語(yǔ)文試卷第=*28頁(yè)）畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號(hào)畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號(hào)_____________________________________________在此卷上答題無(wú)效2020年江蘇省鎮(zhèn)江市初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文一、積累運(yùn)用（25分）1.把文中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字填在指定括號(hào)內(nèi)。（2分）讀書(shū)足以怡（）情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書(shū)上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推qiāo（）細(xì)思。人之才智但有滯礙（），無(wú)不可讀適當(dāng)之書(shū)使之順chànɡ（），一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。（摘自弗朗西斯·培根《談讀書(shū)》）2.默寫(xiě)。（8分）（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，________。（《蒹葭》）（2）________？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，________。（杜甫《望岳》）（4）忽如一-夜春風(fēng)來(lái)，________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》（5）________，千里共嬋娟。[蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》]（6）何處望神州？________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（7）________，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）（8）子曰：“學(xué)而不思則罔，________。”（《<論語(yǔ)>十二章》）3.名著閱讀。（6分）（1）下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （）（2分）A.相比干過(guò)的其他力氣活，初到北京的祥子選擇了拉車(chē)，通過(guò)賃車(chē)?yán)睿萌甑男量噱X(qián)買(mǎi)了一輛新車(chē)，剛過(guò)半年，卻連車(chē)帶人都被士兵捉了去。B.保爾參加斗爭(zhēng)的第一次嘗試其實(shí)很不順利：雖成功救出被土匪押送的朱赫來(lái)，卻因目擊者麗莎不經(jīng)意間將消息透露給了維克多，而導(dǎo)致被捕。C.生意失利，為了東山再起，杜雍和聽(tīng)取杜小康建議去外地放鴨，后因鴨群誤人魚(yú)塘吃掉魚(yú)苗而被當(dāng)?shù)厝丝巯拢缓脽o(wú)奈地劃著船帶小康回家。D.“水陸大會(huì)”上，觀音現(xiàn)身遠(yuǎn)去后，降下簡(jiǎn)帖鼓動(dòng)唐王派人到西天取“大乘經(jīng)”，玄奘主動(dòng)請(qǐng)纓，唐王與他結(jié)拜為兄弟，并親自送他出長(zhǎng)安城。（2）閱讀《水滸傳》選段，在橫線上填空。（1分）只見(jiàn)那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹(shù)旁邊，指著這一十五人說(shuō)道：“倒也，倒也！”只見(jiàn)這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了……楊志口里只是叫苦，軟了身體，扎掙不起。十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這金寶裝了去，只是起不來(lái)，掙不動(dòng)，說(shuō)不的。以上描述的這一幕，是用計(jì)的結(jié)果。這個(gè)計(jì)策喚作“________”。（填事件）（3）閱讀《儒林外史》選段，回答問(wèn)題。（3分）看罷，不覺(jué)嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文，真乃一字一珠！可見(jiàn)世上糊涂試官不知屈煞了多少英才！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名。①選段中的“第一名”是誰(shuí)？（1分）__________________________________________________________________②選段中的“我”是誰(shuí)？次日臨別，“我”的叮囑促使“第一名”回家后堅(jiān)定了做何事的決心？（2分）__________________________________________________________________4.下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。（3分）病毒或各種細(xì)菌等生物無(wú)處不在，我們需要習(xí)慣與之共存的生活。①在長(zhǎng)期的演化中，人類(lèi)已經(jīng)和那些從遠(yuǎn)古祖先開(kāi)始一路陪伴的病毒組成完美默契了。②我們與從家畜那里來(lái)的病毒磨合得雖然還不完美，但多少有點(diǎn)默契，所以不容易嚴(yán)重疫情。③唯獨(dú)來(lái)自野生動(dòng)物的病毒跟人類(lèi)絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)磨合，因此引起大瘟疫的疾病差不多幾乎全部來(lái)自野生動(dòng)物。④所以希望大家平時(shí)不要食用野生動(dòng)物，更要遠(yuǎn)離野生動(dòng)物。（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將________改為_(kāi)_______。（2）第②處成分殘缺，應(yīng)在________后添加________。（3）第③處成分贅余，應(yīng)把________刪去。（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將________與________互換位置。5.根據(jù)下列三則材料，完成題目。（6分）【材料一】同村的那些成年男女，舌頭基本定型，扭轉(zhuǎn)已經(jīng)非常困難，他們?cè)僖步?jīng)受不起方言帶來(lái)的打擊，只得在城市里尋找能說(shuō)方言的同鄉(xiāng)，在外沒(méi)扛多久，就回家守著方言味道的山山水水，不再外出。（摘自2012年第7期《散文選刊·方言》）【材料二】36%的學(xué)生不了解上海話，46%的學(xué)生幾乎不使用上海話交流，僅有8%的學(xué)生會(huì)在校園里用上海話與同學(xué)或老師交流。（摘自2017年《上海市中小學(xué)滬語(yǔ)使用情況及教學(xué)調(diào)查報(bào)告》）【材料三】語(yǔ)言是文化的載體和重要表現(xiàn)形式，不同的方言對(duì)應(yīng)的是多元化的社會(huì)文化、風(fēng)土人情。最典型的是一些地方曲藝，如花鼓戲、相聲等。往往是依托于方言的背景，方能展現(xiàn)其特色與魅力。那么一旦方言衰敗，其對(duì)應(yīng)的文化表現(xiàn)形式也將隨之凋零。（摘自2017年7月13日《光明日?qǐng)?bào)》）（1）邊遠(yuǎn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后的原因有多種，就材料看，原因之一是什么？（2分）____________________________________________________________________（2）由丹陽(yáng)“啷當(dāng)調(diào)”演變而來(lái)的丹劇，是鎮(zhèn)江獨(dú)有的地方戲曲劇種，2019年末丹劇《槐蔭記》進(jìn)京表演，贏得廣泛贊譽(yù)。根據(jù)材料推斷，將來(lái)有可能導(dǎo)致丹劇面臨危機(jī)的原因是什么？（2分）____________________________________________________________________（3）根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，需要做好哪兩方面的工作。（2分）____________________________________________________________________二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成6～8題。（6分）雪[唐]杜茍鶴風(fēng)攪長(zhǎng)空寒骨生，光于曉色報(bào)窗明。江湖不見(jiàn)飛禽影，巖谷時(shí)聞?wù)壑衤暋３惭◣锥嘞嗨铺帲丰偌娴靡话闫健砼酃有菅岳洌杏虚苑蝓凶阈小！咀⑨尅竣籴和捌纭薄?.首聯(lián)中哪一個(gè)字奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)？（1分）_________________________________________________________________________7.前三聯(lián)不見(jiàn)“雪”字，卻處處寫(xiě)“雪”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。（3分）_________________________________________________________________________8.尾聯(lián)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？試做簡(jiǎn)要分析。（2分）_________________________________________________________________________（二）閱讀下面文言文，完成9～12題。（13分）①瑋①知秦州。西蕃犯塞，候騎報(bào)虜②將至，瑋方飲啖自若。頃之，報(bào)虜去城數(shù)里，乃起貫戴③，以帛纏身，令數(shù)人引之，身停不動(dòng)。上馬出城，望見(jiàn)虜陣有僧奔馬徑往來(lái)于陣前檢校，瑋問(wèn)左右曰：“彼布陣乃用僧耶？”對(duì)曰：“不然，此虜之貴人也。”瑋問(wèn)軍中誰(shuí)善射者，眾言李超。瑋即呼超指示之，曰：“汝能取彼否？”對(duì)曰：“愿得五十騎，可以取之。”瑋以百騎與之，敕曰：“不獲而返，當(dāng)死。”遂進(jìn)至虜陣前，騎左右開(kāi)，超射之，一發(fā)而斃。于是，虜鳴笳而遁。瑋以大軍征之，虜眾大敗，出塞窮追，俘斬萬(wàn)計(jì)，改邊鑿濠。西邊由是懾服，至今不敢犯塞，每言及瑋，則加手于額，呼之為父④云。②瑋在秦州，有士卒十余人，叛赴虜中。軍吏來(lái)告，瑋方與客弈棋，不應(yīng)。軍吏亟⑤言之，瑋怒，叱之曰：“吾固遣之去，汝再三顯言耶？”虜聞之，亟⑥歸告其將，盡殺之。（選自宋·司馬光《涑水記聞》，有刪改）【注釋】①瑋：曹瑋，北宋名將。②虜：指西蕃軍。③貫戴：穿戴。④父：古代對(duì)男子的美稱(chēng)。⑤亟（qì）：屢次。⑥亟（jí）：同“急”。9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）頃之，報(bào)虜去城數(shù)里________（2）令數(shù)人引之________（3）瑋以百騎與之________（4）虜鳴笳而遁________10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（5分）（1）不然，此虜之貴人也。（2分）___________________________________________________________________（2）吾固遣之去，汝再三顯言耶？（3分）___________________________________________________________________11.“瑋方飲啖自若”這一細(xì)節(jié)是大將曹瑋在突發(fā)事件面前的反應(yīng)，在另一突發(fā)事件中類(lèi)似的一個(gè)句子是：“________。”（1分）12.結(jié)合具體事件，簡(jiǎn)要分析曹瑋將軍用了哪兩個(gè)計(jì)謀。（3分）________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文章，完成13～16題。（10分）除了“哈哈哈”，我們還能說(shuō)點(diǎn)什么江丹①春天特別容易發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言貧乏問(wèn)題，多少人在一片新綠花紅中，除了“美”再也說(shuō)在在此卷上答題無(wú)效②比起當(dāng)代人一個(gè)過(guò)于簡(jiǎn)單的“美”，古人對(duì)春天的贊美就豐富得多了。白居易會(huì)說(shuō)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，韓愈會(huì)說(shuō)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，杜甫會(huì)說(shuō)“舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”，還會(huì)說(shuō)“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，辛棄疾會(huì)說(shuō)“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花……”畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號(hào)_____________________________________________③遇到好看的風(fēng)景只會(huì)說(shuō)“美”，遇到好笑的事兒則只會(huì)“哈哈哈”，這就是當(dāng)代年輕人的語(yǔ)言困境。前不久，中青報(bào)對(duì)畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號(hào)_____________________________________________④一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代自然催生了互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言，比如年輕人追逐的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，語(yǔ)義夸張，僅“哈哈哈”三個(gè)字，就有多種意義，可以表示好笑，也可以用來(lái)化解一點(diǎn)小尷尬，所謂一笑而過(guò)。縱然網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)鮮活生動(dòng)，但似乎還是少了一點(diǎn)美感，在博大精深的漢語(yǔ)詞庫(kù)里，還有很多更優(yōu)美的表達(dá)。⑤哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)，“想象一種語(yǔ)言就意味著想象一種生活方式”。也就是說(shuō)，語(yǔ)言并不只是我們用來(lái)表情達(dá)意的工具，它還是我們思維方式、生活方式、社會(huì)文化的具象呈現(xiàn)。當(dāng)我們選擇簡(jiǎn)單省事的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)時(shí)，實(shí)際上也是選擇了一種簡(jiǎn)單省事的思維方式。⑥比如我們說(shuō)春景“美”，我們并不愿意思考它到底有多美；當(dāng)我們?cè)阪I盤(pán)上打出“哈哈哈”三個(gè)字的時(shí)候，也并不想思考這件事為什么好笑。這種表達(dá)方式省去了對(duì)細(xì)節(jié)的描摹，看似快速有效，但用的次數(shù)多了，便是思維懶惰危機(jī)的征兆了。要知道，語(yǔ)言也可以反過(guò)來(lái)塑造我們的思維方式，沒(méi)有比放棄思考更可怕的事情了。⑦如果我們對(duì)所有景色的理解只有“美”和“不美”，那么好不容易發(fā)展到多元狀態(tài)的世界很快就會(huì)在我們手中重回二元，說(shuō)不定我們的后代又要進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)艱苦的跋涉，就因?yàn)槲覀冞@代人的一些懶惰。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們很多粉絲唯偶像是瞻，不管他們專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)低到何種水平，還是要緊緊抱著偶像，放棄基本的是非判斷。⑧讀者或許已經(jīng)注意到了，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的更新迭代非常快。“哈哈哈”也不過(guò)這幾年才流行起來(lái)，而之前更早流行的“神馬都是浮云”“醬紫”等已經(jīng)很少被使用了，就連表示落伍意思的“out”也很少出現(xiàn)在大家的互聯(lián)網(wǎng)社交語(yǔ)境中了。⑨這實(shí)際上正說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的生命力是短暫的，因?yàn)樗Q生的時(shí)候太過(guò)鮮活，缺少底蘊(yùn)養(yǎng)料，所以枯萎也就會(huì)來(lái)得特別快。我們的詩(shī)歌能流傳千年不止，我們的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)卻可能存在不過(guò)千日。我們從嬰兒時(shí)期便開(kāi)始了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和積累，接受過(guò)那么多優(yōu)秀文學(xué)作品的熏陶，聽(tīng)說(shuō)過(guò)那么多生動(dòng)有趣的悄悄話，可當(dāng)我們需要在考試之外發(fā)揮它們的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己詞窮了，能想起的只有幾句簡(jiǎn)化之后的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。⑩我們的語(yǔ)言習(xí)慣變了，我們的思維方式變了，而如果都是越變?cè)胶?jiǎn)單，那么就應(yīng)該警惕起來(lái)了。（選自2019年4月4日《濟(jì)南時(shí)報(bào)》，有刪改）13.閱讀全文，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括作者的主要觀點(diǎn)。（2分）________________________________________________________________________14.第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法，論證了什么觀點(diǎn)？（2分）________________________________________________________________________15.閱讀第④～⑨段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的缺點(diǎn)。（3分）________________________________________________________________________16.文中暗示的使語(yǔ)言優(yōu)美的方法有多種，請(qǐng)運(yùn)用其中兩種方法在橫線上寫(xiě)一段話，讓“真美呀”具體形象。（3分）夜晚，我攜著母親的手，并肩站在月下，母親抬頭望著月亮說(shuō)：“真美呀！”________________________________________________________________________（四）閱讀下面的文章，完成17～21題。（16分）母親的爆米花江子①每到年末，女人們就都要忙碌起來(lái)了。②在我家鄉(xiāng)，再窮的人家，都要準(zhǔn)備幾件像樣的年貨待客。比如三兩斤炒瓜子，自家種的賣(mài)給販子后余留下來(lái)的花生，還有就是爆米花。③而作為村里最窮人家的主婦，母親的忙碌里，就會(huì)多幾分恓惶。因?yàn)橹挥兴溃坏侥觋P(guān)，招待客人要錢(qián)，去長(zhǎng)輩親友家拜年要錢(qián)，年后我們兄弟姐妹讀書(shū)要錢(qián)。可因?yàn)檫M(jìn)賬少，她的口袋，差不多已經(jīng)空了。④她只有早早地就催著父親帶著我去走村串巷打爆米花。⑤二姑父買(mǎi)了一套爆米花的行頭。可他后來(lái)患了癆病，近不得煙火，就打不得爆米花。母親就催著父親，學(xué)了這門(mén)手藝，借了二姑父家的這套行頭去打爆米花。⑥這是一種十分艱苦的活計(jì)。我和父親每天就像釘在了兩條矮凳上。父親負(fù)責(zé)搖機(jī)器，拉風(fēng)箱，待加熱到了一定溫度，讓機(jī)器炸響。機(jī)器里的大米就變成了松脆的體積暴漲的爆米花。我負(fù)責(zé)把柴，配合父親“爆破”作業(yè)，死死捏緊裝爆米花的麻袋，以免氣流沖溢讓爆米花散落。然后，我解開(kāi)口袋，將爆米花裝給主人。如此周而復(fù)始，每天都要到半夜才睡。⑦那時(shí)候每一爆加工費(fèi)是一毛。十多天時(shí)間下來(lái)，可以掙個(gè)一百多塊。年關(guān)和我們的學(xué)費(fèi)，就全都指望著這件事。⑧要到大年二十九，我們才會(huì)回到家里，父親先把那些帶著黑色鍋灰的毛票交給母親，然后在自己家的廳堂，擺開(kāi)架勢(shì)，打自己家的爆米花。很明顯，父親搖著機(jī)器拉著風(fēng)箱的節(jié)奏變慢了。我把柴也是。經(jīng)過(guò)了十多天的熬夜打爆米花，我和父親都太累了。⑨而在我和父親出門(mén)的這些天，母親早已把家里的一切都安頓妥當(dāng)，包括其他年貨的準(zhǔn)備，孩子的新衣……晚上，母親會(huì)把糖倒入有水的鍋中。她在灶前把柴火，待糖水煮沸，父親會(huì)將爆米花倒入爆炒，到一定火候，再鏟出通過(guò)人工壓實(shí)，然后用刀切成薄片，爆米花年貨就做成了。⑩那一夜，家里就都是糖分的味道：窮人的家庭里少有的幸福的味道。?年終于到來(lái)了。對(duì)于家庭主婦來(lái)說(shuō)，也就是最忙碌的時(shí)候到了。?母親穿著漿洗得干凈的舊衣服，在家中進(jìn)進(jìn)出出，微笑著為前來(lái)拜年的親友續(xù)茶水，看著客人面前茶盤(pán)里年貨空了，就返回屋內(nèi)補(bǔ)上些許——量肯定是經(jīng)過(guò)精密計(jì)算的，不能太多，不然后面來(lái)客就不夠了，撐不到春節(jié)過(guò)完，但也不能太少，不然就不體面。?那爆米花片是茶盤(pán)里最顯豁的茶點(diǎn)。它的成本不高，少量的大米和糖，但因?yàn)榻?jīng)過(guò)爆米花機(jī)的加工，體積增大了好多倍，適合表達(dá)新年里虛妄的富足感。?印象里母親從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)新衣服。即使過(guò)年也是。也許她穿過(guò)，那該是新婚的時(shí)候，可惜我沒(méi)能見(jiàn)到。母親好像也從沒(méi)吃過(guò)她精心準(zhǔn)備的那些吃食。她很少上桌，總是坐在灶膛前，吃每一頓剩下來(lái)的東西。平日里，她給我們的印象是節(jié)儉到摳門(mén)的。她對(duì)自己，幾乎到了殘忍的程度，即使過(guò)年也是。成年累月，我們?cè)缫呀邮芰诉@樣的母親，認(rèn)為母親就應(yīng)該是這個(gè)樣子。?可有一天，我發(fā)現(xiàn)母親在無(wú)人的角落吃著爆米花。?離大年初一過(guò)去已經(jīng)有幾天了。親友們都已散去。大人們開(kāi)始閑了下來(lái)。?我還沉浸在寒假與春節(jié)給我?guī)?lái)的美好和自由之中。離開(kāi)了打爆米花的那張小矮凳的束縛，我就像一個(gè)野孩子，到處找著尋歡作樂(lè)。我忘了我是去找誰(shuí)還是為了躲避誰(shuí)的追趕，急匆匆地走在某個(gè)離家?guī)讞澪莸囊粋€(gè)巷子里。無(wú)意間我看到了母親，正在往嘴巴里送著爆米花。?她輕輕地咬著，咀嚼著。她臉上的表情，似乎是非常享受爆米花片帶給她的愉悅感，以至于她顯得有點(diǎn)陶醉，有點(diǎn)貪婪。她吃得很細(xì)致，好像一小片爆米花片，有著她細(xì)嚼慢咽的計(jì)劃。她手里有個(gè)袋子，里面還有著三兩片。?母親怎么會(huì)在這里？她是不是專(zhuān)門(mén)要躲在我們不容易出現(xiàn)的地方，來(lái)享受她其實(shí)非常心