初一生物復(fù)習(xí)要點（必背）（七年級上冊）第一單元奇妙的生命現(xiàn)象生物的基本特征：生物具有新陳代謝現(xiàn)象（生物的生活需要營養(yǎng)，呼吸作用。生物能排出身體內(nèi)的廢物）：生物的生長發(fā)育（3）生物能繁殖后代（4）生物具有遺傳和變異現(xiàn)象生物能對外界刺激做出反應(yīng)—應(yīng)激性。（6）生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境除病毒外，都由細(xì)胞構(gòu)成科學(xué)探究的一般過程：提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。探究實驗：設(shè)計對照實驗控制單一變量。生物科學(xué)探究的基本方法：觀察法、實驗法、分類法、調(diào)查法。生物圈和棲息地生物圈*生物圈的范圍：大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。*生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園。棲息地：生物圈內(nèi)生物生存、居住的場所稱為棲息地*棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用顯微鏡的主要部件名稱和作用：（最主要的部件是目鏡和物鏡）①目鏡——放大物像。②物鏡——放大物像。③轉(zhuǎn)換器——調(diào)換物鏡。④遮光器——上面有大小不等光圈，遮光器用來調(diào)節(jié)光線的強弱。⑤反光鏡——一面是平面鏡（光線強時用），一面是凹面鏡（光線弱時用），反射光線。⑥粗準(zhǔn)焦螺旋——轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降范圍較大。⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降范圍較小，調(diào)清晰物像。⑧載物臺——中央有通光孔。⑨鏡筒——連接物鏡和目鏡。練習(xí)使用顯微鏡△使用顯微鏡的方法步驟：取鏡和安放：①右手握鏡臂，左手托鏡座 ②安裝目鏡和物鏡對光1234①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升。②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔③轉(zhuǎn)動遮光器，使較大光圈對準(zhǔn)通光孔④左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，直至觀察到一明亮視野。觀察①把裝片放在載物臺上，使觀察的標(biāo)本正對通光孔的中心。②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，接近玻片標(biāo)本（此時，眼睛要看物鏡，避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞）。③反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到發(fā)現(xiàn)物像為止，必要時可轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰。整理和存放△練習(xí)顯微鏡時的注意事項：*從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，放大倍數(shù)=目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。*使用顯微鏡時如果光線太弱，應(yīng)使用凹面鏡和大光圈。當(dāng)活動目鏡和裝片時，視野中的污點始終不動，則污點可能在物鏡上。目鏡安裝在鏡筒上，物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上。觀察的材料一定要薄而透明，讓光線透過才能看清物像。*如果玻片上寫有“q”字，從目鏡內(nèi)看到的物像是b。模擬制作臨時裝片制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片：①擦拭載玻片和蓋玻片 ②滴一滴清水在載玻片中央③取下材料在水滴中展開 ④蓋蓋玻片（注意先用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平，避免出現(xiàn)氣泡）。⑤染，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤到標(biāo)本。制作口腔上皮臨時裝片①擦②滴（生理鹽水）③刮④涂⑤蓋⑥染*生物繪圖：一般用3H鉛筆，比較暗的地方點細(xì)點。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能*細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)有四部分。①細(xì)胞壁——保護和支持作用。反應(yīng)式光能二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣葉綠體光合作用的實質(zhì)：包括物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化兩個方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植，間作套種，增加光照，提高二氧化碳濃度等。綠色植物的呼吸作用：呼吸作用：細(xì)胞內(nèi)有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。呼吸作用是生物共同特征。主要在細(xì)胞內(nèi)的線粒體里進(jìn)行。呼吸作用反應(yīng)式：有機物（儲存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量觀察種子的呼吸現(xiàn)象實驗證明：（七上P60-61圖）種子呼吸時釋放熱量；種子呼吸時消耗氧氣；種子呼吸時產(chǎn)生二氧化碳（二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性）。呼吸作用意義：呼吸作用釋放的能量大部分用于植物體各項生命活動，少部分轉(zhuǎn)變成熱能散失。呼吸作用在白天、晚上都進(jìn)行，場所是活細(xì)胞。呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用：保存蔬果：適當(dāng)?shù)蜏兀淙氲獨饣蚨趸际菫榱艘种扑鼈兊暮粑饔谩１４娣N子：要曬干、低溫、充氣，抑制它們的呼吸作用；種植作物：松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸、適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用綠色植物在生物圈中的作用綠色的能量轉(zhuǎn)換器：綠色植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的化學(xué)能。自動的空氣凈化器：綠色植物不斷進(jìn)行光合作用，消耗（或吸收）大氣中的