·《智子疑鄰》·《塞翁失馬》彭塔中心學(xué)校桑濤·《智子疑鄰》彭塔中心學(xué)校桑濤1《淮南子》，又名《淮南鴻烈》。西漢淮南王劉安及其門客蘇非、李尚、伍被等著。《淮南子》思想上接近道家，同時(shí)又吸取了儒家法家、陰陽家的思想，成為一部雜家著作。這部書在闡明哲理時(shí)，涉及很多奇物異類、鬼神靈怪，所以保存了一部神話材料，曲折地反映了遠(yuǎn)古人民的生活和思想。如女媧煉石補(bǔ)天、后羿射日、共工怒觸不周山等，都通過這部書的保存而流傳至今。作者介紹《淮南子》，又名《淮南鴻烈》。西漢淮南王劉安及其門客蘇非、李2塞翁何遽髀

跛

好騎hàosài

jù

bì

bǒ

塞翁何遽髀跛好騎hàosàijùb3朗讀課文，翻譯古文：

近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。

靠近長城一帶的人們中，有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。(一天)他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了。靠近逃跑擅常、精通朗讀課文，翻譯古文：近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。4人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”

居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。

人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎?”

過了幾個(gè)月，他那匹馬(竟然)帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。怎么就經(jīng)過回來都安慰疑問語氣詞，嗎、呢是帶領(lǐng)人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬5人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。

人們都去祝賀他，他卻說：“這難道不是禍害嗎?”

家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，(有一天)從馬上摔下來，摔斷了大腿。有很多喜歡摔下來代詞，指塞翁，譯成“他”大腿人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家6人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。

人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎?”

過了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。大舉壯年男子拉開弓弦人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞7近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。

靠近長城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。

他兒子就因?yàn)橥热车木壒?沒有被征去打仗)，父子得以保全生命。

十分之九，意思是絕大部分。瘸腿此人因?yàn)榫壒时Ｈ耍勒呤拧４霜?dú)以跛之故，父子相保。靠近長城一8塞翁失馬馬亡入胡將胡馬歸子墮而折髀父子相保禍?！痘茨献印忿D(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化吊之吊之賀之塞翁失馬馬亡入胡將胡馬歸子墮而折髀父子相保禍?！痘茨献?寓意歸納·壞事能變好事，好事能變壞事；禍和福可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)換?！ひ孀C地看待問題。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。寓意歸納·壞事能變好事，好事能變壞事；禍和福可以在一定條件下10智子疑鄰《韓非子》智子疑鄰《韓非子》11

韓非（約前280—前233），戰(zhàn)國末期韓國人，著名思想家。他出身貴族，屢次上書向韓王進(jìn)諫，改革政治，實(shí)行富國強(qiáng)兵的政策，都未被采納。后來，他得到秦始皇的賞識(shí)，在秦國任客卿。不久便被他的同學(xué)李斯等人讒言所陷，下獄后被迫自殺，死時(shí)才47歲。他著有《韓非子》一書，共20卷，55篇。筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明事理，富有說服力。其中許多寓言故事流傳于世，《智子疑鄰》就是其中的一篇。韓非（約前280—前233），戰(zhàn)國末期韓國人，著名思想家。著有《韓非子》一書，共20卷，55篇。常用寓言故事說明事理，富有說服力。其中許多寓言故事流傳于世，其中《智子疑鄰》選自《韓非子·說難》。作者介紹韓非（約前280—前233），戰(zhàn)國末12掌握文中重點(diǎn)字詞，并翻譯句子：

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！?/p>

宋國有個(gè)富人，因下大雨，墻坍塌下來。

他兒子說：“如果不(趕緊)修筑它，一定有盜賊進(jìn)來。”下雨毀壞修補(bǔ)盜賊掌握文中重點(diǎn)字詞，并翻譯句子：宋有富人，天雨墻壞。其子曰：13其鄰人之父亦云。

暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

隔壁的老人也這么說。

這天晚上果然丟失了大量財(cái)物，這家人認(rèn)為自己的兒子很聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。也這樣說晚上果然丟失認(rèn)為……聰明fǔ其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人14精讀課文，把握寓意

1.本文主要寫了一件什么事？

2.宋國富人為什么會(huì)“甚智其子，而疑鄰人之父”？

3.這則寓言告訴我們什么道理？

精讀課文，把握寓意1.本文主要寫了一件什么事？

2.宋15積極方面：聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。消極方面：要注意自己與聽話者的關(guān)系，如果關(guān)系疏遠(yuǎn)，即便說的意見正確，效果也不見得好。寓意歸納積極方面：聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對16探究拓展·