第頁共頁2023年大學生籌劃書封面模板(14篇)大學生籌劃書封面篇一陽春三月，陽光明媚，微風吹拂，正是踏青春游的好時節。借春天萬物復蘇之際，我們全班聚集在一起，彼此多一點接觸，多一點溝通，共話美妙將來，與此同時，也可以緩解一下緊張的學習壓力。相信在這次春游活動中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時吸收萬物之靈氣。1.豐富同學們的校園生活，陶冶情操。2.領略優美自然風光，促進全班同學的交流，營造和諧融洽的集體氣氛。3.為全體同學營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的團隊意識。4.有效的利用活動的過程及其形式，讓大家感受到我們班級的開展和進步。5.給所有同學提供一個廣闊的舞臺，發現自我，開展自我。煅煉同學們的組織和協調才能。理解景點相關情況→活動發動→征集同學們的意見并初步統計人數→設想旅游進程安排并寫好籌劃→中心組討論→與旅行社商洽并簽訂協議→生活委員購臵必備物品，準備相機。20xx.3.26活動地點揚州鳳凰島活動參與對向及負責人參與對向：中藥2班全體同學及班主任總負責人：負責人：各班委總人數：51活動行程安排6：00六棟樓下集合核實參與人數并分好組6：30上車，車上活動(自愿唱歌或表演其他活動)8：30點到達目的地(預計)，點到，清點人數。8：30~11：00集體觀光旅游，射箭、叢林探險、觀景樓，大壩、騎馬、騎駱駝、游樂場。11：10~1：50至燒烤園，用餐。此期間可以利用景區提供的小型娛樂設施，進展一些自娛自樂活動，緩解疲勞。2：00~4：30繼續觀光玩耍，尋原始生態蘆葦森林。16：30照相紀念，活動完畢。17：00清點人數，確認無誤，上車返回，大家在車上聊天，進展一些簡單的不耗體力的小活動。注：安排只是大致安排，活動時可以不拘泥于死的方案，可以根據情況隨時應變。后期工作整理好照片交宣傳委員xx負責制作春游視頻，并且選取一些優質照片，上傳班級網站主頁上，供各成員和網站訪客欣賞召開總結會議活動經費預算及經費來車費門票：88元/人*51=4488元租廚房和燒考用具：100元購置藥品：20元準備燒烤及做飯食物及調料650購置純潔水而及干糧：80元合計：5338元活動期間，各組組長負責本組租員的平安，辦公室對本次活動的所有平安任務負責。1.春季潮濕,容易滋生細菌,最好自帶純潔水，要盡量防止飲用生水和吃不衛生的食物,不要席地而坐,以免受潮致病。2.為預防腸胃炎或者是水土不服、細菌感染,建議帶一些必備的藥品,如板藍根、阿司匹林、去痛片、胃舒平、速效傷風膠囊、復方甘草片、碘酒、繃帶等,易過敏的人還應帶上抗過敏藥物,以預防花粉過敏。3.活動期間，各成員保證不單獨行動，各隊隊長中途自行點到，出發和返回前必須點到，杜絕有成員迷路，喪失在景區的情況發生。4.活動期間，可能會經過一些危險的景點，必須集體活動，確忌單獨冒險前往。勿在危險區域玩耍、游戲、照相，防止發生平安事故。5.行進沿途風光無限，確忌看景不看路，導致平安事故的發生。6.活動期間發生摔傷、扭傷、擦傷等平安事故，及時處理，較嚴重者退出活動，在原地或附近等候，并安排人員陪護。7.發生重大平安事故，及時向指導老師報告，并迅速提出合理的意見，及時采取補救措失，隊止情況向惡劣方向開展。1.出發前分好組，每組10人左右，選好隊長一名，活動期間男生可以適當給女生提包。2.早餐吃點高蛋白的、高能量的食物，吃飽點。3.出行時穿著以輕便暖和為宜,隨身要帶保暖外套、太陽傘、太陽帽、創口貼、紙巾、手機、現金等物品，以備不時之需。有攝影愛好的同學自備相機。4.不要帶過多東西，防止負荷過重，穿上運動鞋或旅游鞋，比擬方便。5.希望大家注意平安，緊跟團隊，響應統一號召。6.要注意理性消費,不能有從眾的心理,以防止受騙受騙。7.有暈車歷史的成員，自備一些暈車藥品，并在車上找一個通風效果好的座位，在車上各成員積極關心暈車的同學，自覺讓出通風好，坐著舒適的座位。8.活動期間，在車上和景期不要亂丟垃圾，返回時清理活動時產生的垃圾，并做妥善處理，保持一個大學生應有的形象，和維護網站的形象。活動期間，運營部準備好相機，并負責照相，和整理相片。本次活動是以自意的形式參加，并且活動期間的很多游戲都是以自愿的形式參與，望和成員積極參加，發現自我，展現自我，各部部長，副部長及和隊長發動自關人員積極響應號召。1、新“真心話大冒險”由一人開場創造對話情景，依次往后延續編故事，不符合邏輯者為輸。例如a說：“今天我去大河玩”，b接著說：“看到了什么?”c說：“天上飛的”，d說：“大雁(必須詳細)”……(假如誰沒有接上，就承受懲罰。)選擇真心話的人需要答復一個問題。顧名思義，答案必須是真實的。當然，問題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要進犯人家隱私喲。假如選擇大冒險，那么出錯人承受對面人的一個難題。2、正話反說選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比方“新年好”，游戲者要立即說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開場說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。3、經典對白讓你們班的同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦比方：大話西游里的那個曾經有一段4.才藝表演在車上，可以自愿唱歌，中心組各成員帶頭，號召大家積極參與，或者每組派帶表唱歌。在景區，可以對景吟詩、作對。但然這吟詩作對不需要很專業，只是為了提供一個笑點5.看你笑不笑在車上，每個人輪流講笑話，不準重復，然后其別人不準笑，看誰的定力好，誰的笑話可以讓大家都笑。6.交換名字：這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但假設臨時更換名字，可就會覺得生疏了。方法：(1)人數在10個人最合適(2)參加者圍成一個圓圈坐著。(3)圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。(4)以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。(5)當主持人問及(6)當自己該答復時卻不答復，不是自己該答復的人就要被淘汰。(7)最后剩下的一個人就是成功者。7.一起講故事所有人圍成一個圓圈坐著，挨個講一句話，第一個開如后講一個故事的開頭，然后第二個人接著講下去，第二第三個依次進展。如a開場說：“我非常想和你一起旅游，因為小王你——”，a然后拍一下b的肩膀。b需立即接下去，“我總是與你的愛好一致。”c結合b的話繼續說，“總是與我的愛好一致。事實上，我們有過一次愉快的旅游經歷，那一次——”c再次拍d的肩膀。他也許會說：“我倆結伴去了黃山，”e接著說：“我倆結伴去了黃山，真是一次美妙的經歷。”如此依次進展，然后連成一個故事。5分鐘，集體完成一次演出，看能編出一個怎樣的故事。大學生籌劃書封面篇二學生職業開展協會剛剛招新完，協會內部成員之間的認識比擬生疏。1、晨練活動可以促進協會全體的干部干事們互相理解，讓學生職業開展協會工作更加順利地開展，2、在鍛煉自我身體且促進成員交流、使成員迅速融入學生職業開展協會進而組成團結的集體。3、同時，又響應了新時代大學生“走出宿舍、走出網絡、走向操場”要求。6:30～8:00〔第九周星期四〕學校足球場學生職業開展協會全體干部干事60人1、作為當代大學生，應該擁有強健的體魄，才有能量適應各種生活環境給予的壓力。而晨練活動既可以增強體魄，又可以加強大家的團隊精神，促進本協會干部干事之間的友誼。2、通過晨練活動的引導下，同學們可以養成良好的生活習慣、進步自我的交際才能及集體凝聚力，更好地展現了大學生朝氣蓬勃的時代相貌。晨練活動符合現代大學生素質拓展的時代主題，可以讓學生職業開展協會成員們的綜合素質提升到新的臺階。3、最近天氣都天晴；地點允許。4、晨練時間為早上6點半到8點，不是上課時間。即時間允許。9.1、活動前期以飛信和發布群公告的方式通知本協會的成員們活動開展的情況，做好物資準備，進展游戲試玩，做好人員分配工作。前期通知物資準備游戲試玩9.2、活動中期時間活動內容組織人6：30-6：35以部門為單位集合6：35-6：40以部門為單位晨跑6：40-6：45各部門站成一列，共六列，每兩行為一組，重新分成六組6：45-7:05新組內進展自我介紹，挑選組長、組名、組歌，進展串名字游戲7:05-7:25六小組進展接力賽7：25-7：40全協會進展團團抱游戲7：40-7:45會長發言7：45-7：50拍照紀念9.3、活動后期由職業拓展部將場地清理拾掇，歸還物資到相關機構，進展晨練活動的總結9.4負責人安排游戲總主持人游戲監視員簽到已有物資數量紙巾一包a.請協會成員提早非常鐘到達集合地點b.協會成員不可隨意亂扔垃圾，保持場地整潔c.協會成員注意保管自身財物d.協會成員要遵守游戲規那么i.假如有天氣變壞等不可抗力因素影響，那么改期舉行活動，詳細時間安排另行通知。ii.假如有協會成員在活動過程中不幸受傷，那么由拓展部成員負責將其進展簡單的緊急處理，情況嚴重的那么送到校醫室處理。13.1、串名字游戲小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、部門復述一遍。13.2、接力比賽每組一路縱隊站好，主持人將寫有一個數字的紙條讓每組的第一個人看一眼，然后請他通過身體扭動把信息傳給后面一個，依次“拷貝”傳動；最后一位同學跑到主持人處，寫出“拷貝”的數字。最后小組合作集體造型13.3、團團抱整個協會的成員圍成一個大圈，主持人站在大圈之中。在主持人沒有講口令前，每人繞著圈子轉圈，當主持人說幾多個人抱成一團，同學們就要迅速地按要求抱成一團，沒按要求或沒人抱的同學就被淘汰掉，直到決出最后的成功者。13.4、獎項設置i.讓輸的一組唱出自己的熟悉的歌，擺出造型，組員用自己獨特的方法介紹自己，然后主持人在觀眾中隨機抽1到3個，讓他們說出受罰者的名字。ii.擺乖僻形象拍照iii.男生站著，女生拍男生胸脯說，“你好討厭哦!”，讓觀眾拍掌通過，如不通過，男生反串，用手絹裝古代青樓女子接客。華南理工大學廣州學院學生職業開展協會xx年11月2號大學生籌劃書封面篇三為豐富校園文化，增強學生體質，增進同學感情，培養同學間默契，增進班級凝聚力，鍛煉身體，增強體育鍛煉的興趣性，促進文明和諧校園建立，更好地展示我院學生的精神風貌，本著“人人參與，人人受益，人人快樂”的目的，電氣與電子工程學院方案開展“supperclass”班級挑戰賽系列活動。詳細方案如下：“娛樂身心、激揚青春、挑戰自我”系列活動增強團隊溝通協作的才能，增強對別人的信任程度，增加團隊的親密程度，促使大家多多交流，體驗集體游戲的樂趣，培養整體觀念，娛樂之余增進彼此感情，促進班級和諧，增強班級凝聚力，歸屬感，榮譽感，培養默契，鍛煉身心。電氣與電子工程學院五月份第二周，第四周。六月份第二周，第四周。長春工業大學電氣與電子工程學院全體學生合作竟跑、袋鼠跳、背靠背心連心、托球跑接力賽、誰是mvp、最正確拍檔、青春傳遞接力賽等1.規那么：主持1名。計成績1名。13位同學計時。13名監視人員并維護秩序。每班出兩組分為a,b兩組。每組三人，三人背靠背，手挽手，將一個氣球夾在三人當中進展折返跑。跑出50米，原地轉三圈后回來。進展計時，時間最短的小組勝出。過程中，氣球不許落地，不許擠破，也不許被吹走。喪失氣球的小組要重新開場。氣球要吹到快爆了那么大，增加難度。初賽，周一，各班a組共13組比賽，取前6名。周二，各班b組共13組，取前6名。復賽，以上12組比賽，取前6。決賽，以上前6比賽，取前3名。為冠軍，季軍，亞軍。〔比賽完畢，歷時四天。〕2.道具：氣球，計時秒表〔13個或6個〕，可以立在地上的桿。大喇叭一個。1.規那么：每班3人，2男1女，發令1人，7人計時記錄。比賽前進展抽簽，將14個班分為兩組，每班3人參賽，2男1女，比賽時七個班按抽簽依次排成一排，與本班選手面對面，間隔20米。比賽口令下完，每班第一名參賽選手向對面跳去，到達對面同班第二名參賽選手處，與之擊掌，此人便順著原來的方向朝對面跑去，知道最后一名隊員手提麻袋跳到另一端，記錄員記好時間并登記。第一組比賽完畢，第二組繼續，所有比賽完畢后成績匯總，排知名次3.比賽器材：21個大口袋，秒表。喇叭1.規那么：以班為單位，每班一男一女。男生背女生，哪組最先到達終點哪組獲勝。14個班分兩組初賽，第一組前7個班，第二組后7個班。初賽每組按成績選出前三個班，共六個班進入決賽。〔每班兩名選手成一列，按間距站到兩個籃球場底線。聽裁判同學喊預備進展預備動作，聽到哨響進展比賽。每組對面終點線站一名裁判掐準時間，做判斷。每名裁判后面可跟一名本班同學做監視。〕最后六個班決賽按時間長短取前三名。1.規那么：體育部出八名成員擔任主裁判一名，副裁判兩名，統計員一名，四名分發比賽用的器材。每班出四名隊員參加比賽〔三男一女〕，并選出先后比賽順序1號，2號，3號，4號。在籃球場兩側畫線〔用粉筆〕，兩側間隔為50米，橫排畫七條橫線作為起跑線，線線間隔為1米。每班派出一名負責人負責場外秩序并有序組織參賽同學就位。比賽共分四場，前兩場場7個班級〔共四天〕。1~7班橫排站在兩側起跑線后1號3號一組，2號4號一組由班級負責人進展組織。每班分一個網球和網球拍。裁判站在比賽場地中間外側，2名副裁判站在1號和3號所在位置計時，其中副裁判一人負責3個班一人4個班。由主裁判講述比賽規那么后，發號施令(吹哨)，比賽開場。一輪比賽完畢后副裁判將時間匯總到統計員處，比賽開場前，參賽隊員站于起跑線后，一前一后，裁判發令后，隊員站立式起跑且必須單手持網球拍把手處，網球至于球拍上，托球向前跑，以最后一名參賽隊員身體任一部位觸及終點線所在垂直平面為計時停頓，裁判吹哨后，1號向2號跑去中途需保持球不許落地，途中假設網球落地，需撿起球置于球拍上，并且退至掉球處繼續跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否那么，成績無效。1號需過另一側起跑線后與2號交接，2號接到后向3號跑，依次類推。直到4號到達終點時游戲完畢。由副裁判統計所用時間。第二天換后7個班比賽，方法如上。復賽：評出前六的優勝班級，第三天進展復賽，規那么如上選出前三名。決賽：前三的班級進展最終比賽，評出1,2,3名。注：比賽時，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球，否那么，成績無效。隊員行進中，只允許用單手持拍托球，不得用另一只手作任何輔助持球動作，否那么，成績無效。過終點時，球必須在球拍上才可記為有效成績，人和球必須同時過終點，球必須在球拍上才可記為有效成績。搶跑沒有比賽成績。時間最短者為勝。2.比賽器材：七個網球拍和七個網球，哨子，計時器2個，粉筆，米尺。1.規那么：每隊派3名女選手，3名男選手參加比賽。3名女選手在向對面仍網球，1名男選手將水桶放在頭頂，在距女同學。2米以外挪動接球，另2名同學分別負責撿、運隊友沒有投中的球每班共30個球，總分值30。2.評分標準：每接一個球加一分，在規定時間〔2min〕內，得分最多者為勝，〔如有成績一樣的狀況，進展加時賽〕。比賽過程中，如撿球同學成心撿對手班級的球、影響對手班級比賽的，判為犯規并取消比賽資格。接球選手超過規定界限的班級，按過界次數累計扣分，每次扣0.5分3.活動器材：等大塑料桶4個網球120個1.規那么：兩個吹哨子的，四個計時的，兩個組織班級上場比賽的，五個維護秩序的，兩個積分的〔最好是女生〕，兩個裁判。大學生籌劃書封面篇四教育資在城市和農村之間分配的不均等已成為嚴峻的事實。xx大學生結合會〔以下簡稱xx學聯〕支教部作為學聯的一個重要部門，以關注山村孩子成長，力爭為農村根底教育奉獻力量為目的。開設科目設計各個方面，注重學生的全面開展，注重培養孩子的自主學習意識，讓他們找到興趣所在，促進他們的全面開展。我們誠摯地希望xx學聯支教部可以繼往開來，凝聚xx大學生的力量，決心為推動家鄉落后地區教育資的優化而努力。20xx年2月〔詳細教學時間根據學校而定〕。xx市xx學校由各高校關注社會關注教育關注家鄉的有社會責任感、有一定支教經歷和相關才能的xx籍大學生組成。目前現有成員25人，詳細支教成員再根據實際情況通過支教宣傳招募，通過面試甄選出適宜的新隊員。主要由文化課和特色課兩局部組成。〔1〕文化課：語文、數學、英語〔2〕特色課：包括手工、音樂、美術、戶外拓展〔主要是通過游戲培養孩子們的合作才能等，在保證平安的前提下進展〕、定向越野、健美操、話劇、手語、生理衛生課等等。〔1〕前兩周協助有經歷老師教學，以熟悉教學流程。〔2〕每次講課之前寫好教案，獲得老師答應后，再講授注：根據學校需要和社團情況，時間可適當調整。參加人員：文學社優秀社員假設干名。大學生籌劃書封面篇五為進一步活潑校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氣氛，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才才能，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯絡，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行“詩歌朗讀比賽暨校園媒體聯盟”活動。酒科學院《同心園》編輯部和電信學院《鴿林》學社活動時間：20xx年5月11日〔初賽〕——20xx年5月18日〔決賽〕南區活動中心面向計科學院和電信學院全體同學〔要求：雙方學院大一每班最少要有一支參賽隊伍，大二可自由參與〕可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多于三人。詩歌飛揚的青春〔說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩是她的舞蹈；大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代，關于大學，關于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節到來之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌可以圍繞青春、夢想、大學等展開〕必須是原創〔可以是自己發表過的〕，作品一旦發現是抄襲即取消參賽資格〔待定〕。要求使用漢語或英語朗讀，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗讀感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。一等獎1名：榮譽證書每人一本精巧禮品〔150元〕每人一份二等獎2名：榮譽證書每人一本精巧禮品〔80元〕每人一份三等獎3名：榮譽證書每人一本精巧禮品每人〔60元〕一份優秀獎4名：榮譽證書每人一本精巧禮品每人〔30元〕一份最正確風采獎1名：榮譽證書一本精巧禮品〔30元〕一份最正確組織獎1名：榮譽證書一本以班為單位先進工作者2名：榮譽證書每人一個精巧禮品每人一份〔社團內部〕同時獲獎作品將在計科學院院報以及電信學院院報上進展登載〔加稿費〕。獲獎證書由雙方學院同時簽章有效。1.比賽前開兩院工作會議，進展工作分工2.申請比賽場地，安排比賽時間地點。3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個班的宣傳委員，同時輔以海報等形式進展比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。4.報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方〔其中計科學院報到《同心園》編輯部處，電信學院報《鴿林》學社〕。另外也承受個人報名，報名聯絡人：酒科學院：王德倫email：xx電信學院：劉風林email：xx5.報名截止日期：20xx年5月7日6.邀請嘉賓，評委。定好主持人、計時員、監視員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。7.提早兩天統計報名及所需配樂，配樂以mp3格式上交。為保證進入決賽的作品的優秀和選拔性，初賽將在上交作品中進展審評，與5月11日初賽，地點待定，進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。1.比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、考前須知，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。2.評委及嘉賓入場3.嘉賓致辭4.比賽環節：a.開場表演b.主持人宣布比賽規那么比賽開場c.第一組〔5人〕完畢由《同心園》表演節目統計分數主持人宣布選手比賽成績d.第二組〔5人〕完畢由《鴿林》表演節目統計分數主持人宣布選手比賽成績5、比賽內容a、選手須在詩歌朗讀前30秒完成自我介紹b、朗讀時間2到4分鐘，計時員計時，超時舉手示意5.統計結果，主持人宣布結果；6.頒獎1.經費由雙方學院共同負擔2.南北區活動中心場地費50元3.會場布置：200元4.計科學院綬帶，活動主題橫幅一條〔橫幅上的字為“詩歌朗讀比賽暨校園媒體聯盟”——計科學院《同心園》電信學院《鴿林》主辦〕-100元5.10支簽字筆-2x10=20元6.30瓶礦泉水1x30=30元7.11個精巧禮品〔詳細還沒定，但會控制在100元之內〕8.海報xx張，宣傳冊,邀請函，證書-100元9.一等獎一名〔100元〕二等獎兩名〔160元〕三等獎三名〔180元〕優秀獎四名〔120元〕最正確風采獎一名〔30元〕10.其他：100元費用總計：共1170元(車費不計入內)關于此次活動，文學社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。為了更好的弘揚中國的傳統文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進詩詞朗讀藝術的開展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗讀大賽。來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。警美大學學生大型詩詞朗讀比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗讀愛好者提供商討交流時機以及展現學生自我風采的大型活動。活動參與面覆蓋全校21個學院，八大片區，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進展的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不管在數量還是在質量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質量的不懈努力，詩詞朗讀比賽已經一躍成為校級經典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統文化，表達地方特色，與其他地方的文化進展交流和碰撞，這不僅能表現出各自的地方特色還能顯現出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗讀大賽來展現集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫穿的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想！〔1〕參賽對象：集美大學在校學生參賽形式：單人朗讀、雙人朗讀〔男女〕、群體朗讀、配樂朗讀、伴舞朗讀、情景朗讀等。參賽須知：誦讀內容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。勘項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎6名。報名方式：現場報名、班級報名、報名{報名時請提供文稿〔電子稿〕并注明朗讀形式朗讀作品〔含作者或原創作者姓名〕}〔2〕報名及咨詢時間：即日起至9月17號〔暫定〕〔3〕報名____：辦公室：6180674劉松泉老師〔4〕負責人：陳杰〔5〕比賽時間：預賽——9月27日19：00—22：00〔文學院建發樓〕復賽——10月9：00—22：00〔文學院文匯閣〕決賽——10月29日19：00—22：00〔集美大學月明樓〕〔一〕前期準備第一組〔宣傳工作〕：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅〔歡送贊助單位提供〕、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。〔海報時間：9月1日—9月20日〕第二組〔邀請函制作與分發〕：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同施行。第三組〔活動材料〕：由辦公室負責作品集與節目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購置。第四期〔媒體宣傳〕：由文藝部成員負責聯絡電臺，初賽前一周每日定時在校播送電臺播出此次活動的內容、規那么。第五期〔主持稿〕：由記者團成員負責撰寫主持稿。第六期〔選手視頻〕：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。〔二〕預賽準備1、預賽前兩天進展比賽順序的抽簽。2、預賽當天，選手提早半小時入場，試放朗讀配樂。3、比賽當天，所有工作人員提早兩個小時到場，熟悉會場環境進展，并做好充分的準備工作。4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進展。大學生籌劃書封面篇六助人為樂情常在，雷鋒精神心永存。1963年3月5日，____親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”雷鋒同志的精神已經伴隨我們走過了49個年頭，新時期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠的意義，我們與雷鋒精神同行。雷鋒分開49年來，多少人默默堅守著雷鋒精神，將志愿效勞化為自覺行為和生活方式。而新時期的我們更應用自己的實際行動傳承和詮釋雷鋒精神，溫暖社會的每個角落并賦予其新的時代內涵.通過舉辦這次政治學習，進步大家對新時代的雷鋒精神的認識.在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于社會的人。只有這樣，我們自己的才能才能得到更大的發揮。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為別人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。20xx年3月10日樹達樓20413級計算機科學與技術專業全體同學以“雷鋒精神”為主題進展演講、歌唱等等活動1·主持人開場致辭，介紹嘉賓2·主持人闡述此次學習雷鋒精神的背景及意義3·全班其唱《學習雷鋒好典范》4·觀看視頻進一步理解雷鋒同志5·傾聽雷鋒的故事7·欣賞詩歌朗讀《你，浪花里的一滴水》8·同學們暢談對學習雷鋒精神的感受和認識9·歌聲嘹亮活動等10·由班干部總結班會，并且號召同學們學習雷鋒精神。11·由主持人宣布班會完畢。大學生籌劃書封面篇七活動籌劃人：楊xx改革開放后，尤其是進入20世紀90年代中期以后，隨著社會市場經濟體制的逐步確立，特別是實行高等教育本錢分擔制度改革以后，高等教育局部費用由個人、家庭負擔，于是高校貧困生問題日益突出。為此，黨中央、國務院下大力氣構筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學生助學基金，設立國家助學貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作做出了相當大的努力，也獲得了一定的成效。但是，相對于日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在著許多問題與缺乏，尚未建立起足夠強有力的、穩定有效的工作機制，因此不能從根本上解決問題。在我校，貧困大學生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資，從我校實際出發，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學生解決經濟方面的問題，幫助其順利完成學業。同時，在我市范圍內，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導“互相幫助，共獻愛心，”讓社會關注貧困大學生，幫助貧困大學生。我們本著“互相幫助，共獻愛心”幫助和關心貧困大學生，共求開展這一目的。同時，我們堅持“以人為本”原那么，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛，同享一片天”，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關心保護貧困大學生這一特殊群體，支持，幫助他們順利完成學業的意識。xx年11月活動協調中心：xx科技大學《共獻一點愛同享一片天》可供調動人力資：xx大政法學院全體學生組織人員安排：xx大政法學院社工系局部學生根據學校有關學生工作規定和要求，在進一步明確了貧困大學生教育救助的對象和救助標準的根底上，對已核實的貧困大學生根據其自身情況給予一定的補助，主要針對以下：1、著重于農村貧困學生2、對家庭多子女在讀生給予補助3、對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助〔如，單親等〕4、對家庭無可靠經濟來的貧困學生予以一定補助1、對貧困大學生同學來說，從一定程度緩解當前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經濟上幫助他們，幫助他們解決現實性的問題；另一方面，加強同學間的互助互幫意識，讓他們以正確的態度融入科大這個大家庭，從思想上引導和解決精神層面上的問題。從而激發他們學習的積極性，和上進性。2、對我們而言，通過自身參與活動，進一步在理論中理解本專業的相關知識，在理論中鍛煉自己。了接當前我們國家的根本國情。更重要的是激發我們的助人意識和責任意識。3、對社會而言，其意義是多方面的。首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關心參與救助貧困大學生的良好氣氛，倡導捐資助學活動，愛心奉獻，引起全社會參與。在我市倡導和樹立保護和幫助貧困大學生，關注大學生教育問題的新風氣。其次，從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建立。在明確此次活動的目的及其重要意義之后，從實際出發我制定以下方案予以詳細施行：〈一〉、從工作主體類型上，主要以個人為主。1、統一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進來。詳細在宣傳方式選擇上，我認為應當開展雙向方法。一方面，深化被救助同學中去，做思想工作，使其可以轉變認識，從思想上走出困窘，樹立正確的態度，以方便后面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學生。可以，通過散發宣傳單，制作相關的宣傳標語，橫幅等。2、面向群眾，心懷愛心。倡導募捐。在很多時候，募捐或許已經被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當，往往有時會獲得雙重的成效。我們可以在市區繁華地段多設點，合理操作，必將引起社會的廣泛關注的。〈二〉、適當成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。1、成立互助小組，以小組聯絡被救助同學，開展面對面交流，主要負責解決被救助同學在日常中所面臨的實際性問題，詳細負責，及時掌握被救助同學的，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。2、小組在做好救助同學工作的同時，也可以發揮其另一方面的作用，聯絡學校，聯絡社會，運用自身和學校所掌握的社會資和一切可以發動的力量為被救助同學及時有效的提供幫助。比方，小組可以聯絡社會和企業愛心人士。既防止了被救助同學直面他們時的為難場面，又能幫助他們，不失為一種好方法。綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一形式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴，又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關系，形成一種長效機制。那么能更好的幫助他們，實現我們的預期目的。同時也可發揮了小組的作用。〈三〉、在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建立。通過學校，小組或社會為貧困學生提供其實現自身價值的平臺，讓他們在受助的同時，實現自身的開展，到達我們活動的預期目的。比方，學校適當提供貧困大學生業余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。〈四〉、建立快速信息通道，及時反應有關貧困生政策的。讓更多的貧困生同學及時理解國家，學校在貧困生方面的相關新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比方，校內貧困生相關政策及時公示，國家相關政策及時公示等等。〈五〉、建立和完善貧困生相關情況管理機制。在已有的根底上，強化管理。主要是管理貧困學生相關情況，建立檔案，落實救助金發放，管理各方錢款，完善監視機制。比方，設立基金專門管理機構，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。從管理上細化職責，構件一整套的長效運作機制。為以后的貧困生相關工作的開展奠定根底。大學生籌劃書封面篇八說明：籌劃書【摘要】：^p應該盡量控制在2頁紙內完成。創業籌劃書【摘要】：^p應該涵蓋該籌劃書的所有要點，濃縮所有精華，并要求簡潔、可信、一目了然。產品/效勞描繪〔這里主要介紹擬投資的產品/效勞的背景、目前所處開展階段、與同行業其它企業同類產品/效勞的比擬，本企業產品/效勞的新穎性、先進性和獨特性，如擁有的專門技術、版權、配方、品牌、銷售網絡、答應證、專營權、特許權經營等。〕企業現有的和正在申請的知識產權〔專利、商標、版權等〕：專利申請情況：產品商標注冊情況：企業是否已簽署了有關專利權及其它知識產權轉讓或受權答應的協議？假如有，請說明〔并附主要條款〕：目的市場：這里對產品面向的用戶種類要進展詳細說明。產品更新換代周期：更新換代周期確實定要有資料來。產品標準：詳細列明產品執行的標準。詳細描繪本企業產品/效勞的競爭優勢〔包括性能、價格、效勞等方面〕：產品的售后效勞網絡和用戶技術支持：1、行業情況〔行業開展歷史及趨勢，哪些行業的變化對產品利潤、利潤率影響較大，進入該行業的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制等，行業市場前景分析^p與預測〕：〔1〕列表說明過去3年或5年各年全行業銷售總額：必須注明資料來。〔2〕列表說明將來3年或5年各年全行業銷售收入預測：必須注明資料來。2、目的市場情況〔1〕圖表說明目的市場容量的開展趨勢。〔2〕本企業與目的市場內五個主要競爭對手的比擬：主要描繪在主要銷售市場中的競爭對手。〔可以列表說明〕競爭對手市場份額競爭優勢競爭優勢本企業。〔3〕市場銷售有無行業管制，企業產品進入市場的難度分析^p。1、企業根本情況：擬定的企業名稱預期成立時間、預期注冊資本其中：現金出資額及占股份的比例無形資產出資額及占股份比例預期注冊地點。2、企業主要股東情況：列表說明股東的名稱及其出資情況。股東名稱出資額股份比例出資形式聯絡人聯絡甲方乙方丙方丁方。3、企業內部部門設置情況：以圖形來表示本企業的組織構造，并說明每個部門的責權利、部門與部門之間的關系等。4、企業員工的招聘與培訓。5、董事會成員：序號職務姓名學歷或職稱聯絡1董事長2副董事長3董事4董事5董事〔1〕董事長姓名性別年齡籍貫聯絡學歷學位所學專業職稱畢業院校戶口所在地主要經歷和業績：著重描繪在本行內的技術和管理經歷及成功事例。主要職責〔2〕總經理姓名性別年齡籍貫聯絡學歷學位所學專業職稱畢業院校戶口所在地主要經歷和業績：著重描在本行業內的技術和管理經歷及成功事例。主要職責〔3〕技術開發負責人姓名性別年齡籍貫聯絡學歷學位所學專業職稱畢業院校戶口所在地主要經歷和業績：著重描繪在本行業內的技術程度、經歷和成功事例。主要職責〔4〕市場營銷負責人姓名性別年齡籍貫聯絡學歷學位所學專業職稱畢業院校戶口所在地主要經歷和業績：著重描繪在本行業的營銷經歷和成功事例。主要職責〔5〕財務負責人姓名性別年齡籍貫聯絡學歷學位所學專業職稱畢業院校戶口所在地主要經歷和業績：著重描繪在財務、金融、籌資、投資等方面的背景、經歷和業績。主要職責〔6〕其他對企業開展負有重要責任的人員〔可增加附頁〕1、產品銷售本錢的構成及銷售價格制訂的根據：假如產品已經在市場上形成了競爭優勢，請說明與哪些因素有關〔如本錢一樣但銷售價格低、本錢低形成銷售優勢、以及產品性能、品牌、銷售渠道優于競爭對手產品，等等〕：2、在建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略與施行：3、在廣告促銷方面的策略與施行：4、在產品銷售價格方面的策略與施行：5、在建立良好銷售隊伍方面的策略與施行：6、產品售后效勞方面的策略與施行：7、其它方面的策略與施行：8、對銷售隊伍采取什么樣的鼓勵機制：〔假如是非制造業，那么不需要產品制造，可以制定相應的經營方案〕1、產品消費制造方式〔企業自建廠消費產品，還是委托消費，或其它方式，請說明原因〕：企業自建廠，購置廠房還是租用廠房，廠房面積是多少，消費面積是多少，廠房地點在哪里，交通、運輸、通訊是否方便：現有消費設備情況〔專用設備還是通用設備，先進程度如何，價值是多少，是否投保，最大消費才能是多少，能否滿足產品銷售增長的`要求，假如需要增加設備，采購方案、采購周期及安裝調試周期〕：請說明，假如設備操作需要特殊技能的員工，如何解決這一問題：2、簡述產品的消費制造過程、工藝流程：如何保證主要原材料、元器件、配件以及關鍵零部件等消費必須品的進貨渠道的穩定性、可靠性、質量及進貨周期，列出3家主要供給商及聯絡：主要供給商1主要供給商2主要供給商3、正常消費狀態下，成品率、返修率、廢品率控制在怎樣的范圍內，描繪消費過程中產品的質量保證體系、以及關鍵質量檢測設備、產品本錢和消費本錢如何控制，有怎樣的詳細措施：4、產品批量銷售價格的制訂，產品毛利潤率是多少？純利潤率是多少？1、為保證工程施行，需要的資金是萬元，需投資方投入萬元，對外借貸萬元。假如有對外借貸，擔保措施是什么？2、請說明投入資金的用處和使用方案。3、擬向外來投資方出讓多少權益？計算根據是什么？4、預計將來3年或5年平均每年凈資產收益率是少？5、外來投資方可享有哪些監視和管理權利？6、假如企業沒有實現工程開展方案，企業與管理層向投資方承當哪些責任？7、外來投資方以何種方式收回投資，詳細方式和執行時間：8、在與企業業務有關的稅種和稅率方面，企業享受哪些政府提供的優惠政策及將來可能的情況〔如：市場準入、減免稅等方面的優惠政策〕：9、需要對外來投資方說明的其它情況：1、產品形成規模銷售時，毛利潤率為x%，純利潤率為x%。2、請提供：將來3—5年的工程盈虧平衡表、工程資產負債表、工程損益表、工程現金流量表、工程銷售方案表、工程產品本錢表；注：每一項財務數據要有根據，要進展財務數據說明。第九局部風險評估與防范請說細說明該工程施行過程中可能遇到的風險及控制、防范手段〔包括可能的政策風險、參加wto的風險、技術開發風險、經營管理風險、市場開拓風險、消費風險、財務風險、匯率風險、投資風險、對企業關鍵人員依賴的風險等。每項要單獨表達控制和防范手段〕第十局部工程施行進度詳細列明工程施行方案和進度〔注明起止時間〕第十一局部其它為補充本工程籌劃書內容，需要進一步說明的有關問題〔如企業或企業主要管理人員和關鍵人員過去、如今是否卷入法律訴訟及仲裁事件中，對企業有何影響〕：請將產品彩頁、企業宣傳介紹冊、證書等作為附件附于此。〔注：此籌劃書為參考格式，非詳細要求，各參賽團隊可根據自己實際情況結合此款式做適當調整與修改〕大學生籌劃書封面篇九長期以來，國內居民因生活程度較低，對以＂廚房＂和＂衛生間＂為主要效勞對象的小家電消費很少。據統計，目前國內城鎮家庭小家電的平均擁有量只有三四種，而歐美國家這一統計數字高達37種。據統計，每年國內有至少xx萬住戶搬入新家，隨著人們生活程度進步，對＂廚房＂和＂衛生間＂的日益重視，小家電產品的加速普及與換代晉級必將孵化出驚人市場推動力，小家電的市場開展前景非常廣闊。今后2至3年內，我國小家電行業將步入黃金開展階段，市場需求量年增幅有可能打破xx%。對于浴室取暖用的小家電目前只有浴霸和暖風機兩種。目前全國消費浴霸的企業為xx家，xx年國內銷量估計為xx萬臺，xx年為xx萬臺，xx年到達xx萬臺，銷售額超過xx億元。在城市居民家庭中，浴霸擁有率不到xx%〔xx年〕，國內消費者對浴霸認同度達xx%，市場空間宏大。浴霸在浴室取暖設備中占著絕對優勢，其中xx浴霸xx年銷售額為xx億元，市場分額第一。目前消費浴霸和暖風機的廠家大都集中在xx一帶，但其中小廠居多，多為仿制或oem，自主研發才能不強。我國長江流域地區，大多住宅沒有暖氣，冬季洗澡取暖一直是個大問題。雖然有浴霸和暖風機，但人們更期待一種簡便，有效的取暖器具。根據我的調查，人們對本產品的印象還是不錯的，市場潛力宏大。比照浴霸和暖風機市場，本產品銷售市場至少在xx億元以上。我們完全可以借助專利技術優勢，迅速占領浴室取暖設備市場，建立自己的品牌和銷售網絡。〔以上數據來于《消費日報》，中國家用電器協會〕我們的目的是，在xx年制出樣品進入市場，開展地市級以上代理商xx家，銷售額在xx萬元以上，xx年到達xx萬銷售額，xx年到達xx萬銷售額，利潤率保持在xx%--xx%。由于本產品以前市場上從未有過，所以初期樣品試制，模具開發等費用投入較大，估計在xx萬元；各種認證，答應證，商標：5萬元；公司組建，購置相關辦公用品，人員招募，____等：xx萬元；房租水電費，人員工資〔半年〕：xx萬元；參加展會，廣告費：xx萬元；小批量消費本錢〔xx件〕：xx萬元；周轉資金：xx萬元。合計：xx萬元。為節省費用，降低投資風險，先期的小批量消費以委外加工為主，暫不購置消費設備。本產品主要包括：桶體，蓋子，加熱盤，漏電保護器，防干燒保護器，開關，蒸汽調解板，底座，密封圈。其中加熱盤xx元，漏電保護器xx元，防干燒保護器xx元，開關xx元，其余為塑料件，價格xx元，另外產品包裝，接線螺絲，運費等，本錢合計在xx元以下。批發價暫定為xx元，每個毛利為xx元，估計兩年能收回投資并稍有盈利。〔以上數據是調查的零配件經銷商，還有向下浮動的可能〕目前市場上還沒有同類產品，產品銷售壓力較小。建議利用各地電器批發商現成的銷售網絡，進展代理銷售。目前已與多家商家聯絡過，初步達成銷售意向。本專利工程是非職務創造，專利權為個人所有。詳細合作方式由雙方協商議定。可外協消費，無特殊要求。由于本產品制造簡便，門檻不高，難免被人仿造。除了加強打假力度之外，不斷晉級產品也是拓展市場的必要手段。目前，已開發了兩款樣品，準備在明年繼續推出xx款新品，隨著產品的晉級換代，我們必能牢牢站穩市場。大學生籌劃書封面篇十負責人：籌劃：活動主題：快樂學習快樂生活活動目的：通過此次活動的開展，進一步弘揚學院精神，豐富我院大學生的業余生活的同時鼓勵大學生努力奮進，爭做優秀大學生。同時進一步進步院報的知名度，擴大影響力，促進院報與學院其他文學社團及兄弟院校文學社團的交流與溝通。活動時間：地點：主辦單位：院學生會活動籌備工作管理方式：工程式管理1、宣傳組負責人：組員：工作事項：初賽及決賽前期各繪制海報假設干張，在學院內加強宣傳力度邀請函的購置及呈送工作制作節目單2、稿件審查組負責人：工作事項：負責修改良入決賽選手的演講稿件準備4篇演講稿，保證稿件質量，符合演講的需要。準備主持人的串詞3、攝制組負責人：組員：工作事項：負責整個活動的拍攝工作。4、禮儀組負責人：工作事項：統一著裝，負責學院領導、老師、其他學院領導的接待工作，催場人員到位。5、舞臺組負責人工作事項：負責舞臺的布置，活動中燈光、音響等設施的操作。6、初賽評委組負責人：組員：工作事項：對參加報名的同學進展初賽，選拔進入決賽的選手。7、計分組負責人：組員工作事項：準備好計算器、紙筆等用具，初賽及復賽時負責算出每個選手的最后得分，排知名次。8、節目組負責人：工作事項：負責節目的編排、表演者的選擇，準備好音樂，保證節目質量。活動前準備工作：1、由宣傳組成員繪制海報假設干張，張貼于學院各個宣傳欄。安排成員在辦公室值班，對報名者進展登記，并轉告報名者演講的各方面要求。2、組織報名者進展初賽。評委由院報領導擔任，選拔出前4名參加決賽。3、邀請院學生會團委、文學社各挑選兩名代表參加此次演講活動。4、院報內部挑選出兩名代表參加此次演講活動。5、確定人選后，進入決賽的12名選手抽簽決定演講的出場順序，并將準備演講的稿件交由院報審批，稿件審查組對稿件進展修改，修改之后交給本人并存檔。6、院報召集12名選手進展賽前會議，宣讀演講活動的要求〔包括評委評分要求〕，對選手活動中的著裝等進展指導。7、進展活動前的一系列準備工作，包括舞臺的設計、主持人的選拔、節目的編排等工作。宣傳組向學院領導呈送邀請函。8、在活動前一天進展彩排，讓主持人、選手熟悉場地，并就近選擇一間教室做選手的化裝間及等待區。舞臺的裝扮、燈光音響的調試工作需由專業人士負責。在彩排中發現的問題，報告給相關小組，做到及時解決。活動中流程：1、準備好會場所需物品〔礦泉水、水果、院報報紙、節目單〕2、領導及觀眾入場完畢，會場一切準備工作就緒。3、主持人宣布演講比賽開場，介紹學院及其他院校領導、評委、演講主題和評委評分要求。4、大學生傳媒藝術團的朗讀節目——選手1-4號按順序進展演講——評委點評〔計分組算出選手成績〕——選手5-8號按順序進展演講——評委點評〔計分組算出選手成績〕——選手9-12號選手進展演講——團委的歌伴舞節目〔計分組算出最終選手成績及排列名次〕——學院領導講話——由領導公布獲獎情況并向獲獎者頒發證書——獲獎者感言——主持人宣布活動完畢——音樂響起——合影紀念活動完畢收尾工作：1、禮儀組負責歡送學院領導及其他院校領導，保證將其他院校的領導送出學院3、攝制組負責攝象機、照相機的退還工作，保存活動資料，將其影象資料拷貝到院報辦公室電腦上。1、假如選手的稿件喪失，由稿件審查組負責提供備份，保證選手可以順利上場。2、假如在活動開場后，選手不可以到達現場，由稿件審查組提供備份稿件，交由院報其別人上場完成演講比賽。大學生籌劃書封面篇十一：大學生論壇大學生作為社會的棟梁，肩負著建立社會事業的偉大使命。身為大學生的我們更需要把關注當下社會熱點問題當作一項義務。積極參與討論社會熱點問題，讓自己與社會嚴密相連，從而不脫離社會。理解社會，開拓眼界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將自己的開展與祖國的命運結合起來，與全面建立小康社會結合起來，實現中華民族的偉大復興。開展社會熱點問題，讓學生們在討論社會熱點問題的同時加深對社會的認識，增強社會公德心，進步發現、分析^p和認識問題以及溝通的才能。通過每周一次的問題討論，部門成員也可以積累豐富的活動籌劃和施行經歷，豐富大學生活，認清自己的社會角色與地位，直接或間接影響著周圍同學，進步我校學生關注社會的自覺性，進一步影響我校學生的精神相貌，使之更貼近現實，更接近社會，更具有人文情懷。同時增強隊員團體協作精神和團隊意識，凝聚力量，共同奮斗，將部門工作推向一個新的高度。院理論學宣會大學生社會化是大學生走向社會的一個過程，作為一名大學生我們應該多參加一些與社會接軌的活動，樹立正確的人生觀價值觀。加強自身素質，強化自己對社會這個大熔爐的認識，盡快把自己融入社會這個大熔爐里。這樣才能在今后的生活中少走一些彎路，多點認識社會上一些熱點的問題，有助于大學生出到社會后會更好的融入社會這個大熔爐里。這樣可以鍛煉自己的綜合才能，并能很快的適應這個社會，溝通才能也會有所加強，還能鍛煉自己的膽量等等，這些對于我們來說都是很有幫助的。(1)、活動方式：“微力量”改變生活進展討論(2)、活動對象：院理論學宣會全體成員(3)、活動時間：星期四晚上7：00(4)、活動地點：教學樓***(1)、活動前期準備：1、外聯部：負責準備活動材料〔購置這次活動所需要的水、橫幅、小禮品以及所需要的材料等〕。負責聘請當晚的老師2、宣講團：負責選出當晚的主持人，并主持當晚的活動。3、宣傳部：幫助出宣傳海報，對活動展開前期宣傳并與外聯部布置會場4、秘書部：選定活動課室。(2)、活動中期流程：1、每個小組選出1、2闡述出小組對主題的觀點，其中宣講團、秘書部、宣傳部、外聯部、學研部，每個部門選出兩個小組2、闡述本小組觀點可做ppt〔時間不低于5分鐘〕。3、當全部小組闡述完自己觀點后〔可向老師請教，也可向表達觀點的小組成員進展提問〕。〔3〕、活動后期：1、宣講團：活動完畢后鐘國彬師兄還需要匯報給思政課老師并理解老師的意見2、宣傳部：整理活動場地〔清理場地垃圾，保證場地的干凈〕。3、學研部：負責將討論結果記錄下來并整理存檔〔記錄內容包括討論話題的背景、同學的觀點、老師的觀點、該熱點的社會意義〕。4、對這次活動優秀的小組給予一定的獎勵。1、當晚同學所用的紙筆自帶。2、每個小組成員所陳述的觀點盡可能要從不同的角度并且不重復，其他小組成員做好問題的記錄，方便提出與對方質疑的問題3、各小組討論過程中注意用辭，要有激情和耐心。4、沒有特殊情況，每個小組成員務必準時參加,以免活動進程的耽誤。假設有事不能到場,應提早向當周負責人請假。5、活動期間可以準備些小禮品送給參與小組成員。這樣可以增加大家參與討論的熱情。思想政治理論課教學部院理論學宣會20xx年12月9日星期五大學生籌劃書封面篇十二“5.25”是我國“大學生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要認識自我，接納自我，能體驗到自我的存在價值，樂觀自信。校大學生心理安康月活動主題，結合學院自身特色，積極開展有關心理活動，宣傳普及心理安康知識，引導學生調動自身的積竭力量，汽車與機械工程學院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。陽光心理相伴十年汽機學院全體