第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)校中秋節(jié)?活動(dòng)策劃方?案一、實(shí)?施背景：?讓學(xué)生充分?了解我國(guó)各?地各民族在?中秋節(jié)里各?種各樣的風(fēng)?俗習(xí)慣，增?加學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，了?解節(jié)日的淵?源、形成，?民間各種不?同的慶祝方?式以及其中?所承載的中?國(guó)所獨(dú)有的?文化內(nèi)涵，?以此來(lái)體驗(yàn)?中秋節(jié)吃月?餅慶豐收、?慶團(tuán)圓、送?祝福、送親?情的意義;?體會(huì)班級(jí)就?是一個(gè)大家?庭，每個(gè)人?都是班級(jí)大?家庭的成員?，應(yīng)該相互?關(guān)心，相互?愛(ài)護(hù);增強(qiáng)?學(xué)生愛(ài)父母?愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖?國(guó)的感情，?同時(shí)通過(guò)這?次活動(dòng)，使?學(xué)生真正了?解節(jié)日，了?解中國(guó)傳統(tǒng)?文化，幫助?青少年增強(qiáng)?科學(xué)節(jié)日文?化理念，弘?揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日?文化，讓節(jié)?日真正給我?們帶來(lái)快樂(lè)?與幸福。?二、活動(dòng)時(shí)?間中秋節(jié)?前兩天三?、活動(dòng)目的?：1、初?步了解中秋?節(jié)的名稱、?起源及節(jié)日?風(fēng)俗習(xí)慣。?2、通過(guò)?了解家鄉(xiāng)過(guò)?中秋的風(fēng)俗?習(xí)慣，激發(fā)?學(xué)生熱愛(ài)家?鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖?國(guó)的情感，?體會(huì)家庭歡?樂(lè)、生活甜?美的幸福。?3、通過(guò)?對(duì)節(jié)日的了?解使學(xué)生感?受中華民族?文化的特點(diǎn)?。4、培?養(yǎng)學(xué)生搜集?，整理，比?較，分析和?運(yùn)用資料的?能力以及語(yǔ)?言概括和表?達(dá)能力。?四、活動(dòng)準(zhǔn)?備：將學(xué)?生分為六組?分課題收集?各地中秋節(jié)?的節(jié)日和風(fēng)?俗習(xí)慣，以?及中秋的相?關(guān)資料。?五、學(xué)校中?秋節(jié)活動(dòng)方?案第一階?段：活動(dòng)準(zhǔn)?備一、搜?集有關(guān)中秋?節(jié)的名稱、?由來(lái)、中秋?燈謎和中秋?節(jié)的傳說(shuō)故?事等等。?二、調(diào)查訪?問(wèn)身邊的長(zhǎng)?輩，了解家?鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)慣?。一、情?境導(dǎo)入二?、進(jìn)入活動(dòng)?主題，交流?感悟第一?主題：話說(shuō)?中秋1、?中秋節(jié)的由?來(lái)2、中?秋節(jié)的傳說(shuō)?與民間故事?3、中秋?詩(shī)詞佳句知?多少第二?主題：中秋?實(shí)踐活動(dòng)?1、設(shè)計(jì)別?致、精美的?月餅圖案?2、舉辦月?餅宴三、?討論中秋節(jié)?活動(dòng)方案?1、中秋節(jié)?就要到了，?你們有什么?想法嗎。談?談今年打算?怎么過(guò)中秋?節(jié)。2、?同學(xué)們之間?交流。六?、小結(jié)同?學(xué)們了解了?那么多關(guān)于?中秋節(jié)的知?識(shí)，又為過(guò)?今年的中秋?節(jié)出了那么?多好主意，?雖然大家采?用各種各樣?的形式來(lái)慶?祝這個(gè)傳統(tǒng)?佳節(jié)，但每?個(gè)人心中有?個(gè)共同的最?美好、最傳?統(tǒng)的愿望，?那就是：花?常開。月常?圓。人常在?。老師感到?好開心?？?來(lái)，我們班?是一個(gè)完整?的大家庭，?就像中秋節(jié)?的月亮一樣?圓圓整整。?第三階段?。拓展，延?伸。1、?中秋的風(fēng)俗?習(xí)慣。2?、中秋的傳?說(shuō)和故事。?3、月亮?的傳說(shuō)與故?事。4、?關(guān)于月球的?小知識(shí)。?5、關(guān)于中?秋的詩(shī)詞。?6、關(guān)于?中秋的食品?。學(xué)校中?秋節(jié)活動(dòng)策?劃方案（二?）一、活?動(dòng)主題:迎?新生慶中秋?二、活動(dòng)?背景：在?夏末秋初這?么一個(gè)富有?詩(shī)意的季節(jié)?里，我們結(jié)?束了漫長(zhǎng)的?假期又回到?了熟悉的校?園，在這些?重逢的日子?里同學(xué)們用?不同的方式?表達(dá)著對(duì)室?友、同學(xué)、?朋友再次相?見(jiàn)的喜悅。?校園里的兄?弟協(xié)會(huì)們也?在尋找著適?合的機(jī)會(huì)互?相交流學(xué)習(xí)?，同時(shí)也計(jì)?劃著怎樣表?達(dá)對(duì)即將到?來(lái)的學(xué)弟學(xué)?妹們的歡迎?。三、活?動(dòng)目的及意?義豐富校?園生活，加?強(qiáng)社團(tuán)交流?合作，營(yíng)造?和諧校園氛?圍，樹立校?園社團(tuán)形象?。四、活?動(dòng)內(nèi)容魔?術(shù)表演、葫?蘆絲表演、?笛子表演、?古箏表演、?雙截棍表演?、武術(shù)表演?、健美操表?演、樂(lè)隊(duì)表?演、小品表?演、獨(dú)唱、?話劇表演等?。五、活?動(dòng)流程活?動(dòng)前兩天(?九月___?_日至九月?____日?兩天)由宣?傳組負(fù)責(zé)在?學(xué)院內(nèi)宣傳?(宣傳方式?：傳單、海?報(bào)、廣播及?學(xué)院各大網(wǎng)?站)，九月?____日?下午六點(diǎn)至?八點(diǎn)在三教?一樓學(xué)校?中秋節(jié)活動(dòng)?策劃方案（?三）一、?活動(dòng)組委會(huì)?1、負(fù)責(zé)?：學(xué)生會(huì)?2、成員：?學(xué)生會(huì)各部?門成員二?、活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日至___?_月___?_日三、?活動(dòng)目的?借助中國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)日“?中秋節(jié)”，?讓同學(xué)們一?起感受傳統(tǒng)?文化。四?、中秋節(jié)策?劃方案—活?動(dòng)主題：?慶賀中秋，?傳承文化!?五、活動(dòng)?口號(hào)：略?六、中秋節(jié)?活動(dòng)方案—?場(chǎng)景布置：?(一)、?場(chǎng)外布置：?教學(xué)樓大?門對(duì)聯(lián)：萬(wàn)?家團(tuán)圓迎中?秋，四海歡?騰慶國(guó)慶，?橫聯(lián)：歡度?佳節(jié);(?二)、場(chǎng)內(nèi)?布置：1?、分別在一?、二、三、?四樓電梯兩?端懸掛宣傳?指示牌。?2、在各樓?層主通道、?電梯口懸掛?相應(yīng)的宮廷?燈籠。5?、在各樓層?主通道懸掛?中秋吊旗(?各一面);?吊旗___?_張。6?、中廳中央?吊一個(gè)大型?(2、__?__米寬)?的燈籠(用?KT板制做?)，在大燈?籠下方吊方?塊字樣“中?秋節(jié)快樂(lè)”?，在從再