第第頁河北省廊坊市永清縣2022-2023學年八年級下學期期末生物試題(無答案)冀少版2022~2023學年八年級第二學期教學質量監測

生物試卷（冀少版）

本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分。卷Ⅰ為選擇題，卷Ⅱ為非選擇題。

本試卷共4頁。總分100分，考試時間60分鐘。

卷Ⅰ（選擇題，共60分）

注意事項：1．仔細審題，工整作答，保持卷面整潔。

2．考生完成試卷后，務必從頭到尾認真檢查一遍。

一、單項選擇題。（本題共有20個小題，每小題3分，共60分。在每小題所給四個選項中，只有一項符合題目要求）

1．“飛蝗排空如羽陣，噍類猥眾何詵詵。”詩句中蝗蟲所處的發育時期是（）

A．成蟲期B．若蟲期C．蛹期D．卵期

2．下列對青蛙的生殖和發育過程描述不正確的是（）

A．青蛙有抱對行為B．青蛙通過交配完成體內受精

C．繁殖期雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙D．青蛙的發育過程屬于變態發育

3．如圖是鳥卵的結構示意圖，下列說法不正確的是（）

A．①是氣室B．②和③含有養料和水分C．④具有保護作用D．②③④構成卵細胞

4．下圖中①結構是（）

A．血管B．子宮C．胎盤D．臍帶

5．當前，新型冠狀病毒肆虐全球，新型冠狀病毒與新冠肺炎患者的關系是（）

A．捕食B．寄生C．共生D．競爭

6．下列實例能體現生物影響環境的是（）

A．部分寵物犬盛夏脫毛B．北方的楊樹入冬會落葉

C．城市綠化改善了空氣質量D．雨露滋潤禾苗壯

7．生命起源化學進化說認為，生命起源的第一階段是由簡單的無機小分子合成簡單的（）

A．無機大分子B．有機大分子C．原始生命D．有機小分子

8．化石是生物進化的直接證據，其原因不包括（）

A．記錄了一定的生物信息B．在地層中按一定順序出現

C．證明了所有生物間的關系D．反映了生物進化的總趨勢

9．地球上最大的生態系統是（）

A．海洋生態系統B．草原生態系統C．城市生態系統D．生物圈

10．下列屬于可再生資源的是（）

A．煤B．鐵礦C．天然氣D．森林

11．下列敘述不符合自然選擇學說的是（）

A．生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的

B．生物彼此之間爭奪生存空間和自然資源

C．具有有利個體的變異容易生存下去

D．生物的器官越用越發達，并且這些變化了的性狀能夠遺傳

12．達爾文認為，人類也是進化的產物，人類和類人猿有著共同的祖先。經科學研究證明，人類和類人猿的共同祖先是（）

A．森林古猿B．南方古猿C．大猩猩D．狒狒

13．下列不能看作一個生態系統的是（）

A．一塊草地B．一條河流C．一群螞蟻D．我們的校園

14．下圖是某同學繪制的染色體、DNA、基因的關系模式圖，下列選項與圖示相符的是（）

①②③

ADNA染色體基因

B基因染色體DNA

C染色體DNA基因

D基因DNA染色體

A．AB．BC．CD．D

15．小羊“多莉”的誕生應用的生物技術主要是（）

A．發酵技術B．轉基因技術C．克隆技術D．組織培養技術

16．生態系統中，能量沿著食物鏈傳遞的特點是（）

A．單向流動，逐級遞減B．單向流動，逐級遞增

C．循環流動，逐級遞減D．循環流動，逐級遞增

17．下列疾病中，不屬于人類遺傳病的是（）

A．白化癥B．血友病C．唐氏綜合征D．壞血病

18．某生態系統中，各種生物體內殘留有機汞的情況見下表，那么該生態系統中最可能的食物鏈構成是（）

生物體①②③④

汞濃度（ppm）0.0570.5168

A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．④→①→③→②D．④→②→③→①

19．大興安嶺工作人員通過在野外架設的紅外相機，在同一地點拍攝到了國家一級保護動物原麝和國家二級保護動物猞等。保護這些野生動物最有效的措施是（）

A．建立自然保護區B．安排專人跟蹤保護

C．加強法制教育和管理D．安裝隱藏攝像頭，全方位無死角監控

20．“一方水土養一方人”，我們應該守護好生命之源，維護好水庫的生態環境。下列做法不合理的是（）

A．保護水庫的野生動植物資源B．周末去庫區野炊、釣魚、洗衣服

C．在水庫周邊開展植樹造林D．踐行公民節約用水行為規范

卷Ⅱ（非選擇題，共40分）

二、情景綜合題。（本題包括4道題，共40分）

21．馬鈴薯是全球第四大糧食作物，請根據所學知識回答下列問題。（本大題共10分）

（1）在生產上常用馬鈴薯塊莖進行繁殖，這種繁殖方式屬于______________（選填“有性”或“無性”）生殖，其優點是能保持植株母體的______________，并加快繁殖的速度。（4分）

（2）馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒，科學工利用莖尖在無菌條件下培養成脫毒馬鈴薯（如圖甲所示），然后進行栽培，這種技術叫做______________。（2分）

（3）馬鈴薯的新品種通常利用______________（選填“有性”或“無性”）生殖進行培育，用這種生殖方式繁殖的后代具有______________的遺傳特性。（4分）

22．“落葉歸根”依賴土壤中微生物的分解作用。有同學發現落葉在冬天的分解速度比夏天慢，是什么因素影響了微生物對落葉的分解速度呢該同學進行了探究實驗，實驗設計和結果見下表。（本大題共9分）

實驗組別實驗材料處理45天后落葉的腐爛程度

甲將用紗布包裹好的落葉置于各組燒杯內的土壤中放置在0℃的恒溫箱中基本沒有腐爛

乙放置在20℃的恒溫箱中少部分腐爛

丙放置在40℃的恒溫箱中大部分腐爛

（1）該實驗探究的問題是______________（1分）

（2）實驗結果表明：這三組溫度中，______________℃條件下微生物對落葉的分解作用最弱。（2分）

（3）進一步分析：除該實驗探究的因素外，影響微生物對落葉分解效果的非生物因素還可能有______________。（寫出一種即可）（2分）

（4）從生態系統的組成成分來看，微生物屬于生態系統中的______________；微生物將落葉分解為水和無機鹽等物質，這些物質又被植物的根吸收，從而真正實現了“落葉歸根”，______________（選填“促進”或“抑制”）了生態系統的物質循環。（4分）

23．小明和幾個同學在假期調查了某片森林，下面是他們調查報告中的一段話，請分析回答下列問題。（本大題共10分）

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食，而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）該生態系統中的生產者是______________。（2分）

（2）食物鏈和食物網是通過生物之間的______________關系建立起來的。（2分）

（3）如圖是小明畫出的該生態系統的食物網，有同學認為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖上補充完整。（2分）

（4）他們在調查中還發現，有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化，與周圍環境基本保持一致。這說明生物能夠______________環境。（2分）

（5）小明了解到，在某一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和其他鳥類，造成該食物網中______________的大量繁殖，對森林造成了一定的破壞。（2分）

24．人的雙眼皮是顯性性狀，由顯性基因A控制，單眼皮是隱性性狀，由隱性基因a控制。現有一對夫婦都是雙眼皮，卻生了一個單眼皮的女兒。請根據遺傳圖解回答下列問題。（本大題共11分）

（1）以上遺傳圖解說明生物的性狀是由______________控制的。父母把基因傳遞給子女