幼兒園中班語言教案《藍色小花》含反思_第1頁
幼兒園中班語言教案《藍色小花》含反思_第2頁
幼兒園中班語言教案《藍色小花》含反思_第3頁
幼兒園中班語言教案《藍色小花》含反思_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園中班語言教案《藍色小花》含反思幼兒園中班語言教案《藍色小花》含反思幼兒園中班語言教案《藍色小花》含反思

活動目標

1.觀賞并理解故事內容，能簡潔敘述故事情節(jié)。

2.嘗試進行角色表演。

3.體驗集體嬉戲的歡樂。

4.引導幼兒細致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

5.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動預備

故事PPT圖片、配樂《夜曲》

活動過程

一、導入老師展現幾朵花，與藍色小花對比，引導幼兒觀看，導入故事。

二、完整敘述藍色小花故事。

(一)老師一邊展現PPT圖片，一邊敘述故事。

(二)提問這個故事叫什么?故事里有誰?老星星說了什么?藍色小花說了什么?做了什么?(三)引導幼兒簡潔復述圖片內容。

(四)提問你們喜愛這朵藍色的小花嗎?為什么?(五)老師小結藍色小花很和善、有愛心、關心了老星星、還很勤勞，我們也要像藍色小花一樣關心別人。

三、情景表演(一)老師和幼兒互動表演角色。

(二)幼兒分兩組表演角色。

延長活動

(一)回到家把《藍色小花》的故事講給家人聽。

(二)把《藍色小花》的故事圖片、教具投放在語言區(qū)域里，讓幼兒看圖敘述故事和表演用。

活動反思

1.過渡過于生硬。

當幼兒的回答不符合我預期答案時，抓住小部分幼兒的答案連續(xù)深問。

如在老星星快樂嗎？這個問題中，幼兒的回答是快樂，只有一個幼兒小聲的回答不開心。

而我只是追著正確的答案連續(xù)問我聽到說老星星不

快樂，那老星星為什么不快樂呢？。

可以改為老星星為什么快樂？跟著他們的答案連續(xù)讓他們自己發(fā)覺沖突。

2.每一個過程都應有總結。

我在問完問題之后只是簡潔的過渡，如大家都說了許多緣由，我覺得都有道理，那他為什么要這么做呢？對于幼??的各種回答，我并沒有加以總結，因此在最終重復該問題時幼兒的反應仍是各種各樣，可見之前的提問是無效的。

小百科藍色，是一種顏色，它是紅綠藍光的三原色中的一員，在這三種原色中它的波長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論