《言語治療技術》失語癥的定義SPEECHTHERAPY3學習內容失語癥的定義、臨床表現失語癥的類型失語癥的定義指腦損傷后原有口頭或書面語言表達和/或理解功能受損或喪失。屬于語言障礙的一種類型。辨別：語言&言語失語癥的臨床表現聽理解障礙口語表達障礙閱讀障礙書寫障礙失語癥的分類根據發病部位和臨床語言障礙表現特征典型性失語非典型性失語失語癥的分類典型性失語（皮層性失語）包括Broca失語、Wernicke失語、傳導性失語、完全性失語、經皮質運動性失語、經皮質感覺性失語、經皮質混和性失語、命名性失語八類非典型性失語包括皮質下失語（丘腦性失語、基底節性失語）、交叉性失語、小兒失語癥失語癥的分類典型性失語癥Broca失語Wernicke失語傳導性失語完全性失語經皮質運動性失語經皮質感覺性失語經皮質混合性失語命名性失語非典型性失語癥皮質下失語交叉性失語小兒失語癥課后思考

如果患者腦損傷后出現語言功能障礙，會有哪些臨床表現？《言語治療技術》感覺性失語及其臨床表現SPEECHTHERAPY學習內容3定義病理表現病例男性、59歲、右利、大學文化。于晚飯后，突感右側肢體活動不靈，言語不清，隨后入院就診，CT檢查示“左顳葉腦栓塞”。漢語標準失語檢查：口語為流利型，明顯雜亂語，談話過程中缺乏自抑能力，如回答自己姓名時“李拉一思頭突哈突思……”。請思考：該男性可能屬于哪個類型的失語癥？請說一說你推測的依據。感覺性失語的概述Wernicke失語、理解性失語聽理解障礙突出發音清晰語調正常語量多但缺乏實質詞答非所問感覺性失語的病理病變部位：主要位于大腦優勢半球顳上回后部三分之一的Wernicke區聽理解障礙的嚴重度與Wernicke區受損范圍大小顯著相關感覺性失語的臨床表現臨床特征聽理解嚴重障礙：不能聽懂別人和自己的話，句子和單詞理解也有困難表達流暢性、錯語、贅語、空話復述嚴重障礙命名大量錯語閱讀障礙書寫障礙課后思考感覺性失語癥的病變部位和臨床表現？《言語治療技術》命名性失語及其臨床表現SPEECHTHERAPY學習內容3部位表現病例男性、46歲、右利、大學文化、患者于3月前月因腦外傷入當地醫院治療。入院后行失語檢查；口語流利，回答職業時，他說“我管理賣東西的”說水果名稱時，他說：“那個沙叫什么，叫什么，我忘掉了，很甜很甜。聽理解、復述均好。請思考：該男性可能屬于哪個類型的失語癥？說一說你推測的依據。命名性失語（健忘性失語）口語流利說物品名稱困難命名時可接受提示復述、聽理解無異常病變部位病灶:左大腦半球的角回和顳中回的后部.臨床表現臨床特征聽理解無明顯異常表達口語流利，缺乏實質詞，說物品名稱困難復述無異常命名命名障礙，可接受提示課后思考命名性失語癥的臨床表現有哪些？《言語治療技術》完全性失語及其臨床表現SPEECHTHERAPY3學習內容病例概述病灶臨床表現男性、62歲、右利、大學文化。1月前夜里起床上廁所時摔到，因肢體無力，伴不能說話醫院檢查CT示左額顳葉低密度灶。失語癥檢查：言語為非流型，刻板語，任何話均以“人啊、人啊……”回答?？谡Z理解嚴重障礙，命名、復述、出聲讀、閱讀理解和書寫完全不能。請思考：該男性可能屬于哪個類型的失語癥？請說一說你推測的依據。病例完全性失語的概述刻板語言聽理解完全不能復述命名不能閱讀書寫不能病灶大腦優勢半球外側裂周圍的語言區域受到廣泛損害。多伴有右側偏癱、偏盲及半身感覺障礙。臨床特征聽理解異常表達刻板語言復述異常命名異常完全性失語的臨床表現完全性失語癥的臨床表現有哪些課后思考《言語治療技術》運動性失語及其臨床表現SPEECHTHERAPY3病例概述病變部位臨床表現學習內容男性，45歲，教師。以言語不利伴右側肢體活動不靈2周入院。診斷為腦梗塞，經治療病情穩定后轉入康復中心進行康復治療。接下來我們一起來看下與患者交流時患者的言語。請思考：該男性可能屬于哪個類型的失語癥？請說一說你推測的依據。病例說話費力自發語量少復述障礙明顯命名找詞困難運動性失語的概述病變部位：主要優勢半球額下回后部三分之一的Broca區。病變部位運動性失語的臨床表現臨床特征聽理解障礙較感覺性失語較輕，復雜句子和語法理解也有困難表達電報式語言，語量少