以孝字為主題演講稿三分鐘學生10篇以孝字為主題演講稿三分鐘同學10篇

什么是孝?孝有什么意義?孝是家庭和諧的基礎，更是社會和諧的基礎。孝道是中華民族的精髓，孝文化、感恩文化是中國文化的傳承。一起來看看以孝字為主題的演講稿三分鐘，歡迎查閱!

以孝字為主題的演講稿三分鐘精選篇1

一個暑假的早晨，我和媽媽提著籃子，踏著輕快的步伐來到農貿市場。

在市場的一個角落里，圍了一群人，他們似乎在談論著什么，奇怪???心使我想弄清事情的原委。我個兒小，一閃身子便鉆了進去。嗬!我還以為是什么奇怪的事呢?原來是一位老爺爺。

只見老爺爺白發蒼蒼，穿著一件破爛的布衫，鞋子連腳趾頭都露出來了，額頭上的皺紋像一條條蚯蚓在爬似的，身旁還有一個包袱。老人滿臉愁容，眼里含滿淚花。老爺爺這是怎么回事呢?被車撞了還是迷路了?一團疑云拂過我的腦海。我一打聽，原來這位老人的的兒女不孝順，見老人老了，沒有勞動力量，嫌棄老人吃閑飯，身體有不好治病還需花錢，所以干脆把老人從家里趕出來。老人無家可歸，想著自己辛苦把兒女撫養成人竟落得如此下場，不禁老淚縱橫。啊!太讓人覺得生氣了。

這時，我內心不由得憐憫起老人。我心想：假如老人是我的親爺爺，我怎么忍心看他這樣呢?于是，我走到媽媽跟前對媽媽說：媽媽，讓老爺爺到我們家住幾天吧?四周的人一聽，都說我是一個孝順的孩子，應當向這個孩子學習。我的臉立刻紅的像一只煮熟的蝦子，但心里美滋滋的。由于老師常常對我們說：“孝順是中國的傳統美德。”可是，我心里想老人的兒子怎么不懂這個道理呢?

這時，人群中走出一位精瘦的阿姨對大家說：“這也不是解決問題的根本方法，不如把老人送回家去，我在民政部門工作，我給他兒女做做思想工作，在不行我給領導匯報這件事。”

四周的群眾拍手叫好。

至今，我每每想起老淚縱橫的老爺爺，我就想起“百善孝為先”這句話。

以孝字為主題的演講稿三分鐘精選篇2

“孝”字，老在上，子在下，這個字表示做兒女的都要孝敬自己的父母，自己的親人，孝敬自己的長輩。孝是中華民族的傳統美德，是我們的祖先一代一代的傳下來的品德。“孝”這個字雖然很簡單寫，但是做起來就很難了。

在《查找最美孝心少年》中，組委會選出了十位最美孝心少年，二十位特殊關注孝心少年。在孝心少年中，趙文龍就是其中一個，趙文龍還不大，卻承受了父母離異的哀思。但是他為了照看患有尿毒癥的媽媽，放棄了父親那邊富裕的生活，做起了家里的頂梁柱。尤其是那段視頻，趙文龍炸了幾個肉丸子，他自己只吃了一兩個，其它的他都給了他的父母，母子兩人在相互給對方肉丸的“爭奪”中，讓人不禁潸然淚下!還有奔跑女孩路玉婷，他的母親得了重病，需要用錢，她只有每天送票賣錢，別人都是與時間賽跑，她卻在與母親的生命賽跑!還有邵帥為了不讓媽媽死去，捐出自己的骨髓。尤其是那句“媽媽你看我一眼”那句話讓人感到感動!林章羽，吳林香，徐沁燁等等。他們每個人都是以實際行動來給我們展現“孝”這個字該怎么寫，該怎么做。

的確，“孝”不是那么簡單做出來的，由于那時要用很長的時間來維護，但是“孝”已經被我們的祖先連續了五千多年才把這個傳統美德傳到這里，我們有義務去把這個傳統傳下去。“烏鴉反哺，羊跪乳”連動物都知道的品德，為何連我們都不知道，連動物都做的事情，為什么我們人類卻做不出來呢?在科技發達的今日，一切物質都在上升，科技發達了，可是我們傳承了五千年的傳統美德，非但沒有發揚，還有人根本就不當回事。現在的人把孝行看成是一個笑話，別說去做連說都不想說，莫非我們中國的傳統美德在我們這一代就沒有了嗎?

不，我們不能再要這樣的思想萌生，應當好好的訓練下一代，讓我們中華民族的有五千年歷史的傳統“孝”連續發揚光大。

以孝字為主題的演講稿三分鐘精選篇3

中華民族是一個有著五千年歷史和文化的古老民族。“孝”作為中華民族的傳統美德，深深影響著每一個華夏子孫。

《三字經》有句名言“香九歲，能暖桌”。是關于蕭的，漢代孝敬長輩，流傳千古。他九歲就失去了母親，這讓他懂得了如何孝敬長輩。

夏天，他幫父親扇床墊，驅蚊;冬天，他用自己的身體暖和父親的床，然后讓父親睡在床上。蕭學習刻苦勤奮，不愧為“大話西游，江夏黃桐”。

相傳漢朝有一個叫郭巨的人，他的母親已經90歲了，家里還有一個剛誕生的嬰兒。由于家里窮，他只能選擇贍養母親或者子女。為了報答母親的恩情，郭巨和妻子連夜將孩子們抬到山里，埋在山里。

在全部的美德中，孝順是第一位的，像小黃翔和郭巨這樣的孝子數不勝數。我們對孝道并不生疏。好像從熟悉開頭，我們就常常聽長輩的訓練：“做一個敬重長輩的孩子。”但事實并非如此。

我上學校的時候，老師給我的同學布置了一個特殊的作業——幫父母洗腳。但是現在的孩子大多是家里的“小皇帝”，父母不情愿讓孩子受苦。只是孩子作業本上處理作業的一個標志。

不僅是孩子，《常回家看看》的歌曲也反映了現在人們生活的特點。不斷找理由不回家，空巢老人越來越多。老人不想讓孩子回家做許多事情，只想讓孩子回家看看。

前段時間電視上常常播一則廣告：一位老母親忙了一天，做了一桌子菜，滿心高興地等著孩子回家吃飯。但是她接連接到家人和孩子的電話，說不能回家吃飯。老人放下電話，獨自坐在沙發上，直到深夜…

隨著科學技術的不斷進步，中國五千年的歷史文化漸漸被人們遺忘。我忍不住問：“怎么了?”

現在，我們不需要孩子像小黃翔那樣暖和父母，也不需要大人像郭巨那樣掩埋母親。那是不是意味著我們可以拋棄孝道?

沒有!不是!孝道不僅僅體現在這兩個地方。孩子聽父母的話，讓父母少操勞;成年人從繁忙的日程中抽出時間，常常回家陪父母。是孝道的體現。

父母要對父母更加孝順，總找不到不回家的理由。都說父母是孩子的第一任老師，他們贍養父母，常常回家探望父母，不僅是為了孝順，也是為了給孩子樹立榜樣。

假如連大人都不孝順，孩子讀“香九齡，能暖桌”也沒用。由于他們不知道怎么做才能孝敬父母。

“孝”在中國已經存在了五千年，要發揚光大，傳承下去，不能讓它在21世紀消逝。

以孝字為主題的演講稿三分鐘精選篇4

從烏鴉反哺到羔羊跪乳，無一不顯示了中華民族“百善孝為先”的良好美德。

古代眾人皆知的“二十四孝”有多少是我們可以做到的呢?像“負米養親”“臥冰求鯉”，現在生活條件好了，我們沒必要去做。但是我們可以將自己的事做好，把學習成果提升上去，不讓父母在工作之余還要擔憂我的作業有沒有做完。在空余的時間里做一些家務，給父母多一些休息的時間。

就像孔子說的：孝是一切德行的根本，也是教化產生的根源。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚名聲于后世，從而使父母顯赫榮耀，這就是孝的終極目標。

在這個世界上，最愛我的人就是我的父母。是他們孕育了我，讓我來到這個五彩繽紛的世界。假如我是一條自由拘束的魚兒，那父母就是無邊無際的大海;假如我是飛翔在藍天白云之間的雛鷹，那父母就是湛藍深遠的天空;假如我是一朵含苞待放的牽牛花，那父母就是我健壯成長中不行缺少的木桿;假如我是一只無拘無束的斑馬，那父母就是我賴以生存的大草原。

父母總是為我們操勞著，當父母趕不上你的步伐時，記得牽著父母的手，一起走!就像…那是他們為你操勞著一樣。就像…那時他們牢牢地牽著你的手一樣。

爸爸媽媽總是日夜陪伴在我的身邊，不論多大的事他們總會愛護著我。當我長大之后，肯定也要多多陪伴在爸爸媽媽的身邊。就像…那時他們日日夜夜陪伴在我的身邊一樣。

當父母有一天和你起了爭吵，請你不要和父母頂嘴，專心地與你的爸爸、媽媽溝通。就像…那時他們專心教育著你一樣。

讓慈孝永久留在我們心中!

以孝字為主題的演講稿三分鐘精選篇5

敬重的學校領導、老師，友愛的同學們：

上午好!

今日，我要演講的題目是“崇尚孝道，懂得感恩”，盼望能對大家有所啟示。

百善孝為先，要學會做人、學做好人，首先就應當崇孝道，有孝心。

孝，即尊敬父母，為父母著想，理解父母的艱辛，報恩父母的關愛。

少年時不好好讀書，在校貪玩、違紀，此為不孝之一。

青年時不好好做事，不知勤勞、上進，甚至連吃穿都還依靠父母，此為不孝之二。

中年時父母已老，常有三病兩痛在身，你卻不聞不問，此為不孝之三。

言語放縱，不顧父母感受，甚或頂撞父母，此為不孝之四。

行為放蕩，在外惹事生非，有傷父母心靈，甚至讓別人戳父母的脊梁，此為不孝之五。

不顧家庭經濟狀況，亂花父母錢財;甚或與人攀比，向父母索要錢物，此為不孝之六。

自己有過，父母教之，依舊不改，此為不孝之七。

違法犯罪，使父母難過，丟父母顏面，此為不孝之八。

總之，在現代社會里，雖愚孝不行取，但孝道必需崇。不守孝道之人不宜與之交往，在單位、在集體，這種人不宜重用與提拔，由于透過孝道即知人性。

孝是一種品質，孝是一種善行，行孝與感恩是相通的，知道行孝，就懂得感恩，不但感恩父母，而且感恩全部關愛你的人，感恩老師，感恩親友，感恩社會。

專心行孝是一種傳統美德，也是做人的一種優秀品質，道德元素中，“孝”是最基本的元素。我曾經告誡我的兒子，盼望他不要與不孝的人交往，更不得成為伴侶，由于對父母都不孝的人品質確定是有問題的，連父母都不孝的人能靠得住嗎?

同學們，或許你以前在孝敬父母方面做得還不夠，或者做得并不好。同學們，好好想想吧，我們的父母簡單嗎?每個月月假回到家里的時候，你是否發覺，原本美麗的母親又蒼老了很多，爸爸的白發又增加了不少。可是，我們有的同學甚至從來就沒有正眼看過自己的父母，更談不上去關懷愛護父母了，只知道一開口就要錢。試想一想，父母簡單嗎?家里房屋建設，人情交往，一家人的吃穿，供你上學，還要贍養你的祖父母，他們有多難，莫非你就真的不懂嗎?那些曾經不太孝敬父母的孩子，你們該好好地想一想呀!

同學們，行孝并不是一件難事，在你讀書階段，你只要能做到“聽話一點，勤快一點，愛護一點，讀書仔細一點”，這就是孝。

最終，我誠心盼望同學們都能成為“崇尚孝道，懂得感恩”的好兒女，并祝大家健康、幸福、萬事如意!感謝大家!

以孝字為主題的演講稿三分鐘精選篇6

“百事孝為先”，在我背誦《弟子規》時，古人就說“首孝悌”，意思是當同學的首先要孝敬父母。媽媽告知我：孝道是我們中華民族的傳統美德。

我曾感動于媽媽給我講的被歷代傳頌的以孝著名的“黃香溫席”等“二十四孝”的故事。今日，我讀了陶星的事跡，也禁不住熱淚盈眶……

陶星----他用孝心和愛心為生命畫出了最美的軌跡。

一個農村少年，14歲父親因胃癌去世，留給他和姐姐的是兩萬多元的債務和一個又聾又啞又瘋又癡的母親，后來母親又患上了羊癇瘋，這真是雪上加霜啊!在姐姐外出學習的日子里，照看媽媽的重擔就落到了他的肩上。從今他帶著母親一起踏上了艱辛的求學之路…。。

在學習生活中，他始終記得父親對他說的話：“無論什么時候，做人要和善，要忠厚，要勤奮，要自強”。他沒有向命運屈服，他樂觀向上，他堅韌不撥。最終困難沒有打垮他，貧困沒有磨壞他，災難也沒有撞倒他，而是頑強和他的生命一起成長……

陶星的事跡，給了我思想的啟迪和靈魂的洗禮。

看著他，想著自己，我感到特別慚愧。想想爸爸媽媽給了我這么好的生活和學習條件，我應當好好珍惜所擁有的幸福。

他的孝心、愛心和感恩將保持著充滿與穿透的力氣，陪伴我一生……

在今后的學習生活中我也會遇到各種各樣的困難和挫折，我不會再懼怕，我會學習他不怕困難、自信、樂觀向上、堅韌不拔的精神，英勇面對一切困難和挫折。

讓我們相互攙扶，沐浴在愛的海洋，生活在溫馨的春天。

我要心懷一顆孝心和感恩的心去感受生活，孝敬父母和長輩，在家做一名合格的子女;敬重師長，團結同學，在學校做一名合格的同學。

讓這種使人淚流滿面的力氣，震顫心靈力氣的孝與愛傳承永久……

以孝字為主題的演講稿三分鐘精選篇7

孝道是中國五千年的優良傳統。作為一個中國人，我們應當孝順。但是現在，孝道已經被一些人遺忘了。

來到哈爾濱信陽路學校，老師要求我們做一個謙謙君子。當時我們還不知道什么是謙謙君子。每個人都在霧中。四班級開頭背誦中國傳統經典，比如《弟子規》，《三字經》，《論語十則》等。孝道已經在我們幼小的心靈里萌發了。

第一堂校本課讓我們難忘，老師端莊大方的著裝給我們留下了很好的印象。而老師口中流傳下來的經典讓我們刻骨銘心。第一節課，老師會“家長喊，不要耽擱。父母，不要偷懶。”也讓我記憶猶新。由于以前父母讓我做事，我總是拖拖拉拉。既然老師告知我們你沒有準時做父母讓你做的事，這就是最大的孝道。在每一種狀況下，老師都會給我們深刻的理解什么是孝道。聽了老師的話，我們馬上做出了改進。我不再拖延了。我媽也看到了我的進步，表揚了我，讓我仔細學習校本課程。

每節課之前，我們進行“三個敬禮”。在這個敬禮中，我們展平了心態。從今敬禮不再是一種形式，而是一種習慣。在校本課堂上，老師會以某種方式在家里接待客人。從今以后，我們遇到客人，再也不會緊急，不敢說話。敏捷運用老師給我們的方法，當我們接待客人時，可以顯得落落大方。

在校本班里，我們還學了一些關于孝道的歌曲，比如：《感恩一切》。在歌曲美麗的旋律中，我們知道現在的一切是多么來之不易，所以我們也知道我們應當珍惜現在的一切。

在校本班里，老師還教了許多繁體字。通過一步步急躁的講解，我們知道中國傳統文化有多宏大。作為中國人，我們應當弘揚傳統文化。

都說父友愛山，母友愛海。是的，我們的父母是世界上最知足的人。我們一個小小的舉動，就能暖和父母的心，讓我們知道孝順有多重要。什么是孝道?孝道是一種報償，一種意識，我們應當熟悉和履行孝道。讓孝，在我們這一代，發揚光大，連續傳承下去!

以孝字為主題的演講稿三分鐘精選篇8

敬重的評委，友愛的同學們：

孝道、孝心、孝順，孝字，上邊是個“老”字頭，下邊是個兒子的“子”字。意思就是說，當晚輩的應當孝順長輩。巍巍中華、泱泱華夏。我們的民族自古以來都是崇尚孝道的民族。“融四歲、能讓梨”，“香九齡、能溫席”。在古代，孔融讓梨、黃香溫席的故事成為千古美談。在這天，韓瑜老師為了挽救父親的生命，毅然將自我的左腎，捐給了生命垂危的父親，被譽為“大孝女”;高校生孟佩杰“帶著癱瘓的養母上高校”，租住房子賜予養母悉心照料，被譽為恪守孝道的“最美女孩”。古往今來，感天動地的孝道故事、感人肺腑的孝心楷模，不勝枚舉。

身體發膚，受之父母。父母生我養我訓練我，其恩重如山，其愛深似海。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。受恩不忘，知恩圖報，羊、鴉亦如此，何況我們人呢?認真回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學習時那一句關懷的問候，玩耍時那一聲留意的吩咐……父母總是在暗處悄悄地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不賜予報答呢?

我的爸爸是一個單位的辦公室主任，我的媽媽是一位學校老師，每一天工作都非常繁忙。每一天下班回來，他們拖著疲乏的身子，既要加班工作，又要操勞家務;既要照看年邁的婆婆爺爺，又要給我輔導功課。每當我觀察爸爸的兩鬢又增加了白發，媽媽的臉上又新長了皺紋，我就內心就像針扎一樣，感到無比的內疚。爸爸的日復一日的咳嗽、媽媽的一遍一遍的嘮叨告知我：他們累了。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解解渴;他們的心疲乏了，需要一顆真誠的感恩之心去勸慰勸慰。

生活并非想象中那樣完善，父母的辛勤是我們無法體會的，此刻我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的困難，但我們能夠養成良好的學習習慣，用優異的學習成果來報答父母，盡自我所能，做些力所能及的家務活來減輕父母的一點負擔;我們能夠出門時說一聲“再見”，進門時抱一個微笑，讓爸爸媽媽的心里布滿陽光;我們能夠動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲;我們能夠動一動口，說一句真誠暖和的話語給父母聽聽，解除他們的疲憊，驅散他們的心病。孝順父母，其實并不難做到。

孝順父母，讓我們從這天開頭吧!

以孝字為主題的演講稿三分鐘精選篇9

孝道是中華人民共和國從古至今傳承下來的美德。古人云：“百事孝為先。”“孝”字繼承了一種溫情。幾千年來，從未斷過：從孝感天地的枷鎖到嘗過湯藥的劉恒;從啃他心的曾參，到刻木頭愛他的丁嵐.孝是中華人民共和國連續的基石。

每次黃昏獨自走在路上，都能看到幾個爺爺在那里賣瓜菜。看看老人的手，就知道這些瓜菜是老人用勤勞的雙手種下的。他們護理的孩子去哪里了?應當懂得哺育的孩子，應當讓爺爺們生活在暖和的溫室里，喝著熱茉莉花茶，吃著碗里的美味，而不是坐在冰冷的地上，任由路人隨便使眼色。他們的孩子應當贍養祖父，他們有義務照看祖父。

有些外國人有獨立生活的傳統和價值觀，所以成年后都要告辭父母，由于這是特別正確的傳統。而我們中國人也應當把孝道的孝道傳給父母，而不是讓父母隨風漂浮。

其實“孝順”這個詞，不僅可以用于父母，也可以用于在青年時代給我們學問和做人道理的老師：在他們不懂事的童年，老師是我們除了父母之外的其次個“行書”，是老師教出來的一種簡單而清楚的母語：漢字;是老師給了我們一次又一次弘揚漢字的機會。是老師在我們小的時候反復指導我們;也是老師，造就了我們今日!所以，敬重老師也是感謝他們對我們的好。

中國傳統博大精深：團結、經濟、誠