#/5三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷（精編）班級(jí)：姓名：題序—一二三四五六總分得分一、填空題。（共20分）1、在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們通常使用來(lái)比較不同運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)快慢.2、在“我的位置在操場(chǎng)東南方約45米處”的描述中是以為參照物的。3、在車輛的車輪與軸之間都安裝了軸承。4、以為中心，描述小球的位置時(shí)，可以用U斷方向，用測(cè)量距離。TOC\o"1-5"\h\z5、水結(jié)冰會(huì)從變成固態(tài)，結(jié)冰后的體積會(huì)。6、扇扇子實(shí)際是用扇子帶動(dòng)空，形成風(fēng)，使人感到。7、我們通過(guò)制作地球海報(bào)，更能充分全面地認(rèn)識(shí)地球。8、兩位同學(xué)沿直線行走，但是出發(fā)時(shí)間和出發(fā)地點(diǎn)都不相同，這樣比較快慢就用來(lái)來(lái)比較，也就是。9、運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，可以用比較運(yùn)動(dòng)的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢。運(yùn)動(dòng)相同距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢。10、是古代測(cè)量時(shí)間的儀器。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、表示下雪天氣的是（）。B.CJ二三2、關(guān)于動(dòng)物和水，你覺(jué)得錯(cuò)誤的是（）。長(zhǎng)頸鹿只吃樹(shù)葉不喝水小貓也要喝水魚(yú)類要維持生命就離不開(kāi)水3、如圖，氣球可以被擰成不同的形狀，主要原因是）。空氣可以被壓縮空氣可以被壓縮。可以發(fā)出聲音消音。在傳播過(guò)程中減弱噪音蓮藕沒(méi)有作用30牛頓節(jié)約用水、整治污水UTOC\o"1-5"\h\zA.空氣沒(méi)有固定的形狀B.空氣占據(jù)空間C.4、用哨子感受空氣時(shí)，我們不能判斷空氣是否（）A.可以流動(dòng)B.有質(zhì)量C.5、貓的爪子上長(zhǎng)著厚厚的肉墊，主要作用是（）。A?捕食B?搏斗C.6、學(xué)校、醫(yī)院、住宅區(qū)附近禁止汽車?guó)Q笛屬于（）A.在人耳處阻斷噪音B.在聲源處控制噪音C.7、下列食用的部分不屬于根的是（）。A.蘿卜B.紅薯C.8、土壤是植物生存的基礎(chǔ)，植物對(duì)土壤（）。A?有保護(hù)作用B?有破壞作用C.9、一本科學(xué)課本大約重（）。A.0.3牛頓B.3牛頓C.10、下列活動(dòng)有利于保護(hù)水資源的是（）。A.往河里倒垃圾B(niǎo).往河里排泄廢水C.三、判斷題（每小題2分，共20分）1、小朋友立定跳遠(yuǎn)時(shí)從腳的運(yùn)動(dòng)軌跡看屬于曲線運(yùn)動(dòng)。四、連線題。（共10分）1、請(qǐng)將下列狀態(tài)和正確的過(guò)程連接起來(lái)。蒸發(fā)冰變成水的過(guò)程融化水蒸氣變成水的過(guò)程

凝固水變成冰的過(guò)程凝固凝結(jié)水變成水蒸氣的過(guò)程五、圖形題。（共12分）1、寫出下列對(duì)應(yīng)的呼吸器官。六、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）1、你知道制作一個(gè)“熱氣球”需要哪些材料嗎?參考答案、填空題。（共20分）1、相同距離比時(shí)間長(zhǎng)短2、操場(chǎng)3、滾珠4、起點(diǎn)方向盤軟尺5、液態(tài)增大6、流動(dòng)涼爽7、主題8、單位時(shí)間行走的距離速度9、距離時(shí)間10、日畧二、選擇題（每小題2分，共20分）TOC\o"1-5"\h\z1、B2、A3、A4、B5、C6、B7、C8、A9、B10、C三、判斷題（每小題2分，共20分）1、四、連線題。（共10分）冰變成水的過(guò)程水蒸氣變成水的過(guò)程冰變成水的過(guò)程水蒸氣變成水的過(guò)程水變成冰的過(guò)程水變成水蒸氣的過(guò)程五、