第第頁(yè)戶外活動(dòng)教案錦集八篇

戶外活動(dòng)教案篇1

【游戲目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)游戲“二人三足”，并嘗試用與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)的方法，探究多人共同游戲。

2、通過(guò)游戲，進(jìn)展幼兒的下肢能量，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與平衡性。

3、積極參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)的'愉悅。

【游戲預(yù)備】

1、物質(zhì)預(yù)備：布條、彩色即時(shí)貼、小椅子、沙包假設(shè)干。

2、場(chǎng)地預(yù)備：

【游戲過(guò)程】

一、兩兩結(jié)合，探究“二人三足”能平穩(wěn)走動(dòng)的方法。

1、了解游戲名稱及要求。要求：兩兩結(jié)合，用布條綁住兩人中間的兩條腿，在膝蓋以下，腳踝以上的位置，松緊要適度，變成“二人三足”。綁好之后，可以四處活動(dòng)，探究能平穩(wěn)走動(dòng)的方法。

2、幼兒自由嘗試練習(xí)，老師巡回觀測(cè)，了解幼兒練習(xí)狀況。

3、溝通閱歷：你們?cè)谧叩臅r(shí)候遇到了哪些困難？怎么樣走才能不摔倒？

4、小結(jié)：兩個(gè)人的步子要一樣大，還要保持同一節(jié)奏，明確什么時(shí)候出綁在一起的腿，這樣才能走的平穩(wěn)。

二、再次練習(xí)，嘗試加快速度、提高難度。

1、自由練習(xí)，嘗試加快速度，老師觀測(cè)指導(dǎo)，提示幼兒留意安全。

2、自由組合：你想幾個(gè)人一起走，就用剛才的方法把幾個(gè)人的腿綁起來(lái)。

三、分組自由練習(xí)，探究、嘗試多人組合平穩(wěn)走動(dòng)的方法，老師觀測(cè)指導(dǎo)，提示幼兒留意安全。

四、幼兒游戲。

1、比一比：哪一組走得又快又穩(wěn)。

2、挑戰(zhàn)：嘗試跨過(guò)20-30cm寬的“小河”。

3、游戲《運(yùn)糧食》(兩次〕。創(chuàng)設(shè)情境，用競(jìng)賽的形式進(jìn)行游戲。

五、放松活動(dòng)。

1、小結(jié)。

2、放松活動(dòng)，自然結(jié)束。

戶外活動(dòng)教案篇2

一、活動(dòng)內(nèi)容：趕小豬

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)持物控球跑,提高掌握技能。

2.學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。

3.通過(guò)趕小豬的情境，產(chǎn)生對(duì)體育游戲的愛(ài)好。

4.能夠努力完成任務(wù)，培育耐煩、細(xì)心、不怕困難的`品質(zhì)。進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

三、活動(dòng)預(yù)備：

皮球、小棍、小椅子假設(shè)干張。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.老師與幼兒手持小棍,聽(tīng)音樂(lè)做全身運(yùn)動(dòng)。

預(yù)備活動(dòng)--隊(duì)列練習(xí)。

幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走成大皮球，并會(huì)聽(tīng)口令練習(xí)"稍息、立正、齊步走、立定"等。

2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。

3.啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去郊游，邊講邊練。

4.小豬去郊游:

(1)介紹郊游的行程,走過(guò)一條小路,穿過(guò)一片樹(shù)林,繞過(guò)小山。

(2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬經(jīng)過(guò)行程。

老師要隨時(shí)提示幼兒不要讓球滾掉,如過(guò)滾走,要立刻追回來(lái)。繼續(xù)趕。

5.送小豬回家。

游戲活動(dòng)--趕小豬。

老師交代游戲名稱和玩法。

老師示范趕小豬的動(dòng)作。

幼兒人手一根棍子和一只"小豬"，分散練習(xí)和探究"趕小豬"的方法，老師巡回指導(dǎo)和觀測(cè)。

老師讓幼兒說(shuō)說(shuō)"我是怎么趕的"，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

幼兒六路縱隊(duì)站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點(diǎn)，再趕回來(lái)，交給第二排的幼兒，然后排到隊(duì)尾后面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的"小豬"最聽(tīng)話，哪一組的速度最快。

6.小結(jié)游戲狀況，并請(qǐng)幼兒將"小豬"和棍子收好。

戶外活動(dòng)教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)飛盤的多種玩法。

2、通過(guò)玩飛盤，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。

3、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：飛盤人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、開(kāi)始部分：

組織幼兒隨音樂(lè)做預(yù)備活動(dòng)

(二)、進(jìn)行部分：

1、幼兒與老師一起“玩飛盤”。

(1)、雙臂張開(kāi)，頭頂飛盤走。

(2)、雙腳夾飛盤跳。

(3)、雙膝夾飛盤跳。

(4)、把飛盤放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的愛(ài)好。

3、老師講解，示范投擲方法(正面投)。

4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。

(三)游戲：追飛盤。

老師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將飛盤投出，另一組幼兒待飛盤落地后，快速跑去撿飛盤，撿到飛盤第一個(gè)跑回來(lái)者為勝，從中培育幼兒的`留意力及練習(xí)定向跑。

四、活動(dòng)結(jié)束：

老師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

五、活動(dòng)總結(jié)：

老師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓舞在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓舞技能相對(duì)較弱的幼兒，使其加強(qiáng)自信心，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好。

戶外活動(dòng)教案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用合作的方式側(cè)身跳躍運(yùn)輸物品。

2、能夠克服困難，堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、每?jī)擅變?個(gè)蘿卜。

2、音樂(lè)磁帶，小白兔頭飾假設(shè)干。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、和幼兒聽(tīng)節(jié)奏音樂(lè)，一起活動(dòng)身體。

2、在休息時(shí)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物，一引出小白兔，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

3、

〔1〕、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的小白兔是怎樣活動(dòng)的，并學(xué)小

白兔活動(dòng)身體。

〔2〕、老師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。

4、組織幼兒分組練習(xí)正面對(duì)前跳和兩人同時(shí)側(cè)身前跳動(dòng)作。

〔1〕、老師把幼兒分成三組讓幼兒在“草地”練習(xí)小白兔跳躍的動(dòng)作，留意兩人之間保持肯定的`距離，不要撞倒小伙伴。

〔2〕、幼兒自由玩跳躍游戲，老師觀測(cè)、指導(dǎo)幼兒留意幼兒在跳躍時(shí)要雙腳同時(shí)抬起，同時(shí)落地，兩只手分開(kāi)放在頭上，拇指和食指成“V”型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。

〔3〕、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時(shí)側(cè)身往前跳。

5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運(yùn)蘿卜。

〔1〕、出示一堆蘿卜，請(qǐng)幼兒幫忙運(yùn)蘿卜，用手、腳，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。

〔2〕、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運(yùn)動(dòng)。

〔3〕、運(yùn)蘿卜大賽：幼兒分兩組，請(qǐng)兩名幼兒側(cè)身抬著一個(gè)蘿卜，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。

戶外活動(dòng)教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試雙腳夾住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，熬煉下肢能量和身體的`協(xié)調(diào)性。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步掌控夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

3.學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)章，感受游戲的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)預(yù)備

沙包、海綿墊、呼啦圈假設(shè)干，即時(shí)貼。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。

難點(diǎn)：跳起時(shí)候，雙腳能用力將沙包拋向前方。

四、活動(dòng)過(guò)程

〔一〕導(dǎo)入部分

1.整隊(duì)，師生問(wèn)好。

2.齊步走，跑步走。

3.熱身活動(dòng)。

頸部：點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)頭，向左向右轉(zhuǎn)一圈，點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)頭，向右向左轉(zhuǎn)一圈；

胸部：小手齊胸一二一，大家一起來(lái)用力。

腰部：伸出小手彎彎腰，換個(gè)方向彎一彎，我有小小望遠(yuǎn)鏡，看看東來(lái)看看西。

腿部：伸伸小腿踢一踢，雙腳并攏蹦蹦跳，蹲下身來(lái)變小苗，漸漸長(zhǎng)成參天樹(shù)。

〔二〕基本過(guò)程

一、玩沙包

1.師：看一看，今日周老師帶來(lái)了什么？〔幼兒：沙包〕你們都會(huì)玩沙包嗎？〔幼兒：會(huì)〕那現(xiàn)在周老師給每個(gè)小伙伴發(fā)一個(gè)沙包，請(qǐng)你們自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。

2.幼兒自由玩沙包，老師鼓舞幼兒嘗試新的玩法。

3.請(qǐng)2~3名幼兒示范自己的玩法。

二、學(xué)習(xí)新玩法：夾包跳

1.周老師也有一種玩法，想不想知道是什么？〔幼兒：想〕

2.老師示范：雙腳夾住沙包，用力跳起，將沙包拋向前方。

師：雙腳要夾緊沙包，整個(gè)人往上跳，跳到空中后再把沙包用腳甩出去，盡量往前甩。

3.幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)，提示幼兒在跳起時(shí)，要拋出沙包。

戶外活動(dòng)教案篇6

設(shè)計(jì)意圖：

為幼兒提供有趣的生活活動(dòng)情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌控基本的技能，是我們?cè)⒔逃跇?lè)的基本原則。為此，我選擇了這一常見(jiàn)又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會(huì)并熬煉了基本的技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.對(duì)玩圈感愛(ài)好，嘗試運(yùn)用多種方法玩圈。

2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培育合作技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒用的小圈、沙包假設(shè)干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個(gè)。

2.歡快的背景音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1.預(yù)備活動(dòng)：師幼共同做圈操。

師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一起做操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

2.指導(dǎo)幼兒玩圈。

(1)請(qǐng)幼兒自由玩圈。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)師怎樣玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓舞幼兒探究圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

(3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

3.組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的游戲。

玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過(guò)“山洞”，跳過(guò)“小土坑”，走過(guò)“小橋”，將手中的`“糧食”(沙包)送到“糧倉(cāng)”，然后跑回起點(diǎn)。(情景：用兩把小椅子幫助將圈立起來(lái)——山洞，兩個(gè)圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉(cāng)。)

4.提示幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

鼓舞幼兒繼續(xù)探究圈的各種玩法。附玩圈法：

1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來(lái)。

2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進(jìn)跳出。

3.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

意圖：

為幼兒提供有趣的生活活動(dòng)情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌控基本的技能，是我們?cè)⒔逃跇?lè)的基本原則。為此，我選擇了這一常見(jiàn)又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會(huì)并熬煉了基本的技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.對(duì)玩圈感愛(ài)好，嘗試運(yùn)用多種方法玩圈。

2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培育合作技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒用的小圈、沙包假設(shè)干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個(gè)。

2.歡快的背景音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1.預(yù)備活動(dòng)：師幼共同做圈操。

師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一起做操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

2.指導(dǎo)幼兒玩圈。

(1)請(qǐng)幼兒自由玩圈。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)師怎樣玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓舞幼兒探究圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

(3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

3.組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的游戲。

玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過(guò)“山洞”，跳過(guò)“小土坑”，走過(guò)“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉(cāng)”，然后跑回起點(diǎn)。(情景：用兩把小椅子幫助將圈立起來(lái)——山洞，兩個(gè)圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉(cāng)。)

4.提示幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

鼓舞幼兒繼續(xù)探究圈的各種玩法。附玩圈法：

1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來(lái)。

2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進(jìn)跳出。

3.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

戶外活動(dòng)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)交通標(biāo)識(shí)，知道其含義。

2.能夠遵守交通規(guī)章。

3.能夠體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)和自覺(jué)遵守游戲規(guī)章的重要。活動(dòng)預(yù)備：

前期閱歷：了解一些交通標(biāo)識(shí)含義；能根據(jù)交通標(biāo)識(shí)遵守交通物質(zhì)預(yù)備：交通標(biāo)識(shí)、障礙物、方向盤、平衡木、沙包、呼啦圈?；顒?dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)列練習(xí)，預(yù)備活動(dòng)。

1.隊(duì)列練習(xí)：兩路縱隊(duì)左右分隊(duì)走。

2.預(yù)備活動(dòng)：活動(dòng)身體各個(gè)部位，為游戲做好預(yù)備。

頭部—肩部—腰部—腿部—腳踝〔四路隊(duì)形拉開(kāi)間距〕

二、開(kāi)展游戲活動(dòng)。

1.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，導(dǎo)入游戲。

老師：小伙伴們現(xiàn)在幼兒園沒(méi)有糧食了，老師需要你們幫忙去運(yùn)些糧食來(lái)，你們情愿援助老師嗎？

老師：糧食很重，你們運(yùn)糧食是需要開(kāi)著汽車的。老師知道你們都有自己的駕駛證，那你們可要遵守交通規(guī)章哦，否那么交警叔叔將要扣掉你們的糧食的。你們能做到嗎？

2.介紹交通標(biāo)識(shí)

老師：老師還要告知你們個(gè)奧秘，在你們運(yùn)糧食的路上有座橋〔出示交通標(biāo)識(shí)〕，這個(gè)標(biāo)識(shí)是告知你們前方有橋，需要小司機(jī)們減速行駛。

3.幼兒熟識(shí)路況

老師：現(xiàn)在呀老師帶領(lǐng)小司機(jī)們熟識(shí)路況，小司機(jī)們要記住你們運(yùn)糧食的路徑哦，請(qǐng)你們跟隨老師一起開(kāi)啟你們的小汽車吧?！灿變菏治辗较虮P圍繞場(chǎng)地開(kāi)車，男孩、女孩分兩次開(kāi)〕

4.講解并描述運(yùn)糧食規(guī)章

老師：我們小司機(jī)都熟識(shí)了開(kāi)車的`路況了，老師提示小司機(jī)們要留意道路上的交通標(biāo)識(shí)，依據(jù)交通標(biāo)識(shí)加速、減速、過(guò)橋、繞行。每位小司機(jī)在運(yùn)輸過(guò)程中需要一個(gè)助手來(lái)共同完成運(yùn)輸糧食任務(wù)。前面一個(gè)小伙伴當(dāng)司機(jī)握著方向盤，后面跟著一個(gè)助手抱著糧食〔沙包〕，共同完成運(yùn)輸?！残枰變鹤约哼x擇小助手，男孩和女孩相互援助，輪番做小司機(jī)〕

5.幼兒運(yùn)糧食，老師扮演交警規(guī)范幼兒游戲。

三、放松運(yùn)動(dòng)，游戲結(jié)束。

對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，老師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。

戶外活動(dòng)教案篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲，培育幼兒平衡技能及四肢的敏捷性和協(xié)調(diào)