三年級下冊美術說課稿-第18課 山外有山-妙筆千山｜浙美版_第1頁
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三年級下冊美術說課稿-第18課山外有山——妙筆千山｜浙美版一、教學內(nèi)容概述本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學生通過學習中國山水畫中的妙筆千山這一技法，了解畫山的方法和技巧，進而能夠自己創(chuàng)作山水畫。二、教學目標1.知識目標學習妙筆千山的繪畫方法和技巧；了解中國山水畫的特點和歷史背景；能夠運用所學技法創(chuàng)作出簡單的山水畫作品。2.能力目標通過觀察、比較、分析，培養(yǎng)學生的觀察和思考能力，能夠發(fā)現(xiàn)身邊的美、感受美、表現(xiàn)美；發(fā)揚創(chuàng)新、開放的個性思維，鼓勵學生嘗試去發(fā)現(xiàn)、去探索、去表現(xiàn)；練習畫筆的掌握和操控能力，提高手腦協(xié)調(diào)、思維能力和審美水平。3.情感目標通過欣賞中國山水畫的魅力和韻味，增強學生的審美意識和審美能力；培養(yǎng)學生良好的美學情感和審美情趣，提高文化素養(yǎng)和人文素質(zhì)；培養(yǎng)學生對生活、自然和藝術的熱愛，提高學生的人生境界和思想品位。三、教學重難點1.教學重點學習妙筆千山的繪畫方法，并能夠運用于創(chuàng)作山水畫作品；加深對中國山水畫的審美理解和認識，能夠通過畫山的方式表現(xiàn)山水畫中所體現(xiàn)的自然美和文化內(nèi)涵。2.教學難點妙筆千山的繪畫方法需要學生通過練習和思考去領悟，難度較大；在創(chuàng)作過程中，需要學生有一定的想象力和創(chuàng)造力，較能夠難度較大。四、教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)引導學生思考對山和畫山的認識，通過圖片展示和觀察現(xiàn)實中的山，引起學生對山的興趣和好奇心。2.講解環(huán)節(jié)講解中國山水畫的歷史和特點，重點介紹妙筆千山的繪畫方法和技巧，展示經(jīng)典山水畫作品并通過運用妙筆千山技法進行分析和解析。3.實踐環(huán)節(jié)在教師的指導下，學生進行實踐。首先，要進行線條和造型練習，然后進行實物和場景的場景實踐，最后進行簡單作品的創(chuàng)作。4.展示和評價環(huán)節(jié)學生進行展示和分享，教師進行作品評價和點評，鼓勵學生相互分享和交流，提高學生的藝術素養(yǎng)和個性創(chuàng)造能力。五、教學評估通過學生的畫作和實踐情況進行評估。評估標準包括：創(chuàng)作作品是否具有藝術韻味和美感；是否能夠掌握妙筆千山的繪畫方法和技巧；是否能夠表現(xiàn)出山水畫中所體現(xiàn)的雄渾、奔放、自然的意境和氣韻。六、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生們不僅了解了中國山水畫的特點和歷史背景，還通過學習妙筆千山的繪畫方法和技巧，提高了手腦

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