《機械原理課程設計》要求及評價2300字

機械原理及設計（一）課程設計指導書溫州大學機電工程學院20xx年6月目錄第一章課程設計目的和任務..........................................1第二章課程設計內容和基本要求...................................2第三章課程設計時間及進度安排...................................4第四章課程設計考核及成績評定...................................5第五章課程設計任務與要求............錯誤！未定義書簽。課程設計選題參考............................錯誤！未定義書簽。第六章課程設計說明書文檔模板.....錯誤！未定義書簽。I第一章課程設計目的和任務機械原理課程設計能夠培養機械類專業學生創新能力，是學生綜合運用機械原理課程所學理論知識和技能解決實際問題，獲得工程技術訓練的必不可少的實踐性教學環節。機械原理課程設計教學所要達到的目的是：1、培養學生理論聯系實際的設計思想，訓練學生綜合運用機械原理課程的理論知識，并結合生產實際來分析和解決工程問題的能力。2、通過制定設計方案、合理選擇機構的類型、正確地對機構的運動和受力進行分析和計算，讓學生對機構設計有一個較完整的概念。3、訓練學生收集和運用設計資料以及計算、制圖和數據處理及誤差分析的能力，并在此基礎上利用計算機基礎理論知識，初步掌握編制計算機程序并在計算機上計算來解決機構設計問題的基本技能。機械原理課程設計教學的任務是：機械原理課程設計通常選擇一般用途的機構為題目，根據已知機械的工作要求，對機構進行選型與組合，設計出幾種機構方案，并對其加以比較和確定，然后對所選定方案中的機構進行運動和動力分析，確定出最優的機構參數，繪制機構運動性能曲線。1第二章課程設計內容和基本要求機械原理課程設計是在機械原理課程完成后集中進行的教學環節，它是在教師指導下由學生獨立完成的。每個學生都應明確課程設計的任務和要求，擬定設計計劃，保證設計進度、設計質量，按時完成課程。在設計過程中，提倡獨立思考、深入鉆研，主動地、創造性地進行設計工作。要求設計態度嚴肅認真、一絲不茍，反對不求甚解，這樣才能確保課程設計達到教學基本要求，并在設計思想、方法和技能等方面得到良好的訓練和提高。1、機械原理課程設計步驟（1）機構運動方案設計。即根據給定的原始數據和工藝要求，構思并選定機構方案；（2）設計上述各機構。根據選定的方案采用各機構，如凸輪機構、連桿機構、齒輪機構、間歇運動機構及其組合機構等，即具體機構的尺度綜合，求出機構的主要尺寸；（3）根據上面求得的尺寸，按比例畫出全部機構的運動簡圖及運動循環圖；（4）據此對上述機構進行運動分析，并進行基于ADAMS軟件的機構建模與運動仿真。即繪制機構的運動線圖，或進一步進行運動和動力分析；（5）編寫設計說明書。2、設計說明書編寫要求課程設計說明書是學生證明自己設計正確合理并供有關人員參考的文件，它是課程設計的重要組成部分。收集整理課程設計報告工作關系到課程設計的成敗，通過這項工作，能提高學生的技術概括能力和表達能力。編寫說明書也是科技工作者必須掌握的基本技能之一。因此，學生在校期2間就應加強這方面的訓練。課程設計說明書應在課程設計過程中逐步形成，課程設計結束時，再作必要的補充和整理。而設計說明書的內容視設計任務而定，大致包括：（1）設計題目（包括設計條件和要求）。（2）機構運動簡圖或設計方案的確定。（3）全部原始數據。（4）完成設計所用方法及其原理的簡要說明。（5）建立設計所需的數學模型并列出必要的計算公式、計算過程及說明，寫出設計計算結果。（6）繪出計算機程序框圖，寫出自編的程序。或將基于ADAMS軟件的機構建模與仿真方法過程描述出來。（7）用表格列出計算結果并畫出主要曲線圖。（8）對設計結果進行分析討論，寫出課程設計的收獲和體會。（9）列出主要參考文獻資料。設計說明書的編寫要求：（1）說明書一般用A4紙打印，要求步驟清楚、敘述簡明、文句通順、書寫端正。（2）對每一自成單元的內容，都應有大小標題，使其醒目突出，建議加上目錄。（3）通過課程設計說明書的編寫，學生應該學會整理設計數據、繪制圖表和簡圖，用工程術語表達設計成果的方法。（4）對所用公式和數據，應標明來源——參考資料的編號和頁次。（5）說明書應加上封面，并與圖紙一起裝訂成冊。3第三章課程設計時間及進度安排1、課程設計時間機械原理課程設計時間為兩周（10天）。2、課程設計進度安排4第四章課程設計考核及成績評定課程設計成績以優、良、中、及格和不及格記分。各等級與百分成績的對應情況如表1所示。表1課程設計的成績等級與百分成績對應表成績評定的具體指標有如下：1）機構方案設計和計算40％說明設計方案的選擇，并有明確的計算過程，以及最后尺寸確定2）虛擬樣機建模與仿真30％針對設計方案進行建模和仿真，驗證方案設計的正確性3）結果分析10％運動仿真效果能夠真實地反應出所設計機構的運動情況，分析結果合理、正確，本課題組對最終方案具有客觀評價4）設計說明書20％設計說明書撰寫格式標準、內容安排得當。5

第二篇：20xx機械原理課程設計格式要求(1)800字西南交通大學本科教學改革《機械原理》課程設計說明書（以下各項居中列）年級:學號:姓名:專業:指導老師:年月西南交通大學本科教學改革-機械原理第Ⅱ頁《機械原理》課程設計任務書班級學生姓名學號發題日期：年月日完成日期：月日題目1、本設計的目的、意義2、學生應完成的任務西南交通大學本科教學改革-機械原理第Ⅳ頁摘要（正文略）關鍵詞：西南交通大學本科教學改革-機械原理第Ⅵ頁目錄第1章緒論……………11．1問題的提出………21．2國內外研究現狀…………………51．3本文研究的主要內容、目標與方法……………9第2章可持續發展的城市交通……122．1可持續發展……………………122．1．1可持續發展思想的形成…………122．1．2可持續發展的內涵………………152．1．3可持續發展觀……202．2城市交通可持續發展…………26結論…………………113致謝…………………115參考文獻……………116附錄…………………119＋《機械原理課程設計》要求及評價發表于：2022.9.26來自：字數：2343手機看范文機械原理及設計（一）課程設計指導書溫州大學機電工程學院20xx年6月目錄第一章課程設計目的和任務..........................................1第二章課程設計內容和基本要求...................................2第三章課程設計時間及進度安排...................................4第四章課程設計考核及成績評定...................................5第五章課程設計任務與要求............錯誤！未定義書簽。課程設計選題參考............................錯誤！未定義書簽。第六章課程設計說明書文檔模板.....錯誤！未定義書簽。I第一章課程設計目的和任務機械原理課程設計能夠培養機械類專業學生創新能力，是學生綜合運用機械原理課程所學理論知識和技能解決實際問題，獲得工程技術訓練的必不可少的實踐性教學環節。機械原理課程設計教學所要達到的目的是：1、培養學生理論聯系實際的設計思想，訓練學生綜合運用機械原理課程的理論知識，并結合生產實際來分析和解決工程問題的能力。2、通過制定設計方案、合理選擇機構的類型、正確地對機構的運動和受力進行分析和計算，讓學生對機構設計有一個較完整的概念。3、訓練學生收集和運用設計資料以及計算、制圖和數據處理及誤差分析的能力，并在此基礎上利用計算機基礎理論知識，初步掌握編制計算機程序并在計算機上計算來解決機構設計問題的基本技能。機械原理課程設計教學的任務是：機械原理課程設計通常選擇一般用途的機構為題目，根據已知機械的工作要求，對機構進行選型與組合，設計出幾種機構方案，并對其加以比較和確定，然后對所選定方案中的機構進行運動和動力分析，確定出最優的機構參數，繪制機構運動性能曲線。1第二章課程設計內容和基本要求機械原理課程設計是在機械原理課程完成后集中進行的教學環節，它是在教師指導下由學生獨立完成的。每個學生都應明確課程設計的任務和要求，擬定設計計劃，保證設計進度、設計質量，按時完成課程。在設計過程中，提倡獨立思考、深入鉆研，主動地、創造性地進行設計工作。要求設計態度嚴肅認真、一絲不茍，反對不求甚解，這樣才能確保課程設計達到教學基本要求，并在設計思想、方法和技能等方面得到良好的訓練和提高。1、機械原理課程設計步驟（1）機構運動方案設計。即根據給定的原始數據和工藝要求，構思并選定機構方案；（2）設計上述各機構。根據選定的方案采用各機構，如凸輪機構、連桿機構、齒輪機構、間歇運動機構及其組合機構等，即具體機構的尺度綜合，求出機構的主要尺寸；（3）根據上面求得的尺寸，按比例畫出全部機構的運動簡圖及運動循環圖；（4）據此對上述機構進行運動分析，并進行基于ADAMS軟件的機構建模與運動仿真。即繪制機構的運動線圖，或進一步進行運動和動力分析；（5）編寫設計說明書。2、設計說明書編寫要求課程設計說明書是學生證明自己設計正確合理并供有關人員參考的文件，它是課程設計的重要組成部分。收集整理課程設計報告工作關系到課程設計的成敗，通過這項工作，能提高學生的技術概括能力和表達能力。編寫說明書也是科技工作者必須掌握的基本技能之一。因此，學生在校期2間就應加強這方面的訓練。課程設計說明書應在課程設計過程中逐步形成，課程設計結束時，再作必要的補充和整理。而設計說明書的內容視設計任務而定，大致包括：（1）設計題目（包括設計條件和要求）。（2）機構運動簡圖或設計方案的確定。（3）全部原始數據。（4）完成設計所用方法及其原理的簡要說明。（5）建立設計所需的數學模型并列出必要的計算公式、計算過程及說明，寫出設計計算結果。（6）繪出計算機程序框圖，寫出自編的程序。或將基于ADAMS軟件的機構建模與仿真方法過程描述出來。（7）用表格列出計算結果并畫出主要曲線圖。（8）對設計結果進行分析討論，寫出課程設計的收獲和體會。（9）列出主要參考文獻資料。設計說明書的編寫要求：（1）說明書一般用A4紙打印，要求步驟清楚、敘述簡明、文句通順、書寫端正。（2）對每一自成單元的內容，都應有大小標題，使其醒目突出，建議加上目錄。（3）通過課程設計說明書的編寫，學生應該學會整理設計數據、繪制圖表和簡圖，用工程術語表達設計成果的方法。（4）對所用公式和數據，應標明來源——參考資料的編號和頁次。（5）說明書應加上封面，并與圖紙一起裝訂成冊。3第三章課程設計時間及進度安排1、課程設計時間機械原理課程設計時間為兩周（10天）。2、課程設計進度安排4第四章課程設計考核及成績評定課程設計成績以優、良、中、及格和不及格記分。各等級與百分成績的對應情況如表1所示。表1課程設計的成績等級與百分成績對應表成績評定的具體指標有如下：1）機構方案設計和計算40％說明設計方案的選擇，并有明確的計算過程，以及最后尺寸確定2）虛擬樣機建模與仿真30％針對設計方案進行建模和仿真，驗證方案設計的正確性3）結果分析10％運動仿真效果能夠真實地反應出所設計機構的運動情況，分析結果合理、正確，本課題組對最終方案具有客觀評價4）設計說明書20％設計說明書撰寫格式標準、內容安排得當。5

第二篇：20xx機械原理課程設計格式要求(1)800字西南交通大學本科教學改革《機械原理》課程設計說明書（以下各項居中列）年級:學號:姓名:專業:指導老師:年月西南交通大學本科教學改革-機械原理第Ⅱ頁《機械原理》課程設計任務書班級學生姓名學號發題日期：年月日完成日期：月日題目1、本設計的目的、意義2、學生應完成的任務西南交通大學本科教學改革-機械原理第Ⅳ頁摘要（正文略）關鍵詞：西南交通大學本科教學改革-機械原理第Ⅵ頁目錄第1章緒論……………11．1問題的提出………21．2國內外研究現狀…………………51．3本文研究的主要內容、目標與方法……………9第2章可持續發展的城市交通……