第頁共頁2023年參觀校園活動籌劃方案大學夏天校園活動籌劃方案模板(八篇)參觀校園活動籌劃方案大學夏天校園活動籌劃方案篇一為了提升師生們的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養品性，開展人性，提升境界，豐富生活，愉悅身心，努力營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級的建立，特舉辦一常德朗州科技職業學校書香人生路的讀書活動，這次活動的重要目的是不斷進步自身的人文修養。書香人生路4月4日6月20日1：4月，按照書香校園特色方案，整體構建書香氣氛，構架學生，老師，學校職工三個讀書體系。2：5月，持續推進書香校園行動方案，凸顯校園書香特色建立書香校園主要措施3：6月，全力營造書香校園環境，讓校園內外充滿書香第一階段：詳細施行方案〔4月8日6月20日〕1在校園的宣傳欄，過道布置師生作品，名人名言，在學校的后花園布置富有人文氣息的標語2通過班級宣傳欄布置，設計書香班級，教室里設置讀書臺，讀書臺上的書定期到學校圖書室更換，也可以自己買，與全班一起分享。3加強學校過道宣傳欄建立，為師生展示讀書成果提供平臺，精心設計校宣傳欄，張貼學生書法與繪畫作品，為學校增添書香氣息。4創作學校專刊{藍天白云下｝，發表學生習作，將學生優秀搜集整理的習作，將好的作品向報刊推薦。5由學生科、教務科主持，成立專門的書香小組定期催促檢查讀書活動；第二階段：匯報、表彰〔6月10日6月20日〕1、在老師、學生當中評選書香老師、書香班級、十佳讀書明星等集體、個人獎項；2、刻錄《書香人生路活動集錦》光盤給全校學生和學生家長觀看。附：評選根據：①一期完畢以班為單位或老師個人匯報活動方案和總結；②各班提交的讀書活動相關文字等原始資料；③教務科、學生科、檢查師生讀書活動的過程性記錄學校統一安排局部：1、分年級提供師生讀書參考書目。2、老師、學生制定讀書方案，學生科，教務科制定活動方案并組織施行。3、活動完畢的時候，會為做的好的班級，個人及老師給予相應的精神獎勵和物質獎勵。附：師生讀書匯報推薦活動1、讀書改變了我〔我和書的故事〕征文活動〔師生〕2、書香人生路演講比賽〔師生〕3、我的讀書名言征集活動4、讀書日記伴成長優秀讀書筆記評選活動5、學生科，教務科可組織讀書手抄報展覽等讀書活動。6、讀書沙龍7、我為朗科添風采捐書活動：每名同學可為災區同學捐一本書。以上活動僅供參考，學生科，教務科可根據實際情況籌劃匯報方案。學生活動局部：1、每天必讀，讀中積累讀寫活動：教育學生每天都要閱讀自己選定的圖書，并可以隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結合。以此幫助學生養成每天讀書、注意積累的好習慣。2、書海流韻交流活動：每月最后一周班會時間以班級為單位進展讀書活動階段匯報、展示、交流。同時，根據各班閱讀活動情況，由教務科推薦，隨時進展班級讀書活動典型的全校交流展示活動3、好書推薦活動：評選出中學生最喜歡的書籍并向全校同學推薦。老師活動局部：1、每天必讀，讀中積累讀寫活動：老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并可以隨時做讀書筆記，讀書筆記的形式不限，但要標明作筆記的日期。2、好書推薦活動：評選出老師最喜歡的書籍并向同行推薦。3、書香人生路匯報活動：老師進展本學期完了要進展讀書總結、匯報、展示活動。1、多方嚴密配合，營造讀書大環境。領導高度重視，學校圖書室、閱覽室、播送站要為本次讀書活動效勞，開拓專欄，及時報道信息，使讀書節活動既豐富多彩又扎實有效；2、認真制訂活動匯報方案，方案要重過程、重落實、可操作；符合學生年齡特點；詳細寫出讀書的內容、時間、讀書筆記的要求、每月讀書匯報的形式、讀書活動的形式及要求等。3、讀書匯報活動要求做到立體和平面、有聲和無聲、階段和匯總相結和，開展有特色的讀書活動，做好相關資料的搜集、整理、上報工作；4、學校學生科每月檢查學生積累本、科任老師讀書筆記并做好記錄，教務科檢查班會上的讀書階段展示和班主任讀書筆記，教務科和學生科記錄全校性階段展示活動記錄并評比。各處室要公正、公平、及時地做好總結、評價工作，為學校期末量化考核提供準確數據。5、在開展本項工作的過程中既要注意保證日常教學秩序，又要落實好本次活動，使活動對教學、德育工作起推進作用。參觀校園活動籌劃方案大學夏天校園活動籌劃方案篇二為了貫徹落實《中國____中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《根底教育課程改革綱要〔試行〕》指示精神，調整和改革課程體系、構造、內容，建立新的課程體系，試行國家課程、地方課程和學校課程，增強課程對地方、學校、學生的適應性，培養學生的科學素養和人文精神，培養學生的創新才能、合作意識和開放的視野，幫助學生構建良好的審美情趣和安康的生活方式。我校將以校本課程方式全面普及版畫藏書票制作，同時與街道社區共同努力，通過版畫藏書票，在校內外營造愛書讀書氣氛，推動全民愛書讀書活動的開展，共同創立“書香校園”、“書香社區”、書香家庭。讓學校師生和家長共同在愛書讀書氣氛中養成愛書讀書習慣。以實際行動為實現全民愛書讀書，進步國民素質作些奉獻。一、活動目的：1、通過普及版畫藏書票制作和引導使用藏書票〔把自制的藏書票貼在珍藏書籍的扉頁上〕，培養學生愛書、讀書的好習慣。為他們的成長積淀文化底蘊和開展后勁。2、通過開展版畫藏書票制作和舉辦與社區聯展、聯宜活動，在校園、在社區以小手拉大手，大手幫小手方式，共同創造并形成熱愛讀書的良好風氣和家長共同在愛書讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。3、結合“**北京兩奧”，讓師生和市民以奧運健兒的拼搏精神為典范，將這種拼搏精神化為讀書學習的動力，把為中華崛起而讀書的理念滲入到每位師生和每位市民的心中。二、學校活動主題：拼搏、進取、勵志、成長三、閱讀主題：勵志篇四、活動口號：為中華崛起而讀書五、活動對象：全體學生和老師六、活動時間：活動時間及各內容細節由各學校自行安排。七、活動過程：第一階段：啟動階段1、舉辦愛書讀書啟動開幕式。2、成立愛書讀書組委會。3、制訂愛書讀書活動方案，選擇推薦閱讀書目。第二階段：活動階段八、活動安排：〔一〕愛書讀書啟動儀式：1、發一封致家長的信，要求家長配合并參與學校的愛書讀書活動。2、請專家為全校教職員工、學生及家長舉辦藏書票與愛書讀書知識講座及制作藏書票表演。3、組織師生及家長學習制作藏書票。4、請專家做讀書指導講座。5、組織師生及家長舉辦愛書讀書征文活動。〔二〕開展讀書“十個一”活動：安排時間，專人負責1、開展“獻一本看百書”活動。要求每個同學為班級獻一本自己喜歡的書，由班級圖書管理員統一登記，并張榜公布，學生獻來的書各班要統一管理、借閱，當然班級間也可以進展一些聯誼活動。〔各班要將學生獻書的名冊上交一份給校教研處備案〕。2、進展一日讀書活動〔可定在每年的4月23日，此是世界讀書日〕：可在這一天根據時事內容規定專題讀書內容。3、開一次主題班會：比方開一次向中國體育健兒學習、為中華崛起而讀書主題的班會。寫一篇為中華崛起而讀書的作文。4、組織一場演講賽：比方開展為中華崛起而讀書演講賽，要求主題鮮明，形式生動。5、讀一本好書：各班要充分利用課外閱讀時間，組織學生閱讀一本名人傳記等勵志書。6、開展每周一故事宣講活動。各班每周向學生介紹一位名人，宣講他〔她〕的成長故事，讓學生從小樹立理想，立志做一個對社會有用的人。〔負責人：各班主任〕7、寫一篇愛書讀書體會文章：老師、學生各寫一篇經典名著體會文章，參加比賽活動。8、出刊一期讀書主題黑板報：以年級段為單位進展評比。9、根據自己制作的版畫藏書票內容寫一至多篇作文：以年級段為單位進展作文評比。10、手工制作一本藏書票畫文集：以班級為單位進展制作，每個同學制作1—5枚藏書票和根據所做藏書票寫1—5篇作文。以年級段為單位，要有字數要求，組織評比。〔這是年初的要求準備作品參加年末的評比〕第三階段：總結階段1、舉辦版畫藏書票、作文、個人和班級的版畫藏書票畫文集展覽。2、讀書活動研討會，學生、老師、家長宣講讀書體會論文。3、舉辦活動總結、頒獎會。〔邀請家長參加〕九、設置獎項：〔按500名學生計〕1、學生版畫藏書票、作文、個人版畫藏書票畫文集獎：金獎6名，銀獎12名、銅獎26名。優秀獎106名2、老師版畫藏書票、作文、個人版畫藏書票畫文集獎：3、班級版畫藏書票畫文集獎：十、經費預算：1、展覽材料費：以kt板為展牌需20張x20元=400元1、藏書票獲獎證書費：150張x0.3元=45元2、作文獲獎證書費：150張x0.3元=45元3、個人版畫藏書票畫文集獎證書費：75張x0.3元=45元4、班級集體獎：50元5、老師工具材料費：40套x21=840元共計約1400元參觀校園活動籌劃方案大學夏天校園活動籌劃方案篇三隨著世界各國經濟的迅速開展和消費力程度不斷進步進步，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和鋒利化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始,安徽師范大學正式將環保教育列為全校學生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共根底課程浸透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式,致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環保教育課程全面走進課堂,那么是實現培養目的的重要載體。,作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校建立綠色校園的號召下，由公共關系協會舉辦這次“校園環保行”活動。1、增強我校學生參與環保的意識2、保護我們學校以及周邊的的環境3、培養打學生養成保護環境，保護環境的意識4、增強全校師生的環保意識通過這次活動進步我校學生的環保意識，積極響應學校建立綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，進步我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的奉獻不是言辭，而是行動。”雖然我們如今做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的泉——河流中沐浴。1、活動時間：10月中旬到11月中旬2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心3、詳細活動：首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下理解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深化的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看完畢后，現場的同學們要互動起來，即現場征集同學們關于環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.放映一部以環保為主題的電影，電影預計時長為九非常鐘以內，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的答復下列問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。環保知識pk賽。1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。2、比賽過程。共分為五個環節，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，等獎三名，最正確風采獎，最正確組織獎，最正確人氣個人獎，觀眾參與獎。參觀校園活動籌劃方案大學夏天校園活動籌劃方案篇四主辦方：東南大學成賢學院土木工程系學生會承辦方：東南大學成賢學院土木工程系學生會體育部籌劃書為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動的開展，帶動體育活動的風氣，增強各班級的凝聚力，也給同學們自我展示的舞臺，展示出大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。3月底~4月初圖書館前面，電子電工實驗大樓，操場宣傳時間：3月中旬宣傳形式;〔1〕在食堂主干道進展宣傳〔2〕進班宣傳〔3〕張貼海報3月中旬報名參加的隊伍要求：男女生都要有，每對5人，自由組隊，以隊伍的形式報名參加，每支隊伍要有自己的隊名，隊伍口號，隊長；隊伍的負責人和聯絡人均為隊長，隊伍可以臨時變更隊員，比賽后經對方隊伍同意前方可更換隊員。比賽分為兩輪，第一輪為預賽，最終獲勝的兩支隊伍進入決賽。第二輪決賽，決賽于4月13日舉辦，與經管，化工，機械與藝術，計算機四系中勝出的隊伍進展pk。游戲規那么：第一輪預賽分為三輪，第一輪：初級游戲，由兩名隊長各從初級游戲中抽取一個游戲進展比賽〔兩個游戲〕第二輪：中級游戲，由土木工程系學生會體育部工作人員從中級游戲中抽取一個游戲進展比賽第三輪：終極游戲，撕名牌大戰初級游戲：1、眼神游戲〔有兩種規那么〕〔1〕大家都蹲下，每個人報數，按順序說1、2、3。。但是不能同時站起來兩個人或者兩個人以上。假設超過兩個人同時站起來，那么站起來的這些人均淘汰。最后剩下人數較多的隊伍獲勝。〔2〕由游戲外的人喊數，游戲中的人要站起來相對應的人數。比方喊“3”，就要有3個人站起來，假設有人多站出來，那么多站出來的人淘汰。最后剩下人數較多的隊伍獲勝。2、計時游戲由任意一人定好手機鬧鐘〔一般為幾分鐘〕，然后互相問問題，手機由答復下列問題的人拿著，答復完上一個人提的問題后，要立即將手機隨意傳入下一個人手中，并問問題，以此類推，手機在誰的手中響起來，誰就淘汰。3、指壓板跳繩，3分鐘100個總分值〔中途可連續〕，假如兩隊都在3分鐘內跳完，那么用時少的一支隊伍獲勝！4、鈴鐺追擊游戲5、情侶躲避球男女組成情侶，所有情侶一共分成兩隊，要用球去打對方隊里的女生。男生要保證自己的女孩不被球打到。6、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩，跳滿20個完畢，中途停頓那么重新記數。90秒內完成任務合格。7、擠臉吃餅干。8、兵乓球識字，由同一隊出兩名隊員，一個托球打，另一個認出球上的字。要求在球落地前認出球上的字。否那么挑戰失敗。耗時超出90秒，挑戰失敗。9、喝可樂〔1人〕：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或超時，重新喝可樂。10、斗雞，團隊賽，單腿站立，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊成員一起上場，互相利用身體去撞擊，兩條腿同時著地的人out，最后場上剩下哪對隊員，哪一隊勝.11、對眼游戲,兩人直視對方，誰先將視線躲開誰輸12、砸畫片，分為兩個隊，采用車輪戰方式，每人有一次時機，一人失敗后，由隊里另一人替補，詳細玩法是用手里的一張畫片a去砸地上的畫片b，把b翻過來算成功.13、腿啊腿啊一隊人中先派一個人隨機抽取一個數字，全員各位腿的個數和選擇相一致，即把所選數字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數。有30秒的時間限制，且此游戲須在指壓板上進展，堅持5秒鐘為成功。14，畫畫傳遞猜詞一隊人按順序排成一列，第一個人根據所給出的主題作畫，并傳給第二個人〔不能有語言交流〕，再由第二個人根據看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，假設最后一個人能猜對主題，那么該隊獲勝。15，telepathy直播間一隊中出兩個人，戴上聲音很大的耳機，使其聽不到外界聲音，然后他們面前會有幾組問題與答案，兩人隨機憑直覺一問一答，兩分鐘內問答相匹配數最多的隊勝。16摸臉認人，一成員帶上眼罩和耳機，摸臉認人〔認三人，摸完再按順序答，全答對過關〕中級游戲：一：無敵風火輪一、工程類型：團隊協作競技型二、道具要求：報紙、膠帶三、場地要求：一片空曠的大場地四、詳細游戲玩法：5人一組利用報紙和膠帶制作一個可以包容全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，親密合作，克制困難的團隊精神；培養方案、組織、協調才能；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的互相信任和理解。二：心心相印〔背夾球〕一、工程類型：雙人協作型、戶外游戲二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米三、比賽人數：每隊5人四、詳細游戲方法及競賽規那么：每對出四人，分兩組，每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開場前進。向前走時，雙手不能碰到球，否那么一次罰2秒；球掉后從起點重新開場游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。〔1〕比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開場。〔2〕途中不得以手、臂碰球，如有違背均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次參觀校園活動籌劃方案大學夏天校園活動籌劃方案篇五一．前言為了適應社會的新潮流給在校大學生理論的時機及減少資浪費實現資的循環利用，節約有效資效勞全校師生滿足學生的不同需要起到整合校園個人資目的，向全校師生倡導一種正確的、節約的消費理念和習慣，二，市場分析^p1，同電視、報刊等傳統傳媒相比在學校宣傳有良好的性價比可用最少的資金做到最好的宣傳，2，我校校本部在校生達8000多人“學聯社”下屬社團會員近1000名，消費群體數量龐大消費地域高度集中針對性強產品品牌更易深化人心，生作為現代青年都喜歡追求時尚追趕潮流假設商家能在這方面多做宣傳那么營銷效果可想而知，3，我們非常重視與貴公司的合作，我“學社聯”將以此為契機與貴公司展開合作，今后學校團委有類似大型活動〔如校運會校園社團文化節、社員招新、歡慶歌舞晚會等〕舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學校的品牌知名度不斷加深影響力進一步擴大，屆時無論是對商家還是對學校來說都會是一個“雙贏”的結果，4，便捷的活動申請：商家在校內做宣傳或促銷活動一定要經過一系列的申請而通過和我們“學社聯”合作貴公司可以更方便快捷的獲得校方批準并且得到我會各部門的大力協作配合，5，高效廉價的宣傳：學校建有強大的宣傳網可以在短時間內到達較好的宣傳效果有足夠的人力資為貴公司完成宣傳活動!三，活動介紹活動目的：讓學生熟悉市場經營全過程培養學生的創業和市場經濟意識認識市場規律和規那么增強學生關注經濟社會開展、關注市場的意識同時實在地為學生日后走出校園提供經歷，主辦單位：xx省高級技工學校學生社團結合會活動時間：xxxx年11月下旬活動地點：2號籃球場活動進程〔方案〕四，宣傳方案〔1〕宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單委派學生在校散發宣傳單。〔該工程可獨立由商家自己提供〕〔2〕海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現并可印上公司logo。〔商家自行設計也可〕〔3〕橫幅宣傳在活動現場、學校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅。〔4〕工作人員用品宣傳工作人員可穿上印有商家標志的服裝〔如t恤帽子等〕〔5〕紀念品宣傳紀念品由公司贊助、提供或印有圖案。〔6〕促銷〔或咨詢活動〕貴公司可以在學校內人口流動頻繁的路段開展促銷咨詢等營銷活動。〔7〕校刊可在我校校刊上登載貴公司的宣傳廣告。〔贊助費另外計算〕〔備注：如假設需要另外的宣傳方式校方與贊助方可協商解決〕五，活動經費預算宣傳橫幅、海報、宣傳單〔宣傳方面的經費由贊助商提供〕。贊助物資：可采用贊助金或贊助金與贊助物品相結合的形式。贊助金：1500―xx元贊助金加實物：待定。如贊助商對以上內容有更好的想法或建議校方與贊助商可協商解決。一、通過校園贊助宣傳活動保持現有顧客大量的數據說明吸引一個新顧客所消耗的本錢大概相當于保持一個現有顧客的5倍，確保現有顧客對貴公司的忠誠度是非常主要的，另一方面保持在顧客對公司的忠誠度不僅要在產品質量和售后效勞上制定一些戰略性策略更主要的是需要在宣傳廣告上保持新穎度增加貴公司的知名度，對于我校的情況公司可以通過校園贊助宣傳活動來保持現有顧客對貴公司的忠誠度。二、通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客就我校為研究對象是一個小型的“市場”，隨著夏季的到來學生對飲料的需求量會逐漸增大，貴公司的宣傳做的夠大貴公司的產品在我校是非常受學生歡送的，但仍有許多學生是選擇其他替代飲料，對于我校貴公司可以采用一種“市場浸透戰略“，通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客。三、通過校園宣傳贊助活動來進步貴店品牌的知名度貴公司在我校做宣傳贊助活動，一方面使我校的校園生活得到大力的支持從而使我校的校園活動開展得更加順利另一方面活動開展得順利豐富了我校學生的校園生活這會讓貴公司給我校學生留下一個深化的美妙形象貴公司品牌深植人心，作為對貴公司的一種感謝的回饋方式我校提供場地和人力為公司品牌做宣傳活動更重要的是活動得到貴公司的支持而開展的更加豐富順利給學生留下好評所潛在的宣傳價值是學生會說貴公司的好話以一傳十十傳百呈指數爆炸的宣傳形式定會為貴公司帶來可觀的經濟效益這是一種最直接最有效的宣傳彌補了廣告宣傳存在區域性和局限性的缺乏，學生流動量比擬大到不同的地方照舊會把好話傳遞到位讓貴公司的知名度和企業形象在每個地方都得到宣傳。我校團委將借此合作成功與貴公司保持著良好的合作伙伴關系并希望長期合作幫助貴公司在我校最大利益的實現，我們將在以后的工作中為貴公司提提供更大支持，預祝我們合作愉快!參觀校園活動籌劃方案大學夏天校園活動籌劃方案篇六大學生完美簡歷設計大賽簡自我風采，歷職場將來經濟市場整體的不景氣導致企業招聘方案的減少，直接引起的后果就是應屆畢業生就業率的大幅下滑。而今年增至800多萬的全國應屆畢業生讓本就嚴峻的就業形勢更是雪上加霜。在這樣的一個社會大背景下，舉辦關于職場技巧的比賽，進步學生社會理論本領是有必要的。眾所周知，個人簡歷是現代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份個性化的求職簡歷能幫助求職者在短時間內捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步！在現今嚴峻的就業形勢下，每位大學生在扎實學好自我專業知識的同時，更要推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。所以，掌握設計簡歷的技巧，制作一份完美的簡歷是徹底打破就業門檻通往夢想將來的關鍵一步。1、為同學們供應一個施展技能與綜合素質的時機，引導同學們樹立正確的擇業觀，同時在活動中充分發現自身與企業用人標準之間的差距，以便在日后的學習以及求職過程中不斷提升自我的本領。2、讓同學們經過這次活動能掌握簡歷制作的技巧，設計出具有個人特色的簡歷，為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。3月13日前各選手提交簡歷作品〔電子版〕初賽：時間3月16日，地點定于教學樓201，202。18：45工作人員到位，同時根據簡歷上交時的編號檢查每位選手簡歷播放順序。19：00專家及評委到位19：05比賽開場19：05——21：00分兩個教室比賽，每位選手有2分鐘時間做簡歷介紹。〔評委對選手有1分鐘的點評時間〕21：05比賽完畢，工作人員整理選手評分表，交給秘書處保管。21：20場地的清潔工作完成決賽：時間：3月23日，地點：學生活動中心比賽資料：1〕精彩個人簡歷show【8進5】2〕反串主考官【5進3】3〕巔峰對決完美簡歷活動第1頁共3頁獎項：最正確人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名詳細流程：1〕7：15～7：30完美簡歷dv回放2〕7：30～7：35主持人宣布完美簡歷開場，介紹到場嘉賓〔學校學院領導，老師和本次面試官。〕〔一〕精彩個人簡歷show1〕7：35～8：15選手逐個輪流上臺作精彩個人簡歷展示，并講述簡歷制作理念。〔每位選手的時間為5分鐘〕語音提示時間到，參賽選手停頓作答。2〕8：15～8：30評委點評，并淘汰三名選手〔二〕反串主考官資料：由選手隨機抽取題目〔題目是各具特點的簡歷〕8：35～9：00選手輪流上臺分析^p簡歷中的優點以及缺乏。〔每位選手的時間為5分鐘〕語音提示時間到，參賽選手停頓作答。9：00～9：15評委點評，并淘汰2名選手〔三〕巔峰對決資料：情景模擬，選手根據抽簽拿到簡歷，選手有2分鐘的閱讀，閱讀后有2分鐘的考慮時間，然后在6分鐘以內，說服用人單位聘請自我。語音提示時間到，參賽選手停頓作答。1〕9：20～9：50情景模擬賽2〕9：55～10：10評分系統計出選手分數，主持人宣布獲勝選手3〕10：10～10：15評委對選手作精彩點評。4〕10：15～10：30頒獎環節〔最正確人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名〕頒獎音樂5〕10：32～10：35主持人宣布金牌面試活動正式完畢，感謝單位，合影紀念。6〕10：35—23：00場地拾掇六宣傳方案⑴傳單宣傳：制作“完美簡歷”的宣傳單，將在學校內校道各設宣傳點，同時將在我校的15棟宿舍內的每一間宿舍派發宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都理解我們的活動。⑵橫幅宣傳：將制作10ｘｘ1米的橫幅，在活動前一星期開場懸掛在校區內校道，直到活動完畢。力求讓每位同學對活動構成潛移默化的印象。⑶海報及展板宣傳：在活動開場前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮艷醒目的設計吸引廣闊學生對我們活動的關注。⑷媒體宣傳：①：播送媒體：校播送臺。②：平面媒體：《經管學風窗》《工大青年》扥校內刊物。③：工大后院bbs，各就業網站。④：qq，飛信宣傳。完美簡歷活動第2頁共3頁七經費預算八效果預測我們此次活動是以培養當代大學生職場經歷及綜合素質為目的，把在現實企業招聘中所涉及到的面試技巧和執行工作的本領作為競賽工程，參賽選手經過多輪面試考核，采用現代化企業的人才考核體系來考評各個參賽選手的成績，旨在幫助同學們理解和熟悉社會上大型企業、公司的面試與考核的方式和過程，縮小學生從學校步入求職場之間的差距，全力打造一個可以適應面試挑戰的成熟畢業生。在就業形勢如此嚴峻的社會大背景下，我們擁有之前活動成功積累的人氣、上幾屆活動積累的成功經歷、專業的人才支持后盾、學校方面的鼎力支持、絕對專業的面試流程，我們有信心也有本領將這次活動做強做精，將完美簡歷活動打造成為廣東工業大學以致全國高校的品牌特色節目。在這樣的一個利好的時機面前，我們相信我們的活動將會獲得圓滿成功。校園活動籌劃方案3一、活動背景新春到來，無限活力。期望那熟悉的水果，在新奇的創意下能變幻成多彩的拼盤，為這春天增添一份色彩；期望那濃濃的奶油蛋糕，雕畫出精致的作品，為這春天送去一絲甜意。同時也期望本次美食節活動能給大家帶來樂趣。二、活動意義與目的為豐富我校同學的美食文化，鍛煉同學的動手創新本領，給大家來一份學校美食大餐。本次活動主力營造一種安康向上的娛樂休閑方式，同時為大家帶來歡樂祥和的氣氛，有利于增進同學之間的交流與合作。三、活動說明1、活動資料：分為初賽與決賽兩局部。初賽資料為水果拼盤，決賽資料為蛋糕雕花。2、活動地點：南食堂三樓3、參賽形式：以小組參賽，同學可以自行組隊報名，也可以個人報名比賽前隨機分組。4、準備工作：初賽，水果刀10把，一次性桌布30張，一次性手套假設干，水果蔬菜假設干，瓷盤10個決賽，奶油，巧克力假設干，蛋糕10個，雕花工具10組四、活動流程1、宣傳：以海報，橫幅，傳單〔報名時分發〕，等形式宣傳。2外場：在北食堂前進展現場報名，同時分發傳單。3比賽地點：南食堂三樓。4初賽流程：①選5名評委②在會場中間布置10張桌子，每次有10組選選手參賽③每組選手隨意取材，〔也可自帶水果〕在15分鐘內完成作品，交由評委打分。并由選手介紹自我的作品，限時2分鐘。④準備現場的音樂，主持人維持現場氣氛。⑤假設出現一樣分數的組，那么在最終進展飲食安康知識問答，得分多者晉級。〔選出10組選手參加決賽〕5決賽流程：①10組選手進展蛋糕雕花比賽，限時30分鐘。②最終有4分鐘時間向評委介紹自我的作品，并由評委打分。③中間可以穿插一些小游戲……④評選出前三名，頒發獎品，宣布比賽完畢五、商家贊助1贊助金額：全程贊助2權益：①現場設置贊助方的冠名贊助的幕布②在活動前為贊助商在學校做地毯式宣傳〔橫幅，海報，宣傳冊等〕③在現場為贊助單位設置有贊助單位標識的旗幟和橫幅等物品④晚會完畢公開鳴謝備注：可以多家結合贊助2、實物贊助商：〔以蛋糕店為主〕①權益②在現場為贊助單位設置有贊助單位標識的旗幟與橫幅等物品③晚會完畢公開鳴謝六、資金預算校園活動籌劃方案4一、指導思想書是人類禮貌和智慧的結晶，是人類進步的階梯！為了讓學生能與好書為友，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為了讓書香充溢我們的學校，為小學生的全面開展打下堅實的人文根底，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿學校，讓學生與經典同行，與好書同行。二、活動目的1、激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得根本的讀書方法，構成必須的閱讀本領，在學校內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿學校”的良好氣氛，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。2、進取倡導“我與好書同行，營造書香學校，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書，我歡樂，我成長”的理念，進步讀寫本領，夯實文化底蘊，使學生的素質獲得主動、和諧、全面的開展。3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統美德的熏陶，培養良好的品性。4、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素質也同步得到提升，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建立。三、活動主題、口號：主題：“營造書香學校，打造人文鳴小”口號：“我讀書，我歡樂，我成長”四、組織領導：組長：祁秀琴副組長：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞組員：班主任及語文老師五、主要工作〔一〕、創設良好的閱讀氣氛。首先，良好的學校、班級文化環境不僅僅能從感觀上誘發學生讀書的欲望，并且也能激發起學生的閱讀興趣。所以，我們首先從學校外部環境的布置入手，努力營造合適學生閱讀的良好氣氛，力求讓環繞學校的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，學校內的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。其次，每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的.環境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氣氛，例如設立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續，定期更換圖書；在班級中隊角中開拓閱讀園地，向學生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優秀的文章；經過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報可開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每一天抄寫一些經典的明言警句、優秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課，班主任認真組織學生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進展指導和引領。這樣濃郁的閱讀氣氛，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去，并且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。〔二〕、設立年級部主要負責人。學校要有閱讀組織，班級要有閱讀組織，語文老師負主要職責，班主任做好協調組織工作，同時選威信高、負職責、具有較強的組織本領的學生任班級讀書負責人。〔三〕、落實活動。老師讀書系列——老師是打造書香學校的關鍵。1、書香學校行動——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性，努力營造學校讀書的氣氛，進取開展多種形式的讀書活動。2、建立“老師讀書活動”的相關制度與配套措施。〔1〕圖書推薦。每學期為老師推薦必讀書目和選讀書目2—3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經典”活動。〔2〕成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情景匯總公布等。〔3〕開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節〔讀書節〕”活動。〔4〕進一步確立大語文教育觀，打通課內課外、校內校外的聯絡通道。結合語文課等教學資料，向學生推薦優秀課外讀物。并且，在備課中必須予以表達。待條件成熟后，再擴展到其他學科。學生讀書系列——學生是書香學校的主人。1、每位學生要準備閱讀記錄本〔采蜜集〕低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；中年級——做好讀書筆記〔以摘抄優美詞句為主，也可模擬優美詞句進展仿寫〕高年級——做好讀書筆記〔資料可以是摘抄精巧詞句、資料【摘要】：^p、閱讀賞析、閱讀收獲等〕2、開展豐富多彩的閱讀活動。〔1〕開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自我近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構成良好的讀書氣氛。〔2〕優秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經典名著的閱讀，第一學期閱讀優秀兒童文學作品，第二學期閱讀經典名著。各年級按學期初下發的古詩目錄帶著學生吟古詩、背古詩，理解詩人、理解詩意。在期末測試中對詩文閱讀進展考核。〔3〕開展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題，結合學校和學生實際，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。低年段：精彩故事會中年段：讀書交流會高年級：“與經典同行”主題閱讀展示活動〔主題隊活動〕〔4〕讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。〔期末〕〔5〕發揮紅領巾播送臺和學校網的作用，繼續舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩〔詞〕等資料，引導學生誦讀經典。3、確定3個讀書時間。〔1〕晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自我的課外讀本；〔2〕晨會，每周五的晨會課均用來在老師的指導下開展讀書活動；〔3〕每人每一天在家讀書不少于半小時，并做好相關的讀書記錄。4、開展好每學期一次的“學校讀書節”活動。〔其中安排一場“親子讀書活動”〕在全校范圍內開展經典誦讀活動，每個年級組織不一樣形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗讀、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。5、繼續開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的活動，并在每學期定期開展好1—2次全校性的“跳蚤書市”的活動。6、建立好“學生閱覽室”，為“讀書課”供應方便。7、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵，授予錦旗。親子讀書系列——家庭是書香學校的延伸。1、利用家長會或家校聯絡卡等形式，向家長宣傳活動主題、目的，爭取家長的支持。2、倡導“書香家庭四有建立”。引導每個家庭努力做到“四個有”，即有一個獨立的書房，有一個藏書豐富的書柜，有一張整潔的書桌，有一個讀書心得記錄本〔可與學生的日記書寫相結合〕。“四有”建立意在營造家庭讀書氣氛，為讀書活動供應物質上的支持。3、倡導“親子共讀日程化”。為激發學生閱讀的興趣，培養學生良好的閱讀習慣，提議家庭制定“親子共讀時間”，提倡家長陪讀，時間從10分鐘開場，以后可漸漸延長時間，資料漸漸增加。4、推薦經典童書供學生閱讀。經典童書，即無論知識性、興趣性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。〔四〕落實評價〔1〕、開展“每月一星”推薦、表彰活動。原那么上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進展通報表彰，并請一名同學進展事跡介紹。〔2〕每位學生要建立自我的“讀書成長冊”。可讓學生進展個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書方案書、家校聯絡卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。〔3〕學校每學期要進展“讀書明星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香老師”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。〔五〕、其他要求：〔1〕、請校播送站及時報道信息，把讀書活動搞得轟轟烈烈。〔2〕、老師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自我的愛好去潛移默化地感染學生。〔3〕、語文老師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書活動方案的根底上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。〔4〕、將學生的讀書評價與德育評價目的結合起來，詳細到不一樣的年級都有相應的讀書目的。建立成長記錄袋，把學生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來，為打造“書香學校”，幫助每個學生實在感受讀書的樂趣，促使學生養成終生讀書的習慣。讓讀書活動成為我校的一個特色活動，讓我們的學校書香四溢。校園活動籌劃方案5活動名稱“我為你贏一個中秋禮物”活動簡介海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的興趣仍然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學，怎樣能讓人不思念。此刻太湖文學社與千尋文學社有意再現當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自我關心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一齊保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍老師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。這個黃昏，在他鄉的中秋不寂寞！活動詳細操作1在兩站路燈間拉一根繩子2在繩上粘貼二十個燈謎3對每個燈謎編號4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案5工作人員對照手頭的答案紙，確定正誤，假如正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具假如錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上6每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題活動人員安排12名負責繩子處的秩序及補充迷題〔兩地共4名〕23名負責校對答案〔兩地共6名〕33名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處〔兩地共6名〕活動道具1兩地各三張桌子，共六張2兩條繩子3書寫謎面的紅紙〔4張〕4一百個小玩具〔根據開銷決定〕活動地點恩澤碑胡瑗廣場活動流程9月19日理解獎品所需資金，確定題量和獎品數目9月20日——9月24日搜集謎面及安排工作人員活動時間9月27日午時4：00——6：00活動意外設想沒有足夠的人參與對策通知原社團的成員及班級同學好友參加校園活動籌劃方案范文參觀校園活動籌劃方案大學夏天校園活動籌劃方案篇七目前，校園墻面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人清掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現象已影響了我校的校容的進一步提升，破壞了我校師生的生活及學習環境。立足身邊小事，改善校園環境，力爭為廣闊師生展示一個特色鮮明、環境優美的校園是廣闊青年志愿者的目的。為此我們應當積極發揮志愿者奉獻友愛的精神進步同學們的文明意識去實現“文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學生”的目的。樹立當代大學生的文明觀念，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。1〕改變車棚以及道路停靠的車輛無序、擁堵的狀況，讓車棚以及道路整潔有序，方便同學存車、取車、行走，構建良好的校園環境。2〕美化校園環境，開展志愿者活動，為志愿事業奉獻一份力量。團結互助,效勞別人東華理工大學校本部共青團東華理工大學校團委籌劃承辦單位：東華理工大學青年志愿者工作部協辦單位:各院系青年志愿者協會每個單周的星期一活動一，“整頓車輛、效勞同學”活動活動二，“美化環境、效勞同學”活動活動前期準備：活動一：1〕理解校園里面車輛停放比擬雜亂的地方。2〕開各院系青志協會長聯絡會，通知本次活動并組織各學院自愿參加“之有序，取之有道”整頓車輛活動。3〕安排青年志愿者工作部的干事以及自愿參加的各學院青年志愿者協會的人員負責的區域。4〕安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。5〕在車棚以及道路旁掛上文明停車的牌子，提醒同學們有序停車。活動二：1)開各學院青志協會長聯絡會，通知本次活動并組織各學院自愿參加“美化校園，效勞同學”的活動。2)