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一年以來的班主任工作心得一年以來的班主任工作心得

自擔當班主任工作以來，轉瞬間已近一年的時間，總體感覺有點累，但是看到同學們一每天的進步，心里又感到特別的興奮，總結以前的工作，談不上什么閱歷，只是一些散亂的熟悉而已。

一、向老班主任學習，補已之短?

我們八班級班主任中，振龍和民英老師國莉老師都是特別優秀的老班主任，他們在做同學思想工作方面都有很多過人之處，而這又恰恰是我所困惑的主要問題，所以我多多觀看他們平常是怎樣做的，向他們學習。

如如何端正同學的學習態度，如何向同學傾訴自己的一腔愛心，如何培育和提高學習的學習愛好，如何沉下心來做好重點學生的培優與補差。

二、與青年班主任相互切磋，共同進步。

相比較而言，我和林東、紅梅年輕一些，由于我和林東老師住在一塊就常常就班上的消失的問題相互爭論，由于我們倆個班頗有相似之處，所以就會消失類似的很多問題，比如學習愛好不高尖子生少，這樣做以后許多事情就有了眉目，有豁然開朗的感覺。

向林東老師學習如何在同學面前樹立自己的威信。

讓自己一言九鼎，特別管用。

我與紅梅老師算是同頭班，我們的接觸比較多，我們的共同話題就更多。

眾所周知，五班與六班相比相差還是很大，我經常思索這個問題，我努力觀看著5班，發覺紅梅老師的確也有很多值得我學習的地方有威信，說話干脆利落，不模糊，表揚與懲罰到位。

擅長做同學的培優與補差工作。

能調動廣闊師生的積性……

這樣在不自不覺中，我就能汲取到每個人的特長，彌補自己的短處。

最終再加上李校的關注和指導，現在六班的同學的學習狀態還算可以吧。

三、教學相長多向同學學習。

另外，我還從成長記錄本上獵取同學的真實想法，閱歷教訓，適當寬容他們，學習他們樂于助人，堅韌拼搏等優秀品質。

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