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第二章班主任工作理念原則和方法要內容、班主任工作的理念班主任王作的則主任工作的專法36、班主任工作的理念761學生是主體性的人■2學生是發展中的人學生是主體性的人學生主體觀食:咪生券和式時甲,歌京要76主體性:自主性能動性創造性在實跋中,班主任如何尊重學生的主體性?尊重學生的主體性:尊重學生的人格尊重學生的水平76尊重學生的狀態■尊重學生的特點案例1.淘氣的差生說起來慚愧,我學生時代一度是淘氣的差生。記得小學五年級時,一次上課,我溜到桌子底下睡覺,老師發現后,便狠狠地挖76苦我,我不服氣。老師就說:“難道連你這小毛猴都管不了嗎?”我不由回敬道“你是老毛猴!”頓時,老師怒發沖冠。班主任只好把我交給校長處理。我只承認上課睡覺不應當批評但老師也應當球遭學生有錯老師進入中學之后,我更淘了。在一年級時,我把一位女課任老師氣得直哭。這個班也因為有了我而成了亂班,后來,氣走了班主任

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