搞定執(zhí)行力組名：宏狼(四組)組員：羅，閔，蔡，汪，朱，甘，方，羅日期：2018/6/23行動學習項目匯報序什么是執(zhí)行力執(zhí)行力就是在既定的戰(zhàn)略和愿景的前提下，組織對內(nèi)外部可利用的資源進行綜合協(xié)調(diào)，制定出可行性的戰(zhàn)略，并通過有效的執(zhí)行措施從而最終實現(xiàn)組織目標、達成組織愿景的一種力量。拘束力是執(zhí)行力的前提，執(zhí)行力是拘束力的保障。個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。總體規(guī)劃&進程1目錄CONTENT2選題與目標3現(xiàn)狀調(diào)研與原因分析解決方案與實施計劃4閔召膨集羞人&催諸化鋸師狼麗也冠，伯狠也狠廳盯醫(yī)住很一攝個講目筋標監(jiān)，然鍥墾而乏不冠舍庭，詳用撥心崖專摘一怖，筒不腥達榜目組的色，揮誓市不儲罷額休狼輔性悠如椒此乳，正成套功脅之宰勢內(nèi)定挖矣小饞組桃成擠員羅發(fā)準起碑人&組來長蔡薪，披汪刺，趨朱悉，遷甘盞，釀方冊，騰羅小局組踢成剩員在牛組覺織棵內(nèi)巴發(fā)摸起舞和吊推測動應(yīng)行瞧動謝學善習管詢理遇和親監(jiān)櫻督描行陜動蓄學嗎習茫過惑程衡，救為森行敏動害學棟習樸提使供戒資毛源提污出計問填題秘，刺解鋒決維問勁題義的坦主夢體飲，銷并塔致秒力囑于較自延身蘋的古學珠習哨與迅發(fā)攤展總謝體拘規(guī)檔劃&進典程啟動階段小組的構(gòu)建選擇課題，課題設(shè)計學習分析階段自我反思，原因分析對策實施階段制定計劃，驗證效果修正計劃，完善對策總結(jié)階段過程得失反思總結(jié)行動學習成果匯報2018/12月2018/6月2018/10月2018/8月總體規(guī)劃&進程1目錄CONTENT2選題與目標3現(xiàn)狀調(diào)研與原因分析解決方案與實施計劃4選姿題磁背萄景5款7劍.話6島%6論2勤.芽8馬%從慈往昨期非客另訴餡中奏發(fā)術(shù)現(xiàn)身：在玩統(tǒng)釀計裙的6瓣6起暮客利訴晚中趙有3港8起縱與蒸執(zhí)脆行奪力乏有蔬關(guān)凡，踐占鐵總閣客綁訴借的5北7化.靜6膀%。從體執(zhí)訊行痰力芒現(xiàn)誦狀蛾調(diào)濱查志中教發(fā)投現(xiàn)爆：執(zhí)部行四力聰評杏價揚指必數(shù)聰現(xiàn)種狀互為6項2替.型8肅%(一糟般傾水悄平)如遣何屆提南高遮執(zhí)佛行圓力預(yù)抵期睜目晌標·文1因棟執(zhí)段行頑問僑題誦導(dǎo)暫致耀的狠客邀訴慌占耽比下繞降西：5無0辯%5鍋7田.烏6嶺%2市8裁.榆8醋%預(yù)抵期脅目如標·澤2執(zhí)宋行感力晃評逗價驢指富數(shù)爪提浩升鹿至流：7寶0因%6揮2召.劑8峽%現(xiàn)阿狀輸：100%80%60%40%20%非常好很好一般比較差非常差總體規(guī)劃&進程1目錄CONTENT2選題與目標3現(xiàn)狀調(diào)研與原因分析解決方案與實施計劃4解丙決裹問將題藍十醫(yī)步壁法匆的肯結(jié)栽構(gòu)踐化動過飲程把原因轉(zhuǎn)化為子目標自由討論解決方案對解決問題的過程進行系統(tǒng)反思評估并確定解決方案制定行動計劃自由討論原因刪除不相關(guān)原因把原因邏輯化、系統(tǒng)化把原因按輕重緩急排隊擺癥狀，明確問題并確定目標擺晝癥視狀竟，血明膨確面問羽題徒并宿確顫定農(nóng)目素標1典寨型案塵例會疾議憂邀蝕請雜不羽重許視親，豈會嬌議諒決販議查不訪落園實1、牧會些議斷應(yīng)剩邀法者斗常崗以鉗各薪種站理疏由去推河脫朝或藍安潛排膠他染人界代壘替磁，總而媽代藝替繞者愛有信無喊法1胡0毒0際%承島擔箏其強角層色哄，侄導(dǎo)灑致象會點議津進班程突拖爛延齒，憤會鞏議旨決酒議魄傳叨遞虹不罰到訓(xùn)位伸等忙；2、榆會邊議甲的宋決呢議妙在狡會種上弟或年會塑議醉紀沖要白發(fā)侍出良后燃不托進門行贊確儲認內(nèi)或暈反爸饋篩，觀到臘了扎遺撈留燭事馳項怎時邪間渠節(jié)丟點揉跟筒蹤咳時抽，度就搬以破會味議襲上州沒是有秘說倡明均，儲沒章有故印教象泥，混我闊不貿(mào)是救負畏責任人罵等鉤理蜘由衰推趟脫沿。5關(guān)S現(xiàn)色場浩維值護跳不速持緒續(xù)公宇司厚一甲直挺在傘推宿行5計S管掃理遞，枯就騰自承身籮部斥門愁來滾說逆現(xiàn)蹈在論雖恰然幫有該一億定興的偶效聰果厚，守但榜持黑續(xù)爹性秤不旱強頁。霉例中如盼生矮產(chǎn)塊工鑒具道劃拖定瘋好層了鉗區(qū)斬域扣擺與放閃得淘整居整南齊卸齊馳，產(chǎn)過席不著了蛾幾賢天已又臣隨以處巡壽可謙見就。棄現(xiàn)州狀晴：夾只肆要終沒部有琴人拐監(jiān)野督糾就源出累現(xiàn)荷反侄復(fù)羨。柿而丘恰旬恰貧是名這場種水反醉復(fù)拐，奮容套易洞造遠成添人援為對的陶麻削痹撥，血特幸別碑是吩對表新葛員著工傘來儉說擊，庸本辯來尿得辨到污的誼心薄理中標厘準流被休破回壞寒，堡也勉不愧會奶有怠什換么豪不工好芳的堅后我果撫，劍久破而惰久搞之圓就峽失瞞去濃了微執(zhí)株行販的評維院持云。業(yè)卻務(wù)影流藏程切未申遵石循《新滿樣派機灰開殼發(fā)》文指件逝完回成鞭評炊審貓，光申跟購O尋A流寇程仍完預(yù)成壓建儀立帳，學并分與租相嫌關(guān)有部沫門甲溝獵通斧達毒成命執(zhí)燃行渠。逆五抬月蒜財岔務(wù)豬接乎連襖退掠回帳幾蠢份雖報盞銷種單象據(jù)慎，亞退伍單慚理助由鄉(xiāng)豐：剪流件程舌勾揚選宮“元易岡耗體”澤，稍報此銷宋單挑后舟附畏設(shè)璃備痰入裁庫趣單長錯襖誤蠶，自財倉務(wù)頁告賣知疼報娘銷沖部峰門卻原培因至后箱，寸對和方壯還廊很腳不躍以辦為沈然飲的撓說藍“講我地又擇不亂知警道村這念個幅規(guī)級定昨，慶又壤沒訓(xùn)人燥告媽訴貪我咐”只。工曠藝S做O蹄P規(guī)穩(wěn)定頂成鵲擺析設(shè)v算1駝A組刪裝脊線軍，4條仰產(chǎn)渡線取理誕線該工鋸序灘使購用績的露工催具葉有徹差略異富（娘①棗塑掘膠氧棒勸②釋鐵修鑷悄子象③補塑控膠居鑷阿子嚷④核竹紋鑷歌子裕）班，聯(lián)而S嚷O如P上論規(guī)受定弓的熟輔錘助皮工闊具正為稠竹妥鑷賺子存。要從地效暫果淹上選看繼除褲了鋸鐵滿鑷未子旱，掉其費他教工鴉具露都?？傻∫郧m傲用也，應(yīng)但擦從純規(guī)瞎則肚方筋面傍評萬判撒這揮就刷是詞違孫規(guī)恰。該粱款咬耳塌機趨近惹期循出辰現(xiàn)獄芯幸線凳漆書包文層私破均導(dǎo)行致隔短火路甩問蜓題斥客冶訴拐，自有委可呀能魂是眼因鐘此侮所旱致婦。自蜓由脈討莖論扭原車因2會議履行流程遵循5S管理合規(guī)作業(yè)透師過皇現(xiàn)紡象欣看它本杯質(zhì)會車議假受寫邀溉者障與強會鞭議刮主班題棚不使相資稱會貢議交時拋間碰不匹合竿理對坊會頑議召重撲視肉度毅不糊足會舌議裁制隨度呀不管明販晰蟲，隙制歇度蒼落弊實轎不火徹碼底告，腎怕鑄得野罪麗人沒耍有絲式學際習術(shù)習升慣毛，戴對諒流皆程港文沒件盲避濱之致不超及獲睛取君流愁程哨文到件截的狹途捧徑永不滔方穿便不池遵騾守尾流蘇程驅(qū)造漁成鍵的意失非敗代成圾本潑偏長低興，鄭引鑒不敘起起重椒視5掃S管狗理股還光未促深煤入爬人槳心獸，詢偏肺于鞠運架動華形趟式5是S做閃好扔與我做騙差慮的鋼結(jié)準果金沒篇有泳區(qū)豎別5勒S標珠準耀沒蓮細炭化/不稀統(tǒng)錄一氏，浮不不知銳道作怎自么系做趣變墊成壟不修想兼做員押工凡不置理輸解S暑O塘P描固述教，吼看貫不畝懂實柔操謝作兩業(yè)撫培壟訓(xùn)騰沒茫有釀系劣統(tǒng)雨化S娘O勉P要墳求孤的童作余業(yè)換方乖式群，替員永工令不抱方棚便發(fā)應(yīng)罵用刪腥除豆不段相總關(guān)清原留因3會福議繳履使行流涼程擾遵迫循5云S管棍理合脹規(guī)那作刺業(yè)會搞議厲主老導(dǎo)搭者喊業(yè)脂務(wù)格流頌程醉不變熟團悉會摟議漿時嘴間匆安刮排動未叉綜魄合目溝殖通袍，塑計撿劃時性滿不蠢足會偷議旅主占題吐和能目括的突未饑表提達叫明碎確會贊議紫制檢度纏或輛要訂求醉沒鐵有敵清最晰諒傳住遞宗亮旨從蠟自巡壽身堂出擦發(fā)獲，病尋勻找嫌內(nèi)詢部詳原飾因籮，生拒吐絕塞外限部懷原恢因沒漸有裁流翻程催學殃習雹氛慨圍幼，益缺柔乏公推年動鈴學蒙習揭的饒方雹法&方疫式由日于狐電房誠腦行軟傻件汁問嗓題批打畢開O隊A文問件矩出遣錯流晶程恩制莊定卡評完審圾不拍充居分線，攻部躲分朱流忠程是復(fù)院雜蹦，領(lǐng)繁衡瑣離倆職固人流員壇工類作跟交藝接務(wù)不便全味面自辦身烘對5翅S管筆理饒認亡識藥不蒸足職糠責&義訴務(wù)部橫門焰內(nèi)遣部銀自炒我否監(jiān)蜜督敏不蔥足景，塑培渣訓(xùn)血沒微有管落暮實匹到恰每基個千基嗎層肉員右工標蛛準續(xù)比嶼較膀粗堆狂將，勇細謎節(jié)輪的便指芳導(dǎo)賀性賣不墳強短講期條內(nèi)烘看答不劑到5壟S管幟理活帶志來籍的裙效牌益姑，壁導(dǎo)寸致到持興續(xù)渠性偶差不杏會桶做莖：崗訂前&產(chǎn)端前冬培軋訓(xùn)位不宇足巖，并未薯關(guān)咱注則結(jié)扛果操淺作父者劑實稅際幣操茄作擾結(jié)項果不逼好矩做蓮：S翼O逗P制雞作村者覺能南力岔不捉足判，劫缺凍乏票從慣操鋤作拒者鍛角我度窗思狼考做現(xiàn)不跌好階：S啊O配P評恥審捎不級足貢，仗沒妻有桶系腿統(tǒng)盆會非審四或儀現(xiàn)榮場鏈評臉審錫等把延原魂因展邏卻輯維化網(wǎng)、棋系磚統(tǒng)籃化4會議履行流程遵循5S管理合規(guī)作業(yè)信息傳遞不清時間計劃不當業(yè)務(wù)不熟流程評審不足工作交接不全面職責不清標準不明培訓(xùn)不夠培訓(xùn)不夠作業(yè)復(fù)雜難懂標準描述不簡明執(zhí)綢行結(jié)星果羅差把地原箭因擋邏易輯眾化舅、飛系卡統(tǒng)秧化4執(zhí)行結(jié)果差會議履行流程遵循5S管理合規(guī)作業(yè)業(yè)務(wù)不熟時間計劃信息傳遞流程評審工作交接職責認識標準粗獷基層培訓(xùn)員工培訓(xùn)SOP評審SOP制作培訓(xùn)及學習不足學習方式方法單一推動力不足(制度)溝通不足會議制度不完善必要信息沒有標準交接內(nèi)容審核效果差交接內(nèi)容沒有標準化崗位說明書各部門的共同職責與義務(wù)不明確持續(xù)更新部門培訓(xùn)，現(xiàn)場培訓(xùn)自覺性差自浮檢面自抬查蜓缺陳少匪監(jiān)拍督稽奮核釘流域程廣不蜻完傲善S陜O米P編困制警與返評邊審稀流饅程秋不筋完水善把股原燈因江按箱輕窩重即緩嘉急擱排夠隊5內(nèi)審稽核流程流程學習監(jiān)督制度SOP編制及評審工作交接標準化崗位職責與義務(wù)員工實操培訓(xùn)制度協(xié)調(diào)事務(wù)溝通會議制度5S標準持續(xù)優(yōu)化重應(yīng)要枕性緊驗急噸性低中高低中高總體規(guī)劃&進程1目錄CONTENT2選題與目標3現(xiàn)狀調(diào)研與原因分析解決方案與實施計劃4把設(shè)原共因姥轉(zhuǎn)膛化褲為努子為目戒標6SOP編制及評審員工實操培訓(xùn)制度5S標準持續(xù)優(yōu)化子盆目啟標預(yù)詢期目奔標因橡執(zhí)絕行尊問揉題叼導(dǎo)縫致紐奉的氏客摔訴店占蘆比:50%讓蓮員刻工知濃道亭要鬼做南什螺么知紙道嘉要哪怎躲么潤做能奴做播得繭好能鵲做菜得憶順拿暢能蛛做本得溉輕雅松1稅0稠0雨%按S卸O免P作戰(zhàn)業(yè)把尼原串因奔轉(zhuǎn)逗化胡為循子乖目識標7流程學習監(jiān)督制度崗位職責與義務(wù)會議制度子防目炕標預(yù)趙期目碼標熟尚悉氧業(yè)父務(wù)金流慕程礦，雖一床次悄把翻事布情蓄做字對殊做弓好執(zhí)湖行旗力杜評梁價通指格數(shù)盞提弦升鵲至其：7熱0暈%主衰動兆配挪合提夢升資工蹦作離效同率會朗必共議遭議悄必婦決決伏必趴行行螺必愚果自映由頌討組論葡解蠅決橫方笨案7審視現(xiàn)有培訓(xùn)制度，評估崗前實操培訓(xùn)及考核的實施效果；評審產(chǎn)前培訓(xùn)的可行性，評審崗前培訓(xùn)項目的需求及作用。讓員工知道要做什么，怎么做建立SOP集中會審和現(xiàn)場評審機制，通過評審使所有操作都能順暢且最好程度的完成工序作業(yè)；通過評審過程逐步提高SOP編制者的專業(yè)能力。讓員工能做得好，做的順暢審視產(chǎn)線設(shè)備，工具，物料定置擺放方式，減少員工無效動作，降低疲勞度；將實施效果好的方案標準化，完善產(chǎn)線5S管理標準。讓員工做得輕松自癢由般討專論慌解概決購方娘案7建立流程抽考機制，推動部門內(nèi)部的流程學習氣氛；審視業(yè)務(wù)流程評審規(guī)范，特別是部門業(yè)務(wù)銜接節(jié)點的細節(jié)評審。熟悉業(yè)務(wù)流程，一次把事情做對做好重新審視梳理各部門崗位說明書，增加相關(guān)聯(lián)部門共同評審，消除部門間的職責空白與職責重疊。建立各部門的共性職責與義務(wù)說明書，統(tǒng)一方向與目標。主動配合，提升工作效率收集各部門對于會議要求的意見，重新審視并完善制度，例如：發(fā)布會議通知的標準要求，會議時間規(guī)定，紀要、進度跟蹤、實施效果等事項的要求。會必議議必決決必行行必果對完解檔決睜問圣題永的匆過掙程辱進春行宋系舊統(tǒng)感反濕思8問題受邀者不愿意來參加會議參會者能力不能匹配參會者不了解會議主題參會者對決議傳遞不及時會議決議不能按時完成會議決議落實效果差原因會議通知發(fā)布信息不全面，例如：主題與目的會議決議在定義責任人時沒有規(guī)范，例如：是定義參會者為責任人還是定義業(yè)務(wù)職責承接人以上原因在會議制度里面沒有明確的規(guī)定目標讓受邀者，參會者理解自己應(yīng)當承擔的責任讓會議決議執(zhí)行的效果達到預(yù)期的目標會必議議必決決必行行必果不站要米將壁外騎部弄的球原疾因名定滅義崖為徐根此因反博思會錦議萬履患行會葡議塞履心行對顆解蜘決脂問落題駛的寄過垃程徹進川行御系具統(tǒng)絹反從思8問題流程制定部門人員不熟悉流程部門對流程學習的要求不足對他人指出的問題不重視原因?qū)α鞒痰膶W習缺乏推動的方式方法對流程上的疑問，沒有明確合適的對象進行咨詢培訓(xùn)制度不完善，對部門組織內(nèi)培訓(xùn)效果監(jiān)督不夠深入自身職責認識不足，崗位職責說明書不全面目標讓所有人熟悉與自己相關(guān)的業(yè)務(wù)流程，提升自身業(yè)務(wù)能力讓所有人明確自己的職責與義務(wù)，減少重復(fù)工作，提升工作效率一次性把事情做對做好不桑要牌將套外陳部姑的蘆原么因昨定捆義敘為購根丸因反帳思流姻程麥遵屬循對纖解在決湯問寶題凈的修過急程島進少行攏系悉統(tǒng)忘反精思8問題工具5S定置擺放不能持續(xù)5S的維護靠主管監(jiān)督，不監(jiān)督就變樣新員工很難學到5S的知識和標準原因各部門的共同職責與義務(wù)不明確，崗位職責里面沒有5S義務(wù)定義5S標準較粗獷，細節(jié)規(guī)范不足培訓(xùn)制度不完善，對部門組織內(nèi)培訓(xùn)效果監(jiān)督不夠深入自身職責認識不足，崗位職責說明書不全面目標讓所有人重視5S管理，從被要求轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕壹s束。形成一套完整適用的5S管理標準讓員工輕松工作，將5S變成習慣不僅要敲將等外辣部躍的復(fù)原起因篩定拳義墓為動根倡因反由思5徒S管愈理對芹解舞決痕問床題吉的刑過碑程每進慕行飼系趴統(tǒng)港反住思8問題相同工序使用不同的工具作業(yè)產(chǎn)線三員沒有起到監(jiān)督作用，不能及時糾正有更好的工具，沒有及時更新SOP原因基層員工的崗前培訓(xùn)不足，不知道該如何做基層管理職責認識不足，崗位職責說明書不全面SOP編制與評審流程不完善，沒有系統(tǒng)會審或現(xiàn)場評審等SOP編制者能力導(dǎo)致作業(yè)方式本身存在不足，例如：A產(chǎn)品的作業(yè)方式不一定適用于B產(chǎn)品目標讓員工知道要做什么，怎么做讓員工能做得好，做的順暢，做的輕松利用SOP評審/修改過程，讓編制者能力提升，形成標準化的業(yè)務(wù)流程不映要刮將厲外且部目的貿(mào)原趟因籮定葡義辦為盒根曲因反浙思合艙規(guī)瀉作極業(yè)評蛇估換并須確來定界解弟決腳方殲案9收逮益難壤易消度溝通協(xié)調(diào)會議管理SOP編制及評審員工實操培訓(xùn)流程優(yōu)化崗位職責梳理5S管理流程學習監(jiān)督大小易難馬枝上斯行拉動持隨續(xù)極改玩善日偵常閑行濃為順孕便棉完殃成解得決線方苗案段評膨估評優(yōu)估羽并蓄確吊定動解逆決案方感案9因疫執(zhí)羊行燈問盜題季導(dǎo)尼致蒙的燦客扯訴糊占表比:50%建翁立S醋O救P集芹中石會殼審兇和?，F(xiàn)謊場納評宴審描制眉度隔，風通教過遭評鳴審范使父所甜有腹操壘作糠都喘能白順愈暢阿且脅最棚好垂程筑度握的舍完冰成傳工宵序符作攝業(yè)寬。審冊視扣現(xiàn)乞有溜培半訓(xùn)乎制割度味，誦并毀予啟以督完若善1、苗評抽估頃崗軌前縫實高操碼培車訓(xùn)沉及母考舅核皮的憂實噸施川效植果暗；2