小學生感恩教育主題班會的教案3篇小學生感恩教育主題班會方案小學生感恩教育主題班會的教案1

一、創設情境，導入新課

1、同學們，今日老師請來了兩位朋友，你們看他們是誰啊？〔小烏鴉和烏鴉媽媽〕

2、認真觀看圖片，誰能給同學們說說圖上的內容？

3、小烏鴉為什么要這樣做？〔回報媽媽、感恩父母〕

4、是啊！我們只有擁有一顆感恩的心，才懂得孝敬父母，回報父母，今日我們共同來學習《永懷感恩心》

二、感恩父母

1、昨天老師讓同學們搜集有關孝敬父母的故事如今誰情愿把你的故事共享。〔指三名同學講故事〕

2、學生講完故事后讓其他學生說說你從故事中有什么體會？

3、教師：孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報〞，更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海，同學們在你的生活中你是如何回報父母的呢？

4、指生結合資料溝通。

三、感恩老師

其實，感恩表達在生活中的每一個詳情、一句話、一個行動，都能表達感謝的真情，一份努力、一點進步，都能傳遞一份愛意，讓父母感到美好歡樂！

小學生感恩教育主題班會的教案2

活動目的：

感恩是一種生活看法，是一種美德。感恩應當是社會上每個人應當有的基本道德準則，是做人的至少修養，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對我們來說，感恩意識絕不是簡潔回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、獨立意識、自尊意識和健全人格的表達。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友誼，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵，培育學生的責任感，并用自己的實際行動，學回報父母恩。

活動預備：

1、制作班會活動設計。

2、學習一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

活動過程：

一、引入

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你學問，引領你做人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對手，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

二、感恩父母

主持人：父愛無言，卻博大深沉。父愛無語，卻真摯長期。

父愛如山，母愛如水。無論你身在何地，有一個人，他們永久占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛他們；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這個人，叫“母親〞，這種愛叫“母愛〞。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的`屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延長，為你指教迷津，護你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1、了解相關故事：

故事1：2004年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚〞的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。〞劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。〞

故事2：2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥〞的兒子，固執的父親不容拒絕地告知胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，可我們又對自己的父母了解多少呢？

3、商量：我們在家里常常對爸媽說的話是什么？爸媽常常對我們說的話是什么？

感悟父愛母愛，體會人間真情。

4、觀賞視頻，請多關懷我們的父母，學會感恩。

5、如今的我們可以為父母做些什么？

三、感恩升華

1、思索：除了父母，我們還要感謝哪些人？

2、詩歌朗誦，情感升華。

3、感謝儀式，送上祝愿。

4、教師總結。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“感謝〞，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。珍惜，是一種有意義的生活看法。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

小學生感恩教育主題班會的教案3

班會時間：

3月25日班會課

班會地點：

一年級〔1〕班教室

班會主題：

學會感恩、與愛同行

班會目的：

通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發覺想感謝的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從如今開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

一、導入主題班會：

老師：沒有陽光，就沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友誼，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關懷、老師的關注、社會的關心。親情、師情、友誼，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長；能夠更好地戰勝困難、獲得勝利。每一個有愛心的人，都應當是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

老師：一年級“學會感恩，與愛同行〞。

主題班隊會開始了。

老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的期望寄予在我們身上，培育我們成長，教育我們做人。

二、游戲同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上①、②、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人〔①為最想感謝的人，②次之，③再次之〕。再寫出想感謝他們的緣由。〔提示：寫出想感謝的人的稱謂。〕

為什么要把他放在這一個位置呢？〔詢問其中一個學生〕

假如我們把③擦掉會發生什么樣的狀況呢？〔依次把③、②、①擦掉〕假如這個人不存在，你的人生會發生什么轉變呢？〔提問一個學生〕

三、總結“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在〞。假如沒有父母，我們根本不存在；假如沒有老師，就沒有我們的今日，我們就不能坐在教室里學習；假如沒有朋友，我們的生活就會少了許多樂趣。感謝的人有許多，尤其是身邊人，在生活中我們要擅長發覺人的優點，發覺要感謝的人。

四、找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩：

感謝損害你的人，因為他磨煉了你的心；

感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

感謝欺騙你的人，因為他敬重了你的智慧；

感謝蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

感謝遺棄你的人，因為他教會了你獨立；

凡是學會感謝，感謝一切使你成長的人。除了身邊的人，我們要勇于發覺想感謝的人，因為無