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初一生物復(fù)習(xí)要點(必背)(七年級上冊)第一單元奇妙的生命現(xiàn)象生物的基本特征:生物具有新陳代謝現(xiàn)象(生物的生活需要營養(yǎng),呼吸作用。生物能排出身體內(nèi)的廢物):生物的生長發(fā)育(3)生物能繁殖后代(4)生物具有遺傳和變異現(xiàn)象生物能對外界刺激做出反應(yīng)—應(yīng)激性。(6)生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境除病毒外,都由細(xì)胞構(gòu)成科學(xué)探究的一般過程:提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。探究實驗:設(shè)計對照實驗控制單一變量。生物科學(xué)探究的基本方法:觀察法、實驗法、分類法、調(diào)查法。生物圈和棲息地生物圈*生物圈的范圍:大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。*生物圈為生物的生存提供的基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。棲息地:生物圈內(nèi)生物生存、居住的場所稱為棲息地*棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用顯微鏡的主要部件名稱和作用:(最主要的部件是目鏡和物鏡)①目鏡——放大物像。②物鏡——放大物像。③轉(zhuǎn)換器——調(diào)換物鏡。④遮光器——上面有大小不等光圈,遮光器用來調(diào)節(jié)光線的強弱。⑤反光鏡——一面是平面鏡(光線強時用),一面是凹面鏡(光線弱時用),反射光線。⑥粗準(zhǔn)焦螺旋——轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降范圍較大。⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降范圍較小,調(diào)清晰物像。⑧載物臺——中央有通光孔。⑨鏡筒——連接物鏡和目鏡。練習(xí)使用顯微鏡△使用顯微鏡的方法步驟:取鏡和安放:①右手握鏡臂,左手托鏡座 ②安裝目鏡和物鏡對光1234①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升。②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔③轉(zhuǎn)動遮光器,使較大光圈對準(zhǔn)通光孔④左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動反光鏡,直至觀察到一明亮視野。觀察①把裝片放在載物臺上,使觀察的標(biāo)本正對通光孔的中心。②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,接近玻片標(biāo)本(此時,眼睛要看物鏡,避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞)。③反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直到發(fā)現(xiàn)物像為止,必要時可轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更清晰。整理和存放△練習(xí)顯微鏡時的注意事項:*從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,放大倍數(shù)=目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。*使用顯微鏡時如果光線太弱,應(yīng)使用凹面鏡和大光圈。當(dāng)活動目鏡和裝片時,視野中的污點始終不動,則污點可能在物鏡上。目鏡安裝在鏡筒上,物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上。觀察的材料一定要薄而透明,讓光線透過才能看清物像。*如果玻片上寫有“q”字,從目鏡內(nèi)看到的物像是b。模擬制作臨時裝片制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片:①擦拭載玻片和蓋玻片 ②滴一滴清水在載玻片中央③取下材料在水滴中展開 ④蓋蓋玻片(注意先用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放平,避免出現(xiàn)氣泡)。⑤染,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤到標(biāo)本。制作口腔上皮臨時裝片①擦②滴(生理鹽水)③刮④涂⑤蓋⑥染*生物繪圖:一般用3H鉛筆,比較暗的地方點細(xì)點。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能*細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能:植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)有四部分。①細(xì)胞壁——保護和支持作用。反應(yīng)式光能二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣葉綠體光合作用的實質(zhì):包括物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化兩個方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用:合理密植,間作套種,增加光照,提高二氧化碳濃度等。綠色植物的呼吸作用:呼吸作用:細(xì)胞內(nèi)有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,叫做呼吸作用。呼吸作用是生物共同特征。主要在細(xì)胞內(nèi)的線粒體里進(jìn)行。呼吸作用反應(yīng)式:有機物(儲存能量)+氧氣二氧化碳+水+能量觀察種子的呼吸現(xiàn)象實驗證明:(七上P60-61圖)種子呼吸時釋放熱量;種子呼吸時消耗氧氣;種子呼吸時產(chǎn)生二氧化碳(二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性)。呼吸作用意義:呼吸作用釋放的能量大部分用于植物體各項生命活動,少部分轉(zhuǎn)變成熱能散失。呼吸作用在白天、晚上都進(jìn)行,場所是活細(xì)胞。呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用:保存蔬果:適當(dāng)?shù)蜏兀淙氲獨饣蚨趸际菫榱艘种扑鼈兊暮粑饔谩14娣N子:要曬干、低溫、充氣,抑制它們的呼吸作用;種植作物:松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸、適當(dāng)加大晝夜溫差,降低呼吸作用綠色植物在生物圈中的作用綠色的能量轉(zhuǎn)換器:綠色植物通過光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的化學(xué)能。自動的空氣凈化器:綠色植物不斷進(jìn)行光合作用,消耗(或吸收)大氣中的
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