第4頁共4頁教師履職?盡責個人?總結標準?版一學?年來，本?人在教育?教學工作?中，始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學生為主?體”，“?以培養學?生主動發?展”為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發展?，重視激?發學生的?創造能力?，培養學?生德、智?、體、美?、勞全面?發展，工?作責任心?強，服從?領導的分?工積極做?好本職工?作，認真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業、講?評作業，?做好課后?輔導工作?，廣泛獲?取各種知?識，形成?比較完整?的知識結?構，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平，?并順利完?成教育教?學任務。?作為一?名人民教?師，本人?始終堅持?____?教育方針?，忠誠于?____?教育事業?，堅持四?項基本原?則，愛崗?敬業，默?默奉獻，?以培養人?才為己任?。恪守職?業道德，?情操高尚?，言行一?致，表里?如一。堅?持在一切?場合都為?人師表，?維護教師?的良好形?象。下?面是本人?的教學過?程中所得?的一些體?會：1?、要提高?教學質量?，關鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?2、要提?高教學質?量，還要?做好課后?輔導工作?，部分學?生缺乏自?覺性，經?常不能按?時完成作?業，甚至?有的學生?欠交作業?，針對這?種問題，?我就進行?對學生進?行思想教?育。教?師履職盡?責個人總?結標準版?（二）?“醉后方?知酒味濃?，為師方?知為師難?。”有位?教育家說?過，做一?名合格的?教師并非?易事，而?做一名令?人民滿意?的優秀教?師更是難?事。尤其?是在目前?市場經濟?大潮沖擊?、社會環?境復雜多?變、知識?更新速度?超前、學?生思維日?益飛躍的?大背景下?，不僅育?人與教書?的位置發?生了微妙?的變化，?而且對教?師的素質?也提出了?更嚴的要?求和更高?的標準，?應在以下?八個方面?下功夫：?二要正?視現實，?提振精神?。事在人?為，人在?精神。_?___早?就說過，?“人活著?總是需要?一點精神?的。”作?為工作在?教育戰線?的人民教?師，尤其?需要這種?精神。?千萬別為?自己身處?“條件艱?苦、教學?辛苦、生?活清苦、?地位低下?”的“窮?衙門”，?而怨天尤?人、萎靡?不振、思?想頹廢，?甚至因此?完全喪失?責任心、?事業心、?進取心。?實踐已經?證明，強?國必先強?教。中國?未來的發?展、中華?民族的偉?大復興，?關鍵靠人?才，基礎?在教育，?希望在教?師。可以?斷言：教?師將越來?越受尊重?，教育工?作將大有?作為。因?此，作為?新時期合?格的人民?教師，必?須正確面?對目前教?育戰線出?現的新情?況新變化?，以及教?育工作面?臨的新問?題新矛盾?，進一步?調整心態?、提振信?心，時時?精神飽滿?、處處充?滿激情，?明責履職?、愛崗敬?業，徹底?根除軟弱?自卑的心?理，努力?克服畏難?無為的思?想，始終?堅持以堅?定的信心?和積極的?心態、飽?滿的熱情?和高昂的?斗志，全?身心地投?入到自己?火熱的教?學工作之?中，把終?身獻給最?美好的教?育事業。?五要務?實創新，?追求卓越?。盡責靠?務實，超?越靠創新?。有句話?說得好，?“務實做?事，能夠?把事情做?完、做好?;創新做?事，能夠?把事情做?優、做特?。”教育?既是科學?，也是藝?術。教師?從事的是?創造性的?工作，一?是來不得?半點虛假?;二是必?須富有創?新精神。?杰出教師?的過人之?處，就是?能夠在平?凡的教學?點滴之中?，探索教?育的真諦?，追求事?業的卓越?。因此，?作為一名?合格的人?民教師，?一方面，?必須以求?真務實的?態度，老?老實實為?人處世、?踏踏實實?教書育人?，真誠為?社會、為?學生、為?學生家長?服務。另?一方面，?必須以求?真務實的?精神，探?求真知、?思考問題?，積極投?身教育改?革，大膽?創新教學?實踐，真?正做到“?人無我有?、人有我?優，人優?我特、人?特我精”?。只有高?度重視培?養學生的?想象能力?、創新能?力、創造?能力和實?踐能力，?才能不斷?激發學生?興趣，全?面提高教?學水準，?才會在日?益激烈的?行業競爭?中永遠立?于不敗之?地，并使?自己美好?的教育理?想變為真?正的社會?現實。?七要勇于?認錯，知?錯就改。?“孰能無?過過而能?改，善莫?大焉。”?我們每個?人誰能保?證自己一?生都不犯?錯誤特別?是面對時?刻都在變?化之中的?教育教學?工作，更?難免會出?現這樣或?那樣的錯?誤或過失?。所以，?作為教師?，沒有必?要害怕犯?錯誤，關?鍵在于勇?于承認，?知錯就改?。這樣，?不僅可以?得到學生?和同事的?諒解，而?且還有助?于自我完?善，彰顯?師德師風?。勇于認?錯，是強?者的風范?，是一種?美德，是?教師心理?成熟的表?現。當然?，主動承?認錯誤并?非是件易?事，這既?要有否認?自己的勇?氣，又要?有胸懷坦?蕩的境界?。但是，?作為為人?師表的教?師，再困?難再艱巨?，既有責?任、也有?義務，為?學生做出?表率。這?既是教師?愛崗敬業?的重要表?現，更是?教師師德?修養的高?度反映。?不然的話?，就會失?去其學生