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文檔簡介

幼兒園小班教案《圈圈跳》含反思教案一、教學目標1.了解圈圈跳游戲的玩法和規定。2.培育幼兒的身體協調本領和運動本領。3.提高幼兒的合作意識和團隊精神。4.激發幼兒的探究欲望和古怪心。二、教學準備1.橡皮圈多個。2.手帕或其他物品一個。3.音樂播放器一個。三、教學過程1.熱身活動在活動前，老師要與幼兒進行一些簡單的熱身活動，如：跑步、做拉伸運動等。2.游戲介紹老師拿出橡皮圈，向幼兒們介紹圈圈跳游戲的規定：幼兒們將手拉成一圈，其中一個孩子扔出一個橡皮圈，其他孩子要按次序依次跳進圈圈里，再跳出來，跳的過程中腳不能碰到圈圈，否則就出局，接下來，那位孩子把圈圈撿起來，在同一個位置跳，并試圖落在一個孩子的位置上。玩法特別簡單有趣味，可以多加解釋，讓幼兒簡單理解規定。3.游戲實踐1）老師分別讓不同的幼兒來扔圈圈和跳圈圈，并讓幼兒們依次參加游戲。游戲過程中，老師可隨時引導幼兒們如何跳圈圈，并適時矯正錯誤動作。2）當幼兒們多次嘗試之后，老師可以加大游戲難度：在跳圈圈的同時，老師手里拿著一塊手帕，通過肯定節奏的放手帕，讓幼兒去接手帕。接停止帕的幼兒必需要同時保持跳圈圈的動作。3）另外，老師還可以適當穿插音樂，讓場景更加生動有趣味。4.游戲總結游戲結束時，老師可以對游戲進行總結，如：誰跳得最好？誰最有耐性？孩子們是否能夠注意到本身游戲中的錯誤和表現？可以通過這些問題評估和反思孩子們的參加情況，并借此機會讓幼兒們自我評價。四、教學反思經過本次游戲活動，我收獲了很多，并且也發覺了一些不足之處：1.在游戲上，我沒有太多的準備并且把把握同學反饋薄弱。在游戲進行過程中，很多孩子跳的不連續，沒有跳的很好，這時候我該如何引導孩子跳得更好呢？2.第一次上課時，我沒有指定規定并且給孩子們的講解很抽象，讓孩子們沒有完全理解游戲規定，導致他們游戲時顯現很多處理不好的錯誤（如：腳碰到圈圈等）。在下一次上課前，我應當再認真沉淀規定并且講解規定的時候，能再細致一些。3.老師在游戲中只是給了孩子一點提示，還有些孩子不過分積極參加游戲，只是待在一旁察看著，對這些孩子我該如何引導他們加入進來？同時，對于如何讓孩子們參加游戲更積極，我希望本身在下一次上課時能夠有更好的策略。總而言之，我在本次教學中有了很多收獲，也發覺了本身在教學中

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