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復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確、熟練的背誦課文.2、掌握重點注釋，積累文言詞語.3、理解課文大意，掌握句子翻譯.復(fù)習(xí)重點：準(zhǔn)確記憶課文及課下注釋.復(fù)習(xí)難點：理解課文思想內(nèi)容.自主復(fù)習(xí)

1、自己讀背課文（2分鐘）2、讀課下重點注釋及課后練習(xí)題一（4分鐘）3、完成下面各題（10分鐘）一：填空（1）《論語》是記錄

一部書，是

家經(jīng)典著作之一。（2）孔子，名

字

，

時期

國人。我國古代偉大的

家

家（3）

，不亦說乎？

，不亦樂乎？

，不亦君子乎？（4）三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

，

。（5）子曰：“其恕乎！

，

。”二、劃分句子節(jié)奏1、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？2、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。三、解釋下列斜體的詞語。不亦說乎。吾日三省吾身。溫故而知新。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)而殆。士不可以不弘毅。己所不欲，勿施于人。四：說說下列句子的意思（注意關(guān)鍵詞）（1）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

（2）溫故而知新，可以為師矣。

（3）三人行，必有我?guī)熝伞＃?）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。合作互助1、（小組內(nèi)結(jié)對互改）錯誤的互相講解。不懂的全班解決。2、知識點小結(jié)。（1）《〈論語〉十則》中流傳至今的成語有：

（2）本課的通假字1、（）2、（）3、（）

3、古今異義的詞。（1）君子古義今義

（2）可以古義今義（3）朋古義今義

1、復(fù)習(xí)的好處可以用

來表達.2、學(xué)習(xí)與思考應(yīng)緊密結(jié)合，因為

.3、別人總有自己學(xué)習(xí)的地方，孔子說：

.4、一個人總有被誤解的時候，正確的態(tài)度應(yīng)是

.5、我們是二十一世紀(jì)的接班人，可謂

.溫故而知新學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆三人行,必有我?guī)熝扇瞬恢粦C任重而道遠(yuǎn)達標(biāo)檢測答案解詞1、人不知而不慍，不亦君子乎（慍:生氣、發(fā)怒）2、溫故而知新，可以為師矣（故：學(xué)過的知識）3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（罔：迷惑殆：有害）4、其恕乎，己所不欲，勿施于人（其：大概、也許恕：指儒家的推己及人，仁愛待人）說說下列句子的意思1、幾個人在一起走路，其中一定有可以做我老師的人。2、只知道學(xué)習(xí)卻不思考，就會迷惑而無所得；只是空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就有（陷入

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