2023年汽修教師的工作總結(jié)汽修老師的工作總結(jié)1

這個(gè)學(xué)期，本人主要負(fù)責(zé)13秋電子班的機(jī)械CAD專業(yè)課教學(xué)。13秋電子班由5年電子信息大專班和3年電氣技術(shù)班兩個(gè)班級(jí)組成?？偣?6人，只有一個(gè)女生。一個(gè)星期4節(jié)課?；谡n程的特別性，在機(jī)房利用多媒體和計(jì)算機(jī)進(jìn)行協(xié)助教學(xué)。

機(jī)械CAD課程原來是里勇老師教學(xué)，從上學(xué)期接手以來，我作為一個(gè)學(xué)生，邊學(xué)邊講，邊學(xué)邊教，經(jīng)過了一段時(shí)間的摸索，也找到了適合自己的教學(xué)方式和方法。

一、在備課方面

仔細(xì)備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，做好電子課件，仔細(xì)寫好教案。同時(shí)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

二、在教學(xué)方面

我以課堂教學(xué)為核心，課前，仔細(xì)的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課，駕馭每一部分學(xué)問在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。遇到不懂的題目和里勇老師請(qǐng)教，共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn)，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用PP制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

利用好《AutoCAD20xx試題匯編》練習(xí)題，讓學(xué)生多做多練，從練習(xí)中發(fā)覺問題，剛好解決問題，提高學(xué)生的畫圖水平。

充分利用學(xué)校供應(yīng)的.多媒體教學(xué)資源，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育中，我激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成狀況，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng)，不做學(xué)習(xí)的懶人，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好取得了較好效果。

四、后進(jìn)生輔導(dǎo)方面

大部分學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)基本達(dá)到要求但是，由于部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，特殊是18、20、23、25號(hào)四名學(xué)生，上課時(shí)不帶書，不做隨堂練習(xí)，目前，仍舊無法很好的完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。今后，我將做好這些同學(xué)的工作，努力調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，更好地完成課程任務(wù)。

班級(jí)的8號(hào)呂培興同學(xué)由于身體條件限制，反映比較慢，我在課堂后進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，把教學(xué)內(nèi)容重新再給他梳理一遍，如今也取得了較好的進(jìn)步。

五、在招生工作方面

本學(xué)期仍舊無法完成任務(wù)。緣由是有多方面的。大的環(huán)境的問題是目前職校招生普遍比較困難，不止我校，許多職?，F(xiàn)在都面臨生源缺失的問題。那么同時(shí)，自己的問題也許多。因?yàn)榧抑泻⒆幽暧?，本人?duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校都不了解，進(jìn)村入戶招生的確存在困難。但是，在以后的招生工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)其他老師的招生閱歷，主動(dòng)主動(dòng)地招生，爭(zhēng)取早日完成招生任務(wù)。

六、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平常的教學(xué)工作之余，我喜愛坐下來靜靜的思索，思索教化教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思索學(xué)生的成長(zhǎng)問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，專心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的歡樂。每一次的進(jìn)步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要專心去品嘗。

除此之外，這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了福建師范高校開展的接著教化學(xué)習(xí)，并仔細(xì)學(xué)習(xí)，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，上交了作業(yè)，取得了一個(gè)不錯(cuò)的成果。

每一學(xué)期的結(jié)束，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間，我不斷的思索，思索自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教化學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值。學(xué)問無止境，我要接著努力。

汽修老師的工作總結(jié)2

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這短暫的時(shí)間里，取得了一些成果、積累了肯定教學(xué)閱歷?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高相識(shí)，樹立新的理念

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，探討學(xué)科方面的教學(xué)問題及新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富學(xué)問，提高實(shí)力，將所學(xué)的學(xué)問很好的傳授給學(xué)生。

2、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自領(lǐng)悟到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立以學(xué)生為主體，敬重學(xué)生人格，承認(rèn)學(xué)生特性差異，主動(dòng)創(chuàng)建學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。

二、教學(xué)工作

（一）發(fā)揮老師的'主導(dǎo)作用

1、深化備課，仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，精確把握難重點(diǎn)。制定教學(xué)目的，留意學(xué)生的實(shí)際狀況，完善校本教案，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)中職學(xué)生特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并給學(xué)生多些實(shí)操練習(xí)。

3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平，主動(dòng)聽公開課,明確講課的方向。

4、仔細(xì)剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法,剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)

狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、注意教化理論的學(xué)習(xí),并留意把先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用，仔細(xì)寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平提高,努力借鑒老老師的閱歷，向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補(bǔ)自己的不足。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

1、以學(xué)生為主體，通過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主動(dòng)性，讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的學(xué)問面，通過讀書、看報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)等來擴(kuò)大自己的學(xué)問面，提高自己的專業(yè)學(xué)問。

2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生供應(yīng)便利。嚴(yán)格要求學(xué)生，實(shí)行各種方式給學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)條件，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、通過QQ和電子郵件主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大實(shí)力供應(yīng)幫助。

一學(xué)期以來，雖然各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，在今后的工作中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足，以前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)探討水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職老師！

汽修老師的工作總結(jié)3

職業(yè)技術(shù)教化中心xx為了提高全省中職汽車運(yùn)用與修理專業(yè)老師實(shí)踐操作實(shí)力，加快“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量、提升職教發(fā)展內(nèi)涵，xx教化廳組織了本次骨干老師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)。這次培訓(xùn)由xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，各縣市職教中心的老師們參與，我很榮幸得到了本次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，懷著主動(dòng)的心態(tài)來到石家莊學(xué)習(xí)。

我在高校畢業(yè)后干脆到xx縣職教中心任教，雖然高校里學(xué)的是汽車運(yùn)用與修理專業(yè)，但是企業(yè)工作閱歷不足，缺少到汽車修理企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，缺少修理生產(chǎn)實(shí)踐的切身體會(huì)，對(duì)汽車服務(wù)行業(yè)，汽車4S店的運(yùn)營(yíng)流程、生產(chǎn)工藝、崗位操作規(guī)范等的把握不夠，難于在教學(xué)改革中融入“工學(xué)結(jié)合”的理念。本次實(shí)踐供應(yīng)給我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一起先就下定決心仔細(xì)學(xué)習(xí)。

本次實(shí)習(xí)采納“基地培訓(xùn)一周+企業(yè)實(shí)踐三周”模式，即在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室由學(xué)校的老師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)一周，在汽車4S店實(shí)習(xí)三周，這種培訓(xùn)模式可以說即提高了培訓(xùn)質(zhì)量，又加強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性?，F(xiàn)將本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

一、基地培訓(xùn)

在基地實(shí)習(xí)一周時(shí)間里，共實(shí)習(xí)了汽車維護(hù)保養(yǎng)、自動(dòng)變速器拆裝、發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢測(cè)即診斷儀運(yùn)用、節(jié)氣門清洗、大燈檢測(cè)、動(dòng)平衡、空調(diào)的回收充注和檢測(cè)、燈光組合開關(guān)儀表的檢測(cè)等實(shí)習(xí)項(xiàng)目，有些項(xiàng)目很小，感覺簡(jiǎn)潔，但自己也是一知半解，例如節(jié)氣門清洗、大燈檢測(cè)、動(dòng)平衡等，通過老師的具體講解，即明白了原理，又知道了項(xiàng)目的教學(xué)步驟，對(duì)自己的專業(yè)學(xué)問和以后得的教學(xué)都有很大幫助，有些項(xiàng)目很大，例如汽車維護(hù)保養(yǎng)、自動(dòng)變速器拆裝、發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢測(cè)即診斷儀運(yùn)用等，這些項(xiàng)目在短時(shí)間內(nèi)不行能全部駕馭，但通過老師的講解，知道了這些項(xiàng)目的要求和規(guī)范操作，駕馭這些項(xiàng)目只是時(shí)間的問題，要靠自己在以后多加練習(xí)?？傊ㄟ^一周的基地實(shí)習(xí)，對(duì)專業(yè)學(xué)問和教學(xué)都有很大幫助，老師們對(duì)學(xué)問的講解和難點(diǎn)重點(diǎn)的分析，以及嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的看法，都是值得我們學(xué)習(xí)的。

二、企業(yè)實(shí)踐

后幾周的企業(yè)實(shí)踐是學(xué)到學(xué)問最多的環(huán)節(jié)，老師們最差的就是實(shí)踐閱歷，到企業(yè)實(shí)踐熬煉，一是了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本狀況;二是熟識(shí)企業(yè)相關(guān)崗位(工種)職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)和管理制度等詳細(xì)內(nèi)容;三是學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新學(xué)問、新技能、新工藝、新方法;四是結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和用人標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，主動(dòng)開發(fā)校本教材，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);五是提高老師本人的實(shí)際操作實(shí)力，更好的將書本學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，以利于提高技能型人才培育質(zhì)量。

這次企業(yè)實(shí)踐進(jìn)一步推動(dòng)教化教學(xué)改革，使老師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會(huì)培育合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)老師及文化課老師的業(yè)務(wù)實(shí)力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教化發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。通過企業(yè)實(shí)踐，提中學(xué)等職業(yè)學(xué)校老師專業(yè)技術(shù)學(xué)問和技能水平，以提高老師綜合素養(yǎng)。通過深化企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動(dòng)課程改革與專業(yè)建設(shè)。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專業(yè)骨干老師，以滿意職業(yè)教化持續(xù)快速健康發(fā)展的`須要。老師通過下企業(yè)熬煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過程，提高動(dòng)手實(shí)力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培育目標(biāo)、國家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐實(shí)力培育，改革人才培育模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過老師下企業(yè)熬煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培育老師既有理論教學(xué)實(shí)力，又有實(shí)踐教學(xué)實(shí)力，成為符合高職教化需求的真正“雙師”素養(yǎng)老師。

這段時(shí)間，讓我感悟很深的就是4S店職工敬業(yè)愛崗的精神和仔細(xì)負(fù)責(zé)工作看法，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對(duì)我以后無論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西、在學(xué)校所教授的理論和企業(yè)實(shí)踐看到的東西有肯定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必需理論和實(shí)踐必需緊密結(jié)合，使自己的學(xué)問在實(shí)踐中得到增長(zhǎng)，必需在實(shí)踐中培育自己各方面的實(shí)力。實(shí)踐熬煉是培育“技能型”、“雙師型”老師的須要。職業(yè)教化對(duì)老師有特別的要求，它不僅要求老師具有較高的理論基礎(chǔ)學(xué)問，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，以及對(duì)新學(xué)問、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)實(shí)力。深化企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)老師教化思想、教化理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)實(shí)力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作實(shí)力得到極大的提高。

1、老師教學(xué)理念的突破下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中，老師普遍感受到書本學(xué)問和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的學(xué)問。通過到企業(yè)實(shí)踐，老師的實(shí)踐工作實(shí)力得到了訓(xùn)練和提升，通過與企業(yè)人員的溝通，明確了職業(yè)教化教學(xué)改革的方向。

2、培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破職業(yè)學(xué)校老師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深化生產(chǎn)一線，將培育環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作溝通，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)老師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的變更。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對(duì)性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。

3、老師實(shí)踐實(shí)力的突破老師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著問題，向有豐富實(shí)踐閱歷的工程技術(shù)人員請(qǐng)教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的實(shí)力，駕馭了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的相識(shí)，大大提高了實(shí)踐實(shí)力，也對(duì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了切實(shí)的了解。

4、提高了對(duì)人才培育的相識(shí)下企業(yè)熬煉學(xué)習(xí)，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素養(yǎng)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)熬煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思索，對(duì)如何培育高素養(yǎng)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的相識(shí)和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培育與社會(huì)需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐實(shí)力培育，改革人才培育模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思索。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識(shí)、心理素養(yǎng)與溝通實(shí)力、見機(jī)行事實(shí)力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對(duì)我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。

5、提高了專業(yè)實(shí)踐技能下企業(yè)熬煉學(xué)習(xí)，增加了我對(duì)理論學(xué)問的感性相識(shí)，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)學(xué)問和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特殊是車輛修理方案的的制定、技術(shù)更新的實(shí)踐操作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增加，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開發(fā)實(shí)力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的實(shí)力。實(shí)踐中發(fā)覺，自己的理論學(xué)問雖然豐富，但是詳細(xì)到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種狀況也會(huì)發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，老師首先要提高自己。十幾天的實(shí)踐時(shí)間當(dāng)然不能深化嫻熟的進(jìn)行實(shí)踐操作，但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作供應(yīng)了很好用的參照，在實(shí)踐教學(xué)過程中做到融會(huì)貫穿，可以大大提高實(shí)踐教學(xué)實(shí)力。

6、提高了教書育人的責(zé)任感企業(yè)的每一道工序流程都是特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模蝗莩鲥e(cuò)，面對(duì)服務(wù)對(duì)象，不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò)，企業(yè)的決策更是須要萬無一失，只有這樣才能保證品質(zhì)，才能做出正確的決策。作為老師，學(xué)生的素養(yǎng)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和高度的教書育人的責(zé)任感才能培育出合格的、能為社會(huì)所用的學(xué)生。通過實(shí)踐熬煉，原來在工作中存在的間或的懈怠思想一掃而空，要樹立培育合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時(shí)要增加治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培育學(xué)生良好的職業(yè)道德。

在學(xué)習(xí)期間，我通過觀摩、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)汽修行業(yè)進(jìn)行了解，但是面對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的學(xué)問我最終還是感到自身學(xué)問的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理。只有把學(xué)院的理論學(xué)問和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的駕馭專業(yè)技能。

在實(shí)習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，這樣不僅實(shí)際工作實(shí)力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的愛好，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深化的學(xué)習(xí)，培育自己的環(huán)境適應(yīng)實(shí)力剛好的發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實(shí)際實(shí)力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校的環(huán)境相對(duì)是比較穩(wěn)低的，所以一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境簡(jiǎn)單使學(xué)生缺少應(yīng)變實(shí)力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰須要的是這種實(shí)力，另外，企業(yè)發(fā)展須要?jiǎng)?chuàng)新，詳細(xì)到員工身上，就須要員工也具有創(chuàng)新實(shí)力。所以希望學(xué)校在傳授學(xué)問的同時(shí)，也要注意培育學(xué)生的這些方面的實(shí)力。

本次實(shí)踐活動(dòng)給了我們很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)際有肯定的距離。職業(yè)教化是一種技能型教化，老師僅僅具有理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)力的培育；在授課過程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對(duì)新學(xué)問的駕馭，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)問駕馭的效率。最終感謝上級(jí)給我們的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們，你們辛苦了，我將更加努力投入到工作中去，體現(xiàn)出本次實(shí)習(xí)的意義。

汽修老師的工作總結(jié)4

一年來，本人酷愛人民，酷愛教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能主動(dòng)協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班團(tuán)體，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自我還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教安排，開展“伸出你的雙手，幫忙你的摯友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺有提高的同學(xué)，剛好表揚(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教化工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導(dǎo)，耐性教化。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我實(shí)行和他常常談心的方法，與學(xué)生交摯友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點(diǎn)兒提高的就剛好表揚(yáng)他，激勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。經(jīng)過教化，他提高很快，之后還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充溢自我的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。經(jīng)過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)進(jìn)取肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

汽修老師的工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬20xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)汽修專業(yè)，11汽修班汽車維護(hù)與故障解除課程的任課老師。每周支配有14個(gè)課時(shí)，4個(gè)早自修以及愛好活動(dòng)小組的指導(dǎo)教學(xué)工作。在各位老師的熱心支持和幫助下，我仔細(xì)做好教學(xué)和日常工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：我酷愛教化事業(yè)，教學(xué)目的明確，看法端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的'工作：

1、課前打算：依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)安排，提前備好課，寫好教案。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課題作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，我進(jìn)行了模塊式一體化的教學(xué)方法，將理論學(xué)問和實(shí)踐學(xué)問相結(jié)合，通過一體化的教學(xué)任務(wù)，將相關(guān)學(xué)問融合在一起。從學(xué)生技能技巧形成的認(rèn)知規(guī)律動(dòng)身實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)理論和專業(yè)基恩能夠的同步提升。

（1）創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)境：專業(yè)理論教學(xué)和技能操作訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，會(huì)使學(xué)生有較多集會(huì)將專業(yè)理論學(xué)問與實(shí)際反復(fù)比照、理解。

（2）多樣化的學(xué)習(xí)模式：學(xué)生不但在課室上能聽老師講課，通過黑板。多媒體。實(shí)物學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，而且可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)學(xué)問，也可以通過小組探討，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)問的理解，同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生各種實(shí)力的培育。

（3）規(guī)范化的實(shí)訓(xùn)方式：在學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程中，必需按汽車總成的規(guī)范要求，進(jìn)行規(guī)范化操作。

（4）標(biāo)準(zhǔn)化的考核：在學(xué)生的關(guān)鍵技能上，我們?cè)谌康膶W(xué)習(xí)項(xiàng)目上進(jìn)行選考?？己说囊蠛椭屑?jí)工考證的要求是一樣的。我們通過這樣的考試，使學(xué)生更注意規(guī)范化的操作。同時(shí)，通過考試，學(xué)生知道自己的不足。

（5）綜合化的評(píng)價(jià)方法：對(duì)每一個(gè)學(xué)生在技能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)過程中的綜合實(shí)力及技能駕馭的程度，進(jìn)行一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，這樣可以讓學(xué)生明白自己的有點(diǎn)和不足。在教學(xué)過程中，通過課堂表現(xiàn)、理論考核、實(shí)踐訓(xùn)練、實(shí)踐考核、小組評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)綜合評(píng)定學(xué)生的成果。

7、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、酷愛學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

汽修老師的工作總結(jié)6

一年以來在教化教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，酷愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教化教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教化教學(xué)方面留意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人酷愛教化事業(yè)，酷愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，酷愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特殊是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，主動(dòng)參與學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論學(xué)問切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

二、汽修教學(xué)工作方面

1、備課

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)安排，提前備好課，寫好教案，平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材教法，仔細(xì)學(xué)習(xí)《汽車修理專業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在主動(dòng)參與集體備課的基礎(chǔ)上仔細(xì)備課。

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要用肯定的實(shí)習(xí)、實(shí)踐量來完成，每節(jié)課都要仔細(xì)做好上課之前的相應(yīng)打算，檢查教學(xué)設(shè)備技術(shù)狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”。上課時(shí)仔細(xì)講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的`科學(xué)性和思想性。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)學(xué)問性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注意講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

汽修專業(yè)學(xué)問更新很快，新學(xué)問、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天出現(xiàn)。作為汽修專業(yè)老師，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，定期深化汽車修理企業(yè)實(shí)踐與學(xué)校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷地自我加壓，才能將信息學(xué)問更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在專業(yè)學(xué)問的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。

本人教授課程數(shù)門，曾教授《汽車電路修理》、《發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造原理》、《汽車底盤技術(shù)》、《汽車電子與電工技術(shù)基礎(chǔ)》、等。本人取得汽修專業(yè)?？飘厴I(yè)證書、高級(jí)技工資格證書、具備汽車修理教學(xué)的相應(yīng)實(shí)力和條件。

四、今后的努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到專業(yè)學(xué)問教學(xué)工作精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育。

2、對(duì)學(xué)校差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們?cè)趯?duì)汽車修理專業(yè)相識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)紀(jì)律和汽車修理設(shè)備運(yùn)用平安方面的教化，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生留意力。

以上是在近一年汽車修理教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。教化教學(xué)工作，這是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點(diǎn)，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流!”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

汽修老師的工作總結(jié)7

我校是今年省教化廳確定的“百校大戰(zhàn)”的學(xué)校之一，在這樣難得的發(fā)展機(jī)遇下。我校的全體老師今年暑假都放棄了休息，依據(jù)政府的統(tǒng)一支配，分組到全市的十六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，進(jìn)村入戶動(dòng)員學(xué)生到我校就讀，今年秋季我校的新生大幅增加，其中包括就讀汽修專業(yè)的學(xué)生也大幅增加，在這樣的狀況下，如何依據(jù)現(xiàn)有師資和設(shè)備搞好專業(yè)教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)得來，更要留得住，成為學(xué)校亟待解決的首選。

20xx年10月9日，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，由教務(wù)處組織汽修專業(yè)老師赴凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀考察。踏進(jìn)校內(nèi)，給我們的感覺就是：他們的校內(nèi)很清潔，校內(nèi)氛圍很好，沒有學(xué)生的高聲喧嘩

接待我們的老師對(duì)學(xué)校的基本狀況作了介紹，凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，是黔東南州最早創(chuàng)辦的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。1999年，與黔東南州旅游局聯(lián)合開辦黔東南州旅游學(xué)校,實(shí)行兩塊牌子一套人員管理。20xx年，被貴州省人民政府評(píng)定為“貴州省重點(diǎn)職校”，20xx年，被教化部評(píng)定為“國家級(jí)重點(diǎn)職?！保?0xx年，被貴州省人民政府確定為“國家中等職業(yè)教化改革發(fā)展示范學(xué)?！表?xiàng)目建設(shè)學(xué)校。學(xué)校內(nèi)設(shè)國家第49職業(yè)技能鑒定站；黔東南州旅游從業(yè)人員培訓(xùn)中心。

學(xué)校以“格物立人，天公生民”為校訓(xùn)，立足于學(xué)生的生存與發(fā)展，全面實(shí)施“管理軍事化、專業(yè)市場(chǎng)化、育人特性化、教學(xué)模塊化、實(shí)訓(xùn)

企業(yè)化和創(chuàng)業(yè)最大化”，同時(shí)，以素養(yǎng)教化為基礎(chǔ)，以專業(yè)教化為核心，以校企合作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校教化教學(xué)改革。

學(xué)校占地180畝，全日制在校人數(shù)4500余名，教職工150名，專任老師132名。專業(yè)設(shè)置緊貼市場(chǎng)，已經(jīng)形成以計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子與信息技術(shù)、汽車、機(jī)械、學(xué)前教化和旅游為龍頭的專業(yè)體系，并與黔東南州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦“護(hù)理專業(yè)”。學(xué)校通過深層次的校企合作，最大程度擴(kuò)展學(xué)生對(duì)口就業(yè)面，畢業(yè)生就業(yè)率100%。

該校的田校長(zhǎng)在會(huì)議室接待了我們，對(duì)學(xué)校的主要的辦學(xué)閱歷做了介紹

一、對(duì)課間操做了切合實(shí)際的改革。

根據(jù)田校長(zhǎng)開玩笑的話，就是要讓學(xué)生精力得到發(fā)泄，該校的課間操不是在做統(tǒng)一的廣播體操，而是改革成俯臥撐，讓學(xué)生做的手發(fā)酸，沒有力氣去打架，并結(jié)合利儀要求，跳禮儀操，這樣既熬煉了學(xué)生身體，又培育了學(xué)生的禮儀

二、不搞工學(xué)交替。

學(xué)生在學(xué)校只有兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，既要學(xué)習(xí)文化課，也要學(xué)習(xí)專業(yè)理論課和實(shí)踐操作課程，學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的，為了保證學(xué)生能有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，不搞工學(xué)交替，讓學(xué)生打好對(duì)口就業(yè)須要的學(xué)問基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)

三、抓理實(shí)一體的教學(xué)。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生不要一上課就打瞌睡，該校強(qiáng)調(diào)老師要抓好理實(shí)一體的教學(xué)，讓理論課在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)。

如汽車外語和計(jì)算機(jī)外語，就在相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行教學(xué)。

四、抓對(duì)口就業(yè)。田校長(zhǎng)介紹他們學(xué)校的學(xué)生一律不準(zhǔn)在生產(chǎn)流水線就業(yè)。如我們學(xué)習(xí)的該校汽修專業(yè)畢業(yè)生，外地和凱里本地的4S店都完全可以接收。通過抓對(duì)口就業(yè)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)才有目標(biāo)可循。

五、抓學(xué)生管理，讓學(xué)生能做到“事事有人管，人人有事干”該校比較注意學(xué)生自我管理實(shí)力的培育。據(jù)田校長(zhǎng)介紹，班級(jí)中，讓人人可以當(dāng)班長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生分管一個(gè)方面，晚自習(xí)依據(jù)專業(yè)課程設(shè)置，和學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)力要求支配自習(xí)內(nèi)容，由學(xué)生自己管理。

六、抓實(shí)訓(xùn)設(shè)備建設(shè)，抓師資配備，切實(shí)抓好管理人員和老師到企業(yè)熬煉，抓校際溝通，提高老師素養(yǎng)。

學(xué)校的辦學(xué)離不開硬件和軟件的支撐，要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)力的培育，必要的教學(xué)設(shè)備是基礎(chǔ)。該校在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，已?jīng)在開發(fā)區(qū)建設(shè)新校內(nèi)，汽修專業(yè)還落實(shí)了中德若浩項(xiàng)目。

學(xué)校重視中層干部管理實(shí)力的提升，更重視老師的企業(yè)實(shí)踐實(shí)力的培育，每年都支配肯定時(shí)間讓老師下企業(yè)熬煉，這樣使學(xué)校的教學(xué)和管理更貼近生產(chǎn)實(shí)際。

中等職業(yè)學(xué)?？隙ㄒ_門辦學(xué)，該校主動(dòng)借助東部學(xué)校的`力氣帶動(dòng)自身的發(fā)展，該校與浙江德清一所職業(yè)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，每年派出部分教學(xué)到這所學(xué)校學(xué)習(xí)，使本校老師的教學(xué)水平得到了提高。最好我們參觀了該校的汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及一些主要設(shè)備，和汽修專業(yè)教學(xué)溝通了專業(yè)教學(xué)方面的內(nèi)容，如這所學(xué)校汽修專業(yè)，一年級(jí)上公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)方面課程，到二年級(jí)選擇專業(yè)方向。

總之，通過參觀學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)該校辦學(xué)的一些理念有深刻的體會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)思索我們學(xué)校在目前的狀況下，如何使我們辛苦招進(jìn)的學(xué)生，先成人，最終成才，使我們的畢業(yè)生要有別于沒有參與過職業(yè)學(xué)校的一般農(nóng)夫工，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)，是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)切實(shí)思索的問題。

汽修老師的工作總結(jié)8

20xx年6月10日至20xx年12月10日，學(xué)校派我參與了教化部組織的青年老師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，時(shí)間為半年。我的心情特別興奮，也因此特殊珍惜這次實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

參與本次青年老師下企業(yè)培訓(xùn)共有來自全省的汽修專業(yè)的14位老師參與。歷經(jīng)近半年的時(shí)間里我們聽從學(xué)校的教學(xué)支配，遵守學(xué)校的紀(jì)律，仔細(xì)對(duì)待課堂理論教學(xué)，主動(dòng)參加各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在專業(yè)老師、工廠師傅、工人兄弟的無私幫助下，許多汽車方面的學(xué)問取得了很大的進(jìn)步。感覺參與這次企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)真是太值得了。下面是我在這次實(shí)踐活動(dòng)中的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望和大家共享。

一、培訓(xùn)總體支配

本次培訓(xùn)按安排分為三個(gè)階段。

第一階段是在陜西職業(yè)交通技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期一個(gè)月的企業(yè)感知與平安教化及汽車基本學(xué)問的學(xué)習(xí)，本階段我們以理論學(xué)問為主，按汽車的四個(gè)組成部分(發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身、電氣設(shè)備)學(xué)習(xí)。同時(shí)我們這次企業(yè)培訓(xùn)是去4S店，所以在講理論學(xué)問時(shí)老師以各部分的檢查、修理為主；其次階段是在錦業(yè)自動(dòng)變速器廠進(jìn)行為期一月的實(shí)踐操作活動(dòng)，這一階段我們看了很多汽車的變速器，了解汽車變速器的結(jié)構(gòu)及工作原理，并提高修理動(dòng)手實(shí)力；

第三階段是在陜西航天九州股份有限公司4S點(diǎn)進(jìn)行為期三個(gè)半月的汽車維護(hù)保養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)，目的是為了了解汽車維護(hù)保養(yǎng)的重要性以及在以后的教學(xué)改革中明確教化方向。同時(shí)，我們還去比亞迪汽車制造廠去參觀，主要參觀了裝配車間。

二、培訓(xùn)主要收獲

（一）熟識(shí)企業(yè)生產(chǎn)，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向

通過企業(yè)實(shí)踐，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的.生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向。有利于我在教學(xué)中剛好補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在以后的課程教學(xué)中，我會(huì)把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)照實(shí)地呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生及早適應(yīng)企業(yè)管理，盡早與社會(huì)接軌，提高學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）擴(kuò)大了溝通，相互提高。

在培訓(xùn)期間和來自全省的同仁們進(jìn)行了廣泛的溝通，達(dá)到了相互促進(jìn)、相互提高的目的。在西安交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)時(shí)間里，能和來自全省不同學(xué)校的老師們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和溝通，能得到名師的諄諄教

誨，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了精品課程精彩的課堂教學(xué)，對(duì)于我來說，的確是一個(gè)特別難得的機(jī)會(huì)。這次參與的學(xué)員來自全省多個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，絕大多數(shù)老師都是學(xué)校的一線老師，有的同志都有二十年左右的教學(xué)閱歷，有些還是汽修行業(yè)中的能手，具有特別突出的專業(yè)實(shí)力。因此，相互聚在一起，通過溝通、學(xué)習(xí)、探討可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到相互提高的目的。明顯，這對(duì)今后我的工作，教學(xué)工作的信念都有著特別重要的作用。同時(shí)，我們廣闊老師在這里建立起來的友情更是一種無價(jià)之寶，在以后相互間的工作溝通留下更為廣袤的空間。

（三）、專業(yè)技能、專業(yè)理論教學(xué)，各方面都得到肯定的提升企業(yè)在許多狀況下須要的是動(dòng)手實(shí)力強(qiáng)，技術(shù)嫻熟的工人。實(shí)踐期間，我發(fā)覺了自己很多不足，深深地感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)技能的缺乏。理論學(xué)問只有通過實(shí)踐、應(yīng)用到實(shí)際操作過程中，才能深刻理解和駕馭。通過培訓(xùn)和實(shí)踐，我對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝、自動(dòng)變速器的拆裝、鈑金美容、汽車電路檢修、汽車綜合故障的診斷及故障解除等有了進(jìn)一步的了解。培訓(xùn)期間我深深的感到作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)當(dāng)把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)起先就不斷地培育學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，在三年的學(xué)習(xí)過程中嫻熟和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠通過短暫的培訓(xùn)后立刻能進(jìn)入正常工作，就能夠得到企業(yè)的認(rèn)可和滿足。我是學(xué)機(jī)械專業(yè)的，總覺得汽車修理應(yīng)當(dāng)一點(diǎn)都不生疏，但是到了公司車間，真剛要

親自去動(dòng)手操作解決實(shí)際問題時(shí)，才發(fā)覺自己離技術(shù)相差還很遠(yuǎn)。全部我很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)參與“中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干老師企業(yè)實(shí)踐”培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，讓我在專業(yè)理論和技能技術(shù)上都上了一個(gè)臺(tái)階！這也為自己今后更好地為學(xué)校服務(wù)，教書育人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）陜西航天九州股份有限公司4S店，了解4S店的專業(yè)精神。我們陜西航天九州股份有限公司4S店，4S店主要支配的實(shí)踐內(nèi)容是“汽車保養(yǎng)”、“電控發(fā)動(dòng)機(jī)”、“汽車底盤、“自動(dòng)變速器”、“ABS”、“汽車空調(diào)”等內(nèi)容，其中“汽車總線”和“汽車空調(diào)”技術(shù)是過去很少接觸到的學(xué)問，通過老師的講解、學(xué)員間的研討以及親自動(dòng)手操作，我這方面的實(shí)力得到肯定程度的加強(qiáng)，大大拓展了自己的學(xué)問面，對(duì)自己以后的教學(xué)工作將會(huì)起到極大的促進(jìn)作用。

1、勞動(dòng)紀(jì)律方面

陜西航天九州股份有限公司4S店我嚴(yán)格根據(jù)公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，完成自己的本職或份內(nèi)工作。我始終養(yǎng)成了按時(shí)上下班的良好習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)出勤，不請(qǐng)假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時(shí)不遺余力，維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，遵守道德和法律規(guī)范，疼惜公司的公共物品。我感覺最大的勞動(dòng)收獲就是自律。養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律和培育優(yōu)秀的職業(yè)道德同樣是一名老師理應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)。

2、平安意識(shí)方面

“平安第一”是一個(gè)永恒的主題，對(duì)于我們個(gè)人來說“生命只有一次”，平安生產(chǎn)是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，只有做到了平安生產(chǎn)，才會(huì)健康發(fā)展，和諧發(fā)展。

每次的平安培訓(xùn)學(xué)習(xí)，牢記在心。盡管隱患總有萬一的時(shí)候，正如公司經(jīng)理講的那樣“我們不敢保證百分之百不出平安事故，但我們可以延長(zhǎng)事故發(fā)生的周期”。平安是一切的保障，平安對(duì)于我們來說至關(guān)重要，謹(jǐn)記平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，思想上多一道防線，工作上多一份仔細(xì)，平安上才能多一份保障，從事平安工作，肯定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想。

汽車修理過程中，車間里車來車往，舉升機(jī)上上下下，一不留神事故就會(huì)發(fā)生在我們身邊，所以每次進(jìn)出車間或者在操作過程當(dāng)中，我都會(huì)做好平安防護(hù)，保持高度的平安意識(shí)，杜絕平安隱患。所以我們?cè)诮袒ㄌ厥馐俏覀儚氖轮新毥袒?，許多工作都須要師生去操作機(jī)械）過程中，要時(shí)時(shí)刻刻給學(xué)生敲響平安的警鐘。

三、發(fā)覺自己的不足，明確努力方向，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

在不算很長(zhǎng)的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過程中,我看到了他人的特長(zhǎng)，也發(fā)覺了自己許多方面的不足，特殊是專業(yè)理論、專業(yè)技能，還有教學(xué)方法、教學(xué)理論方面都有待加強(qiáng)，如部分老師有很強(qiáng)的接受實(shí)力，能從表象看到實(shí)質(zhì)，一些學(xué)問原本他們也是初次接觸，但他們的思路很敏捷，

汽修老師的工作總結(jié)9

抓宏觀，辨微觀，深化淺出，融會(huì)貫穿夯基礎(chǔ)劃重點(diǎn)，析難點(diǎn)，因材施教，舉一反三理思路

20xx-20xx-2學(xué)期工作總結(jié)暨新學(xué)期工作思路

時(shí)間飛逝，不知不覺又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了?；仡欉^去的一學(xué)期，可以說是驚慌勞碌而收獲頗多。上學(xué)去，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在所帶班級(jí)班主任老師的大力支持下，在所帶班級(jí)學(xué)生的主動(dòng)協(xié)作下，我仔細(xì)備課、上課，剛好批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵多方面的學(xué)問，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，做到使學(xué)生有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就過去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)。

一、上學(xué)期工作總結(jié)

上個(gè)學(xué)期我先后擔(dān)當(dāng)?shù)氖?0級(jí)的高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)課程。一個(gè)學(xué)期來，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作主動(dòng)、主動(dòng)，任勞任怨，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排、有組織、有步驟地開展。

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想相識(shí)，樹立新的理念。要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水，甚至是自來水。所以在工作之余，盡量抽取肯定的時(shí)間通過看書、上網(wǎng)以及聽優(yōu)秀有閱歷老師的課，虛心向別人學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液，不斷更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。

2．備課深化細(xì)致，授課深化淺出

要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為此，在課前做好備課打算。仔細(xì)鉆研教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，精確把握重難點(diǎn)。在課前先宏觀把握一門課程的體系，駕馭學(xué)問的邏輯，之后就詳細(xì)到每一節(jié)課程，要微觀的對(duì)待，分析每一節(jié)內(nèi)容與宏觀體系的關(guān)系，制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目的，仔細(xì)編寫教案，并不斷推敲試講，以至背課脫稿，保證在課堂上做到游刃有余。在授課過程中，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)，盡量用簡(jiǎn)潔通俗的語言，多結(jié)合生活中的例子進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。

3．做好章節(jié)的總結(jié)歸納，加強(qiáng)課后的批改輔導(dǎo)

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好章節(jié)的總結(jié)與課后的輔導(dǎo)工作。由于課程有肯定的.難度，有些學(xué)生不能保證在整個(gè)課堂過程中聚精會(huì)神聽課，而且一些課后習(xí)題的確難度較大。針對(duì)這種問題抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。在每個(gè)章節(jié)講授完成后支配學(xué)生做好總結(jié)，同時(shí)我對(duì)每一章節(jié)也做好精準(zhǔn)的總結(jié)與歸納，讓學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容做到融會(huì)貫穿。在課下，仔細(xì)剛好批改作業(yè)，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。與此同時(shí)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)學(xué)生要多表揚(yáng)和激勵(lì)，增加他們的信念，以激勵(lì)他們不斷的進(jìn)步。

4．加強(qiáng)與班主任的溝通，重新調(diào)整教學(xué)方法

針對(duì)不同的班級(jí)，多與班主任老師溝通溝通，了解班內(nèi)學(xué)生的多方面狀況，依據(jù)不同專業(yè)不同程度的學(xué)生，有針對(duì)性的調(diào)整授課思路。10-11-1學(xué)期學(xué)校開展了“探討式”教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系改革，為克服老師講授過程中照本宣科、繁冗拖沓的講課模式，解決學(xué)生聽課過程中不主動(dòng)、學(xué)習(xí)效率不高、效果不好的問題，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、思辨、表達(dá)等綜合實(shí)力。在授課過程中，我把重難點(diǎn)分明，因材施教，向?qū)W生劃定重點(diǎn)，分析推敲難點(diǎn)，講練結(jié)合，課堂上與課下，通過學(xué)生在學(xué)習(xí)之后的探討發(fā)言來提高學(xué)生復(fù)述、總結(jié)、語言表達(dá)實(shí)力，展示學(xué)生的聽課效果和駕馭狀況，以期使學(xué)生能夠做到融匯貫穿、舉一反三。

5．抓好其他的教學(xué)工作，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)支配

我還擔(dān)當(dāng)了高等數(shù)學(xué)等課程的重修工作，針對(duì)參與重修課學(xué)習(xí)的學(xué)生的實(shí)際狀況，對(duì)重修學(xué)問點(diǎn)總結(jié)和梳理，講課過程中抓基礎(chǔ)、理思路，就學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的講解與適當(dāng)?shù)牧?xí)題協(xié)助學(xué)習(xí)與駕馭，盡量使每位學(xué)生能夠順當(dāng)?shù)耐瓿芍匦拚n的學(xué)習(xí)。同時(shí)本著仔細(xì)細(xì)致公允的原則，完成教務(wù)處支配的考試后的改卷工作，并剛好提交試卷成果。其次，主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

一學(xué)期過去了，通過努力，我已經(jīng)得到了學(xué)生和老師的認(rèn)可和確定。但同時(shí)，我深知自己在教學(xué)過