七下同步·課外古詩詞前四首《竹里館》《逢入京使》《春夜洛城聞笛》《晚春》【筆記區】竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。一、【作者簡介】王維，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士。唐肅宗乾元年間任尚書右丞，故世稱“王右丞”。尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”存詩400余首，代表詩作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《畫學秘訣》。二、【譯文】“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯?！弊g：月夜，我獨自坐在幽靜的竹林里，一會兒彈彈琴，一會兒吹吹口哨?！吧盍秩瞬恢髟聛硐嗾?。”譯：竹林里僻靜幽深，無人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來相照。三、【賞析】這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩。詩的用字造語、寫景（幽篁、深林、明月），寫人（獨坐、彈琴、長嘯）都極平淡無奇。然而它的妙處也就在于以自然平淡的筆調，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，融情景為一體，蘊含著一種特殊的美的藝術魅力，使其成為千古佳品。以彈琴長嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影，反襯深林的昏暗，表面看來平平淡淡，似乎信手拈來，隨意寫去其實卻是匠心獨運，妙手回天的大手筆。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。一、【作者簡介】岑參(約715-770年)，唐代邊塞詩人，荊州江陵(現湖北江陵)人。岑參工詩，長于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官歸京》?，F存詩三百六十首。對邊塞風光，軍旅生活，以及少數民族的文化風俗有親切的感受，故其邊塞詩尤多佳作。風格與高適相近，后人多并稱"高岑"。有《岑參集》十卷，已佚。今有《岑嘉州集》七卷(或為八卷)行世。《全唐詩》編詩四卷。二、【譯文】“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。”譯：回頭東望故園千里，路途遙遠迷漫；滿面龍鐘兩袖淋漓，涕淚依然不干?！榜R上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”譯：途中與君馬上邂逅，修書卻無紙筆；唯有托你捎個口信，回家報個平安。三、【賞析】詩寫游客邂逅京使，托他捎帶口信回家的情境。詩來自生活，反映生活，信手寫去，不事雕琢，親切不味，真摯感人。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安是生活中常見之事，一經藝術提煉概括，多么典雅感人，富有生氣！春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。一、【作者簡介】李白（701年—762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白所作詞賦，宋人已有傳記（如文瑩《湘山野錄》卷上），就其開創意義及藝術成就而言，“李白詞”享有極為崇高的地位。二、【譯文】“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城?！弊g：陣陣悠揚的笛聲，是從誰家中飄出的？隨著春風飄揚，傳遍洛陽全城?！按艘骨新務哿稳瞬黄鸸蕡@情?！弊g：就在今夜，聽到令人哀傷的《折楊柳》，有誰不會勾起思鄉之情呢？三、【賞析】1.”聞”。這首詩當是開元二十三年（735）李白游洛陽時所作。全篇扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受。前三句描寫、敘事，末句抒發思鄉之情。這一切皆由“折柳”一詞關聯起來，而這首詩的“詩眼”是“聞折柳”。2.詩歌表達了詩人對故鄉親友的思念和當年與友人分別時的依依惜別之情。（折柳曲讓詩人不由得想起曾經與親友在春風中折柳贈別的情景，猛然觸動了詩人孤獨傷感的情緒。）由于“柳”、“留”諧音，古詩中的“柳”暗含希望對方留下來之意?！对娊洝分芯陀小拔粑彝樱瑮盍酪馈钡木渥?。古人在送別之時，往往折柳相送，以表達依依惜別的深情。這一習俗始于漢而盛于唐，漢代就有《折楊柳》的曲子，以吹奏的形式表達惜別之情。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。一、【作者簡介】韓愈，字退之，自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文學家、思想家、哲學家，政治家。

長慶四年（824年），韓愈病逝，年五十七，追贈禮部尚書，謚號“文”，故稱“韓文公”。韓愈是唐代古文運動的倡導者，被后人尊為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人將其與柳宗元、歐陽修和蘇軾合稱“千古文章四大家”。在舊《廣東通志》中被稱為“廣東古八賢”之一。著有《韓昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《師說》等。二、【譯文】草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳艷。譯：花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，紛紛爭奇斗艷。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。譯：就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風起舞，化作漫天飛雪。三、【賞析】這是一首描繪暮春景色的七絕。乍看來，只是寫百卉千花爭奇斗艷的常景，但進一步品味便不難發現，詩寫得工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景：花草樹木探得春將歸去的消息，便各自施展出渾身解數，吐艷爭芳，色彩繽紛，繁花似錦，就連那本來乏色少香的楊花、榆莢也不甘示弱，而化作雪花隨風飛舞，加入了留春的行列。詩人體物入微，發前人未得之秘，反一般詩人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風采。寥寥幾筆，便給人以滿眼風光、耳目一新的印象。

【例題一】竹里館獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。1.以反襯，月夜竹林的幽靜。2.詩歌表現了作者怎樣的思想？能體現使人思想感情的詞語有哪一些？3、蘇東坡評王維的詩是“詩中有畫”，請用生動的語言描繪詩中表現出來的畫面。答案：1.彈琴長嘯2.表達了詩人寧靜、淡泊和愉悅的心情。獨坐、彈琴、長嘯3.月夜，自坐在幽深靜謐的竹林里，又是彈琴又是高聲呼嘯。竹林深深，沒有人知道詩人在這里，只有皎潔的明月透過茂密的竹林照射過來，灑在詩人的身上，也灑在詩人的琴上。【例題二】逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。1.整首詩表達了作者怎樣的思想感情？2、描繪“故園東望路漫漫”所展現的畫面。3、“憑君傳語報平安”表達了詩人怎樣的心理？4、一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？答案：1.表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。2.這句詩是寫眼前的實景。“故園”指自己的家園，“東望”點明家園的位置，也說明自己在走馬西行?！奥仿比?，說明離家之遠。詩人辭家遠征，回首望故鄉，自覺長路漫漫，平沙莽莽，離家已越來越遠。“漫漫”二字，給人以茫茫然的感覺。3.表達了詩人掛念親人而又無可寄托，擔心親人掛念自己的復雜心理。4.不矛盾?！榜R上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達了思家的深情。這“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。【例題三】春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。10、古人離別常以

相贈，表達依依不舍之意?！墩蹢盍愤@支漢樂府古曲抒發的也正是旅人傷別之情。11、本詩抒發了什么感情？

答案：10、柳

11、本詩抒發了作者對故鄉和親人的思念眷戀之情。（方法：抓物象：《折柳曲》+詩眼“故園情”）【例題四】晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。1.韓愈的晚春用了擬人的修辭手法。請找出幾個表達擬人的關鍵詞語進行賞析。2.《晚春》是韓愈詩中頗富情趣的小品，人們對詩意的理解諸說不一。請對第三、四句中“楊花榆莢”的形象做分析，談談你的看法。A、勸勉說：勸人珍惜光陰，抓緊時間多讀書，以免像“楊花榆莢”那樣白首無成。B、揶揄說：故意嘲弄“楊花榆莢”沒有紅紫美艷的花，一如人之無才華，寫不出有文采的篇章。C、憐惜說：“楊花榆莢”也是花。雖無大紅大紫，亦有其可稱道之處。

D、哲理說：詩有寓意。韓愈為“文起八代之衰”的宗師，他欣賞“楊花榆莢”的勇氣，刻意在詩中描畫出一個“楊花榆莢”的形象，以鼓勵“無才思”者應有不甘落后，敢于創造的精神?！皸罨ㄓ芮v”不因“無才思”而藏拙，不畏班門弄斧之譏，避短用長，爭鳴爭放，為“晚春”添色，豈不是詩人所鼓勵的么？答案：1.知春：賞析中應突出其消息靈通的特點。斗芳菲：賞析韓愈的晚春時應突出其互相比賽的特點。惟解：只知道。賞析中應突出其誠實可愛的特點。2.言之有理即可。【習題一】1.王維《竹里館》一詩中，寫詩人的活動的兩句是，。2.王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂、明月相伴情境的兩句是，。3.李白《春夜洛城聞笛》一詩中，點名遠游路線，抒發依依惜別情思的兩句是：，。4.李白《春夜洛城聞笛》一詩中，形容笛聲悠揚、深遠、飄忽不定情狀的兩句是：，。5.李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達詩人對家鄉的依戀和思念之情的兩句是：，。6.岑參《逢入京使》一詩中，表達詩人對家鄉、親人無限眷念的深情的兩句是：，。7.岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行者匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的兩句是：，。答案：1、獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。2、深林人不知，明月來相照。3、此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。4、誰家玉笛暗飛聲？散入春風滿洛城。5、此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。6、故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。7.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！玖曨}二】竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。(1)詩中“幽篁”“長嘯”是什么意思?請選擇其中一個回答。(2分)(2)詩中表現了詩人怎樣的心情?請結合詩句，作簡要分析。(4分)答案：1.幽篁指的是清幽的竹林。2.詩中描述了詩人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活，時而獨坐冥想，時而彈彈琴，時而長嘯，無人來擾，到了夜晚，自有明月相伴，展現出如詩如畫的美景，表現了詩人淡泊的生活態度高雅的生活情趣?！玖曨}三】春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。1.詩歌首句中的“暗”字有何妙處？全詩表達了作者的什么情感？（4分）2.“折柳”的寓意是什么？歷代評論家說“折柳”是全詩的關鍵，你是否同意這種說法？試加以說明。答案：1.①一個“暗”字，一方面表達了喧囂過后平靜夜嘹亮笛聲傳來的突然性，像是悄然而無痕跡的（1分）；另一方面照應了“誰家”，讓人產生無限遐想，（1分）②游子思鄉之苦。（2分）2.古人送別時折柳，盼望親人歸來也折柳。據說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩抒寫了思鄉之情，而這種思鄉之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩的關鍵。【習題四】逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。有同學在賞析這首詩歌時將第三句理解為“立刻就會相見了，用不著再寫信了”。1.你覺得這種理解正確嗎？為什么？

2.從詩歌賞析的角度看，那位同學的理解跟整首詩還有哪些方面不相符？答：

【答案】1.①（2分）不正確。這種理解，把“馬上”本來的意思是“騎著馬在路上”（或“騎在馬上”）錯誤地理解為表示“立刻”的時間副詞“馬上”。把表示“沒有”的“無”理解為表示“用不著”的“毋”。此詩后兩句的意思是騎著馬走在路上突然遇見了入京使者，身邊沒有紙和筆可以寫信，于是就托入京使者帶話給自己在京城的家人告訴他們詩人是平安的。（注意區分答案是否能從詞和詞性、詞組等方面進行解說，酌情給分。）

2.①這樣的理解改變了詩歌表現的詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。②這樣的理解不符合題意，“逢”的是入京使，而不是與家人相見。③這樣的理解與詩歌前兩句描寫的傷心情感不合，既然馬上就要與家人見面了，還傷心什么呢？（上述3點，答到1點給2分，答到2點及3點都給3分。）【習題五】（雅禮集團上半學期期中考）【甲】竹里館唐王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照?！疽摇壳褰ひ芭d馬致遠林泉隱居誰到此。有客清風至。會作山中相。不管人間事。爭甚麼半張名利紙?！懊髟聛硐嗾铡庇锌颓屣L至“都運用了的修辭手法，表現了作者高雅的生活情趣?！炯住棵鑼懮搅钟木拥那槿?，【乙】不僅敘述了作者恬適的隱居生活，還（概括內容）（4分）【甲】【乙】都寫隱居，但表達的情感有什么不同？請結合詩句分析。（4分）參考答案：10.擬人，表達了作者對隱居生活的喜愛。11.【甲】通過幽篁、明月、深林等意象營造了幽靜、雅致的意境和獨坐、彈琴、長嘯的行為表現了作者閑適、淡泊、寧靜、高雅、脫俗的生活態度和情趣；【乙】通過“不管人間事。爭甚麼半張名利紙?！北憩F了作者對官場的厭惡和對功名利祿的淡泊。【習題六】（雅禮雨花學校）古詩閱讀(7分)閱讀下面兩首韓愈的詩,完成下面題目。春雪新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌草色晚，故穿庭樹作飛花。晚春草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。9、下面對這兩首詩分析不正確的兩項是()()(4分)A、《春雪》中，新年即陰歷正月初一，這天前后是立春，所以標志著春天的到來?！胺既A”指鮮花。B、“新年都未有芳華”的意思是新年還沒有芬芳的鮮花，句中的都寫出了久盼春色的人們分外焦急的心情。該句運用了描寫的表達方式。C、《春雪》第三,四句富有濃烈的浪漫主義色彩,可稱得上是神來之筆,“卻嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描繪得美好而有靈性,燒富情趣。D、《晚春》不寫百花稀落、暮春凋零,卻寫草木留春呈萬紫千紅的動人情景,寥寥幾筆,便給人以滿眼風光、耳目一新的印象E、我們可以通過《晚春》景物描寫領悟出其中的人生哲理,詩人通過“草樹”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映自己對美好青春的珍惜之情。10、這兩首詩中,都各有一句寫到了“雪”,哪一句才是真寫雪呢?(1分)請賞析“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！保?分）答案：9.A、D10.“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！边@一句是寫雪。（1分）賞析：白色的雪花卻嫌春天的景色來得太晚了，所以特意穿行于庭院的樹枝間，看上去就像樹上的花兒在飄舞。（2分）復習任務【童生試】竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

（1）請你發揮想象和聯想，描繪該詩所展示的畫面。（3分）

（2）全詩傳達出詩人怎樣的心境？（2分）

【答案】(1)提示:該詩寫詩人在竹林里獨自彈琴、長嘯、與明月相伴的情景。(2)全