語言表達得體視導課第1頁，課件共38頁，創作于2023年2月你們還真誠地踏踏實實地坐在我的面前，我還可以從各位期待的眼神當中讀到你們對接下來每一位要上場的歌手，他們即將演唱歌曲的那一份期許。我還可以從各位的姿態當中可以感受到你們內心的那種力量。我雖然不同意楠哥的一些觀點，但是我誓死地捍衛您說話的權利。您自然也有權利選擇在您認為是對的時刻，依著自己認為對的那個心情做出你要離開的這個決定，所以我相信我們應該尊重一個成熟男人在這一刻做出的決定。第2頁，課件共38頁，創作于2023年2月

——得體2017學考復習專題語言表達第3頁，課件共38頁，創作于2023年2月(湖南卷)下列選項是四則“遺失啟事”的主要內容，其中表達通順、得體的一項是(

)(3分)A．本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍，您若及時聯系鄙人，不勝感激之至。B．昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。C．本人昨日在圖書館不慎丟失黑框眼鏡一副，希望拾得者與我聯系，不勝感激。D．昨日本人遺失飯卡于學校飲食服務中心，懇請拾者高抬貴手交還，萬分感激。真題引路C第4頁，課件共38頁，創作于2023年2月

“得體”就是語言表達符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當的語句來表情達意。考綱闡釋考查題型客觀選擇題文段修改（文字表述）題第5頁，課件共38頁，創作于2023年2月下列對聯，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯是（）

A碧桃獻歲宜家受福花甲逢春獲壽延年

B為學有宗古稀成慶誨人無倦恩重及門

C樂道安貧音容宛在因材施教手澤猶存

D執掌教壇垂七十載栽培桃李滿三千株A項是祝賀壽辰對聯，但是一不能突出教師職業特點，二來花甲是指60歲；C項是挽聯，用于死去的人，不合語境；D項不能體現壽辰之意，也不合適。故選B項B方法探究一第6頁，課件共38頁，創作于2023年2月

⑴

見什么人說什么話一定要先明確交際或閱讀的對象，即充分考慮對方的特征，諸如性別、年齡、職業、身份、文化、氣質、性格、愛好甚至禁忌等。⑵什么人說什么話人物的語言須符合說話人的身份、地位、年齡、職業、性格特點、學識閱歷以及習慣修養等。方法

小結一、注意對象，掌握分寸第7頁，課件共38頁，創作于2023年2月

學考不僅是十一年知識學習的總檢閱，也是意志品質的自我較量。在即將召開的學考勵志班會上，你作為學生代表發言，面對家長、老師、同學們，你會各說些什么？(1)對家長說：(2)對老師說：(3)對同學說：A.我們一定不驕不躁，決不后退，用辛勤的汗水為母校增光！B.命運掌握在自己手中，我們一定要用最燦爛的方式詮釋生命的精彩！C.我們一定努力拼搏，永不言棄，用優異的成績回報您的養育之恩！

CAB練習第8頁，課件共38頁，創作于2023年2月

(2014?江蘇高考)下列交際用語使用不得體的一項是

(

)

A．涂鴉之作，不足當先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激！

B．欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！

C．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老！

D．家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！

解析：“敝”是稱呼自己的謙辭，“敝校”意為“我們學校”，色彩上是謙辭，但因為交際對象是校方，所以在本句中運用不當，可以改為“母校”。“躬”意為“親自”，“躬臨”是敬辭，不能用于自己，“不能躬臨”可以改為“不能參加”。B方法探究二第9頁，課件共38頁，創作于2023年2月

方法小結：二、注意謙敬，用語禮貌。第10頁，課件共38頁，創作于2023年2月稱對方女兒讀對方作品請對方幫忙還對方物品請對方保存問平輩年齡問老人年齡問對方工作稱對方學生稱對方到來請對方改文請對方原諒稱自己弟弟稱自己父親稱自己見解稱自己的家請人勿送說請人接受說請人赴約說請人批評說考考你！令愛/千金拜讀拜托/勞駕奉還惠存貴庚高壽高就高足光臨斧正包涵/見諒舍弟家父/家嚴愚見/拙見寒舍留步笑納賞光指教/雅正/賜教鏈接資料《學而優》32頁第11頁，課件共38頁，創作于2023年2月

（全國卷Ⅱ）下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有４處不得體，請找出并在下面相應的位置進行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。

（1）將

改為

；

（2）將

改為

；

（3）將

改為

；

（4）將

改為

；

家父犬子小有名氣有幸您父親或令尊

兒子很有影響應邀練習第12頁，課件共38頁，創作于2023年2月(長沙市一中月考七)下列對聯的內容與括號內的說明，最契合的一項是(

)A．高閣滕王何人賦曲江學士此日來(高考)B．燈火交輝元夜里笙歌簇擁月明中(元旦)C．鵬舉長天攬明月折桂蟾宮鑄輝煌(中秋)D．壬辰勝歲堂堂去癸巳芳春鼎鼎來(春節)【解析】

A項，是重陽；B項，是元宵；C項，應是高考。

D

方法探究三第13頁，課件共38頁，創作于2023年2月方法小結：

三、適應場合，巧妙用語到什么山上唱什么歌第14頁，課件共38頁，創作于2023年2月具體場合歡慶的場合:悲傷的場合:莊重的場合:工作的場合:日常的場合:娛樂的場合:外交的場合:多說吉利話,不講喪氣話。嚴肅、低沉、簡略。莊重、規范、不拉家常。準確扼要。自然親切，多用口語。生動風趣。不卑不亢。……第15頁，課件共38頁，創作于2023年2月有一次，中央電視臺“心連心”藝術團在江西革命老區做慰問演出，不料正值關牧村演唱《多情的土地》這首歌時，天空烏云密布，落下了一些雨點，頓時現場開始騷動不安。歌聲一停，趙忠祥快步走到臺前，深情地對鄉親們說：

趙忠祥的一番話，讓演出在感人的氣氛中得以繼續進行。關牧村的動情歌聲，把自己的眼睛唱濕潤了，也把老區人民的眼睛唱濕潤了，連老天爺的眼睛也唱濕潤了鞏固練習第16頁，課件共38頁，創作于2023年2月向人借東西，應當語氣和軟，措詞得當，下面的說法最好的一句是（）A、請把圓規借給我用用。B、拿你的圓規給我用用。C、我用一下你的圓規怎么樣？D、請把你的圓規借給我用用好嗎？此題考查的是日常生活中用語是否得體，A項用了“請”字，但仍帶有命令的語氣，B項是不容置疑的命令，C項D項比較，D項更具敬他、商量的語氣，因此D項說法更容易達到目的。

方法探究四第17頁，課件共38頁，創作于2023年2月方法小結：

四、明確目的，有的放矢語言的表達應有明確的目的性。能根據表達目的選用合理的表達方式，就是所謂的有的放矢。即使是同一內容，因不同的表達目的，在內容的取舍和側重點等方面也應有所不同。第18頁，課件共38頁，創作于2023年2月江西衛視《娛評天下》欄目以“原創雜文劇，戲說世相百態；另類新視角，娛評真假善惡”為特色，針砭時弊，幽默詼諧。現該欄目要招聘演員和記者各一名。如果你打算應聘，請你分別從“演員”和“記者”的角度介紹自己。要求：語言表達簡明、得體，各40字左右。(1)應聘演員：(2)應聘記者：(1)本人具有出色的幽默基因，具有多方面的才藝，善于揣摩人物心理，模仿各類人物的動作。(2)本人口頭表達和書面表達能力都比較強，反應機敏，善于觀察分析，能捕捉社會熱點。鞏固練習第19頁，課件共38頁，創作于2023年2月根據各種文體對語言的要求，選出語言得體的一項（）

A．自從我省東部地區發生特大洪水以來，我市各界對災區人民生活甚是關心，積極開展賑災活動，捐款（包括實物折款）累計已逾百萬元之巨。（廣播稿）

B．4月18日，該犯與兩個哥們一同到博物館踩點，回來合計好行動步驟，當晚乘月黑風高之機，潛入博物館，盜竊有價值文物多件。（法院布告）

C．梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。葉子卵形，早春開花、花瓣玉片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實球形，青色，成熟的黃色。都可以吃，味酸。（工具書）

D．我校教室一共六間，有四間處在風雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危險，朝不慮夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷！（某校給教委的報告）C方法探究五第20頁，課件共38頁，創作于2023年2月方法小結：

五、把握語體，用語準確語體分為:口頭語體和書面語體口頭語——通俗易懂書面語——莊重典雅第21頁，課件共38頁，創作于2023年2月下列應用文得體的是（）Ａ、通知：陽春三月，草長鶯飛，蘇杭一帶，游客如云。我地區許多單位紛紛行動，組織參觀旅游。現在我們接到上級《關于嚴禁以參觀、學習等名義去風景區游山玩水的通知》，我們認為這個通知是非常及時的，十分必要的。它對于我們糾正不正之風，必將起到很大的推動作用。因此，我們決定將該通知轉發給你們，希望我局下屬各單位都不要以任何名義組織參觀旅游。Ｂ、自薦書：我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心思，《詩》云：“他人有心，予忖度之。”—我之謂也。（某養豬廠招聘飼養員）Ｃ、請柬：老叔:

定于6月16日中午十二點在陽光飯店為我老爸開一個生日派對，你們榮幸被邀參加，務必前來，OK?椿

6月8日Ｄ、告示：發言者臺上講，手機下面響。很好的會場氣氛，被此起彼伏的手機鈴聲破壞了，請讓您的手機休息一會兒吧。D鞏固練習第22頁，課件共38頁，創作于2023年2月一、注意對象，講究分寸二、注意謙敬，用語禮貌三、適應場合，用語巧妙四、明確目的，有的放矢五、把握語體，用語準確課堂小結第23頁，課件共38頁，創作于2023年2月1、用詞不得體2、忽視特殊場合3、沒有留心對象強化識記謙敬雅用語留心題目的隱含信息多留心生活（廣告、請柬、標語、建議主持臺詞等等）點擊誤區幾點建議第24頁，課件共38頁，創作于2023年2月1、下列各句中，表達得體的一句是(）A．中國政府歷來主張通過和平談判解決邊界問題，兩國不能因話不投機，就吹胡子瞪眼睛。B．身為學校教員，您為花的盛開，果的成熟忙碌著，為教育事業默默地奉獻著！C．大娘雖然沒文化，跟人聊起這幾年的變化卻是滔滔不絕：“自改革開放以來，我家的生活蒸蒸日上，兒子見到我年邁體衰，不僅不讓我從事田間勞作，連家務勞動也……”D．正所謂“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，今天是先母您的八十大壽，我們恭祝您身體健康，福壽雙全！B綜合演練第25頁，課件共38頁，創作于2023年2月2、下列句子中，語言表達恰當的一項是（）A．“恒春”職業技術培訓中心廣告語：走進“恒春”，明媚一生。B．某位來賓給97歲的老人祝壽：祝您老人家健康快樂，長命百歲。C．某局長在現場辦公會上說：“今天我的表態，一言九鼎，決不含糊。”D．小張對王教授說：“今天您做的報告，不僅言近旨遠，而且拋磚引玉，引起大家熱烈的討論。”【解析】

B項，老人已經97歲，用“長命百歲”祝福不妥；C項，“一言九鼎”謙敬失當；D項，“拋磚引玉”是謙辭，此處使用不當。第26頁，課件共38頁，創作于2023年2月3.下列各種表述中，語言得體的一句是(

)A．某校學生會的科普小報征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，歡迎批評指正。懇切希望老師和同學們幫助我們為辦好《科學小報》盡一點綿薄之力。”B．某飲料廣告在廣播里播放，其文字稿中這樣寫道：“……該飲料(系成人飲品)中含有治癌物質，可以調節人體內循環。特向全國誠招經銷商，歡迎垂詢。”C．中央電視臺綜藝節目主持人趙保樂說：“最后，感謝嘉賓黃格選和我們一起度過了這段歡樂的時光，也祝賀他榮幸地加入我們‘綜藝之友’俱樂部！”D．原新華社香港分社社長周南參加香港一寺廟大佛開光典禮時，面對媒體的提問說：“誰搞‘三違背’，定會苦海無邊，罪過！罪過！誰搞‘三符合’，自是回頭是岸，善哉！善哉！阿彌陀佛！”解析：A項的“綿薄之力”是謙辭；B項，“治癌”與“致癌”同音；C項，“榮幸”是謙辭。第27頁，課件共38頁，創作于2023年2月4、下面是某校校慶前夕，四位校友發給聯絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是（）

A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。

B．因事務繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。

C．雖身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。

D．因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。

解析：本題考語言表達得體，并結合手機短信，屬于舊題新考。根據語體，排除A、C，此處不宜用“通知”或“奉告”；比較B、D，“事務繁忙”只是不想來的一種托辭，“航班取消”是想來而無法來的實情，所以選D。第28頁，課件共38頁，創作于2023年2月5、下面四種不同的表達語，通順、得體的一項是(

)(3分)A．(申請報告)我校設備簡陋，教室處在風雨飄搖之中，望撥款修整。B．(廣播稿)據悉，此次義演所籌之捐款將會在最近轉送到黔江地區的希望小學。C．(班會課)王老師對全班學生說：“同學們，別忘了，我們是學生，我們的主要任務是學習。”D．(自薦信)雖然我只有本科學歷，但絕對名副其實，懇請學校領導唯才是用。C第29頁，課件共38頁，創作于2023年2月6、下列幾句話，加橫線的傳統禮貌稱謂使用正確的是（）A、我們家家教很嚴，令尊常告誡我們，到社會上要清白做人。B、令愛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們全家都很感激。C、我知道您設計的產品獲得優質獎，你家父已把這消息告訴了我。D、令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。D家父小女令尊

第30頁，課件共38頁，創作于2023年2月7、下列句子的表述最得體的一項是（）A、我們學校的老師，我最賞識的是物理老師倪老師，因為他的課從不讓同學們覺得枯燥。B、雖然只是幾個紅薯，但畢竟是六弟從江西老家帶來的，于是我也就笑納了。C、他一向沉默寡言，也沒有朋友，所以這次我們幾個去看望他，令他深感榮幸。D、聽說貴校在教學管理上有許多成功經驗，所以我們特地登門學習，請多作指教。【解析】A項，賞識：認識到別人的才能或作品等的價值而給予重視或贊揚，有上對下的意思。B項“笑納”，請對方收受贈禮的客套話。C項“榮幸”，榮耀而幸運，只用于自己。D第31頁，課件共38頁，創作于2023年2月8、

在下面兩種語境下，用語最得體的一組是（）［情境一］你和你的好朋友一起飆歌，朋友唱的難聽極了，讓你發表評論，你不想傷害他又不愿意說違心話。你該說：

.［情境二］公司派你率領代表團出國洽談經貿業務，該國一女記者不大友好地問：“貴公司經濟實力如何？有足夠的資金嗎？”你微笑著說：

.A.你唱得不錯了，不過比我還差一點。/我公司有強大的經濟實力，你不必為此操心。B.這首歌可真難唱啊！/小姐，中國有句古語，叫做“男不問錢財，女不問芳齡”。C.比起原唱當然不行，不過已經不錯了。/請問，您能告訴我，對方公司有多少資金嗎？D.（呵呵）你還要在底下練一陣嗓子。/小姐，你是華人，想必聽說過“杞人憂天”的故事吧。B第32頁，課件共38頁，創作于2023年2月9、練習：

1.下面是日常生活中的三個交際情境，加線的謙敬辭分別存在使用不得體的錯誤，請解釋原因并加以改正。（6分）

①肯定專家的水平：“您的文章寫得真好，本世紀散文百家，您必能忝列其中。”

②接受朋友禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了。”

③詢問長輩年齡：“老奶奶，請問您芳齡。”

題號不得體的原因改為①”忝列”，謙辭，表示自己位列其中辱沒他人，心中有愧。此處錯誤做敬辭。②“笑納”，客套話，用于請人收下禮物，是敬辭，此處誤做謙辭。③“芳齡”，一般用于年輕女子。此處用錯對象。“名列”“愧領”“高壽”第33頁，課件共38頁，創作于2023年2月10、下面是一封求職信的主要內容，其中有四處用詞不當，請找出來并加以修改。

日前惠顧你社網站，得知招聘編輯的消息，我決定應聘。我是廣天學院新聞專業2008屆本科畢業生，學習成績優秀，身體健康，表達能力強。現寄上我的相關資料，如有意向，可盡快與我洽談。

（1）將__________改為__________；（2）將__________改為__________（3）將__________改為__________；（4）將__________改為________

惠顧瀏覽你貴可請洽談聯系第34頁，課件共38頁，創作于2023年2月11、（2006年重慶卷）兩個同學要去參加運動會，他們都要邀請好友為其助陣。請分別擬出兩個同學的邀請語。要求：話語得體，符合規定的語言表達方式。

（1）一位同學幽默地說：

（2）一位同學含蓄地說：

【解析】試題中兩位同學的語言風格不一樣，第一位同學的語言要活潑風趣，直截了當；第二位同學的語言要含蓄委婉，不直接表達對方來給自己助威