1．我會接著寫。。2（）、zhúlín小niǎo。tóngxué、。關(guān)——()多——()5．《青蛙寫①一串水珠②小蝌蚪③水泡泡6．你認(rèn)識這些小動物嗎，chīluóbozhuōlǎoshǔcǎimìkěngǔtóu7．照例子，寫句子。1.天安門廣場上升旗儀式非常壯觀。．．我要去有花有草的地方。．______________要_____________________。8．把下面的詞語組成一句話。1（）美麗的是小動物的大自然家（）飛天空快樂在小鳥地__________________________________________。9．按原文填空；望著國旗，我們敬禮。3（）、小時不識玉盤。疑瑤臺鏡，飛在青端。穿齊，進放尾最看。4（）、之行，始于足。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小逗號。”池塘里的水泡泡說：“我能當(dāng)個小句號。”荷葉上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號。”11、小青蛙要做什么？______________________________，小水珠當(dāng)。成了嗎？在文中用“”畫出來。14、讀下面的句子，池塘里的水泡泡說：自己再照樣子寫一寫。“”我能當(dāng)個小句號。()里的()說：“()”15、習(xí)作。看看圖上是什么季節(jié)？小孩在干什么？1．eüeiuiiuüeuneng2．自己衣2（）、竹林多鳥3（）、同學(xué)明下雨3．A【解析】A【詳解】本題考查了學(xué)生對詞語的理解。A．“百花齊放、百鳥爭鳴、花紅柳綠”這是描寫春天的詞語。B．“蘋果紅紅、楓葉火紅”這是秋天的詞語；“雪花飄舞”這是冬天的詞語。C．“泉水丁冬”這是春天的詞語；“樹葉金黃、糧食滿倉”這是秋天的詞語。4．西小下開少【詳解】略5．②③①【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的掌握。《青蛙寫詩》原文有：小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小逗號。”池塘里的水泡泡說：“我能當(dāng)個小句號。”菏葉上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號。”6．【詳解】略7．天氣晴朗我去吃飯他今天遲到了孩子都去上學(xué)8．美麗的大自然是小動物的家。小鳥在天空快樂地飛。9．立正2（）、只見3（）、月白又云10．對小鳥是天2（）、口手耳自己衣本刀書3（）、的巴好4（）、千里下11、寫詩12、③②①13、青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”14、田野小蜻蜓我能當(dāng)個小飛機。【解析】11、本題考查對文章的理解能力。原文：雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”可以知道，小青蛙要寫詩。12、本題考查從文中提取信息的能力。原文：小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小逗號。”池塘里的水泡泡說：“我能當(dāng)個小句號。”荷葉上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號。”從原文中，可以知道：小蝌蚪當(dāng)小逗號，水泡泡當(dāng)小句號，小水珠當(dāng)省略號。13、本題考查從文中尋找關(guān)鍵句子的能力。原文：青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”14、本題考查仿寫句子的能力。根據(jù)題干（）里的（）說：“（）”知道，括號里需要填入什么地方的誰說了什么。示例：荷葉里的小水珠們說：“我能當(dāng)省略號。”15、例文：堆雪人冬天到了，下雪后，到處是白茫茫的。地上，屋頂上都被雪蓋住了。小明叫上小麗去廣場堆雪人，他們穿著厚厚的衣服和雪地靴。小明說：“我滾大球，你滾小球。”他們滾了兩個球，然后找了一些石子，當(dāng)作雪人的鈕扣和眼睛。小明又找來一把掃帚，說：”掃帚可以當(dāng)雪人的手臂。”小紅高興地說：“你的主意真好，