第7頁共7頁學校防踩踏事故?工作制度范文?防擁擠踩踏事故?常識擁擠是一?種在很短的時間?內，因為某種突?發的原因，在人?員集中的場所內?引起的情緒亢奮?、行動過激、人?群大量聚集的失?控現象，擁擠?是____，同?學們難免遇到，?當我們遇到擁擠?情形時應該保持?冷靜，沉著應對?，謹防因為突發?的擁擠致使人身?傷害發生。公共?場所發生人群擁?擠踩踏事件是非?常危險的，當身?處這樣的環境中?時，一定要提高?安全防范意識。?在行進的人群中?，如果前面有人?摔倒，而后面不?知情的人若繼續?向前先進的話，?那么人群中極易?出現像“多米諾?骨牌”一樣連鎖?倒地的擁擠踩踏?現象。為此，專?家分析認為，在?人多擁擠的地方?發生踩踏事故的?原因有多種，一?般來講，當人群?因恐慌、憤怒、?興奮而情緒激動?失去理智時，危?險往往容易產生?。此時，如果你?正好臵身在這樣?的環境中，就非?常有可能受到傷?害。在一些現實?的案例中，許多?傷亡者都是在剛?剛意識到危險時?就被擁擠的人群?踩在腳下，因此?如何判別危險，?怎樣離開危險境?地，如何在險境?中進行自我保護?，就顯得非常重?要。1、造成?校園擁擠踩踏事?故的原因：（?1）時間多在放?學或集會、就餐?之時，學生相對?集中，且心情急?迫。（2）事?故發生地點多在?教學樓一、二?層之間的樓梯拐?彎處。上面幾層?的學生下到此處?相對集中，形成?擁擠。（3）?學生不易控制自?己的情緒，遇事?慌亂，常常出現?擁擠并大喊大叫?的現象，使場面?失控。（4）?學生不善于自我?保護，在擁擠時?或彎腰拾物被擠?倒，或被滑倒、?絆倒，造成擠壓?事故。（5）?平時缺乏對事故?防范知識的學習?和訓練，無應急?措施。（6）?有個別學生搞惡?作劇，遇有混亂?情況時趨勢狂呼?亂叫，推搡擁擠?，以此發泄情緒?或惡意取樂，致?使慘劇發生。?（7）晚上突然?停電或樓道燈光?昏暗，造成擁擠?事故。（8）?樓梯較窄，不能?滿足人員集中一?下需要。2、?防擁擠踩踏常識?：（1）上下?樓梯要相互禮讓?，靠右行走，遵?守秩序，注意安?全。（2）在?上操、集合等上?下樓活動中，不?求快，要求穩。?（3）不準在?樓梯間打鬧、搞?惡作劇等。（?4）各班主任要?經常對學生進行?文明禮儀教育，?教育學生上下樓?梯靠右行，不擁?擠，防止踩踏積?壓等不安全事故?的發生。（5?）上下樓梯教師?要對學生上下樓?梯故意打鬧等不?良現象給予制止?，防止擁擠堵塞?現象的發生。?（6）上課期間?，教學大樓的所?有大小門都要打?開，一旦發生擁?擠踩踏或者火災?等問題，便于及?時有效地疏散。?（7）樓梯發?生踩踏等安全事?故時，教師要及?時____疏導?，防止事態進一?步擴大。（8?）一旦發生踩踏?等安全事故，在?現場教師要馬上?報告學校領導。?（9）教師有?責任教育學生遵?守學校規定，特?別是上下樓道應?該注意安全的問?題要經常講，以?引起學生的高度?重視。3、公?共場所發生人群?擁擠踩踏事件如?何預防：（1?）發覺擁擠的人?群向著自己行走?的方向擁來時，?應該馬上避到一?旁，但是不要奔?跑，以免摔倒。?（2）如果到?達樓層時有可以?暫時躲避的宿舍?、水房等空間，?可以暫避一時。?切記不要逆著人?流前進，那樣非?常容易被推倒在?地。（3）若?身不由己陷入人?群之中，一定要?先穩住雙腳。切?記遠離玻璃窗，?以免因玻璃破碎?而被扎傷。（?4）遭遇擁擠的?人流時，一定不?要采用____?前傾或者低重心?的姿勢，即便鞋?子被踩掉，也不?要貿然彎腰提鞋?或系鞋帶。（?5）如有可能，?抓住一樣堅固牢?靠的東西，待人?群過去后，迅速?而鎮靜地離開現?場。（6）在?擁擠的人群中，?要時刻保持警惕?，當發現有人情?緒不對，或人群?開始騷動時，就?要做好準備，保?護自己和他人。?（7）在擁擠?的人群中，千萬?不能被絆倒，避?免自己成為擁擠?踩踏事件的誘發?因素。（8）?在擁擠的人群中?，一定要時時保?持警惕，不要總?是被好奇心理所?驅使。當面對驚?慌失措的人群時?，要保持自己情?緒穩定，不要被?別人感染，驚慌?只會使情況更糟?。驚慌可以，萬?萬不可失措。?（9）已被裹挾?至人群中時，要?切記和大多數人?的前進方向保持?一致，不要試圖?超過別人，更不?能逆行，要聽從?指揮人員口令。?同時發揚團隊精?神，因為___?_紀律性在災難?面前非常重要，?專家指出，心理?鎮靜是個人逃生?的前提，服從大?局是____逃?生的關鍵。（?10）如果出現?擁擠踩踏的現象?，應及時聯系外?援，尋求幫助。?趕快撥打110?或120等。?（11）在出現?火情、地震等緊?急情況時，在場?教師和領導要注?意按照應急疏散?指示、標志和圖?示合理正確的疏?散學生。（1?2）舉止文明，?人多的時候不擁?擠、不起哄、不?制造緊張或恐慌?氣氛。（13?）發現不文明的?行為要敢于勸阻?和制止。（1?4）盡量避免到?擁擠的人群中，?不得已時，盡量?走在人流的邊緣?。（15）應?順著人流走，切?不可逆著人流前?進，否則，很容?易補人流推倒。?（16）在人?群中走動，遇到?臺階或樓梯時，?盡量抓住扶手，?防止摔倒。（?17）當發現自?己前面有人突然?摔倒時，要馬上?停下腳步，同時?大聲呼喊，告知?后面的人不要向?前靠近。（1?8）若被推倒，?要設法靠近墻壁?。面向墻壁，身?體蜷成球狀，雙?手在頸后緊扣，?以保護身體最脆?弱的部位。（?19）擁擠踩踏?事故發生后，一?方面趕快報警，?等待救援；另一?方面，在醫務人?員到達現場前，?要抓緊時間用科?學的方法開展自?救和互救。（?20）在救治中?，要遵循先救重?傷者的原則。判?斷傷勢的依據有?：神志不清、呼?之不應者傷勢較?重；脈搏急促而?乏力者傷勢較重?；血壓下降、瞳?孔放大者傷勢較?重；有明顯外傷?，血流不止者傷?勢較重。（2?1）當發現傷者?呼吸、心跳停止?時，要趕快做人?工呼吸，輔之以?胸外按壓。希?望各班主任召開?班會____學?生認真學習，預?防校園擁擠踩踏?事故的發生。?學校防踩踏事故?工作制度范文（?二）安全教育?專題防踩踏事?故一、可能導?致踩踏事故的原?因1、人群較?為集中時，由于?擁擠或不慎前面?有人摔倒，后面?人未留意，沒有?止步導致踩踏。?2、人群受到?驚嚇，產生恐慌?，如聽到尖叫聲?、爆炸聲、其它?刺耳的聲音和突?如其來的變故，?出現驚慌失措的?失控局面，在無?____無目的?的逃生中，相互?擁擠踩踏。3?、人群因過于激?動（興奮、憤怒?等）而出現__?__，易發生踩?踏。4、因好?奇心驅使，專門?找人多擁擠處去?探索究竟，造成?不必要的人員集?中而導致踩踏。?5、在上下樓?梯時，故意擁擠?、起哄、惡作劇?、打鬧、推搡、?突然停留和開玩?笑等。特別在人?多時，有上述情?況發生，更容易?發生踩踏事故。?二、預防踩踏?事故方法：1?、在樓梯通道內?，上下樓梯都應?該舉止保持文明?，人多的時候不?擁擠、不起哄、?不打鬧、不故意?怪叫制造緊張或?恐慌氣氛。2?、盡量避免到擁?擠的人群中，不?得已時，盡量靠?樓梯的右邊緣行?走。3、發覺?擁擠的人群向自?己行走的方向來?時，應立即避到?一旁，不要慌亂?，不要奔跑，避?免摔倒。4、?順著人流走，切?不可逆著人流前?進，否則，很容?易被人流推倒。?5、假如陷入?擁擠的人流時，?一定要先站穩，?身體不要傾斜失?去重心，要用一?只手緊握另一手?腕，雙肘撐開，?平放于胸前，要?微微向前彎腰，?形成一定的空間?，保證呼吸順暢?，以免擁擠時造?成窒息暈倒。即?使鞋子被踩掉，?也不要彎腰撿鞋?子或系鞋帶，有?可能的話，可先?盡快抓住堅固可?靠的東西慢慢走?動或停住，待人?群過去后再迅速?離開現場。6?、若自己不幸被?人群擁倒后，要?設法靠近墻角，?身體蜷成球狀，?雙手在頸后緊扣?以保護身體最脆?弱的部位。7?、在人群中走動?，遇到臺階或樓?梯時，盡量抓