第頁共頁最新安康促進學校工作方案(9篇)做任何工作都應改有個方案，以明確目的，防止盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。安康促進學校工作方案篇一繼續(xù)堅決不移地以科學開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在“優(yōu)先開展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，進步質(zhì)量”工作方針指導下，以學校開展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以教學改革創(chuàng)新為打破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進根底教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，進步教育教學質(zhì)量，深化課堂教學改革，標準辦學行為，全面推進學校標準化工程，努力做到“老師開展，學生開展，學校開展”和諧同步，繼續(xù)加強行風和廉政建立，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的老師，實現(xiàn)學校教育的'新騰飛。堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校之路；完善教學管理，進步教學質(zhì)量；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學校，繼續(xù)堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為開展主題。〔一〕全面推進老師隊伍建立，努力構(gòu)建老師專業(yè)化成長的平臺1、認真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強組織建立。貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導的各項決定，組織老師學習政治理論、教育教學常規(guī)等，繼續(xù)深化科學開展觀的學習與理論。充分發(fā)揮學校領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氣氛，以優(yōu)異的成績迎接領(lǐng)導的驗收。2、實在加強老師思想道德教育，建立高素質(zhì)的老師隊伍。開展政治理論學習活動，進步師德修養(yǎng)，增強老師教書育人、為人師表的自覺性，增強老師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對安康促進學校工作方案篇二本年級老師：行動快、運作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。倡導向優(yōu)秀老師看齊、發(fā)揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：〔1〕六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)歷。〔2〕以往的六年級沒有參加“自我開展課題實驗”，今年我們也被列入到實驗中去。〔3〕前幾屆的老師根本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚組里的團結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學任務。本年級學生：1班———像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。2班———像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的.表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學習上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。德育：“先做人、后成才”教學：“輕負荷、高質(zhì)量”組風：“開心、安康、緊張、具有責任感”班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”一個樹立：為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的典范作用”。二個完成：1做好“自我開展”德育實驗課題的研究工作。進步班主任工作方法。2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完本錢學期的學習。三個杜絕：1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。2杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。3杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。〔一〕教育1配合德育處做好養(yǎng)成教育：從集會紀律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面標準學生的行為。為其他年級樹立典范作用2注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)歷交流：使每一個班都具有一個良好的精神相貌和學習氣氛。營造一個很有親情的集體氣氛，感受著愛和被愛。每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的缺乏之處，采取更行之有效的方法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無愧老師這個榮耀的稱號。九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)歷介紹。十月哈婉莉講“如何營造班級良好氣氛”的一些體會。十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任。”十二月自查工作中的缺乏之處。為下一學期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。3精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們安康、快樂的生活、學習。4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯(lián)絡(luò)。互相協(xié)作，及時掌握孩子們的思想動向。關(guān)心他們的身心開展。〔每周填寫一表，交與組長〕安康促進學校工作方案篇三根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校實際，特制定創(chuàng)立無急感學校工作方案。一、工作領(lǐng)導小組組長：陳少贊副組長：程勁松辦公室主任：王三九組員：各班班主任〔心理安康老師〕｛｛二、工作目的建立政府領(lǐng)導，教育和衛(wèi)生部門配合，師生、家長和社會廣泛參與的學校血防安康教育工作機制，普及衛(wèi)生知識，幫助學生進步自我保健和才能，培養(yǎng)安康的衛(wèi)生行為習慣和正確的生活方式，有效預防和控制學生血吸蟲病的發(fā)生，保護學生的身體安康和生命平安。三、工作措施〔一〕加大改善學校辦學條件的力度加大經(jīng)費投入，進一步完善學校衛(wèi)生設(shè)施，改善學校辦學條件，確保師生用水衛(wèi)生、平安。〔二〕進步認識，加強領(lǐng)導，完善機構(gòu)，開設(shè)血吸蟲防治安康教育課程要高度重視血防安康教育工作的重要性，必須建立校級血防安康教育工作領(lǐng)導小組，由學校主要領(lǐng)導任組長；定期開設(shè)血吸蟲病防治安康教育課程，裝備兼職安康教育老師；以《學校衛(wèi)生工作條例》為根據(jù)，制定學校血防安康教育工作方案，建立健全學校安康教育工作檔案，做到有方案、有記錄、有總結(jié)、有檢查、有評比。〔三〕加大血防工作宣傳力度，深化開展“四個一”活動充分利用播送、板報、講座、班隊活動、知識競賽等實在有效的宣傳陣地和途徑，多形式、多渠道地對師生進展血防知識宣傳教育，幫助學生認識到血吸蟲病的危害性及防治工作的重要性、艱巨性和反復性；同時，在當?shù)匦l(wèi)生部門的指導下，發(fā)揮班級、少先隊組織等的組織作用，走出學校，做好向社會宣講的`工作。組織開展“四個一”安康教育活動〔即上一堂血防知識課，看一次血防安康教育錄像或聽一次專題講座，開展一次與血防知識有關(guān)的課外活動，寫一篇與血防相關(guān)的作文〕。使學生在愉快的活動中潛移默化地承受各種衛(wèi)生保健知識，進步自我教育效果。〔四〕加強師資培訓，進步人員素質(zhì)加強對安康教育工作人員的師資培訓工作，進步學校安康教育隊伍的理論程度和實際工作才能。〔五〕做好學生安康衛(wèi)生行為和習慣的培養(yǎng)教育學生遵守血防行為標準，不接觸疫水。結(jié)合安康教育課、同伴教育、知識講座、課外活動等綜合措施，啟發(fā)學生養(yǎng)成安康的衛(wèi)生行為。成立學校監(jiān)視隊，做好學生日常和時期預防血吸蟲病管理工作，最大限度地防止感染血吸蟲病。〔六〕落實學校衛(wèi)生防疫責任制完善學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件處理預案。發(fā)現(xiàn)疫情及時向上級教育行政部門報告，積極配合當?shù)匦l(wèi)生部門，做好血吸蟲普查工作和師生血吸蟲病的治療工作。四、詳細工作安排二月份：1、制訂方案，建立機制，完善制度，成立領(lǐng)導小組，安排血防安康課程。2、向全體學生發(fā)放《理解血吸蟲病知識，采取預防控制措施》的宣傳資料，組織學生進展學習。3、三至六年級開展接觸疫水調(diào)查并記錄詳細。三月份：1、血防知識培訓，聽專題講座。2、由班主任老師上血防教育課2節(jié)。3、播送宣傳。四月份：1、組織一、二年級學生觀看有關(guān)理解血吸蟲病知識，采取預防控制措施的錄像；組織三至六年級學生開展查螺理論活動。2、三至六年級學生寫一篇與血防相關(guān)的作文。3、播送宣傳。五月份：1、每班出專題黑板報。2、播送宣傳。3、血防工作檢查督導。六月份：1、播送宣傳。2、發(fā)放《致家長的一封信》，宣傳有關(guān)預防血吸蟲病的措施。3、血防安康教育工作小結(jié)。九月份：1、搜集《致家長的一封信》回執(zhí)。2、三至六年級開展暑期接觸疫水調(diào)查并記錄詳細。3、由班主任老師上血防教育課2節(jié)。4、每班出專題黑板報。十月份：1、播送宣傳。2、四至六年級學生血防知識測試。3、血防工作檢查督導。十一月份:1、血防工作總結(jié)，表彰優(yōu)秀。2、資料歸檔，迎接評估。安康促進學校工作方案篇四〔一〕加大投入，學校硬件建立再上新臺階以爭創(chuàng)省級社區(qū)教育示范校為目的，積極爭取縣鎮(zhèn)兩級對學校的投入，不斷改善辦學條件。圍繞“校園文化提升年”活動，通過教室布置、區(qū)角設(shè)計、環(huán)境利用等途徑，營造校園環(huán)境文化，突現(xiàn)文化育人氣氛。〔二〕加強研究，學校制度建立再標準加強學習，提升依法治教、依法治校才能。以制度建立為協(xié)切入點，深化推進依法治校。要進一步完善和健全在新常態(tài)下學校各項制度，重點在老師法制觀念、學校日常管理、學校財務制度和學校教育教學組織等方面建章立制，開展依法治校〔教〕。〔三〕加強培訓，師資隊伍素質(zhì)再進步繼續(xù)堅持每周例會制度，通過周一老師例會，大力開展師德師風教育，全體老師要把握“愛心與責任心”的核心，樹立正確的師德觀和正確的人生價值觀。通過優(yōu)秀傳統(tǒng)教育、法紀教育、典型宣傳教育等形式，提升師德素養(yǎng)，努力營造一支具有“心有所信、言有所戒、行有所止”的師德水準和團隊協(xié)作意識、責任意識、效勞意識強的老師隊伍。〔一〕20xx年政府工程培訓目的根據(jù)保量提質(zhì)的要求，在調(diào)研的根底上，合理確定20xx年政府工程培訓目的。1、新型職業(yè)農(nóng)民培訓：1班2、農(nóng)村實用人才培訓：3-4班3、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓：1-2班4、轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓班：1-2班5、創(chuàng)業(yè)培訓：1班6、成人雙證制培訓班和預備勞動力培訓班：各1班7、農(nóng)廣校中專班：1班〔二〕開展政府工程工作的措施1、培訓調(diào)研。利用3-4月這二個月，開展培訓的前期調(diào)研工作。要通過合理分工，制訂調(diào)研方案和調(diào)研施行方法，走村串戶下企業(yè)，集中精力進展培訓調(diào)研。2、培訓過程管理。以標準過程管理為打破點，著重做好培訓方案制訂、班主任選聘、任課老師選聘、培訓方式創(chuàng)新和檔案積累歸檔整理這五個環(huán)節(jié)。尤其要在任課老師選聘、培訓方式創(chuàng)新要下功夫，確保工程培訓的時間和質(zhì)量。3、加強培訓網(wǎng)絡(luò)建立，完善學校的效勞功能。一是要充分利用職成社培訓合作共同體這一培訓網(wǎng)絡(luò)。學校繼續(xù)與縣域內(nèi)的職業(yè)學校、縣社區(qū)學院合作，充分利用縣域?qū)W校豐富的教育資，或合作開展培訓班，或聘請專業(yè)老師。二是要利用我鎮(zhèn)成人教育和社區(qū)教育組織，構(gòu)建鎮(zhèn)村二級結(jié)合培訓網(wǎng)絡(luò)。三是要培育校外實習基地，搭建實習實訓網(wǎng)絡(luò)。〔一〕完善鎮(zhèn)村兩級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建終身學習平臺加大對社區(qū)教育的宣傳，繼續(xù)完善鎮(zhèn)村兩級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。1、鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要以爭創(chuàng)省級社區(qū)教育示范校為目的，強化基地建立，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，要加強村社區(qū)教育點的指導，加大對村社區(qū)教育點的`扶持力度。2、村級社區(qū)教育點要充分利用村級文化禮堂這一資，挖掘村域范圍內(nèi)各種教育資，進步村級開展社區(qū)教育的根底條件。〔二〕加強協(xié)調(diào)溝通，社區(qū)教育資共建共享1、加強協(xié)調(diào)和溝通，實現(xiàn)鎮(zhèn)域內(nèi)各類社區(qū)教育資共建共享。充分要加強與鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)黨校、鎮(zhèn)計生辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)老齡委、鎮(zhèn)司法所等部門的聯(lián)絡(luò)和合作，教育資共建共享，形成合力，共同開展黨員教育、人口教育、計生政策宣傳、法制教育、老年教育等各類社區(qū)教育。2、依托縣級社區(qū)教育資，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資共享。要依托縣電大學院，開展“一村一”農(nóng)民大學生培養(yǎng)方案。要依托縣社區(qū)教育學院和縣職成教培訓中心，開展社區(qū)教育培訓。〔三〕拓展培訓領(lǐng)域，創(chuàng)新社區(qū)教育特色1、掃盲教育，堅持標準有序〔1〕掃盲工作目的：摸清底數(shù)、有序規(guī)劃、建好臺賬。〔2〕掃盲工作措施。一是整理檔案，摸清文盲底數(shù)。要及時更新縣掃盲軟件數(shù)據(jù)，整理各類掃盲對象，建立臺賬資料，做到賬賬相符，建立20xx年鎮(zhèn)文盲名冊。二是科學規(guī)劃，適度超前。根據(jù)20xx年文盲名冊和縣教育局提出的掃盲目的要求，堅持適度超前的工作思路，科學規(guī)劃20xx年掃盲工作任務。三是幫教有力，測試標準。通過“小手幫教”、集中辦班等多種形式，扎實開展脫盲幫教。堅持標準統(tǒng)一，靈敏多樣的原那么，組織脫盲測試。四是資料完好，詳實可信。做到專人負責，檔案資料完好。2、開展工程實驗，創(chuàng)新社區(qū)教育新亮點農(nóng)家女是新農(nóng)村建立的主力軍，是我們農(nóng)村社區(qū)教育培訓的主要對象，20xx年，學校將開設(shè)“農(nóng)家女課堂”，“農(nóng)家女課堂”緊緊圍繞農(nóng)家女安康保健、農(nóng)家女法律與____、農(nóng)家女創(chuàng)業(yè)就業(yè)、農(nóng)家女生活禮儀與女性形象等內(nèi)容，向農(nóng)家女傳播新觀念、新知識、新政策、新技巧，并探究“農(nóng)家女課堂”培訓形式，打造農(nóng)村社區(qū)教育新亮點。安康促進學校工作方案篇五學校教育、社會教育、家庭教育的有機結(jié)合是造就一代新人的必要條件。學校教育是主體，社會教育是家庭教育、學校教育的外部環(huán)境、補充和擴展，而家庭教育那么是學校教育、社會教育的根底。************中央關(guān)于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調(diào)指出，”當前，在改革學校教育工作的同時，必須充分發(fā)揮學校指導家長教育的作用，使家庭教育和學校教育互相配合、協(xié)調(diào)一致，起到強有力的輔助作用。詳細做法如下：(一)組織落實。建立家長學校委員會，聘請資深領(lǐng)導作參謀，還有校領(lǐng)導、老師代表、家長代表參與其中，同時特聘家長學校老師，成立講師團，一起研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討如何來辦好本屆”。家長委員們應該親密聯(lián)絡(luò)本校、本班的`家長，及時反應家教的信息，搜集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理。〔二〕時間落實。”的學習時間是從七年級新生入學開場到九年級畢業(yè)。每學期舉辦１－２次。每次課前，學校為家長準備家教資料；課后，安排班主任及任課老師與家長們見面，互相交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。〔三〕教員落實。聘請教育、教學經(jīng)歷豐富，并熱心鉆研教育科學人士擔任教學任務，上課內(nèi)容確保有針對性和實效性。〔四〕學員落實。每期上課提早三到五天發(fā)出通知，并附上信息反應。家長收到后，可根據(jù)實際情況，進展調(diào)休、調(diào)班、請假等，保證家長能出席，并加強考勤工作。１、制訂教學方案，做到有序施行。２、按方案要求，結(jié)合本校的實際情況進展系列講座。每講一課，除必要的理論知識外，穿插大量的學校家教典型事例，深化淺出，增強感染力。１、召開形式多樣的家長會，邀請講師團成員為家長授課，請有豐富家教經(jīng)歷、并熱心于家教研究的家長介紹運用科學的方法教育子女的經(jīng)歷。２、開展咨詢效勞。每學期向家長作出效勞承諾，確定家校聯(lián)絡(luò)和家長接待日時間，對家長提出的家庭教育理論中遇到的疑難問題，給予解答或共同研討。３、定期發(fā)放家教輔導資料，組織家長學習有關(guān)心理學的知識，采取集體講座與自學輔導材料相結(jié)合的方法，進步家教程度。４、每學期開展家庭親情教育周活動，組織學生理解家庭和父母親，參與家務勞動，來促進家長與子女間的互相交流和理解，進步學生的品德修養(yǎng)。5、學校根據(jù)家長教育現(xiàn)狀，提供家庭教育處方。6、開展家教征文活動，將優(yōu)秀家長征文與學生作品登載在校刊《春筍》上。7、千名家長評議學校活動。8、開展半日公開〔面向家長開放〕教學活動。安康促進學校工作方案篇六為了全面貫徹國家的教育方針，實在進步學生體質(zhì)安康程度和藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和初步的藝術(shù)修養(yǎng)，提升育人質(zhì)量，促進學生安康和諧開展，使體、藝教育在我校有效開展，全面推進素質(zhì)教育，為進一步提升學校辦學程度，努力創(chuàng)立藝術(shù)體育特色品牌學校，根據(jù)學校實際，特制定本施行方案。基于素質(zhì)教育的根本理念以及學校課程改革的目的，我校的藝體特色建立的辦學理念為：以“以藝體特色健體、以藝體特色陶情、以藝體特色啟智、以藝體特色怡心”為核心，提出“全面開展，學有特長”的素質(zhì)教育育人方略，開展學生個性特長，進步學生運動素質(zhì)的同時。以學生“快樂學習，安康成長”為宗旨，以落實素質(zhì)教育和“安康第一”的思想為指導，以增強學生體質(zhì)、進步學生藝術(shù)素養(yǎng)和才能、激發(fā)學生運動和藝術(shù)興趣為目的，以掌握運動方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的根底性作用和學校的資優(yōu)勢，促進體育、藝術(shù)課程改革，通過努力，將我校打造成參與面廣、程度較高、設(shè)施完備的體育、藝術(shù)特色學校，為學生終生開展打下堅實的根底。努力打造校園藝體教育品牌，不斷提升特色育人程度，全面進步學生整體素質(zhì)。1、加強特色育人工作，重視藝體教育教學工作，培養(yǎng)學生審美意識，陶冶學生藝術(shù)、體育情操，促進學生個性開展。2、培養(yǎng)學生終身學習藝術(shù)、體育的意識，養(yǎng)成從事體育鍛煉和對藝術(shù)不斷追求的良好習慣，學會藝術(shù)、體育等方面的根本知識，掌握根本的技能，加強學生藝術(shù)、體育素養(yǎng)修煉，完善人格，進步才能，增強體質(zhì)。3、尊重差異與老師有效指導相結(jié)合，整合學校、家庭等教育資，讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的藝體活動工程，因地制宜地開展各種活動。做到人人參與一項藝體活動、班班擁有藝體特長方面的團隊、年年舉行藝體活動競賽周和藝體活動文化周。4、實在上好音、體、美課，利用活動課時間專門輔導，以興趣小組帶動其他學生進步。積極開展藝體特色教育的科研理論活動，辦出自己學校的特色，走出一條具有我校特色的'藝體教育新路；立足藝體特色，推進素質(zhì)教育。通過藝體特色的創(chuàng)立，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強體、以藝體特色興校，豐富特色內(nèi)涵、提升辦學品位。努力打造“藝體教育”品牌。1、因地制宜原那么。根據(jù)本校的現(xiàn)有資和學生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)工程優(yōu)勢開展創(chuàng)立活動。2、適應性原那么。開展的體育、藝術(shù)活動必須適應學生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質(zhì)，有利于進步審美才能和文化素養(yǎng)。3、普及性的原那么。廣泛開展課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術(shù)技能。4、全面性原那么。擺正體育、藝術(shù)課堂教學與創(chuàng)立體育、藝術(shù)特色學校的關(guān)系，堅持課堂教學內(nèi)容的豐富性，促進學生身體協(xié)調(diào)開展，防止為創(chuàng)立體育、藝術(shù)特色學校而造成體育、藝術(shù)課堂教學的單一化。5、以人為本原那么。開展體育、藝術(shù)特色學校創(chuàng)立活動，堅持以育人為主，以學生的開展為本，在開展創(chuàng)立活動中注意加強相關(guān)體育、藝術(shù)知識和體育、藝術(shù)文化建立，營造良好的體育、藝術(shù)文化氣氛。本著以學生為本，從實際出發(fā)的原那么，結(jié)合學生自身素質(zhì)特點和學校教育資優(yōu)勢，廣泛開展各種興趣小組活動，讓學生自主選擇工程和內(nèi)容。學校領(lǐng)導小組成員1、加強組織領(lǐng)導，分工協(xié)作，制定方案，確定專人進展指導并組織施行，有組織、有目的、有指導性地開展各項活動。2、通過班會、校會、播送、黑板報等形式，廣泛宣傳，營造師生全員參與的氣氛。鼓勵和引導學生根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動工程。3、按照課程標準，開足開齊藝、體等學科課程。認真制定“藝術(shù)、體育”教學方案，要求做到目的任務到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴格標準施行。充分挖掘并發(fā)揮學校藝體教育優(yōu)勢，積極開發(fā)校本課程，充分運用遠程教育資和現(xiàn)有的電教設(shè)備，實在上好藝、體課程，做到專時專用，講究實效。注重把審美教育浸透于其它各學科教學之中。4、各班成立音樂、美術(shù)、體育等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的藝體活動，組織學生自主選擇活動工程，利用課余時間專門輔導，保證活動時間。每天堅持一小時課外活動，每周利用一下午為中心興趣活動課，分項進展強化訓練：集中指導，分組訓練，個別輔導，重點培養(yǎng)。5、鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，互相合作，互相促進，共同進步，共同開展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動工程動作，人人具備所選工程的簡單技能，讓每個學生都有所開展，讓學生的特長更長，讓每個學生在活動中充滿快樂。6、積極開展藝體競賽活動，為學生特長的發(fā)揮，為學生展示才藝本領(lǐng)搭建平臺。利用小組、班級、學校等各種比賽活動，引領(lǐng)學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，開展學生的綜合身體素質(zhì)，通過藝術(shù)工程參賽參評，培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)新才能。7、平時，通過作品展示展覽、音樂舞蹈、體育表演等多種形式，讓學生全面參與，在活動中樂于展示自我，大顯身手。優(yōu)秀生、特長生代表學校參加各級各類競賽。8、抓好目的分層管理，分工協(xié)作，各司其職，分類指導，強化養(yǎng)成訓練。注重目的達成檢測，以評促學。加強督導、檢查與考核。重視藝體教研，分析^p問題，不斷改良工作措施。安康促進學校工作方案篇七心理安康教育是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學校德育工作的重要方面。對全體學生開展心理安康教育，使學生不斷正確認識自我，悅納自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應環(huán)境的才能；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我進步心理安康程度，增強開展自我的才能。讓心理安康教育貫徹在老師教育教學的全過程，貫徹在學校工作的方方面面。根據(jù)高中生生理、心理開展特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心全面和諧開展和素質(zhì)全面進步。特別要注重進步其正確認識自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應環(huán)境的才能，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，并助其充分認識和開展心理潛能。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學生，重視對其進展心理疏導和矯治。1、學校心理咨詢室的內(nèi)部設(shè)施進一步完善，裝備相應的合適高中生年齡特點的書籍、報刊、活動器材等。2、建立好學生心理檔案。3、完善咨詢工作制度。從不同年級、學生開展好心理安康教育。4、建立學校、家庭、社會心理安康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。5、出好心理小報。使其成為溝通學生、老師、家長的橋梁。〔一〕領(lǐng)導小組組長：陳國旺〔校長〕副組長：黃向輝〔副校長〕〔二〕心理輔導老師：陳維義商冬潔孫陽〔一〕面向高一年級的心理輔導課：以預防和促進開展為目的，對全體學生開展心理安康教育，幫助他們形成正確的.自我意識，良好的人際關(guān)系，情緒的識別和控制，以及應付挫折和解決問題的才能，從而進步他們的社會適應才能。〔二〕心理安康知識宣傳：主要目的在于加強全體學生和家長以及老師對于心理安康重要性的關(guān)注，特別是學生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強調(diào)興趣性和實用性。〔三〕學生心理咨詢方面：１、心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適、平安、自由的咨詢氣氛。２、心理咨詢的科學化、標準化、專業(yè)化：包括咨詢預約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性，診斷評估的慎重性以及與來訪者關(guān)系各個階段的把握等。３、個別嚴重案例的分析^p與研究：針對個別病癥較嚴重、情況較不穩(wěn)定的來訪者，根據(jù)其病癥特點設(shè)計長期有效的治療方案，并定期進展隨訪復查。４、健全學生心理檔案：在心理教育與心理咨詢的積累根底上，進一步為每位來訪的學生建立完好的心理檔案。〔四〕學校心理學與教育心理學方向的科研：主要針對學生日常生活學習中存在的問題，以及日常心理課教學中發(fā)現(xiàn)的問題，選擇性地進展立項；同時，積極與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同為學生心理安康教學事業(yè)的開展以及學生心理的研究而努力。〔五〕積極配合德育處各項工作，加強與各位班主任的交流與溝通等。安康促進學校工作方案篇八為確保創(chuàng)立“綠色學校”活