8《紅樓春趣》 （學案）-2022-2023學年語文五年級下冊_第1頁
8《紅樓春趣》 （學案）-2022-2023學年語文五年級下冊_第2頁
8《紅樓春趣》 （學案）-2022-2023學年語文五年級下冊_第3頁
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文檔簡介

8《紅樓春趣》（學案）-2022-2023學年語文五年級下冊學習目標了解小說《紅樓夢》的作者、主要人物及故事背景。掌握小說中“榮府全家福”的繪畫技巧及其與小說情節的聯系。探究小說中女性的地位及其表現形式。學習內容本課程主要學習小說《紅樓夢》中的一段描寫春天生活的篇章——《紅樓春趣》。通過導讀與閱讀，了解小說中榮府家族，繼承人之間的關系和所處的時代背景。同時，本學案中還將學習《紅樓夢》中的繪畫作品——“榮府全家福”，掌握繪畫技巧，解析其所展現的人物形象與小說情節。在此基礎上，進一步探究小說中女性的地位及其表現形式。學習重難點掌握小說中“榮府全家福”的繪畫技巧；理解小說中人物形象與情節的聯系；探究小說女性的地位及其表現形式。學習方法導讀與閱讀：先學習小說《紅樓夢》相關背景，通過自主閱讀理解故事情節；課堂活動：根據繪畫作品，學習與比較分析榮府全家福，了解繪畫中所涉及到的人物形象與情節；獨立思考：經過學習，根據所掌握的知識自主思考與分析稱對小說中女性的地位及其表現形式。學習成果掌握小說中“榮府全家福”的繪畫技巧，能夠畫出一幅符合情節、人物特點的類似作品；了解小說中榮府家族，繼承人之間的關系和所處的時代背景；研究小說中女性的地位及其表現形式，能夠自主分析與思考。課前預習閱讀小說《紅樓夢》學習其相關情節和背景知識；了解畫像的技巧，預習榮府全家福的構圖以及人物配比等。課堂活動活動1：導讀與分享首先進行導讀與分享，在班級小組中進行，討論小說《紅樓夢》中榮府家族的人物、背景及故事情節，了解每個角色的性格、人物特征與故事情節。活動2：掌握繪畫技巧在理解和掌握小說中榮府家族，人物形象及故事情節的基礎上，引導學生進行“榮府全家福”的繪畫創作。先通過對比分析經典名作，了解繪畫時所需考慮的因素，包括人物形象的配比，畫面的空間風格等。活動3：探究小說中女性的地位在了解小說情節及榮府全家福的繪畫技巧后，重點探究小說中女性的地位及其表現形式。通過自主思考與分析，探究小說中寶釵、黛玉等女性形象并與現實社會中的女性地位進行比較。課后作業完成《紅樓春趣》筆記；創作一幅具有個人風格的榮府全家福，進行展示；撰寫一篇文章，探究小說中女性的地位。總結本次學習，主要圍繞小說《紅樓夢》中《紅樓春趣》篇章展開，通過導讀、分享、閱讀、分析等多種方式，全面了解、探究小說故事、人物及其情節。同時，通過學習榮府全家福掌握其繪畫技巧與意義，進一步分析

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