第頁共頁教務主任工作總結教務主任工作總結教務主任工作總結〔一〕：一年來，思想上用心要求進步，工作中嚴格要求自己，自覺加強政治學習，不斷進步自身思想素質，努力做好本職工作，圓滿完成了學校的各項教育教學任務，教育教學工作獲得較好成績。現將一年的工作狀況總結一、思想上嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業。認真學____的教育方針和政策，進步自己的政治思想素質。認真學習研究十八大以來的會議精神，努力把“圓中國夢，促進中華民族的偉大復興”落實到實際教學工作中，與學校的詳細教學工作結合起來，營造和諧的教育教學氣氛，努力做到“讓農民子弟得到最優秀的教育”。作為一名老師，始終以一名優秀的人民老師的形象來要求自己，做到勤政愛學，以身作那么，為人師表，做學生的良師益友，既做到傳到、授業、解惑，又做學生的朋友，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。作為學校主任，既做好校長的助手，干好學校的各項教育教學工作，又作為一線老師的“主心骨”、帶路人，以身作那么，為他們教育教學工作帶給必要的幫助與效勞，圓滿認真地完成上級交給的各項教育教學任務。二、加強老師隊伍教育，努力打造一支過硬的老師隊伍教育事業的好壞關系到祖國民族復興，而一個學校教育質量的好壞，關鍵在于老師素質的上下。老師是學生教育及成長的主體。加強學校老師隊伍建立，是學校教育教學的關鍵。火東中心小學，擁有學生500多名，老師24名。開學初，協助校長一齊研究教學分工，做到發揮每個老師的教學特長，發揮教學優勢。教育教學過程中，加強老師的思想教育工作，深化開展“學標準，樹師德”活動，加強師德修養，樹立老師新形象;堅持政治業務學習，透過教研活動、參加培訓、外出聽課、互動研討等多種形式進步老師的業務學習，努力打造一支高素質的老師隊伍，促進高效課堂的建立，為火東中心小學教育教學獲得優異成績奠定根底。三、加強學校管理，抓好學校紀律衛生工作，為師生帶給良好的育人環境。學校紀律衛生工作的好壞，直接關系到學校的穩定，關系到學校的校風校紀，關系到社會對學校的評價與威信。開學初，協助校長一齊研究修改完善了《火東中心小學禮貌班級管理方法》，加強學校衛生紀律等的管理，做到學生有規那么可依，約束自己的行為。設立紅領巾執勤崗，在樓道內、校園內監視管理學生紀律衛生等，每月設立流動紅旗。并把評比結果納入班級管理，作為評比優秀班主任、先進班群眾的條件之一，極大的調動了班主任工作的用心性。透過管理，火東中心小學此刻呈現出了校風正，學風濃的良好學習工作氣氛，為師生創造了一個簡單舒適的工作學習環境。四、加強教學管理，深化課堂聽課，抓好教研，進步高效課堂建立。(一)加強常規教學管理。認真落實小學教研室的教學工作要點，力爭把每一項工作落到實處，不走過場，深化教學改革，進步課堂教學的高效性，進步學校教學質量。教學中認真執行國家教學方案，狠抓教學過程管理，把中心校的備課要求下載，打印，發給每位老師，每人一份，對照要求逐條落實，認真備課，明確教學目的，根據高效課堂的教學要求，設計教學方法，做到實備課、真備課。教學過程中精心講課，根據《火東中心小學高效課堂教學評價》完成教學目的。抓好作業輔導關，做到作業全批全改。認真抓好學困生工作，努力做到讓所有的學生共同成長、共同進步。(二)深化課堂聽課，抓好教研工作課堂教學是每位老師教學工作的主陣地。為了獲得教學工作的真問題，直接深化課堂，采取推門進隨機聽課的方法聽課。為確保課堂教學的有效性，同年級同軌班的老師采取群眾備課，共同研討教材，吃透教材，明確教學目的，推廣“自主探究當堂練”的教學形式，最大限度的進步課堂教學的有效性、高效性。課后及時反思認真研討，查找課堂教學的缺乏，尋找解決問題的方法。(三)認真落實并抓好高效課堂建立為推進課堂教學改革，向課堂教學要效益、要質量，全面進步我校的教育教學質量，作為高效課堂建立的試點校，在小學教研室高效課堂建立方案的指導下，協助校長共同制訂了《火東中心小學高效課堂建立施行方案》，確立了數學、語文高效課堂教學形式。建立高效課堂建立專用的網易博客，把有關高效課堂的文件、方案、教學形式以及有關高效課堂建立的資料上傳到網易博客并發送到郵箱設置成置頂郵件，便于大家學習、下載。為促進高效課堂的開展、教研和學習，每位老師都注冊了人教帳號，把教學中的高效課堂建立的有關問題在人教上發帖互動研討并參與人教的群眾備課，學習別人的優秀的教學理念與教學方法，從而促進自己的教學工作。同年級老師采取群眾備課，互相聽課，查找高效課堂教學缺乏，課后共同研討，尋找解決問題的方法，創新教學形式改善教學方法。認真培養骨干老師，開展多學科、多學段課堂教學觀摩、展示、研討活動。組織骨干老師上引路課，青年老師上優質課等活動。有方案地組織中青年老師、骨干老師“走出去”聽取名師的高效課堂教學，學習別人經歷。由于大家共同努力，我校的高效課堂建立已初見成效，秦云艷、焦小紅、谷淑君、王秋紅等老師的語文、數學、科學課獲得了小學教研室組織的高校課堂優質課。五、身先士卒，親自深化課堂上課為了更有效的獲得高校課堂教學的第一手資料，做好老師課堂教學的參謀，本學期自己親自深化課堂上課，擔任二年級數學教學工作。親自研究、討論、理論高效課堂建立的教學形式、教學方法，培養學生自主學習潛力，充分發揮老師的主導作用，最大限度地調動學生參與學習的用心性，引導學生在自主、合作、探究的有好處學習過程中，用心動腦、動口、動手，學生學會學習，真正還課堂于學生，和全體老師共同積累教學經歷，尋找教學缺乏，促進課堂教學改革，到達課堂教學的高效性。六、用心推進綜合理論課程的開展，構成特色，營造育人氣氛綜合理論課程的開展是教學的需要，是當前教育教學工作的一局部。開學后校長和我校全體老師經過多方調研，依托豐富的鄉土文化資和學生的現實生活，把《多樣粘貼畫巧手扮生活》作為我校的綜合理論課程。透過綜合理論活動，充分培養學生合作、探究、創新、審美的潛力及良好行為習慣，同時培養學生認識大自然、熱愛大自然、保護大自然的良好意志品格。在火石營鎮綜合理論培訓會上得到了小學教研室焦陽老師的親自指導，提出了改好心見和推薦。會后協助校長召開專門會議改善綜合理論施行方案，并付諸施行。此項工作正按部就班地開張工作。爭取把我校的粘貼畫打造成學校的一個亮點，構成我校的特色，營造良好的育人環境。七、平安穩定工作平安穩定是學校教育教學工作的前提保障，我校教學輻射面較大，學生最遠的離學校達4、5里。針對這種狀況，協助校長把平安教育工作放在了首位，制定了實在可行的平安工作制度，對學生進展全方位的平安教育，個性是應對突發事件方面，制定了實在可行的工作預案，做到每一件事有專人領導、組織分工明確，使我校的平安工作得到了有力保證。利用“防災減災日”進展一系列的教育活動，進步學生的平安防范意識，掌握平安逃生的技能技巧。利用平安教育課，對學生進展系列平安知識的學習。由于平安工作到位，學校至今沒有發生一齊學生傷害事故，學生的身心安康得到了強有力的保證。八、加強德育教育，營造良好的育人氣氛。1以“多樣粘貼畫”為引導，在學校樓道內布置了特色粘貼畫展板，讓學生的思想在濃郁的育人氣氛中得到升華。2充分利用升旗活動、班隊活動，對學生進展思想品德教育，讓學生在活動中得到教育，進步學生的道德修養和品質。3結合“愛祖國，愛家鄉”主題活動、“快樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動，對學生進展板報評比、手抄報評比、演講比賽等教育活動。4利用“月月學雷鋒”活動進展雷鋒精神教育，五一舉行勞動最榮耀教育，十一舉行愛國教育等。一年來，透過全體師生的共同努力，火東中心小學構成了團結和睦用心向上的老師隊伍，構成了良好的班風校風，圓滿地完成了各項教育教學任務。當然工作中仍有缺乏之處，今后我將繼續努力工作，認真學習教育教學理論，豐富自己的專業知識，更新自己的課改理念，為教育事業保駕護航。教務主任工作總結〔二〕：總結20xx年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中就應做些什么怎樣才能做的更好有了這些追問，才覺得自己的工作更有好處，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對老師、對學生、對學校、對社會負一份職責。一、關注學生的開展，對學生負責。從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加標準，做好老師主角，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、進步業務程度、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，超多閱讀參考書，以進步自己的業務潛力和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。二、組織學校的校本教研活動，組織施行課題組理論活動。新課程對老師提出了更高的要求，學校要開展老師的教學素質務必不斷進步。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研方案，組織新型的教學研究活動，透過群眾備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，進步了老師的課堂教學程度。用心宣傳發動廣闊老師撰寫論文，每學期組織開展老師練兵。貫徹上級的有關老師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣闊老師能及時領會，并能透過校培、自培、應用到達純熟掌握運用于教學，效勞教學，讓教學受益，學生受益。20xx年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項理論活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結，并為我校課題研究工作奉獻自己的力量和智慧。三、加強效勞意識，對學校負責。作為教誨主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教誨處成員，做好以下幾方面的工作：1、在校長室的指導下，和教誨處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作方案、青年老師培訓方案并組織施行，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經歷。2、制訂教誨工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評老師帶給根據。3、組織、指導各年級教育活動方案，各教研組教學教研方案，組織學校教育教學研究和經歷交流，組織檢測試題及質量分析^p，指導教研組工作。4、關心全體學生的全面開展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數學學科教研組工作，審查教學方案，組織好教研活動。協調解決老師在教育教學中的疑難。6、組織教誨處人員完成“雙基”資料的搜集、整理工作，順利透過省雙基工作組的復查驗收。7、協助開展遠程教育的培訓。強化老師對現代教育技術在教學中的應用，并確保教育教學資料、設施、設備在教學中發揮更大的作用。總之，20xx年是繁忙的一年，也是我校教育教學工作持續開展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的`壓力之后，奠定了學校開展的根底。我的工作我的付出只是全校老師工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在那里，再次感謝各位領導、各位老師一年來對教誨處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家!教務主任工作總結〔三〕：一、思想品德方面以黨員身份嚴格要求自己，率先垂范，堅持黨的群眾道路，認真學____的政策，領會上級精神本質，反對“四風”，同黨中央持續一致，擁護黨反腐倡廉、依法治國的決策，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力進步自己的政治思想覺悟和教育教學管理程度。二、教育教學方面擔任城子一貫制小學部教誨主任職務，協助校長做好學校各項工作，投入到一線，擔任五年級主科課程的教學，同時抓好學校的教誨工作。主動把村小校點剩下的圖書和教具弄回本校，彌補了前幾年教具空白的場面，用心參與教育教學改革與研究，派老師出席觀摩優質課活動，讓外出學習的老師回校后嘗試作課交流，帶動老師們創辦小學部《古城新苗》校刊，開設形式多樣的校本課程，組織大家學習新課程改革理論，認真學習現代教育教學技術，使用先進的教學設備和暢言教學助手做好備、教、批、輔、考工作，調動了學困生學習的用心性，培養了學生們良好習慣的養成。三、在出勤方面堅持出全勤，認真上好每一天班、平時在工作上兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，用心完成教體局和學校安排部署的工作。四、在成績方面經過自己的努力，改變了過去散漫的現象，學生學習習慣有了好轉，學習風氣有了改變，師生們的用心性有了很大的進步。五、缺乏方面1、對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有構成良好的訓練方案。2、在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方。如對于老師的課堂教學缺少延續性的規劃指導;群眾備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進一步完善的。3、教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。加大對課堂教學的檢查力度。4、對小組合作學習的研究深化度不夠，沒有制定有效的學習、監管措施，我校的小組合作沒有真正落到實處。今后，用心開展小組合作教學，把我校的課改推向更深的層次。今后，要全面落實學校工作意見，以生為本，以理論有效教學為主題，以進步學校的教育教學質量為目的，加強老師業務素質培訓，努力進步老師教育教學程度，加大常規教學管理力度，全面進步教學質量，實現師生共同開展理想。進一步樹立堅決的信心，突出重點，打破難點，努力把工作做得更好。教務主任工作總結〔四〕：轉眼間，一學期又匆匆而過，回憶這一學期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了力促進步、以求開展，現對本學年度的工作狀況，作一簡要總結。一、認真落實教學方案，狠抓教學常規管理。一向以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業業，忠于職守，但凡要求老師們做到的，自己首先做到。我始終認真落實學校制定的教學教研常規，不斷標準老師教學行為。從學期初開場，認真執行教學教研工作方案和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，定期檢查老師教案及作業修改狀況，發現問題及時反應并進展跟蹤檢查，期末對教案進展歸納整理。標準日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結合，不定時跟班聽課，與執教老師共同商討存在的問題，加強對教學工作的監控，促進教學質量的進步。二、制定老師開展規劃，促進老師專業成長。學校要開展、要生存務必有一批高素質的老師隊伍，同樣老師今后要生存要開展務必具有過硬的本領。我清楚的認識到務必加強骨干老師的培養力度，也借助各種機遇，為老師搭建自我展示的平臺。加大新老師的培養力度，開展“師徒結對子”活動，透過隨機聽課，新老師展示課，鼓勵老師參加各級各類比賽、培訓活動等形式，促進新老師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修方案，每學期開展兩至三次主題研討活動，研討活動做到人人有準備，人人有發言，人人有反思，老師們一同感悟，一齊分享，在探究和交流中，不斷提升教學水準。透過開展語、數群眾備課-上課-聽課--評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的老師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，進步了老師的課堂教學程度。新老師展示課活動，“小荷才露尖尖角”，新老師在歷練中成長;常態化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們取長補短，共同促進;骨干老師的課，“萬綠叢中一點紅”，起了引領示范的作用。為了發揮中心校的輻射示范作用，每學期，我都精心籌劃，認真準備鎮級的公開教學研討活動，共舉辦鎮級以上的教學研討活動四場，涉及的學科有語文、數學等，活動的成功舉辦，得到了上級領導及兄弟學校的一致好評，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長。三、營造教育教學研究氣氛，扎實推進課程改革。教科研是教學的泉，是教改的先導，我非常重視課題研究、管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調研、探究理論、階段總結等環節，抓好實驗過程的資料建立。10年春，確定縣級小課題研究。透過理論學習、交流教學案例、反思，聽課、評課等多種形式的學習和交流活動，讓老師在常態教學活動中進展卓有實效的校本教學研究，讓每個老師個性化地開展，超越自己、提升自我。四、抓實學校特色教育，提升育人品味作為教誨主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協調各種工作，做好以下幾方面的工作：1、關心全體學生的全面開展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。在鎮組織的各種比賽中，我校學生獲獎率很高。2、建立“書香校園”，堅持檢查，發現問題及時反應，并以比賽促落實。構建“書香校園”環境，加強了校園文化建立，營造“書香長廊”，為校園增添書香氣息。文化長廊的建立，激發了學生讀書興趣，一到課間，學生就自發來到長廊品讀古詩詞，理解各科知識，感受祖國文化底蘊，此刻學生課前提群眾誦讀古詩詞已成為一種習慣。3、關注學生人格開展，抓實學生養成教育。借三月禮貌月加強學生良好行為習慣的養成教育，從生活小事做起，要求學生遵規守紀，學會獨立生活，學會求知。為促進此項工作，我們召開了行為習慣養成教育發動會，各班主任堅持檢查，標準了學生行為。五、注重個人修養，進步業務潛力。能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物，并及時做好讀書筆記，建立個人博客，發表自己原創的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我用心參加各級各類比賽，屢次獲獎，還被評為縣級學科帶頭人。任何事情都是在不斷的反思改善再反思再改善的過程中不斷的開展完善的，在總結中我發現了許多的缺乏，也想起了一句話，“合適自己的才是最好的。”我會在漫漫課改路上繼續探究，尋找成功經歷。最后，借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”做結。教務主任工作總結〔五〕：一年來，在上級領導的關心下，立足農村學校教育實際，發揚團結協作、務實開拓、和諧創新的精神，以進步學校教育教學質量為中心，充分發揮教育教學的職能。現將一年來的工作狀況及存在的主要問題總結如下：一、政治思想方面本人堅持四項根本原那么，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和老師行為標準。嚴格遵守學校的教學管理制度，要求老師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，老師的好典范。二、潛力方面首先作為教誨主任，我能正確定位，結實樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，交融群體、擇善而從，在管理中盡自己的潛力支持好校長搞好學校的教學工作，構成合力。其次，設立語文組、數學組教研組長，齊心協力，一齊調查我校教學常規和教學研究工作中存在有哪些突出問題，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業務范圍內的各方面工作，抓好教學常規管理。再次，我在領導的支持和老師的協助下，努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，做好日常的教務工作，包括考務工作、試卷質量評析、課表的安排、新生入學報名以及學籍管理、教育技術裝備、體育數據上報等工作。4、能勝任教學工作，始終站在教學第一線，每期都擔任一個學科的教學工作，且帶頭充分利用我校現有教育教學資，強化老師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。5、及時完成學校的各項工作，用心做好本職工作，從安排好任課表、安排好教誨處的每周教學活動安排，到及時做好老師請假時的調課工作，事必躬親，努力做到日常教學工作的環環相扣。6、制訂教誨工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評老師帶給根據。7、協助校長與眾老師一同努力，搞好校園文化建立，共創完美和諧校園，校園校貌面目一新;教學秩序有序進展，全校老師團結一心，校風、教風、學風有了良好的轉變，教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。三、存在缺乏和努力的方向在管理中許多工作做得不太細，缺乏創新精神，工作思路陳舊，教誨處很多還是在原先的老路。教研活動效果不明顯，教研活動形式老套，許多老師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態，今后要進一步加強教研工作的催促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業務指導，促進學校教研工作的開展，使學校教學工作完成得更好。這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，當然自己尚未發現的缺點定然不少，相信在學校領導和全體老師的幫助下能不斷地加以克制，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷開展做出應有的奉獻。教務主任工作總結〔六〕：轉眼新又一學期即將完畢，回憶過去，本學期，教誨處按照學期初制定的工作方案，緊緊圍繞學校工作和全面進步教育教學質量這個中心開展教學活動，同時我也繼續加強所任學科的教學力度。獲得了必須的成績：開學初參加市科學能手比賽獲得良好的成績;論文《讓興趣成為學習數學的催化劑》在上饒教研上發表;上半年還已申報市學科帶頭人等等。份份榮譽的獲得令人欣喜，同時榮譽背后的辛酸和坎坷也時時在腦海中浮現。這些都將更好的鼓勵著我成長和工作。在數學教學工作方面：一個學期以來，我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，及時關注學生的學習動態，針對本學期的教學資料繁多、教學任務重、學生兩極分化嚴重的狀況，我經常借用一些副課和課余時間花在班級教學上，以此彌補后進生的被動學習狀態。經過一個學期的再磨礪，班級的整體數學成績較上一學期有了必須的進步，讓人欣慰。但是，由于一些客觀原因，這個班的學生兩極分化現象極為突出，將近十余人的數學知識還停留在小學二年級的程度上，這給教學帶來極大的困難，我覺得這個班在以后的教學中仍需要極超多的時間專輔后進生，以此進步學生的整體成績，使班級教學得到平衡開展。同時，多與家長溝通，注重學習興趣的培養，進步班級學習風氣也同樣重要。教誨處工作方面：常規性的工作接踵而至，從未間歇過。課程安排、代課安排、各項方案的審批與制定、各類考試的組織與安排、教學常規檢查、興趣班設置方案、教學資料的發放與搜集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務很多，事情瑣碎繁雜。一個學期下來，也根本上算順利地完成了各項工作。1、老師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立老師信息管理系統，使用存在很多不科學性，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成地相當艱辛，歷時一個多月不說，在管理中的學習、探究、咨詢都重復花了很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務。2、方案的審批與制定工作：學期初要根據學校工作安排，制定學校教學工作方案、教誨處工作方案，安排各綜合學科的備課，搜集及審批各老師的學科工作方案，按要求分類歸檔。3、教學常規工作：按照教學行事歷安排，定時完成各項任務。每學期進展三次常規檢查，并及時寫出檢查狀況通報;4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考各種考試工作進展安排，制定秩序冊。做好考場安排、監考安排、閱卷安排、成績統計等工作，確保考試工作順利有序進展。5、興趣班開展工作：制定興趣班活動開展方案，落實各班學生及老師安排，使興趣課能比擬有序的開展。6、做好教學資料的發放與搜集工作：做好老師教學用書、備課本、聽課本的發放、搜集、登記工作，讓老師備課用書能高效合理地利用。7、學期迎檢資料整理：本學期的迎縣督導室的示范教育學校評選，將教育教學的所有相關工作的材料進展的整理。存在的問題與缺乏有：1、在學校工作方面做得不夠盡細，與老師交流不夠。2、在工作協調性方面不夠盡善盡美。效勞教學，效勞老師，效勞學生，做的不是完全到位。3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創造性。總之，身為教誨主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學校的每一位老師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校開展的根底，我為學校的每一個人驕傲。教務主任工作總結〔七〕：轉眼間，一年光陰又匆匆而過，回憶這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了力促進步、以求開展，現對本學年度的工作狀況，作一簡要總結。一、主要成績：負責教誨處日常管理工作、協助主管校長抓教學、擔任五年級語文、科學、綜合理論、心理、音樂五門課程，又擔任五年級班主任，這是我一年來的工作任務。1、管理工作教誨處工作量大而雜。從學期初方案的擬定，各種教育教學工作的安排布置，到市、鎮、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務，都力求做要認真，參要到位。自我認為態度上是重視的、工作中是用心的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質量。虛心向有豐富工作經歷的校長和老老師請教，團結同事，關心青年老師的成長，熱情助人。一年來，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，使教誨處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。為了迎接下一年度的是教學督導評估，學校安排了超多檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一齊加班加點，幾乎是滿負荷運轉，但從來不計報酬。最后，在老師們的共同努力下，我校在市初次檢查中獲得了好評。2、教學工作五年級是畢業班，要參加期末質量檢測。我在安排好教誨處管理工作的同時，千方百計抓間時間投入到教學第一線。無論是備課、講課，還是作業處理、培優輔差，都嚴格要求自己。期間，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討，虛心理解聽課老師們的珍貴意見，反應到日后課堂教學理論中，去嘗試應用，總結提升。功夫不負有心人，最后，在期末質量檢測中，我所執教的班級語文成績名列前茅。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽只是對我努力工作的一個認可。我將繼續努力，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責。3、教研教改為了提升自己的業務程度，理解最新教育動態，緊跟教改步伐，我主動學習新課標，領悟新精神。嚴格要求自己每一天至少看一篇教育論文，加強理論修養，內化教育素質。經常記教學反思隨筆，把教學過程中經歷的點點滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發，產生的感悟，都隨時記錄下來。積累資料，豐富經歷。將零散的詳細化的理論過程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其經常化、習慣化、自然化。教一日，學一日，與時俱進，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型老師方向靠攏。二、存在的缺乏：對教誨處管理工作還須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學，以使自己獲得更好的成績。教學方應對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進展強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在理論中多探究。課堂教學程度有待進步，要與同事們多商討，多學習。教研方面，仍需強化、深化、細化地系統學習相關理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在外表現象，還應擅長總結提升，以構成有必須深度的，并具有自我指導好處的理論型文字。另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長此以往，年年增歲不增識，將相當慚愧。可以年年有進步，在獻身于教育事業的同時，實現自我價值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠，期望與廣闊同仁智士同商討，共進步。教務主任工作總結〔八〕：一、履行職責狀況任職工作期間，自始至終都是嚴密團結在校長周圍，并和其他班子成員團結一致，同心協力，齊抓共管。我在領導的支持和老師的協助下，抓好教務處工作，建立正常教學秩序，在工作中勤奮苦干，擅長思索，堅持原那么，及時協同校長調配老師，為使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。能以身作那么并努力搞好老師的團結，關心老師的思想、生活和身體安康，協調調節老師在教育教學的疑難，做好老師思想和業務程度的進步工作，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量。做好日常的教務工作，包括考務工作、試卷質量評析、課表的安排、每年一度的小升初、新生入學報名以及學籍管理等工作。充分利用我校現有教育教學資，組織老師進展電化教學的培訓，強化老師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。二、在理論學習、師德方面狀況我能堅持反復鉆研教材，超多閱讀參考書，以進步自己的業務潛力。我嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學習，努力工作，不斷進步自身的思想道德程度和業務潛力，并做到：1、認真加強教育教學管理理論學習，加強職責感，愛崗敬業，關心保護學生，以主人翁的精神，把教學當成自己的事業和“職責田”，把自身的開展與學校的事業統一齊來。2、堅持原那么，講民主、求合作，一切以群眾利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。擅長團結其他干部，全心全意依靠廣闊教職員工辦好學校，盡最大可能維護廣闊教職工民主權利，熱心為老師、學生效勞。3、以身作那么，嚴于律己，自覺遵守學校制訂的各種規章制度，及時處理各種事情。工作上盡可能給予老師們關心和支持，協助學校為老師們創設了一個和諧寬松的工作氣氛。4、充分諒解到老師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓老師真正成為學校的主人，不忘記學校的開展靠的就是他們的無私奉獻，在代課調課、優秀推薦等問題上，做到公正、公平、公開。三、存在的問題及今后的工作設想由于設備老舊且網速慢，多媒體/微機教室，遠程教育資，現代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學。目前可以做的工作，就是充分利用學校現有根底設施，優化遠程教育教學資，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實現現代化教學手段，促進教學質量的進步。總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學中，管理上更嚴格要求自己，正視自己的缺點和缺乏，協助進一步改善教學環境，進步我校教學質量，為教育事業而盡一份微薄之力。教務主任工作總結〔九〕：一、思想品德方面以黨員身份嚴格要求自己，率先垂范，堅持黨的群眾道路，認真學____的政策，領會上級精神本質，反對“四風”，同黨中央持續一致，擁護黨反腐倡廉、依法治國的決策，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力進步自己的政治思想覺悟和教育教學管理程度。二、教育教學方面擔任城子一貫制小學部教誨主任職務，協助校長做好學校各項工作，投入到一線，擔任五年級主科課程的教學，同時抓好學校的教誨工作。主動把村小校點剩下的圖書和教具弄回本校，彌補了前幾年教具空白的場面，用心參與教育教學改革與研究，派老師出席觀摩優質課活動，讓外出學習的老師回校后嘗試作課交流，帶動老師們創辦小學部《古城新苗》校刊，開設形式多樣的校本課程，組織大家學習新課程改革理論，認真學習現代教育教學技術，使用先進的教學設備和暢言教學助手做好備、教、批、輔、考工作，調動了學困生學習的用心性，培養了學生們良好習慣的養成。三、在出勤方面堅持出全勤，認真上好每一天班、平時在工作上兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，用心完成教體局和學校安排部署的工作。四、在成績方面經過自己的努力，改變了過去散漫的現象，學生學習習慣有了好轉，學習風氣有了改變，師生們的用心性有了很大的進步。五、缺乏方面1、對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有構成良好的訓練方案。2、在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方。如對于老師的課堂教學缺少延續性的規劃指導;群眾備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進一步完善的。3、教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。加大對課堂教學的檢查力度。4、對小組合作學習的研究深化度不夠，沒有制定有效的學習、監管措施，我校的小組合作沒有真正落到實處。今后，用心開展小組合作教學，把我校的課改推向更深的層次。今后，要全面落實學校工作意見，以生為本，以理論有效教學為主題，以進步學校的教育教學質量為目的，加強老師業務素質培訓，努力進步老師教育教學程度，加大常規教學管理力度，全面進步教學質量，實現師生共同開展理想。進一步樹立堅決的信心，突出重點，打破難點，努力把工作做得更好。教