伶官傳序歐陽修1可編輯ppt序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己寫的叫“自序”，內容多說明它的寫作緣由、經過、旨趣和特點等；別人代寫的序叫“代序”，內容多介紹和評論該書的思想內容和藝術特色。比如《吶喊》自序、《寬容》序言、《名人傳》序。《伶官傳序》就是歐陽修為《新五代史·伶官傳》作的序。古代另有一種序是惜別贈言的文字，叫作“贈序”，內容多是對于所贈親友的贊許、推重或勉勵之辭，是臨別贈言性質的文體。如宋濂的《送東陽馬生序》即是作者寫給同鄉晚輩的贈序。還有一種是寫在詩歌前面的序，叫“詩序”，多交代所詠故事的有關內容或作詩的緣起。如漢樂府《孔雀東南飛》、白居易的《琵琶行》、姜夔的《揚州慢》，前面都有一段序。解讀“序”2可編輯ppt歐陽修（1007—1072），字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士，廬陵（今江西省吉安）人。四歲喪父，家境貧寒，刻苦自學，宋仁宗天圣八年進士及第。晚年歷任樞密副使、參知政事等職，卒謚文忠。早年熱心政治改革，但晚年對王安石變法有所不滿。為文主張切合實用，重內容，反浮靡。積極培養后進，因而成為北宋中葉文壇領袖。他的散文明暢簡潔，豐滿生動，說理透徹，抒情委婉。詩、詞也有很高成就。他的《六一詩話》開創了“詩話”這一新的體裁。著作有《新五代史》、《歐陽文忠公文集》，又與宋祁等合修《新唐書》。

3可編輯ppt

六一居士初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士。客有問曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”

——歐陽修《六一居士傳》

從中我們也可以看出歐陽修的人生志趣和追求。4可編輯ppt1、朗讀課文：注意字音及斷句2、梳理文言知識（1）、一詞多義（2）、詞類活用（3）、特殊句式（4）、翻譯下列句子5可編輯ppt盛盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉請其矢，盛以錦囊其意氣之盛，可謂壯哉方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭困及其衰也，數十伶人困之智勇多困于所溺秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣安在公子能急人之困也告以三矢賜莊宗而告之曰遣從事以一少牢告廟還矢先王，而告以成功（興盛）（裝）（旺盛）（強盛）（圍困）（困擾）（困厄）（困難）（告訴）（祭告）（稟告）（1）、一詞多義6可編輯ppt微禍患常積于忽微其文約，其辭微，其志潔，其行廉微斯人，吾誰與歸（微夫人之力不及此）其爾其無忘乃父之志攻之不克，圍之不繼，吾其還也方其系燕父子以組，函梁君臣之首而余亦悔其隨之不得極夫游之樂也至于誓天斷發，泣下沾襟，何其衰也圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？（微小的事）（精妙，深奧）（如果沒有）（副詞，應當，一定）（多么）（代詞，他）(大概,表揣測語氣)（還是）（代詞，自己）(難道,加強反問語氣)(是……還是……)7可編輯ppt函梁君臣之首一夫夜呼，亂者四應，倉皇東出憂勞可以興國，逸豫可以亡身禍患常積于忽微（2）、詞類活用函：夜、東：興、亡：

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·四：··忽微：名詞活用為動詞，裝在盒子里名詞作狀語數詞作狀語使動用法形容詞用作名詞8可編輯ppt（3）、特殊句式

A、此三者，吾遺恨也

B、盛以錦囊

C、系燕王父子以組

D、身死國滅，為天下笑

E、智勇多困于所溺

F、燕王，吾所立

介詞短語后置（狀語后置）：被動句：判斷句：

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9可編輯ppt（4）、翻譯下列句子：

①

、豈得之難而守之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？

②

、夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？

難道是得天下難而失天下容易嗎？或者說考察他成功與失敗的跡象，都是由于人事嗎？

人生的禍患常常在極細微的事情上累積而成，智勇的人往往被他溺愛的事物所困擾，難道只是（溺愛）伶人才如此嗎？10可編輯ppt908年（23歲）

“與爾三矢”912年（27歲）

“系燕父子以組”923年（38歲）

“函梁君臣之首”926年（41歲）

“身死國滅，為天下笑”3、研討思考，分析課文11可編輯ppt得天下------15年----盛

失天下------3年----衰

為什么？盛----“憂勞可以興國”

衰----“逸豫可以亡身”12可編輯ppt文章結構論點：盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉論據：莊宗得天下與失天下的史實過渡：“原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。”結論：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。教訓：禍患常積于忽微，智勇多困于所溺本文在論證結構上有一條嚴謹的思維線索，它按照“提出論點—例證分析—得出結論（—推出教訓）”的方式進行議論，顯得中心突出，結構嚴謹。13可編輯ppt時代背景：北宋王朝建立后，隨著土地和財富的高度集中，北宋的統治集團日益腐化。由于北方少數民族的不斷進犯，民族矛盾也日益尖銳。面對這種形勢，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受恥辱，每年都要靠納幣輸絹以求茍安。在這樣的歷史背景下，歐陽修通過后唐莊宗李存勖的興亡史進行諷諫。

14可編輯ppt文旨：

文章總結了后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓，闡明了國家盛衰取決于人事的道理。諷諫北宋王朝力戒驕奢、防微杜漸、勵精圖治。15可編輯ppt論點論據（莊宗得失天下