千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景

將來，應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)的技術(shù)人才能從事生物資源利用、食品、醫(yī)藥、環(huán)境愛護(hù)等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與設(shè)計(jì)、應(yīng)用與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作。下面是我為大家的應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在食品類企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、食用菌加工、發(fā)酵工程、工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、貯運(yùn)保鮮、質(zhì)量檢測(cè)等工作;也可在政府、事業(yè)類單位從事微生物檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)等工作。

應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

應(yīng)用生物科學(xué)主要討論生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生物、昆蟲、微生物等方面的應(yīng)用，在食品、糧油、醫(yī)藥等領(lǐng)域進(jìn)行生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢測(cè)和工程設(shè)計(jì)等。例如：香菇、木耳等食用菌的栽培與加工，肉類、蔬菜等食品的微生物檢驗(yàn)，醋、醬油、醪糟的發(fā)酵生產(chǎn)等。具有很強(qiáng)的有用價(jià)值，就業(yè)前景廣泛。

應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

應(yīng)用生物科學(xué)本專業(yè)以現(xiàn)代生物技術(shù)為核心，培育具備化學(xué)和生物學(xué)的基本理論和基本技能，可在相關(guān)部門和單位從事農(nóng)產(chǎn)品有害物質(zhì)分析檢測(cè)、植物檢疫、微生物發(fā)酵產(chǎn)品研發(fā)、轉(zhuǎn)基因生物風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等方面的教學(xué)、科研與管理工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

同學(xué)主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)有害生物學(xué)、應(yīng)用微生物學(xué)和轉(zhuǎn)基因生物管理等方面的基本理論和基本學(xué)問，接受植物檢疫、農(nóng)產(chǎn)品有害物質(zhì)分析檢測(cè)、轉(zhuǎn)基因生物風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、微生物發(fā)酵、入侵生物防控等方面的基本訓(xùn)練，具有從事農(nóng)業(yè)有害生物綜合防控、微生物發(fā)酵產(chǎn)品研發(fā)、轉(zhuǎn)基因生物風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安掌握等方面工作的基本力量。

應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)培育目標(biāo)

培育目標(biāo)

注意科學(xué)基礎(chǔ)與工程實(shí)踐教學(xué)，培育具有創(chuàng)新素養(yǎng)和國(guó)際視野，把握現(xiàn)代食品科學(xué)基礎(chǔ)理論和食品工程技術(shù)學(xué)問，具備科學(xué)討論與技術(shù)管理力量，能在食品生產(chǎn)、流通與行業(yè)監(jiān)管領(lǐng)域從事規(guī)劃管理、科學(xué)討論、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)管理、平安性與品質(zhì)掌握等方面工作的高素養(yǎng)復(fù)合型食品科學(xué)與工程技術(shù)人才。

培育要求

1.把握食品相關(guān)的化學(xué)、物理和生物學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本技能;

2.把握食品工程單元和生產(chǎn)設(shè)備的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用學(xué)問，具有生產(chǎn)流水線和食品生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)用力量和討論、設(shè)計(jì)、改進(jìn)的初步力量;

3.把握食品生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量分析和平安性掌握的基礎(chǔ)理論和基本技能，具有設(shè)計(jì)和運(yùn)用生產(chǎn)技術(shù)和工藝的力量，以及食品分析檢驗(yàn)和先進(jìn)質(zhì)量管理體系的應(yīng)用力量;

4.具有食品生產(chǎn)過程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)組織管理力量;

5.把握科學(xué)討論的基本方法，具有食品科學(xué)討論與技術(shù)開發(fā)的初步力量。

新高考應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)選科要求

序號(hào)學(xué)校名稱專業(yè)名稱（類）選科要求1承德醫(yī)學(xué)院應(yīng)用生物科學(xué)物理,化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報(bào)考)2安徽農(nóng)業(yè)高校應(yīng)用生物科學(xué)物理,化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報(bào)考)3西南林業(yè)高校應(yīng)用生物科學(xué)物理,化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報(bào)考)4宜賓學(xué)院應(yīng)用生物科學(xué)物理,化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報(bào)考)5塔里木高校應(yīng)用生物科學(xué)物理,化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報(bào)