第頁共頁2023年老師培訓總結發言老師培訓總結及收獲6篇(實用)老師培訓總結發言老師培訓總結及收獲篇一我是一名年輕的英語老師，當今，新課程教育理念的與時俱進、教學內容的飛速翻新、教學方法的日益進步、教學手段的逐步現代化都向老師的專業素養與業務程度提出了嚴峻的挑戰。為了應付這種挑戰，更好的勝任自己的工作，促進學生的開展，實現自己的人生價值，我知道我必須以積極的心態主動投入到課程改革的理論中，促進自己的專業開展。也很感謝學校校領導給我們年輕老師搭建了這樣一個平臺——青年老師學校!我作為一名年輕英語老師，孜孜不倦的學習之余，更感壓力與缺乏。好在有青年老師學校給我們提供了有經歷的老老師一對一傳幫帶，讓我們這些年輕老師能在短促的時間內學習到有效的教書形式，從師傅那里和給我們授課的老老師那里得到很珍貴的經歷。回望自己在青年老師學校的成長，想從以下幾個方面去談談自己的學習心得。一、熱愛本職，執著于英語老師夢小時候，我的心里就藏著老師夢。當我大學畢業可以順順利利踏上講臺的那一天起，就默默地對自己說：要從心底里愛每一個學生，認真對待每一節課。我要把“樂教愛生”寫在自己的筆記本上，更要把這句話刻烙在心里。在教學的過程中，我經常會借助那些給我們授過課老師的理論知識，幫助自己進步專業技能，在這個學期中，吳超藍老師給我們上了“如何進展案例設計”，上了兩個課時，聽了吳老師的課后才知道完美的論文就是有這些課堂案例形成的，所以有空時也寫了一些案例，還讓吳老師給了我一些案例方面的材料回來參考學習，以便以后寫論文時用。黃曉通老師上了“如何說課”，他也是給我們上了兩個課時，很碰巧的是剛好我代表初中組英語老師參加了縣培訓學校組織的說課比賽，也是有這個時機接觸了說課方面的專業知識。不慶幸的是只獲得了說課二等獎，沒有時機參加全省組織的說課比賽，不過也得到了觀摩學習的時機，學到了好多有關英語方面的理論知識。陳雄梅老師給我們上了“如何評課”的課題，也是授課兩個課時，我也從陳老師那里得到一些評課的技能，不僅僅要懂得評課，還要懂得承受和欣賞那個授課老師的優點。在這里，陳老師舉了語文組的金晶老師，說假如去聽金老師的課后評課的話，那你就不應該老是評她缺乏的地方，而是要評她的聲音很甜美，作為她的學生，聽到這么甜美的聲音是一種享受!就我本人評課的經歷，我也比擬贊同陳老師的說法，所以平時我在課組里評課都是評優點，因為每個老師都有自己上課的形式以及個性，所以一些不必要的缺乏耶不能評得過于偏激。還有保衛處的主任林高宇老師給我們上了“如何撰寫論文”，這個課題是我最想聽到的，總感覺自己沒有認真去考慮怎么撰寫論文，所以聽了林老師的課題后，有意識地去搜集一些有關論文信息。總而言之，當我們的老前輩給我們授課時，我都很認真地記筆記了，總感覺這些課題真的對我們年輕老師很有幫助，能讓我們在老師成長道路上少走一些彎路。二、備課的重要性我還認識到備課對于我們青年老師而言，也非常重要。一堂課的效果如何跟我們的備課詳細與否有很大的關系。在這個學年里，我也很想一直保持備教材備學生的習慣，堅持課前備課，課后總結。也很想一有空就去聽其他老師的課，特別是我的指導老師——黎健蓉老師的課。可是方案有時會被其他工作而影響，黎老師也會時不時的給我提出合理的建議，讓我進步很快。此外，學校組織的科研活動和集體備課活動，也使我更加明確了教學的目的和方向。三、聽課要有準備地去聽，效果會更佳經過這兩年的學習，我覺得聽課是進步自身教學才能的一個好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，因為老老師具有豐富的教學經歷和多樣的教學手段，而我只有多聽課才可以逐漸積累經歷，所以我一有空就去別的老師那里汲取經歷，也非常珍惜學校給我們的聽課時機。除了聽課之外，平時我也經常向其他老師請教教學上的問題，這些老師都非常熱情的幫我解答，對我們知無不言，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經歷不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極汲取周圍其他老師一切先進的東西，才能有時機進步自己的教學程度。老師培訓總結發言老師培訓總結及收獲篇二大家好!為期15天的研修活動即將完畢。明天,我們一行70人將回到xx,回到各自的工作崗位。我們收獲滿囊,感慨萬千,我們戀戀不舍。畫面,這些我們都將銘刻于心,永生難忘。學習期間,我們敬仰、敬重、敬畏xx人的教育熱情與教育情懷,我們比照反思,羨慕之余,更多的是慚愧。羨慕xx,處處是典范,處處有文化;慚愧自己,與xx差距太遠。15天的培訓,豐富而充實,70位老師拋開一切塵世煩擾,充分體驗了學習的快樂,享受了精神盛宴。有一位哲人說過:讀一本好書就是和高尚的靈魂對話。在培訓班上,我們有時機和國內頂級專家和學者面對面交流,共享知名學者及其一流團隊的科研成果。師大的的楊院長在百忙之中親自為我們授課,豐院長、李教授、于教授富有內涵的講授,提升了我們對教育的`理解;全國知名學者,以及天津各區的教研員對學科教學的實例剖析,讓我們進步了教學技能。所有課程,涵蓋面廣、內容豐富、博大精深。特別是每位專家積淀之深沉,學識之淵博,目光之高遠,思想之深化,準備之充分,令人折服,其治學精神、教育理想令人震撼而后肅然起敬。可以說這是一次系統性、專業性、權威性而且實用性、針對性強的高端培訓。短期培訓班就如人生的加油站,關鍵是如何深化學習內涵,固化學習成果,讓這一小段學習經歷發揮長期效應,轉化為終身受益的學習力。每一位學員都感覺時間不夠,缺乏以充分闡釋和交流,甚至有的課件都不得不有選擇性的一略而過。因此,學后歸來,我們還要復習大師的經典教案,強化理論知識,拓展思維,沿著導師的指導進一步深化鉆研、消化,并認真學習老師深化調研、勤于積累、敏于觀察和考慮的工作習慣和治學態度,進一步進步知識和才能程度。其次要理論聯絡實際,注重學以致用。xx教育的精彩,是無數xx教育人的心血鑄造而成的;此次培訓的精彩,來自師大初等教育學院團隊的辛勤勞動。我們要將xx人對教育事業的博大胸襟和擔當精神帶回xx,謹記“行勝于言”,把xx培訓當成事業和學習生涯的新起點,辛勤耕耘,永不懈怠,為把海xx建立成教育強省盡職。最后,我代表xx省教育研究培訓院再次感謝xx師大初等教育學院的辛勤付出,感謝全體學員的全力以赴。我們誠摯地邀請xx師大的領導和老師到xx做客。謝謝!老師培訓總結發言老師培訓總結及收獲篇三和許多青年老師一樣，我是懷著對老師這一職業的熱愛及憧憬，走上了老師的工作崗位。時間飛逝，轉眼間，我已經做了五年的老師。五年對于一位老師的成長而言，是個有些為難的數字。之所以這樣說，是因為當工作出現問題，我已經再也不能拿“剛畢業，經歷缺乏”作為借口，但是同時，我又深深地感到，自己明白的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目的，還太遠。在我為此困擾之際，學校又一次為幫助青年老師成長帶給了好時機。我有幸在青年老師培訓班，聽到了交大附中各個學科組的“元老級”老師的講座。這次講座，著實令我受益匪淺。因為是所有學科的老師在一齊培訓，各個學科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時，都有意識地多講一些各學科可以通用的知識。比方史曼麗老師的《課堂教和學如何落實》，李曉珍老師的《老師自我專業成長的需求》，陳國永老師的《如何落實教學環節》，陳江麗老師的《課堂活動的設計原那么與施行》等等。每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學習的東西。令我深深感動的是，所有的老師，應對我們這些年輕后代，無不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期盼之情，我不由感到了壓力：假如自己不能把工作做得更好，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩;然而同時，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個廣闊的舞臺，有這樣真誠相待的同事，我必須可以盡情施展，干一番事業!是的，請允許我把自己的工作稱為“事業”，作為一名普通的中學老師，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經歷，做出什么驚天動地的事情，但是我熱愛我的工作，我喜歡和自己的學生在一齊。每當我走上講臺，把我所明白的知識，力求用最生動，最易懂的語言傳授給學生;每當孩子們透過周記，或者自己跑來，跟我分享他們成長中的快樂和困惱，向我討教，我感到深深的幸福，我會暗暗對自己說：必需要對得起“老師”這個稱謂!這是一份普通的工作，同時也是一份偉大的事業!在培訓中，我獲得的知識是實在有效的。印象最深的，是陳國永老師在講怎樣布置作業，她說，老師要控制作業的量，假如你不能當天批完，你的作業就留多了。這么一句話，讓我豁然開朗，簡單的方法解決了大問題。我想，這正是學校舉辦青年老師培訓的目的所在。很多好的方法，不是書本上可以學來的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結得來的。有了老老師的指點，我們的路可以走得更順利!除了專業知識受益良多，前輩老師自身的優雅風度、人格魅力也感染著我。僅僅說一個小細節，在李曉珍老師講完之后，劉主任說起她剛來學校時和李老師的交往，李老師對她說，小姑娘要注意自己的儀表，鞋子也必需要干干凈凈。寫到那里，我不禁想起，每次見到劉主任，總是穿著得體，面帶微笑，讓我的情緒一下子燦爛起來。是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，但是我們仍然要讓自己做一個美麗的老師，感染身邊的學生，感染同事，給每個人都帶來陽光燦爛的好情緒!我以為，這，也正是附中的魅力所在。每一次培訓，都讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的認識，更加明白今后就應朝著哪個方向去努力。老師培訓總結發言老師培訓總結及收獲篇四我有幸參加了這次90學時的培訓。這次培訓給我提供了一次再學習、再進步的時機。它讓我們能聚在一起互相交流、共同學習、取長補短、共同進步。這次培訓讓我收獲很大。培訓期間，指導師的示范課猶如一份美味大餐，拓展我們的視野，提升我們的認識。學員之間的開課研討更是讓我難忘。研討中，沒有虛假的恭維，只有真知灼見、真實流露：沒有形式上的大話套話，只有深化考慮后的針鋒相對。認識，在交流中提升;情感，在交流中升華。一個星期的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的進步;既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一個星期，也是促進我教學上不斷成長的一個星期。所以，我一次有一次地告訴我自己必須以十二分的熱情和干勁去努力。一、更新觀念老師必須有具有現代教育觀念。以老師為本的觀念必須轉化為以學生為本，充分相信學生、積極評價學生。老師除了有豐富的知識外，更要有高尚的情操道德、人格魅力。老師的價值用表達在道德情操、知識程度與教學才能完善統一上。通過這次培訓，我在教學觀上有了轉變。教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生張默方法。學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識。同時，還要啟迪學生的智慧，給學生充分的時間空間，發揮他們的想象力和創造力。二、積極理論作為現代老師，必需要有終身學習的觀念，把學到的觀念方法落實到教育教學理論中。老師所做的一切都是為學生提供各種便利，為學生效勞，建立一個民主寬容的課堂氣氛，與學生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅。作為一個有思想的老師，必須虛心向同行學習，不斷提升自己。這次培訓中，我們接觸到了許多優秀的老師，他們不但有扎實的教學功底，更有著銳意進取的專研精神。社會不斷進步，競爭日益劇烈，只有自己不松懈，才能適應新時代的教學。三、進步教學才能這次培訓，讓我深深體會到，我們時時刻刻要做到以下幾點：要領會課程標準，激活教材內容，進步課前設計才能;要嫻于技能，勝于調控，精于啟發，擅長表達，進步課堂駕馭才能;同時要不斷進展反思，因為反思是進步老師教學程度的推助器。培訓只是一個手段，只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。今后，我會學以致用，結合實際，及時地將所學知識受益于學生。他山之石，可以攻玉，我定將將培訓的碩果在自己教學中放大光榮!老師培訓總結發言老師培訓總結及收獲篇五大家好！在以往的教學中，無論是教的方式還是學的方式，都過多地注重了承受式學習，而忽略了探究學習在學生開展中的.重要價值。在當今的教學中，我們老師一定要扮好自己的角色，老師只是學生探究學習的合作者，引導者和組織者，老師應培養他們對體育的興趣和求知欲，引導和幫助他們體驗學習的過程與方法，放手讓學生自己去探究，發現，讓他們通過合作交流，在理論中去求得新知。在教學設計的環節上，要考慮學生的技能程度和運動才能，有效的分層區別對待的教學。在內容的制定上更加符合學生的身心安康的開展。教學目的應定位在培養學生的學習才能和學習興趣上，應該讓學生喜歡并且會進展體育鍛煉，這才是增進安康的第一步。在內容上應選擇能增加進步學生身心安康程度又能終生延用的體育工程，或根據各校的特點和實際開發一些學生喜聞樂見的運動工程。以培養學生的興趣為主，激發學生的主體意識，增強其學習的主動性。采用探究教學，情景教學等、重視學生學法指導。傳統的課堂教學方式是以學生獲得知識為惟一目的，采用灌輸、強迫等方式傳授知識，使學生完全處于被動承受狀態。課程改革所倡導的新觀念，促使了教學方式產生了宏大的變革，一是由重知識傳授向重學生開展轉變，引導學生有目的的承受知識，運用知識、拓展知識，注重知識與知識之間的承接。二是重老師教向重學生學轉變，通過學生各種方式的學習，如自主學習、互相間的合作學習等培養學生積極主動承受知識、開拓思維的才能。三是由重結果向重過程轉變，老師為考核而教學轉向為學生承受知識而教學，學生由被動學習轉向為自己興趣愛好而學習。在以往的教學環節中，在上課過程中和課后完畢里，很少運用語言的手法對學生在課堂中表現出來或反映出來的問題，做系統的全部的分析^p，沒有及時的表揚好的同學，或鼓勵后進生。當今的體育教學，通過語言提示的方法，在體育課堂中起到很大的作用。作為一名老師，如何準確的進展課堂評價，對上課是很有意義的。老師培訓總結發言老師培訓總結及收獲篇六1、中華民族偉大復興的“中國夢”要靠務實的開展和進步實現。中國夢不是靠做夢實現的，只有政治、經濟、文化、軍事、法律的高度務實的開展和實在長足的進步才是實現中華民族偉大復興“中國夢”的根本途徑。愚昧落后就要挨打，務實開展才能自強!中華民族偉大復興的“中國夢”是我們民族進步的目的和動力，是中國特色社會偉大事業的方向，是當今中國開展進步的高昂旋律、思想引領和精神旗幟，但只有這些還遠遠不夠，我們更需要堅持實事求是的務實作風和艱辛奮斗的實際行動。2、無論做任何事，一定要堅持從實際問題出發。經常強調，“空談誤國，實干興邦”、“打鐵還需自身硬”、“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”，就是要我們加強務實的作風，一切從實際出發，一切以我們正在做的事情為中心，著眼于對實際問題的理論考慮，著眼于新的理論和新的開展;擅長運用“底線思維”的方法，凡事從害處準備，努力爭取最好的結果，做到有備無患，遇事不慌，牢牢把握主動權。要運用馬克思的立場、觀點、方法科學判斷形勢任務，觀察和解決改革開展中遇到的突出問題和困難挑戰，全面對待前進道路上的主流和支流，增強問題意識，善用底線思維，堅持一切從實際出發，進步工作的科學性、全面性、系統性。3、要實在堅持落實黨的群眾道路。全心全意為人民效勞是黨的根本宗旨，群眾道路是黨的生命線和根本工作道路。心系群眾魚得水，背離群眾