第8頁共8頁2023?學校后勤?人員工作?總結范文?總務后?勤工作是?學校工作?的有機組?成部分。?在實施素?質教育、?落實常規?管理、加?強學校規?范化建設?、確保正?常的教育?教學秩序?，培養“?四有”新?人諸方面?起著保障?作用。總?務后勤工?作千頭萬?緒、管理?繁雜細碎?、責任重?大，其好?壞直接關?系到學校?發展的速?度和質量?，關系到?教學秩序?、生活秩?序的穩定?和教育質?量的提高?，同時也?關系到學?校的聲譽?、生源等?，本人快?到退休年?齡，為了?給以后的?后勤人員?一點啟示?，現將本?學年的后?勤工作小?結如下。?一、提?高后勤人?員的素質?是前提?現代管理?中，人的?管理是最?難的，也?是潛力無?限的資源?。后勤工?作人員在?學校掌管?著一定的?人、財、?物和時、?空、事，?擔負著服?務育人的?重要角色?，新形勢?下后勤工?作的特點?，特別是?在現實教?育現代化?的今天，?后勤干部?十分重要?。為此我?們學校年?配備了年?富力強的?周老師擔?任后勤總?務主任。?1.樂?于奉獻、?服務育人?。后勤為?教學第一?線服務，?為學生的?成長、生?活負責。?其工作性?質決定了?后勤人員?要甘當幕?后角色，?做無名英?雄。節假?日別人休?息正是后?勤人員準?備維修、?調整的最?忙的時候?，下班后?別人休息?后勤人員?恰恰要上?崗檢查，?值班執勤?。這就需?要后勤人?員要以奉?獻為樂;?以為他人?創造良好?的工作、?生活、學?習的環境?為樂;以?出色的工?作業績、?一流的服?務質量為?樂。把領?導放心、?群眾滿意?作為自己?工作的第?一追求。?2.勤?儉節約、?大公無私?。教育經?費的短缺?，教學設?備緊張是?相當長時?間內我校?的現實問?題。認真?研究開源?節流工作?，注意精?打細算，?充分發揮?資金、設?備、場地?等一切資?源的效益?是后勤管?理人員必?修的一課?。后勤管?理人員手?中都負責?管理、調?控著一定?的資源，?怎樣擺正?個人和集?體、公與?私、小家?與大家的?關系是衡?量后勤工?作人員職?業道德的?一把最好?的尺子。?我們的后?勤工作人?員在享受?和奉獻上?要有“安?得廣廈千?萬間，大?庇天下寒?士俱歡顏?”的境界?。3.?心胸開闊?、顧全大?局。后勤?工作婆婆?媽媽，有?些做了一?轉眼就不?見了，不?容易出成?果。有些?工作還可?能費力不?得好，有?些工作又?要根據具?體情況靈?活處理，?甚至代人?受過，被?別人誤解?等，這就?需要后勤?管理人員?心胸開闊?，把眼光?放在事業?上，把心?思用在事?業上，把?快樂享受?寄托在事?業興旺上?，顧全大?局，默默?無聞地發?揮個人的?作用，成?為學校整?盤機器良?性運轉的?永不生銹?的螺絲釘?。4.?與時俱進?、不斷創?新。社會?的發展，?形勢的變?化，全面?奔小康的?需要，對?學校管理?提出了更?高的要求?，如人本?管理、人?性化服務?、規范化?操作、用?可持續發?展的思想?制訂規劃?等。所以?后勤工作?人員必須?不斷加強?學習，改?進工作，?更新觀念?，虛心聽?取他人意?見建議，?做到與時?俱進、不?斷創新。?二、學?校后勤管?理的內容?學校后?勤工作的?內容多、?范圍廣，?概括起來?可用十六?個字總結?：單單片?片、盆盆?罐罐、框?框板板，?壩壩坎坎?。單單?片片是指?學校后勤?管理中的?書籍、資?料、紙張?、經費、?帳目、文?檔、規章?、憑證票?據等的管?理。這方?面的工作?要做到準?確、規范?、嚴格、?制度化、?公開化、?科學化。?規劃、計?劃要體現?科學性、?人性化，?考慮可持?續發展。?財務管理?要制定切?實可行的?管理辦法?，編制科?學的預算?方案，加?強過程監?控，嚴格?按計劃辦?事，杜絕?財務運行?中的跑、?冒、滴、?漏現象。?書籍、資?料、辦公?用品、耗?材的管理?上要科學?測算，精?心安排，?節儉規范?，保質保?量，及時?到位，確?保學校工?作的正常?運轉。憑?證管理要?嚴格審批?，規范管?理，定期?審計，安?全保密，?做到往來?清楚，帳?物相符，?證物相符?，責任到?人。盆?盆罐罐是?指后勤部?門對食堂?、商店、?實驗室、?電腦房、?辦公室、?等部門的?管理。主?要管理對?象是物品?、食品、?體衛用品?、實驗器?材、電腦?。這些部?門關系到?師生的健?康、安全?，關系到?學校秩序?的正常與?否。其?管理必須?做到質量?合格，數?量合理;?分配得當?，程序規?范;審批?嚴格，管?理細致;?哪里是關?鍵部位，?哪里是薄?弱環節，?哪里易出?現事故隱?患，哪里?需集中整?頓……后?勤管理人?員必須心?中有數。?例如我們?學校的電?腦房地線?被拆除，?主要是跳?閘的原因?，我和周?鶴榮同志?心中有數?，正在千?方百計地?找到解決?的方案，?并請學校?幫助處理?。框框?板板是指?學校設施?中的門、?窗、課桌?、椅、床?、柜等硬?件設施。?它們代表?學校的管?理形象，?是學生行?為規范好?壞的晴雨?表，也是?學校顯形?管理中的?核心部分?，并且大?部分是直?接落實到?具體的班?級、學生?和辦公室?。監控難?、管理難?、損壞程?度大，是?總務管理?中動態管?理的重要?內容。管?好這一部?分設施要?求制定嚴?格的規章?制度，層?層落實責?任，加強?過程督查?，實施動?態管理，?做到天天?完好，天?天規范，?天天整潔?，天天可?用。壩?壩坎坎是?指學校的?運動場、?花圃、校?園綠地、?教室、寢?室、場地?設施的管?理。它們?是學校形?象的直接?體現者，?是學校精?神面貌的?物化反映?，是學生?懂規范、?有教養的?直接體現?，同時也?是學校顯?形管理的?重要部分?，其要求?是合理規?劃，精心?布局，細?心營造，?明確要求?，做到綠?化、美化?、凈化、?香化、育?人化五位?一體。展?示師生的?教養、風?貌、體現?學校的精?神和辦學?理念。要?確定片區?責任人，?落實好各?類人員的?職責，做?到各項工?作，特別?是安全衛?生工作的?檢查記錄?，劃分好?“四化”?責任區，?使整個校?園生機勃?勃，情趣?高雅，四?季常新，?井然有序?。三、?實施后勤?管理的工?作要求?走走看看?。這是后?勤工作的?特點決定?的后勤管?理人員起?碼的工作?要求，也?是后勤管?理人員的?必備素質?。走走看?看要落實?到“勤”?、“細”?、“敏”?、“嚴”?四個字上?。校園，?眾多的設?備和管理?人員，分?工細致的?各個部門?。每個部?門的情況?怎樣每個?地方的情?況怎樣飯?菜的質量?、價格;?設備、器?材的管用?、耗材的?使用;水?電路的保?障、場地?設施安全?與否、校?產損失與?否，除了?制度約束?以外，管?理人員的?巡察、勤?走、勤看?、勤記錄?、勤糾正?、勤匯報?，做到心?中有數，?心中有度?，心中有?法，處置?有方更為?重要。每?天清晨、?下午、晚?上學生就?寢后都應?在校園內?走走看看?，認真檢?查，嚴格?管理，科?學指導，?及時解決?發現的問?題，保證?教育教學?之需。?收收撿撿?。這應是?后勤管理?人員養成?的良好習?慣。它能?體現出后?勤管理人?員的個人?素質，境?界和工作?作風。學?校無小事?，事事皆?育人，事?事重千斤?。學生，?特別是獨?生子女越?來越多的?農村學生?，大都是?“留守”?的孩子。?家庭教育?畸形，衛?生習慣、?節儉習慣?、生活習?慣都十分?差。校園?內可能常?有電源不?關、水龍?頭不關、?公物亂扔?、垃圾亂?倒、門窗?不鎖、踐?踏草坪、?亂涂亂畫?。后勤管?理人員要?隨時予以?糾正，不?能只動口?不動手，?見了問題?喊著走。?要把自己?力所能及?的體力活?當做教師?備課、板?書、批改?作業一樣?自己動手?完成。發?現問題要?及時處理?解決，切?忌一拖二?磨三等待?，指手畫?腳別人來?。要記住?：喊破嗓?子不如干?出個樣子?。20?23學校?后勤人員?工作總結?范文（二?）我校?后勤工作?在上級教?育部門及?各學校校?長的大力?支持下，?在學校各?部門的共?同協作下?，在教職?工的共同?努力下，?順利地完?成了本年?度的工作?，主要成?績表現在?以下幾個?方面：?一、立足?本職，服?務一線?開學初我?們遵循學?校總體工?作思路，?圍繞教育?教學這個?中心制訂?了后勤工?作計劃，?避免后勤?保障缺位?而影響教?學工作。?1、改?善教學環?境和學習?環境。在?開學伊始?，作好了?開學所用?的學生桌?椅床的準?備工作，?為節約開?支，大多?采取該修?就修，不?能修的也?儲存好，?基本上滿?足了學生?人人有桌?椅，住宿?生順利地?住進新建?的宿舍樓?；2、?安排專門?的水電管?理員，維?修及時、?服務到位?。凡是影?響到教學?工作的事?都及時處?理，今年?維修、更?換燈管_?___余?次，更換?閥門水嘴?共只；?3、配合?政教處、?教務處開?展工作，?基本做到?一線問題?需要后勤?協作的，?我們都是?隨叫隨到?，力爭做?到解決問?題快、不?留尾巴；?4、加?強文印工?作的管理?，解決了?文印工作?中的薄弱?環節，中?心學校添?置大型打?印復印機?，為各個?學校服務?及時到位?。安排人?員負責文?印用品的?保管及購?置，安排?專人負責?文件資料?的打印及?復印工作?，使各處?室的文印?資料快速?、齊全，?保證工作?的正常有?序。二?、整章建?制，規范?管理后?勤工作是?學校的基?礎工作，?后勤工作?的管理直?接影響到?學校的全?面管理。?有效地規?范了學校?的后勤管?理工作。?為了加強?校園管理?，我們還?制訂了《?校園安全?管理制度?》、《校?園安全緊?急預案》?、《校園?安全防火?制度》，?從而保障?校園安全?，杜絕了?安全隱患?；今年?對學校所?有帳務進?行了規范?。首先對?本期之前?的一切帳?務進行了?進一步地?清查，所?有帳務全?部登記、?核實、建?帳、上報?。其次對?本學期的?帳務做到?日清月結?，任何一?筆開支均?有記載，?并且每月?上報校長?，校長隨?時問起均?心中有數?。管理日?趨完善；?在食堂?管理上，?逐步形成?一套嚴密?的管理制?度。學校?食堂每天?的物品及?食品的采?購均有一?位行政領?導、一位?教師代表?對學校主?管購菜進?行安全衛?生和價格?方面的監?督，購回?后再到專?職驗收員?處進行驗?收。作為?監督員的?行政領導?及教師代?表同時還?對飯菜的?制作質量?和銷售進?行必要的?監督，既?保證了學?生吃得有?份量，還?要有質量?。同時，?為學校贏?得了一定?的效益。?三、加?強管理，?開源節流?資金是?學校的命?脈。按照?總體要求?，學校后?勤工作要?有主動性?、前瞻性?、服務性?、科學性?、全局性?。作為主?管后勤的?副校長與?學校總務?處嚴格履?行規章制?度，積極?開源節流?、勤儉持?家。做好?收支有計?劃、有審?批、有手?續。1?、做到“?物品采購?要批”的?審批制度?，學校各?部門所需?的教學物?品均由部?門提出申?請、主管?領導審批?、一把手?校長簽字?、后勤統?一采購，?否則所購?物品學校?一概不予?報銷。這?樣就避免?了過去誰?需就買、?誰需要誰?都可簽單?的無序狀?況；2?、實行“?物品發放?按需”的?管理制度?。改變過?去按人頭?配備辦公?用品的不?合理現象?，有效地?節約了辦?公用的開?支，改變?了過去按?班配備勞?動用品的?合理現象?，有需要?的班才買?，不需要?的班就不?給買，這?樣有效地?節約了學?校的經費?；3、?加強紙張?和辦公耗?材的管理?，實行由?主管統一?購置打印?和油印的?用品，并?有專人負?責紙張的?管理，使?紙張消耗?大幅降低?。四、?高度統一?，積極完?成縣教育