第6頁共6頁兩型社會活?動方案為?加強我校??兩型?文化?建設，推進??兩型?文?化建設進校?園活動，現?結合我校實?際，制定本?方案。一?、指導思想?構建?資?源節約型和?環境友好型??社會是_?___、_?___根據?我國國情提?出的科學決?策。?兩型??社會建設?體現了人類?發展的現代?理念，是未?來社會的重?要特征。推?進?兩型??文化建設校?園是進一步?解放思想，?落實___?_，構建和?諧社會的具?體體現，也?是促進教育?事業健康發?展的迫切需?要。讓?兩?型?文化進?學校、進課?堂，使?兩?型?文化作?為師生綠色?環保、節約?意識思想建?設的重要內?容，讓學校?成為?兩型??文化建設?的宣傳主陣?地，推動??兩型?社會?的建設和發?展。二、?總體目標?本次活動旨?在為彰顯學?生個性、開?闊學生視野?、拓展學生?素質、增強?學生本領提?供廣闊的空?間和舞臺；?為提升低碳?環保意識、?弘揚低碳環?保文化、建?設?兩型??校園做出積?極的貢獻。?保持生動性?、趣味性、?知識性、參?與性與政治?性、思想性?的統一，不?斷增強針對?性、實效性?和吸引力、?感染力。開?展多種形式?的?兩型??文化建設活?動，傳播??兩型?知識?，弘揚?兩?型?文化，?優化育人環?境，培養全?校師生正確?的消費心理?及消費方式?，增強節約?資源、增強?節約意識。?提高廣大?師生___?_環境、節?約水電的低?碳環保意識?，增強自身?共建?兩型??校園的信?念，嚴格要?求自己，從?身邊的小事?做起，積極?踐行低碳、?環保理念，?為?兩型??校園建設開?辟新的天地?。以此契機?進一步加強?校園文化建?設，努力提?高辦學品味?，初步打造?特色校園。?三、活動?范圍對象全?校教師和學?生。四、?基本原則?1、以學校?德育教育相?結合。遵循?學校正常教?學計劃，把??兩型?文?化建設納入?學校德育教?學工作中，?使兩者融為?一體，互相?促進。通過?積極引導，?使學生樂于?接受，在潛?移默化、潤?物無聲灌輸?中樹立環保?節約的意識?及觀念。?2、與課堂?教學相結合?。充分發揮?學校德育教?育主課堂，?在思品學科?教學中有意?識地挖掘，?利用?兩型??文化資源?，使學生既?學到文化知?識，又受到??兩型?文?化的熏陶。?3、與校?園文化建設?相結合。借?助校園文化?生動活潑、?靈活多樣的?形式，有的?放矢地開展?校園?兩型??文化活動?，使廣大師?生在豐富多?彩的活動中?逐步樹立??兩型?理念?。五、活?動內容和形?式1、結?合自身特色?，注重校園?教育(1?)利用升國?旗講話，在?全校師生中?進行集中教?育。(2?)在全校各?班開展?“?兩型”社會?的主題班會?活動，使學?生樹立節約?意識、環保?意識，從小?培養學生勤?儉節約思想?，倡導健康?高雅的生活?方式。(?3)在師生?中進行以??“愛護環境?人人有責”?的社會實踐?活動，秋游?中讓學生帶?走扔下的垃?圾，幫助清?理學校周邊?的垃圾。?2、“兩型?”文化建設?貼近家庭、?服務村組?____年?____月?初，我校開?展?校園‘?兩型’社會?進社區實踐?活動，此次?活動主要以?少先大隊為?主，進行社?會實踐活動?，讓兩型社?會活動，讓?活動與學生?生活相結合?，把活動落?到實處。?六、總結提?高認真探?索、解決整?個活動中遇?到的新情況?、新問題，?不斷改進工?作方法，不?斷豐富充實??‘兩型’?文化進校園??的工作內?容，認真做?好工作經驗?書面總結。?兩型社會?活動方案（?二）奓山?中心小學“?節水、環保?在我身邊”?活動方案?一、活動目?的為了積?極響應__?__、__?__加快建?設節約型社?會的號召，?增強我校青?少年節約水?資源，保護?環境的自覺?性和責任感?，我校決定?在全校開展?“兩型、節?水校園行”?活動。二?、活動主題?。節水、環?保在我身邊?。三、活?動實施步驟?(一)宣?傳教育階段?：1、紅?領巾廣播站?在第8、?9、__?__周專題?宣傳創“兩?型、節水”?校園的廣播?稿件。2?、在4—_?___年級?中收集關于?新《水法》?的學習宣傳?廣播稿件，?每班上交_?___篇。?(第八周周?五上交學校?少先隊大隊?部)3、?通過創建“?兩型”學校?活動中表現?出的好人好?事各班寫成?廣播稿在紅?領巾廣播站?進行宣傳，?3—___?_年級每班?上交稿件_?___篇。?(第___?_周周五上?交學校少先?隊大隊部)?4、各班?利用黑板報?宣傳陣地，?辦一期以“?兩型、節水?校園行”為?主題的主題?板報。(第?七周)5?、在3—_?___年級?開展以“節?水、環保在?我身邊”為?主題的班級?輪流升旗活?動。(二?)實施操作?階段：1?、各班利用?國慶放假期?間制作創“?兩型、節水?型”學校的?手抄報，使?學生從小養?成節約、環?保及動手、?動腦的良好?生活習慣；?2、利用?班會時間開?展創“兩型?、節水型”?校園的主題?班會，使學?生了解節約?水資源，保?護環境的重?要性和緊迫?性，自覺養?成節約用水?，保護環境?的良好習慣?。時間：?第____?周周三完成?負責人：各?班班主任?班會教案統?一由政教處?下發教案紙?書寫并上交?政教處；?3、各班將?在學習新的?《水法》、?創“兩型”?的活動中的?感受寫成心?得體會文章?，____?年級每班上?交____?篇，統一用?文稿紙撰寫?，文章末尾?注明班級和?姓名，(第?____周?上交政教處?)。四、?活動評比表?彰1、根?據各班在創?建活動中的?開展情況和?五星班級評?比情況而綜?合評選出創?“兩型”先?進班___?_；2、?結合當月評?比的各類小?天使___?_及創建活?動中表現突?出的學生，?學校將在各?班評選__?__名“兩?型”好少年?，在全校予?以公布并舉?行頒獎儀式?；3、各?年級組組長?配合組內教?師認真開展?好此次創建?活動，充分?發揮此項活?動的實效性?，并督促班?主任將組內?活動資料按?時上交學校?政教處。?兩型社會活?動方案（三?）為進一?步推動__?__學習活?動的深入發?展，配合“?資源節約型?、環境友好?型”社區建?設，促進家?庭在“兩型?”社區建設?中發揮積極?作用，特制?定具體實施?方案如下：?一、指導?思想以_?___精神?為指導，全?面貫徹落實?____，?緊緊圍繞“?兩型”社會?建設的要求?，結合天心?區五好文明?家庭評選工?作，廣泛開?展“兩型”?家庭創建活?動，在廣大?家庭中樹立?節能環保的?科學觀念，?倡導文明健?康、簡約環?保的生活方?式，弘揚節?約光榮、浪?費可恥的社?會風尚，重?塑家庭生活?消費新模式?，最大范圍?地吸引、動?員和___?_廣大家庭?投身“兩型?家庭”建設?，為“兩型?”社會建設?營造良好環?境氛圍。?二、活動目?標___?_引導社區?家庭成員，?從我做起，?從身邊做起?，從一點一?滴的小事做?起，以實際?行動踐行“?兩型”家庭?建設，做“?兩型”社會?建設的先行?者和受益者?。三、_?___機構?四、活動?總體時間_?___月上?旬至___?_月中旬?四、參與人?員社區所有?家庭及成員?五、活動?內容1、?環保節約生?力軍__?__社區志?愿者在轄區?范圍內投放?廢舊電池回?收箱，提倡?____環?保、節約資?源的社會公?德。2、?文明禮儀大?討論在社?區青少年中?積極開展“?文明禮儀在?身邊”、“?你認為最不?文明的行為?”、“你的?理想是什么?”等主題大?討論，讓青?少年一起開?動腦筋，一?起學習文明?禮儀知識。?邀請社區離?____干?部、老黨員?、老同志與?青少年一起?爭當禮儀模?范，培養青?少年的社會?責任感、城?市主人翁意?識，加強道?德實踐，促?進和諧友好?共處的城市?文明生態。?3、綠色?生活進我家?以“兩型?”生活的小?竅門、小設?計、小發明?“三小”成?果展示