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文檔簡介

教案系列幼兒園中班教案《三顆星星》含反思

中班教案《三顆星星》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒知道在生活中要遵守規章，通過故事讓幼兒初步了解故事中信號燈的作用，能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的建議或意見，快來看看幼兒園中班《三顆星星》含反思教案吧。

活動目標：

1、通過故事讓幼兒初步了解故事中信號燈的作用。

2、知道在生活中要遵守規章。

3、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的建議或意見。

4、領悟故事蘊含的寓意和哲理。

活動預備：

紅、黃、綠燈，創設公路的情景。

活動過程：

一、聽故事。

（設計意圖：活動一開頭，我就提出問題，讓幼兒帶著問題來觀看動畫，為下面的敘述作鋪墊。）今日老師帶來了一個故事《三顆星星》，要求：聽一聽，故事里有哪三顆星星？他們有什么本領？

幼兒聽故事。

二、提問。

（設計意圖：這一環節通過提問、爭論、再提問，利用層層深化的形式，讓幼兒清晰地了解故事內容，引出紅綠燈。并且在這個過程中創設性的運用語言大膽、清晰地表達自己的想法，進展幼兒的想象力。）

1、故事里有哪三顆星星？

學了什么本領？（幼兒相互溝通：把你聽到的告知旁邊的伴侶。）

2、師提問：紅星星有什么本領？（黃、綠燈）太陽媽媽為什么要送他們下來？

它們在地球上做了什么事情？（變成了公路上的紅綠燈，還有一個新的名字：信號燈。）探究：信號燈是什么意思？你還知道哪些是信號燈？

3、紅綠燈裝在什么地方？（公路上，十字路口）

4、假如沒有紅綠燈會發生什么事情？（會發生事故，堵塞）小結：所以在生活中，紅綠燈很重要，它是信號燈，告知我們要遵守規章。

三、兒歌：（紅綠燈）

（設計意圖：運用情境表演法讓幼兒學一學怎樣過公路？同時提升生活閱歷：遵守規章。）

1、你和爸爸媽媽是怎么過公路的？（紅燈停、綠燈行。你們真是遵守規章的人。）

2、聽聽兒歌里的小伴侶是怎么過公路的？一起念一念、學一學。

活動反思：

其實怎樣過公路對多數幼兒來說是比較熟識的，一般出門家長也會提示，但是究竟這三個燈有什么作用？幼兒還是一知半解的。通過這個活動幼兒們對紅綠燈、信號燈有了更深化的熟悉。我運用了動畫敘述故事，大家很感愛好，而且一下子就了解了故事內容，原來黃燈的作用大家都不知道，現在了解了。也從這次活動豐富了信號燈、規章這些方面的學問。

還知道哪些是信號燈這個問題幼兒一下子說不上來，我應當在課前預備一些圖片資料文件資料，讓幼兒觀看，這方面的學問還需要豐富。

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