第5頁共5頁關(guān)于幼兒園?的植樹節(jié)活?動方案活?動目標(biāo)：?1、幼兒能?夠知道每年?的____?月____?日是植樹節(jié)?并懂得在植?樹節(jié)里我們?要干什么。?2、了解?樹和人類的?重要關(guān)系，?知道如何愛?護(hù)花草樹木?。3、體?驗(yàn)種樹、澆?樹保護(hù)環(huán)境?的樂趣。?活動準(zhǔn)備：?沙塵暴的?圖片、小水?桶、小鏟子?活動過程?：一、認(rèn)?識沙塵暴的?危害1、?教師出示沙?塵暴的圖片?，幼兒自由?討論在沙塵?暴的天氣里?的自身感受?。2、比?較沙塵暴與?綠色環(huán)境的?不同，并說?出喜歡哪一?種環(huán)境，為?什么?二?、切入植樹?節(jié)主題1?、教師請幼?兒猜猜今天?是什么節(jié)日??(教師適?當(dāng)提醒是有?關(guān)于樹的一?個(gè)節(jié)日)。?2、教師?與幼兒一起?討論在植樹?節(jié)里我們該?干什么?怎?樣愛護(hù)小樹??(澆水、?施肥、松土?等等)。?三、我們一?起行動在植?樹節(jié)1、?教師帶領(lǐng)幼?兒去戶外活?動，并帶上?工具(水桶?、小鏟子、?舀水的容器?)。2、?教師組織幼?兒澆樹，邀?請兩個(gè)或三?個(gè)小朋友一?組把水舀到?樹坑里，或?者拿小鏟子?給樹松土，?要求全體幼?兒都參與到?其中，體驗(yàn)?植樹節(jié)的樂?趣。3、?教師拿照相?機(jī)記錄幼兒?在植樹節(jié)的?活動。活?動結(jié)束：?教師要求幼?兒從家?guī)?栽，放到教?室里，教會?幼兒如何照?顧好花草樹?木。關(guān)于?幼兒園的植?樹節(jié)活動方?案（二）?活動目標(biāo)：?1、理解?童謠內(nèi)容，?學(xué)會朗誦童?謠。2、?知道春天是?植樹的好季?節(jié)，了解_?___月_?___號是?植樹節(jié)。?3、了解樹?木與人類的?關(guān)系，教育?幼兒要愛護(hù)?樹苗。活?動準(zhǔn)備：?栽樹的視頻?、以及栽樹?的圖片。?活動過程：?一、觀看?視頻，了解?有關(guān)植樹的?知識。1?、看完后提?問：電視里?面的叔叔阿?姨在做什么??(栽樹)?學(xué)習(xí)詞語：?栽樹。2?、你們平時(shí)?有沒有看見?過栽樹?是?不是和電視?里的叔叔阿?姨一樣栽樹?的?他們是?怎么樣栽樹?的?(先在?地上挖一個(gè)?坑，然后把?樹苗放進(jìn)坑?里，然后在?把土蓋上，?最后澆上水?。)學(xué)習(xí)詞?語：挖樹坑?、栽樹苗。?4、你們?知道什么時(shí)?候栽樹?(?春天)__?__月__?__號是植?樹節(jié)，每個(gè)?人都要植樹?，到那天你?們也可以和?爸爸媽媽一?起去空地上?栽樹，好嗎??5、出?示栽樹的圖?片，讓幼兒?觀察，我們?種好了小樹?苗，再來和?小樹苗比比?看，誰高誰?矮?(一樣?高)小樹苗?和我們小朋?友一樣也會?長高，那怎?么讓小樹苗?長大長高呢??(要愛護(hù)?它，保護(hù)它?，多給它澆?水施肥捉害?蟲)6、?栽好樹，爸?爸媽媽的臉?上什么表情?呀?(爸爸?樂，媽媽笑?)我愛爸爸?媽媽也愛小?樹苗。小樹?苗長大后就?成為大樹，?可以美化我?們的環(huán)境，?制造出清新?的空氣，讓?我們生活的?更好，是我?們?nèi)祟惖暮?朋友。二?、幼兒欣賞?童謠，初步?了解童謠中?的童趣，知?道栽樹帶來?的樂趣，?三、師有感?情地朗誦童?謠，幼兒跟?著輕聲的讀?。四、請?幼兒給童謠?起個(gè)好聽的?名字。(栽?樹)五、?分組朗誦童?謠，表揚(yáng)聲?音響亮的幼?兒。六、?小結(jié)：栽?樹造福于人?類，我們應(yīng)?從小愛護(hù)小?樹苗，小樹?苗就象我們?的小寶寶不?僅爸爸媽媽?要保護(hù)他們?，我們小朋?友更要愛護(hù)?它。附：?童謠栽樹?挖樹坑，栽?樹苗，樹?苗和我一樣?高。爸爸?樂，媽媽笑?，愛我還?是愛樹苗。?關(guān)于幼兒?園的植樹節(jié)?活動方案（?三）一、?活動目標(biāo)?1.引導(dǎo)幼?兒觀察形形?色色的樹種?，了解樹的?名稱、形態(tài)?、特點(diǎn)、生?長規(guī)律等。?2.進(jìn)一?步增進(jìn)幼兒?對樹的認(rèn)識?，理解人與?樹的內(nèi)在聯(lián)?系。3.?了解植樹節(jié)?的來歷，知?道____?月____?日是植樹節(jié)?。4.通?過我為校園?添點(diǎn)綠，培?養(yǎng)幼兒觀察?、了解、記?錄花卉的生?長過程二?、活動主題?：我和大樹?一起長大?三、活動時(shí)?間：___?_月___?_日(周五?)四、活?動內(nèi)容：?(一)“綠?色家園從我?做起”—我?為校園添點(diǎn)?綠每班在?走廊上創(chuàng)設(shè)?綠色植物角?，鼓勵(lì)每位?幼兒一人帶?一盆盆景布?置班級的植?物區(qū)，通過?每天的澆水?、觀察、記?錄，讓孩子?了解花卉的?生長過程。?1、將綠?色植物帶來?園，要求家?長寫上花卉?的名稱及孩?子的姓名。?(要求花卉?要存活率較?高的，可以?讓孩子在室?外長期種植?、觀察的，?如：太陽花?、月季花、?蘆薈、仙人?球、吊蘭等?)2、在?收集過程中?老師發(fā)現(xiàn)好?的植物掛上?標(biāo)簽后及時(shí)?把它展示到?幼兒園愛心?種植園區(qū)。?(大小道左?右兩邊均可?以)(二?)晨間談話?：介紹植樹?節(jié)來歷、知?識，宣傳植?樹節(jié)意義?(三)玩一?玩、畫一畫?：介紹班級?幼兒提供植?物的一些品?種等。各?班根據(jù)幼兒?的年齡特點(diǎn)?，畫一幅以?愛樹、護(hù)樹?為主題的圖?畫。(四?)太陽人娃?娃來“領(lǐng)樹?”各班級?開展認(rèn)樹領(lǐng)?樹活動，要?求制作班級?領(lǐng)樹的標(biāo)簽?，標(biāo)簽上要?有標(biāo)語、和?班名。(?五)“我為?小樹澆澆水?”大班段?幼兒參與，?每班準(zhǔn)備小?水桶___?_個(gè)左右，?每個(gè)班級在?幼兒園找一?個(gè)小片區(qū)，?開展?jié)菜?動。活動?時(shí)間：_?___月_?___日下?午3:00?—3:__?__分(每?班的澆水園?區(qū)由組織提?前統(tǒng)一分配?，不要出現(xiàn)?沖撞的現(xiàn)象?)幼兒園?植樹節(jié)活動?總結(jié)：(?一)幼兒通?過“綠色家?園從我做起?”—我為校?園添點(diǎn)綠活?動。每班?在走廊上創(chuàng)?設(shè)綠色植物?角，通過每?天的澆水、?觀察、記錄?，讓孩子了?解花卉的生?長過程。將?綠化植物帶?來園，家長?寫上花卉的?名稱及孩子?的姓名。讓?孩子在室外?長期種植、?觀察的。?(二)通過?教育活動，?知道了植樹?節(jié)來歷、知?識，宣傳植?