差，共同進步。在整個班級中開展“一幫一”活動，優(yōu)生幫助差生，共同進步，使班級均分逐步提高。同時，我也常常利用晨會課時間，對全班學生的學習方法進行指導，提高他們的學習效率。讓他們認清形勢，把握機遇，珍惜時間，奮力拼搏。并提出每次考試進步最快的兩名同學賜予物質(zhì)嘉獎。通過這些措施，整個班級形成了你追我趕的學習氛圍。各小組綻開激烈的競爭，整個班級形成良好的學風。

三、面對全面學生，努力推動素養(yǎng)教化

現(xiàn)今社會，對人才的需求發(fā)生了很大的改變。要求的是綜上所述合型人才，學問與實力并重型人才，多元化人才。所以全面推動素養(yǎng)教化是燃眉之急的事。在這方面，我盡量讓學生利用課余時間發(fā)揮自己特長，參與各種各樣的競賽，演出。如：感恩書信作文競賽，運動會，手抄報競賽，黑板報競賽，戲曲大看臺等。通過全面的素養(yǎng)教化，學生的思維拓展了，眼界開闊了，學習敏捷了，也更有拼勁了。我班的素養(yǎng)教化也結出了累累碩果：校內(nèi)廣播同學們踴躍投稿，校運動會總成果其次名，演講競賽成果優(yōu)良等。

總之，一個優(yōu)秀的班集體須要班主任、任課老師和全體學生共同努力，須要信念和志氣，須要毅力和拼搏。本學期我一心一意撲在工作上，對學校負責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，成果雖不顯著，但消退了很多擔心全因素。在今后的工作中，我肯定多總結，多請教，力爭使班主任工作更上新臺階。

初中班主任上學期德育工作總結2

本學期已將結束，在學校領導的嚴格要求、正確引導下，在同事們的關切和幫助下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的班主任德育工作。眾所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推動班級前進的一項有效的措施。依據(jù)我校德育工作的指導方針，結合班級實際，我班實行了一系列的德育工作措施，詳細的做法如下：

一、激勵目標，形成推動力

開學初，我在班級提出了一個長期目標：在各項活動中勇爭第一。在這個目標的激勵下，班級學生始終做著不懈的努力。在校廣播操競賽中，本著“重在參加，為集體爭光”的宗旨，全班同學不遺余力，雖未能獲獎，卻也感受到了集體的同心同德;在校運會上，每位同學都牢記大會口號：不揚一片紙，不棄一件廢品，做文明運動員，做文明觀眾。同學們?yōu)榱税嗉壍臉s譽時時刻刻都在留意自己的行為習慣;運動員們?yōu)榱思w的利益在競賽場上你爭我奪，拉拉隊員則在一旁加油助威這些都充分體現(xiàn)了一個集體的精神面貌。

隨后，我又不失時機地提出了“爭取好成果向父母負責”的目標，組織了“為提高學習成果立功”等自主學習活動，并給每個學生都提出了詳細的目標和任務，而且分小組、個人綻開競賽。由于目標明確，個人任務詳細，調(diào)動了全班學生學習主動性。成果好的學生利用下課休息時間給成果差的學生補課，成果差的學生虛心向老師，同學請教。各小組常常召開學習溝通，檢查學習狀況，幫助釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實現(xiàn)學習目標而奮斗的熱潮。在集體目標的激勵和教化下個體目標也因此得到了有效的強化。

二、綻開活動，形成凝合力

對于剛入初一的學生來說，經(jīng)常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，在課內(nèi)外號召大家綻開有關如何增加班級凝合力探討，并給他們講解并描述“事在人為，重在參加”的道理。結合學生的愛好愛好，讓同學們在班級開展豐富的班會活動，如：《生命在你手中交通平安教化》，《從小事做起，以德律已》，“我能行”才藝展示等等。“人生每月一道作業(yè)題”11月份的題目“海納百川、有容乃大”學生們都希望有一個像大海一樣能容納多數(shù)江河水的寬廣胸襟。從那以后，班級但凡有一點小摩擦，只要一提到這個作業(yè)，就都會主動承認自己的錯誤，也寬容了他人的過錯。通過這些活動，學生的各方面實力都得到了熬煉和提高，同時也增加了班級的凝合力。

三、完善制度，形成約束力

班級常規(guī)管理需調(diào)動全班學生的主動性，才能形成合力，共同構筑起學生自我管理機制。因此，我用自主管理的方法，給每一位學生管理任務，讓其服務同學、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己。

本學期我班用的方法是：

1、是建立值周班長制度，按學號輪番“執(zhí)政”，

2、是對班上紀律管理，實行小組長負責制，時時總結評比。經(jīng)過近一學期來的教化管理，班上學生的自我管理實力明顯增加，學生的紀律大大改觀。

3、是民主改選班干部。

4、是全班在學習、紀律方面都開展競賽，先進的'加分，落后的減分。

5、是大膽放權，時時指導，讓學生自主管理。自習課、上午、下午各個時段的管理細化到班隊干部，各種活動的開展等都讓他們自己組織支配，既熬煉了實力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了許多的歡樂!

四、家教感染，形成吸引力

家庭教化既是素養(yǎng)教化的重要組成部分，也是學校教化的延長和補充，能給學校教化以強有力的支持。德育工作的順當開展離不開家長的幫助，良好的家校聯(lián)系在無形中給學生的生活織出了一張無微不至的關懷之網(wǎng)，同時，也能有效地填補對學生督促的盲區(qū)。學校的家長會給我們班主任供應了一個特殊好的平臺，我們可以和家長面對面地交談，來了解學生在家的學習生活狀況，同時也將學生的在校狀況剛好地反饋給家長，讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個剛好的了解。而且家長之間也可以相互溝通，得到一些好的方法來更好地教化自己的孩子。親密的家校聯(lián)系，充分調(diào)動了家長參加管理的主動性，家長參加管理，也極大地感染了學生，使他們倍受鼓舞。，從而促進了學生在學習上的快速進步。

通過以上的詳細措施，本學期我班的德育工作取得了一點點收獲。在今后聽工作中，我會取他人之長，補自己之短，不斷優(yōu)化德育這項艱難而具有長遠意義的工作。

初中班主任上學期德育工作總結3

開學以來，初一（2）班在戴老師的帶領下，班級秩序和考試成果照舊穩(wěn)定發(fā)展，形成了較為良好的形勢，這也包含著我的努力。下面我對這半個學期工作進行總結：

一、半學期工作盤點

這個學期是承前啟后的一個學期，下學期就是初二了，很快接近總復習的階段，各門功課都是初中階段的核心內(nèi)容，這是中考的基石。開學之初，由于班級人數(shù)多，差生比例大，有些學生閑聊想象明顯，學習效率不高，戴老師和我一起對表現(xiàn)突出的同學做工作，訂正了部分同學的表現(xiàn)，當然這是一場長久戰(zhàn)。

2班的班級學習氣氛日加深厚，在這幾個月里班級在2操上的表現(xiàn)，出勤的表現(xiàn)等諸多方面都逐步在年級里進入前列。

到現(xiàn)在為止進行了2次重要的考試，在第一次考試過后，我也從中找到一些學習狀態(tài)不正常的學生，通過努力在期中考試中又有了一些進步。

我能依據(jù)學校中心工作和主題教化班會內(nèi)容，結合班級實際狀況，負責指導學生定期出好班級黑板報。學生外出活動，要自始至終同班主任一起做好組織工作，確保平安。班主任請假或公出時間，主動擔當起班主任的工作職責。

這學期我與家長多次溝通，爭取家長的理解與幫助，多向家長反映學生的進步，讓家長對學生多激勵，促使學生更多進步。對學困生要多激勵，讓其重新找回自信，體驗到學習的歡樂。

二、下半學期工作的重