物理選修3-1·人教版第一章靜電場8電容器的電容1課前預習2課內探究3素養提升4課堂達標5課時作業課前預習1．構造彼此絕緣而又相距很近的兩個___________，就構成一個電容器。2．功能(1)充電：把電容器的兩個極板與電源的正負極相連，使兩個極板上帶上_______________的過程。(2)放電：用導線把充電后的電容器的兩個極板接通，兩個極板上的_____________就會___________，電容器失去電荷的過程。3．帶電荷量充電后_____________的帶電荷量的絕對值。電容器導體等量異種電荷異種電荷中和一個極板1．定義電容器所帶____________與兩極板間____________的比值叫電容。2．定義式C＝__________；C與Q、U無關，僅由電容器本身決定。3．物理意義是描述電容器_____________本領大小的物理量，數值上等于使電容器兩極板間的電勢差增加___________所增加的帶電量．電容電荷量電勢差容納電荷1V

4．單位在國際單位制中的單位是___________。符號：F,1F＝1C/V。更小的單位還有___________和___________。換算關系：1F＝____________μF＝_____________pF。法拉微法皮法106

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1．結構由兩個_____________且彼此絕緣的金屬板構成。2．電容的決定因素平行板電容器的電容C跟相對介電常數εr成___________，跟極板正對面積S成___________，跟極板間的距離d成___________。3．電容的決定式C＝__________。(1)k為靜電力常量。(2)εr是一個常數，與電介質的性質有關，稱為電介質的相對介電常數。平行板電容器的電容相互平行正比正比反比常用電容器聚苯乙烯電解可變固定長期正常工作擊穿『判一判』(1)兩個靠近的導體一定能構成一個電容器。 (

)(2)電容大的電容器帶電量不一定多。 (

)(3)電容的常用單位有μF和pF,1μF＝103pF。 (

)(4)其他條件不變時，平行板電容器的電容隨極板正對面積的增大而增大。

(

)(5)其他條件不變時，平行板電容器的電容隨極板間距離的增大而增大。

(

)(6)任何電介質的相對介電常數都大于1。 (

)×√×√×√『選一選』關于下列四幅圖的敘述正確的是(

)A．圖甲為可變電容器，動片旋出時可以使其與定片的距離增大，從而改變電容B．圖乙為萊頓瓶，瓶內外錫箔相當于電容器的兩個極板，可以用來儲存電荷C．圖丙中電容器只要與電源相連，電流表的示數始終不為零D．圖丁所示是電解電容器，擊穿電壓為80V答案：B解析：題圖甲所示的電容器為可變電容器，動片旋出時與定片的距離不變，通過減小極板間的正對面積，從而改變電容，故選項A錯誤；題圖乙構成一個簡易的電容器，能夠儲存電荷，故選項B正確；題圖丙，電容器充電過程中，電流表的示數不為零，電路穩定時電流表的示數為零，故選項C錯誤；題圖丁是電解電容器，額定電壓為80V，小于擊穿電壓，故選項D錯誤。『想一想』照相機的閃光燈是通過電容器供電的，拍照前先對電容器充電，拍照時電容器瞬間放電，閃光燈發出耀眼的白光。照相機每次閃光前后，能量發生怎樣的變化？解析：閃光前，電容器先充電，將其他形式的能(如化學能)轉化為電場能儲存起來；然后放電，將電場能轉化為光能釋放出來。課內探究觸摸屏(touchscreen)又稱為“觸空面板”，是一種可接收觸頭等輸入信號的感應式液晶顯示裝置。計算機、手機的觸摸屏很多采用的是電容式觸摸屏，如圖所示。它是通過什么方式來改變電容的？提示：觸摸屏一般是通過改變手指和屏幕的距離、接觸面積、壓力等來改變電容的。探究一對電容器及電容的理解11．概念辨析電容器電容帶電荷量是一個實物，由靠得很近的彼此絕緣的兩個導體組成，有兩個電極反映電容器本身性質的物理量，反映了電容器容納電荷的本領；與電容器上所加電壓和所帶電荷量均無關通常是指電容器已容納的電荷的數量，由電容器的電容和所加電壓共同決定A〔對點訓練1〕某一電容器標注的是“400V

22μF”(如圖)，則下列說法中正確的是(

)A．該電容器可在400V以下電壓時正常工作B．該電容器只能在400V電壓時正常工作C．電壓是200V時，電容是11μFD．使用時只需考慮工作電壓，不必考慮電容器的引出線與電源的哪個極相連解析：每一個電容器都有它的耐壓值，電容器可以在耐壓值及其以下正常工作，所以選項A正確，選項B錯誤；電容是表示電容器容納電荷本領的物理量，是由電容器本身的性質決定的，所以電容不變，選項C錯誤；有的電容器是有極性的，分正負極，所以選項D錯誤。A

電容式觸摸屏的結構示意圖如圖所示。(1)若電容器兩極板間電壓不變，極板間距離減小，電容器所帶電荷量如何變化？(2)若電容器所帶電荷量不變，極板間距離減小，電容器兩極板間的電壓如何變化？探究二平行板電容器的動態分析2提示：(1)電壓不變，距離減小，電容變大，電荷量變大；(2)電荷量不變，距離減小，電容變大，電壓減小。1．兩類基本問題(1)電容器和一電源相連，讓電容器的某一物理量發生變化，求其他物理量的變化。處理原則：電容器上的電壓不變。(2)電容器和電源連接后再斷開，電容器的某一物理量發生變化，求其他物理量的變化。處理原則：電容器上的電荷量不變。3．電容器動態變化的兩類問題比較分類充電后與電池兩極相連充電后與電池兩極斷開不變量UQd變大C變小Q變小E變小C變小U變大E不變S變大C變大Q變大E不變C變大U變小E變小εr變大C變大Q變大E不變C變大U變小E變小CD〔對點訓練2〕(2018·北京市朝陽區高二上學期期末)平板電容器AB帶有等量異種電荷，通過如圖所示的方式與靜電計相連。可由靜電計指針的偏轉定性顯示電容器兩極板間的電勢差。θ表示靜電計指針的偏角，C表示電容器的電容。實驗中，可認為極板所帶電荷量不變。則下列操作中符合實驗事實的是(

)A．把A板向右移，C變大，θ增大B．把A板向左移，C變大，θ增大C．把A板豎直向下移，C變大，θ減小D．把A、B板間插入一塊電介質，C變大，θ減小D

素養提升