2023年實習工作計劃實習工作安排1

一、在前三天內了解學生的基本狀況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成果，優秀學生和后進生。方式：找原班主任了解狀況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心視察。

二、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛生，批改周記，中下午有空找學生閑聊，晚自習隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸學生。

三、了解班干部的特性與工作實力，督促班干部努力學習，提高成果，指導班干部開展工作，發揮班干部模范帶頭作用。

四、開主題班會，教化引導學生，主題與與班主任、班干部協商，待定。

五、找后進生特殊輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的狀況，找出緣由，耐性勸導，必要時進行家訪，爭取家庭的協作。

六、敬重、理解、寬容每一個學生，專心去愛他們

一、基本狀況

本班共有學生44人，女生30人，男生14人，本學期轉來新生1人。依據長沙外國語學校的特點，每個班級在上英語課時分為A、B兩班，每班各22人。該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師主動協作，成果整體水平較高，尤其是英語成果在整個年級較為突出，但少數同學有偏科現象。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動主動性高。班上有特長的學生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有特地的特長生。學生對自己的將來有肯定的準備，但也有一部分學生仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，須要老師的時刻提示與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上狀況，我們實習老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力根據學校的'各項規章制度，管理好整個班級，有安排，有目的的開展活動，教化和引導好學生，爭取做好實習班主任工作。

二、工作原則

三、指導思想

四、主要任務

五、教化措施及方法

六、詳細支配

實習班主任工作總結

在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產生了一種劇烈的懼怕感。在擔當高一（3）班實習班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的相識，擔當班主任可以給我們帶來勞碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的歡樂與欣慰。

一、敬重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。中學學生的生理、心理及綜合素養趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己肯定的推斷實力，也有了自己肯定的看法。在高一（3）班班主任高迪老師的幫助帶領下，我在班中教好自己數學課的同時，無論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學實力方面，還是在個人修養方面都特別注意自己在班中的表現，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與敬重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

二、抓住時機，增進了解

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有肯定區分的，因為我除了數學課時間，很少有時間和他們親密接觸，難以真實地了解班內狀況。為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的狀況；在每次同學們進行班內、校內勞動時，我主動與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會；在每次學校實行大型活動時，我主動協作班主任參加組織與籌備，與同學們共同協商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級協助管理工作做好了打算。

三、敬重學生，以誠相待

曾經有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態，不利于班級工作的開展，也不利于學生主動性的調動，實力的培育。在擔當高一（3）班實習班主任期間，我利用青年老師這一年齡優勢，在自己在同學中建立威信的基礎上，與他們同等相處，建立起了和諧的師生關系。我把學生當作一個同等的主體來對待，敬重學生的人格尊嚴，彼此無凹凸、尊卑之分。在出現問題時，我我從為采納強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。當學生提出指責看法時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的指責，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現這樣的差錯，同等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

四、一視同仁，同等相處

影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的看法。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，在學校教化中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。在擔當實習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內出現的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不卑視后進學生，讓他同其他學生在公允、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒望見。我在對待好學生和差生的時候，堅持同等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信念，主動地去發展他們自己。

五、鉆研教學，提高自己

在這一年的擔當高一（3）班實習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好。讓班內學生喜愛上你教的課，進而喜愛你、佩服你，這對于班主任工作是至關重要的。在以后的日子里，我將會接著努力搞好自己的教學工作，提高課堂教學質量，使自己得到學生的承認與認可。

一學期實習班主任的工作經驗雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一項工作，更是一門藝術。在此，我誠心地感謝給了我多數幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將接著學習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗

實習工作安排2

為了搞好教化教學質量，把工作推向一個新的臺階，提高老師的授課水平及自身素養，在此依據國家基礎教化工作會議的精神，以基礎教化課程改革為契機，全面推動素養教化，深化教化改革，并留意整合教學，更新教學觀念，探討探究老師的教學行為和學生的學習方式，以培育學生的創新意識和實踐實力為重點，特制定如下教學實習工作安排：

一、理論學習，明的確習方向。

要把理論學習作為伴隨實習全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，學問不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為現代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更須要學習。只有重視學習，擅長學習，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。在為期一個月的'教學實踐活動中，我將進一步加強教學理論學習，將學習穿插到業務實習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹詳細閱歷文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既要學正面宣揚的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采納理論聯系實際、集體與自學相結合的方法，做好學習筆記。并常常主動與同事溝通，使先進的教化思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教化教學服務。每周一篇學習筆記，

一篇案例設計。同時一邊實習，一邊開展農村教化社會調查探討，實習結束，寫一篇調研報告。

二、教學奮斗目標。

1、注意教學質量。教學質量是老師教學的靈魂和生命線。做為一名老師必需樹立“有效教學”觀念，增加質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。在實習期間應將加強學科的階段性調研工作，查找分析存在問題，制定解決措施，力爭不使一門學科、一個學生掉隊。

2、嚴格執行學校課程安排。課程安排是法規，任何人無權變更，在實習期間，我將嚴格按學校支配的課程表上好課。

3、自我比照，切實落實常規，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。根據學校“推門聽課，翻本檢查”工作制度，接著實行學月常規檢查制度。

4、主動參與學校的教研組建設。教研組是老師教學探討的主陣地，老師成長成材的搖籃。在實習期間，仔細根據學校教研組擬定的工作安排。按教研規定的時間、規定的內容（學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等）、規定的主題和中心發言人。主動參加教研活動，在“實”與“新”上做文章，提高教研活動的主體意識和創建熱忱，主動與其他老師合作、溝通、共享教研成果，力爭創建自己的特色，剛好、仔細總結得失。

5、抓好備課。做到有安排、有支配，定時間、定內容、定主講，突出重點，解決難點。針對班級實際，著力提高備課質量，并在教學過程加以調整，課后撰寫教學后記和教學案例。

實習工作安排3

教化實習是師范生的一門綜合實踐課，是師范高等專科學校教學安排的重要組成部分，是培育合格小學老師必不行少的重要環節。通過教化教學實習，鞏固師范生酷愛教化事業的專業思想，培育師范生酷愛學生的思想感情，使師范生駕馭小學教化教學及教改的狀況，懂得小學教化教學管理的規律、原則及方法，將所學的專業基礎學問和基本技能運用于教化教學實踐，提高師范生的專業素養和實力。

一、教化實習目的

1、使師范生酷愛兒童，鞏固獻身小學教化事業的專業思想。

2、使師范生把在校學習獲得的各科文化學問和教化教學理論學問應用到教化教學實踐中去，使之轉化為教化教學實力。

3、培育師范生初步獨立進行教化教學工作的實力，駕馭基本教化技巧，以及組織開展少先隊活動的實力。

4、培育師范生初步的教學科研實力，能寫出初級的、較小的`教化教學專題論文或綜合論文。

5、全面檢查我系教化教學質量，總結閱歷教訓，為進一步改進我系教化教學工作，供應詳細、干脆、精確的反饋信息。

二、教化實習內容

1、實習教學工作。下班級聽課、上課、學習指導老師的教學思想和教學方法。每名實習生聽指導老師的課至少20節。普師、數科專業學生每人最少要上小學語文、數學課各10節。外語專業學生最少要上小學英語課10節，上小學語文或數學課10節。計算機專業學生最少要上小學計算機課10節，上小學語文或數學課10節。

2、實習班主任工作。深化班級，幫助班主任做好班集體的日常管理工作，主動參與班級各項活動，在活動中培育組織實力。

3、實習大隊輔導員工作。了解大隊輔導員的工作職責及工作特點，學習開展少先隊工作，在指導老師的指導下，獨立策劃組織一次班隊會。

4、開展教化教學科研活動。在指導老師的指導下，依據實習校的教化教學實際和實習生自身的學識以及教化教學實習的實踐，選擇一個小科研課題，駕馭第一手材料，寫一篇教化教學小論文，字數在3000—5000之間。

三、教化實習時間

20xx年9月至20xx年6月

四、教化實習組織領導小組：

張泓平

徐棟、王福貴

王忠鵬岳強蘇新富張雪

五、實習組織形式

市內集中實習、頂崗實習、學生自行聯系的分散實習

六、實習指導老師支配

組織形式

實習單位

帶隊老師

集中實習

錦州市凌河區福倫小學

岳強

錦州市凌河區北湖小學

王忠鵬

頂崗實習

秦朗

分散實習

錦州地區

張嵐

葫蘆島地區

杜健

七、教化實習過程

本次教化實習共分四個階段

1、打算階段(20__年6月1日——30日)

(1)試講過關及試講大賽。

(2)各項專業技能的過關、驗收。

(3)制定實習安排，確定實習校。

(2)召開實習動員大會。

(4)檢查實習生的實習打算工作(各帶隊老師)

2、見習階段(20__年9月1日——31日)

(1)聽取實習校領導做實習校狀況的介紹，教化教學和優秀班主任閱歷介紹。

(2)觀摩各科公開課(主要是語文、數學、外語、計算機課)

和一次典型班隊會。

(3)實習生跟班見習、觀摩各科課堂教學，了解教學常規，了解老師教學風格、特點和教法的運用，并在指導老師指導下備課。

(4)聽取實習班主任介紹，熟識實習班級和小學生狀況。

(5)在指導老師指導下，起先備課，寫教案，指導老師審批教案后，實習生要進一步熟識教材、教案，進行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導老師指導后，再試講，方可上課)

3、實踐階段(20__年10月——20__年5月)

(1)實習生試講合格后，起先正式上課。每個實習生必需在上課前把教案交給指導老師批閱，指導老師簽字后，方可上課。

(2)實習生要仔細布置作業，批改作業，批改要精確，筆記要清晰、工整，評語要恰當。

(3)每個實習生必需輪番實習班主任工作和少先隊輔導員工作，組織召開二、三次主題班隊會。

(4)實習校要大力組織實習生廣泛開展各種課外活動及愛好小組，結合素養教化，充分發揮自己的特長。

4、結束階段(20__年6月1日——25日)

(1)實習帶隊老師組織實習生與實習校或實習班實行告辭會。

(2)實習生在實習指導老師的指導下進行個人實習總結，各班初選優秀實習生。

(3)實習校全面評定每個實習生成果，并按30%的比例舉薦優秀實習生名單。

(4)實習生返校后，必需將聽課筆記、教案和實習總結上交到系里，系里將仔細檢查實習生的聽課筆記、教案和實習總結。

(5)系里將綜合班級、指導老師、實習校看法評出優秀實習生，并報學校批準。

(6)召開教化教學實習總結大會，總結閱歷，指出努力方向，表彰優秀實習生。

(7)實習生將教化教學實習論文上交到系里，學校進行論文評比，

評比出優秀論文，并頒發證書。

八、教化實習成果評定

1、基本要求：

實習校負責組織指導老師，對實習生的教學和班主任工作進行仔細考核，分別根據優、良、及格、不及格四等評定實習生各實習科目成果。實習期間，無故缺席1/3或因違紀受到處分的學生，將取消實習資格。實習成果不合格或無實習成果的學生，將緩發畢業證書。

2、成果評定參考標準

教學實習成果評定參考標準：

(1)實習看法好，勤奮刻苦，仔細塌實，虛心好學。

(2)努力鉆研大綱、教材、備課仔細細致，教案標準規范。

(3)上課時教學目的明確，學問精確無誤，方法敏捷恰當，重點突出，有肯定課堂應變實力。

(4)教學基本功過硬。

(5)老師主導、學生主體作用發揮的好，教學效果比較明顯。

(6)教學中能較恰當運用現代化教學手段。

班主任實習成果評定參考標準：

(1)能很快熟識班級，熟識兒童，能建立正常的師生關系。

(2)以身作則，嚴寸律己，為人師表，深受學生敬重。

九、實習要求

1、實習期間師范生要保持良好形象，嚴禁喝酒、抽煙、談戀愛、化妝、戴首飾、項鏈等。對違反上述要求者，一經發覺或聽到反映將馬上停止實習返回學校，成果按不及格處理。返校后系里肅穆處理。

2、嚴格請假制度：實習生因事、因病請假1—3天的可由實習帶隊老師批準，并報請實習校領導審批;超過3天的，要由帶隊老師向系里請假，系里批準后再報請實習校領導審批。請假超過兩周的，實習成果不及格，并向領導請假。

3、擅自曠課的實習生，一經查處按曠課賜予必要的處分，實習成果不及格。

4、實習期間不得談戀愛：違反者予以處分，同時成果不及格。

5、實習期間全體同學要做精神文明的傳播者，不許參加迷信活動和危害社會的活動。如有違反，一切后果自負。

6、實習期間，實習帶隊老師、實習生要常常與系里保持聯系，有問題剛好匯報，剛好請示。

實習工作安排4

一、實習目的:

畢業實習，目的在于親身體驗出納工作的詳細內容和操作，積累閱歷，駕馭技能，增長才能，為順當畢業并走上工作崗位打好基礎。

二、實習時間、方式:

1見習時間:xx年02月20日至xx年3月20日

2見習方式:個人聯系的形式到國家企事業單位進行出納、財務等相關崗位實習

三、實習內容:

1、了解企業(或單位)的經營特點

(1)企業(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。

(2)企業(單位)主要的經營項目，其他經營項目。

(3)企業(單位)的生產狀況或經營狀況。

2、了解企業(單位)的管理組織

(1)企業(單位)的隸屬關系及全部制體制。

(2)企業職工人數及生產的規模，生產組織管理的建制。

(3)財務出納管理的組織及財務人員崗位設置。

3、了解企業(或單位)的出納工作

(1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。

(2)出納憑證的格式及內容

(3)出納帳簿的種類、格式

(4)對帳與結帳工作

(5)出納報表種類及格式

4、其他相關學問的了解

(1)了解企業(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯系狀況。

(2)了解企業(單位)遵守財經紀律及財經法規的狀況。

5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

6、登記各類明細帳和總帳。

7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調整表。

8、裝訂整理各種出納資料，如:記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。

四、要求:

1、明的確習目的，端正看法，恪守職業道德。

2、珍惜見習機會，遵守見習單位紀律及各項規章制度。

3、不懂就問，虛心請教。

4、留意文明禮貌，愛惜公物，保持室內清潔衛生。

5、留意平安，防止事故的發生。

6、不泄漏經濟隱私，對出納資料細心愛惜，不顛倒依次，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。

真視察，細心探討.

五、思索題目:

1、填制計算原始憑證與出納憑證的有關體會。

2、各類明細帳簿與總分類帳簿之間的聯系。

3、見習單位出納工作的組織。

5、將總分類帳與其歸屬的明細分類帳的本期發生額與期末余額核對的.過程。

6、見習單位出納核算的程序，畫出出納核算程序圖。

7、見習單位出納核算的程序及方法。

8、見習單位發生的費用進行分類。

11、出納報表的種類、格式及其編制方法。

12、見習過程中有哪些內容是課本中所學過的，今后還應學習哪些方面的學問?

13、本人準備今后怎樣做好財會工作?

實習工作安排5

一：指導思想

1.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

2.激發學生的運動愛好，培育學生的終身體育意識與健康行為。

3.重視學生主體地位，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的主動性和學習潛能，提高學生的體育學習實力。

4.充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。

二：工作目標

1、仔細完成八年級和九年級體育教學任務，使學生駕馭體育基礎學問，基本技能，基本技術。培育學生的愛好。

2、.仔細完成上級領導支配的各種時令性工作和任務。帶領訓練隊參與縣級運動會協作領導組織開展第一屆校運動會。

3、每天帶領學生晨練工作，同時每天早操督促學生仔細做早操。

4、利用課外活動時間，多組織一些與體育熬煉與體育競賽項目。如：學生籃球賽，實習生排球賽

5、好實習班主子工作；

a、指導班級日常的晨讀，早讀及晚自習，搞好教室和衛生區的衛生

b、了解他們的學習成果，身體狀況，性格特點及愛好愛好等，

c、管理好兩操，加強學生的身體熬煉，勞逸結合，提高學習效率，增進身體健康

三、措施

仔細主動參與學校組織的各項學習和活動，仔細記學習筆記，寫學習心得，提高自己思想相識。聽從領導，聽從安排，團結同志，關切愛惜學生。在工作中時時到處以老師職業道德規范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教化力度，不斷提高教化教學質量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的`重要手段，在這實習期間，我將根據“健康第一”的指導思想，努力探究新課程標準，主動改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以老師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能主動的上好體育課，學好體育學問，增加體質，使教學質量得到有效的提高

2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生特別寵愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的學問進行鞏固，又可以發揮自己的實力去學習自己喜愛的運動項目。基于這一點，對實習期間做好輔導，以保證課外體育活動順當的開展。

3、為一位實習體育老師，我有信念，也有實力把這40天的工作做好，為學校爭光。

實習工作安排6

一.實習單位

興隆縣職教中心

二.實習時間

20xx年9月----20xx年1月

三.實習成員

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

四.實習年級

高一

數學：付xx

英語：李xx賀xx

美術：張xx馮xx趙xx

語文：司xx

音樂：汪x魏xx

計算機：王xx

五.實習綱領

通過到興隆職教中心學校實習，深化學習如何當好一名任課老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的學問轉化為實力，不斷提高自身的綜合素養，為將來的教學工作打好基礎。熟識老師工作，熬煉與同學溝通的實力，適應新角色的轉變，處理好新環境下的人際關系。

六.實習支配

1.主動向當地領導溝通，支配住宿和正常的實習課程。各實習人員對所實習的學校班級、課堂、指導老師、當地環境都要熟識

2.早晨按時去辦公室，打算當天課程，每課時都要有自己的教案，對自己的課支配的合理有序。

3.主動主動地向當地實習老師請教，溝通，學習指導老師在工作上的閱歷與技巧。協作當地老師的教學工作。

4.關切愛惜學生，主動幫助有困難的學生，主動與學生溝通和溝通。

5.仔細做好聽課評課記錄，剛好做好教學反思，實習小組的成員要剛好進行教學溝通與相互的聽課。

6.主動參與學校的`團體活動并主動策劃一些主動向上的校內活動，如詩歌朗誦競賽，唱歌舞蹈競賽，征文等等一系列活躍校內文化氣氛的活動。

7.仔細做好班主任工作，致力于班級建設與班級管理，主動主動的與輔導老師溝通、溝通，督促學生搞好班級衛生和課堂紀律，班主任要留意每天的綜合評比，并剛好進行教化，看好早晚自習課。

實習工作安排7

`20xx年2月25日，丙申年正月十八，前往xx，起先半學期的頂崗實習生活。

對于未知的實習生涯，心里是充溢了希望和忐忑，對于自己實習期間的工作既希望擔當更多同時也膽怯 擔當更多，簡潔的寫一個工作安排捋清自己困難的心態，全身心的投入到實習工作中去。

首先是作為一名實習代課老師，我肯定要認清自己與老老師的差距，虛心向指導老師請教學習，努力提高自己的教學技能。依據以往學長學姐的實習經驗，新到實習地應當會給兩個班，一周十多節課，對于自己的教學成果不敢有太離譜的期盼，但還是希望自己帶的班級可以迸發出讓老老師可以眼前一亮的成果，不要讓自己真成了誤人子弟的“壞”老師。

其次是假如在實習中學有幸可以擔當班主任的話，對于自己的班主任工作我也是希望自己能夠像自己的中學班主任一樣，和同學們搞好關系，同時親切中不失威歷，將整個班級擰成一股繩，帶著班級一起換了，一起學習，一起成長。同時在實習中要實踐貫徹自己在大二大三教化課上所學的`學問，時刻記著老師的諄諄訓誨，不讓自己的言行有損一名老師的形象。

這次實習是對自己一個很大的考驗，實習之前，向師哥師姐們打聽詢問，心里充溢了新奇，終歸是第一次走出校門，以一個老師的身份與學校接觸，與社會接觸，所以須要有很強的適應實力和過硬的心理調整實力，也是作為預備黨員所具備的必要的實力，真正來到這之后，就是要真正的面臨檢驗和考驗的時候，面對學生，面對同事，都是我們沒有接觸過的，快速進行著角色的轉化，適應這里的一切，同時還要履行本校的規章制度，以本學校的生活節奏為主，履行自身義務，這也是作為預備黨員所具有的必不行少的責任感，到現在，我已從面對一切的害怕過渡到了基本的淡定自如，并且主動對待工作，團結各個學院實習生，很榮幸的當選為本實習小組組長，在這一個月的工作里，按時完成任務，主動協作駐縣老師工作，主動促進團隊溝通與合作，增加團隊精神，充分發揮黨的主動模范帶頭作用，敢于吃苦，到目前團隊合作親密，各實習生之間關系融洽，帶頭遵守本學校的各項制度，工作安排《老師頂崗實習安排》。

最終作為徐老師任命的xx的臨時負責人，我會努力協作徐老師的工作，剛好將徐老師賜予的一些信息通知到各個實習學校，同時也將同學們反映的問題剛好向徐老師反饋，做好服務同學，溝通老師的工作，保證同學們和老師之間的正常聯系，同時主動協作三位小組長的工作，努力保證同學們實習過程的順當。

以上就是我對于實習工作的簡潔安排，很簡陋，但也很仔細，希望實習過程就像自己安排的那樣，一切順當!

實習工作安排8

一、xx實習的目的和意義

1、鞏固和運用所學的基礎理論、專業學問和基本技能，在實踐中自主自覺地加深并升華對所學理論的相識，獲得有關中等學校xx、xx工作的充分與全面熬煉，培育xx和xx上的獨立工作以及與人合作的實力。

2、在中學xx、xx工作的.時間中向優秀老師學習，相識人民老師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民xx事業的思想。

3、通過實習，全面檢查我們的xx技能和專業學問的駕馭程度，剛好發覺問題，實行改進措施，以促進我們的xx實力。

二、xx實習時間支配

我們的xx實習時間為八周，自20xx年9月20日至xx月14日。我們把時間分為四個階段：

1、打算階段（6月下旬至9月20日）

（1）隊長把實習安排、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學教育處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設備等等。

（2）隊員們在暑假期間學習備課，練好基本師范技能。

（3）由帶隊老師和實習隊長到江門新會陳瑞祺中學落實xx實習任務和內容。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。

（4）由主管財務、交通的副隊長做好財務和交通支配。

（5）初定9月18日動身。

2、見習階段（9月20日至9月26日）

（1）到達學校后分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本狀況，請優秀老師介紹xx、xx的好閱歷，了解實習學校各項工作和各種規章制度。

（2）9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，并從即日起參與班級活動，了解學生思想、學習狀況，在原班主任指導下指定班主任工作安排。

（3）聽原科任老師的課，參與科組教研活動。

（4）在原科任老師指導下進行備課、預講。

（5）打算班會內容。

3、實習階段（9月27日至xx月07日）

（1）上好試教課，同組實習生可相互聽課，做好聽課記錄，開好評議會，仔細總結閱歷，做好相互學習、相互幫助。

（2）接著仔細備課，寫教案，預講，做好課前打算工作。

（3）剛好批改作業，了解xx效果，加強個別學生的輔導。

（4）做好班主任日常工作，按安排開展各項活動。

（5）國慶假期開展調查探討和xx科研工作，收集整理資料，為做好總結作打算。

4、總結階段（xx月08日至xx月14日）

（1）每個隊員寫工作總結和個人鑒定。

（2）隊長收集每位隊員的總結或專題報告，調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及舉薦兩篇寫得較好的專題總結或調查報告交教務處老師xx科。

實習工作安排9

畢業實習是專業教學的最終一個環節，是培育學生綜合運用所學學問解決生產經營中的實際問題、實現高職高專教化人才培育目標的關鍵環節之一。依據物流管理專業的自身特點，制訂本實習安排。

一、目標和要求

1、培育學生綜合應用所學專業學問解決物流管理的實際問題的實力，駕馭實際工作的方法和步驟。

2、培育學生實事求是、肅穆仔細的工作作風。

3、培育學生刻苦鉆研，勇于創新的科學精神。

4、了解社會，培育愛崗奉獻的職業精神。

二、實習的組織形式

12級物流管理專業共有61名學生，分布于全省各地，實習單位也比較分散。依據學生的實際狀況，進行分散實習與統一管理相結合。對學生提出明確的實習要求，為每個學生支配指導老師，依據實際由指導老師指導實習。

在學院領導、教務處和系實習領導小組的'指導協調下，成立物流專業實習領導小組，由教研室主任、班主任及專業課老師參與，指導、檢查和協調有關實習的各種問題。

組長：吳曉兵

成員：汪娟吳龍飛李國安童百利

三、畢業實習范圍

學生實習必需是圍繞物流管理干脆相關的單位，如物流企業經營管理、工商企業選購 與物流管理等單位，以及針對物流管理各項職能的相關單位。

實習單位主要支配如下：

1、上海新邦物流有限公司;

2、中外運銅陵分公司;

3、銅冠物流有限公司;

4、萬匯有限公司;

5、浦發銀行。

6、浙江贏動有限公司

四、實施過程

安排時間：20--年-月初—20--年-月底。

實習方式：可自行聯系或由系統一支配工作單位實習。如是后者，在企業內，由企業將學生安排到企業的每個職能部門，并按學生在該部門里工作完成狀況，定期在企業各部門之間輪換實習，熟識各工作崗位的工作職責和內容。

五、實習內容

1、鞏固在校期間所學理論學問。

2、熟識物流業務流程和管理流程。

3、熟識企業各部門及各人員的崗位職責和工作內容;

4、熟識并能操作企業內各物流管理信息系統;

5、相識運輸、倉儲、裝卸搬運等設施及設備，熟識現有設施設備的相關性能;

6、駕馭實際運輸業務、倉儲業務、配貨業務及其信息業務管理的方式和方法;

7、了解企業的工作狀況，學習編寫工作安排;

8、學會制定相關的物流方案：如運輸管理及運輸方案的制定與規劃;物流配送方案與配送安排的制定

9、駕馭相關物流技術：倉儲管理與倉儲技術;物流配送技術;電子商務在物流業的應用技術;物流設施與設備的操作技術

10、了解企業財務管理與學習物流成本限制

以上實習內容，每位學生可以結合自己的詳細狀況和實習單位的要求，有側重點地選擇一部分作為本人的重點實習方向和實習內容。本實習內容要作為評定實習成果的依據。

六、實習要求

1、實習中要主動、獨立、熱忱地完成實習項目，注意理論與實際的緊密結

合，利用所學學問進行產品的市場調查、企業產品推銷，為社會，為企業創建財寶。

2、初到社會，初到企業，要謹慎行事，留意人身平安、公共財務的平安;要遵守社會規范和企業規章制度;要體現出高校生的精神文明風貌;要自尊、自愛、自強，關切集體，愛惜公物，不要做有損于學校榮譽的事;有事剛好向相關的指導老師通報。

3、按時出勤，根據指導老師的要求和進度完成物流管理專業實習任務。

4、學生之間要團結互助。嚴禁尋釁滋事、打架斗毆、不準酗酒，對在實習中作奸犯科的實習生，實習單位可視其情節輕重，賜予指責教化直至提出紀律處分看法，交學校肅穆處理。

5、保守實習單位應當保守的隱私。

7、愛惜實習單位的財產，不做有損于實習單位和學校榮譽的事。

8、實習期間，必需自覺接受實習單位與所在系的指導老師及領導的管理，并主動與實習單位和所在系的指導老師及領導聯系。

9、工作主動主動，主動協作單位處理各種事務。

10、要求實習學生提交《學生實習手冊》(要求相關單位蓋章)。

七、對畢業實習學生的考核方式和考核標準

1、畢業實習考核方式

考核方式是由實習指導老師對每一位學生按實習成果評定標準，在實習過程中分環節和項目逐一檢查評分，實習完畢后予以綜合評分，填寫好實習鑒定表。實習成果的評定由實習指導老師對每一位學生進行分環節和項目評分后，應按優、良、及格和不及格四個等級評定實習成果并記入學生成果表，最終交學院統一歸檔。凡本實習考核不合格的學生，延遲實習期，期間仍不合格的不能畢業。本實習成果的評定按我院各專業四級記分制(優秀、良好、及格、不及格)評定學生參與實踐教學的成果，即由實習指導老師與實習單位實習指導老師商討后統一評定。成果評定方式分為評語和等級兩種，單獨列入學生成果冊。學生畢業實

習成果評定應包括以下要素：①反映在實習報告中的收獲;②運用所學理論學問解決實際工作中常見問題的實力;③實習中的學習看法和組織紀律等。

2、畢業實習考核標準

八、畢業實習對指導老師的要求

1、依據實踐性教學環節的基本要求參加有關選點、收集了解有關狀況、幫助編制實踐教學指導書和安排書;

2、接受實踐教學負責人支配的工作、負責制定所指導學生的工作日程;

3、負責向學生講解有關實踐教學基礎要求和教學指導書的內容，使學生明確教學目的和要求;

4、幫助實踐教學指導小組組長對學生進行平安、保密、遵守勞動紀律、團結互助等思想教化，嚴密防范、杜絕平安事故;

5、了解學生的思想動態，駕馭學生的學習和生活狀況，對學生嚴格考勤，做好平常狀況記載，督促學生按預定安排執行，盡心盡責指導學生完成相應的教學任務;

6、細致檢查，批閱學生的實習日志和報告，做好平常成果記載，客觀、公正評價學生的學習績效;

7、幫助實踐教學負責人協調、處理好老師之間、老師與學生之間、學生與學生之間、學校與實習單位之間的關系，維護學校、老師、學生、實習單位的正值權益。

實習工作安排10

轉瞬即過已經到了我們頂崗實習的時候了，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"師范教化貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培育適應將來發展須要的合格老師的重要環節。雖說安排趕不上改變，但是沒有安排就無從應對改變，所以為了使教化實習能夠順當進行，完成教化實習目標，現依據實習學校，本人學科及詳細的個人狀況，制定以下個人實習安排，希望能在實習過程中敏捷駕馭運用。

一、教化實習概要：

1、實習地點：茶陵紅橋小學

2、實習時間：20xx上期

4、實習主要內容：教學實習，班主任工作實習

二、教化實習預期目標：

在本次教化實習中，我要虛心向優秀老師學習，勤于思索，勇于實踐，敢于創新，不斷充溢專業學問和提高教學技能，提高課堂的限制實力和處理問題的實力，培育教化和教學上的獨立工作以及團隊合作的實力。詳細目標如下：

1、在教學上：提高備課，講課實力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學閱歷；仔細研讀教材，細心備課，并在與隊友的相互聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務，課后主動做好總結，提高自身的備課和講課實力。

2、在班主任工作上；提高個人的組織，協調和管理班集體的實力。盡快熟識學生特點，主動參加班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理閱歷，幫助班主任開展各項活動，幫助學校開展各種活動。協作實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

3、在教化調研上：提高科研調查實力。主動參加實習隊的教化調查和教化科研工作，做好總結，完成調研論文。

三、教化實習的安排與支配：

教化實習包括教學實習，班主任實習和教化調查三個方面。以下是進度安排與支配：

（一）實習前打算階段：（2月中—3月初）

1、學習教化實習有關文件：教化實習工作手冊，教化實習安排，教化實習評價標準。

2、了解實習學校的體狀況，向師兄師姐請教。

3、在暑假期間進行備課，包括熟識教材，撰寫教案，課件打算以及其他相關素材如班會課設計和其次課堂的設計打算。

4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，老師教學藝術等方面的書，了解和熟識相關工作的要求，為實習及以后的教學作打算。

（二）實習階段（第3周至第18周）

1、教學實習：

（1）主動跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，主動爭取上課的機會。

（2）深化了解所帶班級學生的學習狀況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出具體教案。為確保課程教學質量，每節課上課前進行檢查性預講，同組實習生參與聽課，并邀請原科任老師參與。預講后由聽課師生提出看法，再對教案進行修改和補充，最終送原任老師批閱批準后才能試教。

（3）在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課狀況，觀看優秀老師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節比一節有進步。

（4）剛好批改作業，了解教學效果。把每次作業中存在的問題（包括優，缺點）作好記錄，剛好反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特殊是學習方法的`指導。

2、班主任工作：

（1）探討本班學生的檔案資料，盡早了解本班狀況和各個學生的背景，性格和品德等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。

（2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

（3）提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教化，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學創建展示自我的機會，供應呈現自我的平臺，盡力動員每一個同學參加其中，培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

（5）組織其次課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的學問面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

（6）定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態，剛好疏導解決學生的問題。協作班主任做好后進生工作，熱心幫助走出逆境，不斷進步。

實習工作安排11

據教學安排的規定，根據教學進程的詳細支配，我系對會計電算化專業組織畢業頂崗實習，時間支配在20xx年11月23日——20xx年6月30日。為了確保這次實習順當進行，特制定本安排。

一、頂崗實習領導小組

實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導老師、班主任、輔導員共同組成。

二、頂崗實習目的

頂崗實習是落實黨和國家高職教化政策、是實施"工學結合"的人才培育模式、是提高我院人才培育水平和實現人才培育目標的重要舉措，也是培育學生職業素養和提高職業實力的重要環節。畢業實習作為實踐教學環節的主要組成部分，通過畢業頂崗實習的實操訓練，使學生嫻熟地駕馭公共技能和專業技能，進一步提高專業素養，強化崗位實力，為就業打下堅實的基礎。

通過頂崗實習，使學生了解社會、接觸實際、鞏固專業理論學問、提高實際操作技能，達到教化與實踐相結合的目的；培育學生綜合擇業實力和工作實力；培育學生調查探討實力，為撰寫畢業論文打好基礎。

通過頂崗實習，培育學生酷愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培育、熬煉學生溝通、溝通實力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教化教學質量，培育合格人才積累閱歷。

三、頂崗實習內容

實習內容要與實習崗位相結合，以財務會計、成本會計為主，對會計專業的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括：

1、了解企業（或單位）的.經營性質和特點，了解企業（或單位）生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務會計崗位的設置。

2、嫻熟駕馭各種會計方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。駕馭結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。

3、嫻熟駕馭各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術，其中包括產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與再產品之間的安排、產品成本計算的各種方法、產品成本核算的賬務處理程序等。

4、了解企業（單位）納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯系狀況等，務處理程序，駕馭常見稅種的業務處理程序、計算、核算與交納的方法。

5、熟識財務軟件，駕馭會計電算化操作業務。

實習工作安排12

一、信息網絡管理

1、建立干脆領導關系

市場部是負責公司信息網絡建設與維護、信息收集處理工作的職能部門，接受營銷副總經理的領導。市場部信息管理員與各區域市場開發助理之間是一種干脆領導關系，即在信息網絡建設、維護、信息處理、考核方面對市場開發助理干脆進行指導和指揮，并擔當信息網絡工作的領導責任。

2、構架新型組織機構

3、增加人員配置

（1）信息管理員：市場部設專職信息管理員3名，分管不同區域，不再兼任其它工作。

（2）市場開發助理：浙江省六個辦事處共設市場開發助理兩名，其它各辦事處所轄區域均設市場開發助理一名。

4、強化人員素養培訓

春節前完成對各區域的市場部信息管理員和市場開發助理的聘請和培訓，使××年新的管理制度實施過程中市場部在人員素養方面有充分的保障。仔細選擇和慎重錄用市場開發助理，切勿濫竽充數。

5、加大人員考核力度

在人員配置、資源保證、業績考核等方面對信息網絡建立和維護作出實施細則規定，從制度上對此項工作作出保證。建立市場信息管理員定期巡回分管區域指導信息管理工作的考核制度，并依據各區域實際狀況和存在的問題，有針對性地加以分析和探討，以督促其在短期內按規定建立和健全信息管理的工作。

6、動態管理市場網絡

市場開發助理與信息管理員依據信息員供應的信息數量（以個為單位）、項目規模、信息達成率、發展下級信息員數量四項指標對信息網絡成員進行定期的動態評估。在分析信息員/單位的分類的基礎上，信息管理員和市場開發助理應結合信息員的背景資料進行細致地分析，確定其通過幫助后業績增長的可能性。進一步加強信息的管理，在信息的完整性、剛好性、有效性和保密性等方面做好比上一年更好。

7、加強市場調研

以各區域信息成員/單位供應的信息量和公司在各區域的業務進展狀況，將以專人對各區域鋼結構業務的發呈現狀和潛在的發展趨勢，進行充分的市場調研。通過調研獲得第一手資料，為公司在各區域的機構設置各趨合理和公司在開拓新的市場方面作好參謀。

二、品牌推廣

1、為進一步打響“杭蕭鋼構”品牌，擴大杭蕭鋼構的市場占有率，××年乘公司上市的東風，初步考慮四川省省會成都、陜西省省會西安、新疆維吾爾自治區首府烏魯木齊、遼寧省會沈陽、吉林省的長春、廣東省會廣州、廣西壯族自治區首府南寧以及上海市舉辦品牌推廣會和研討會，以宣揚和擴大杭蕭鋼構的品牌，擴大信息網絡，創建更大市場空間，從而為實現合同翻番奠定堅實的市場基礎。

2、在重點或大型的工程項目竣工之際，邀請有關部門在現場舉辦新聞發布會，用竣工實例展示和宣揚杭蕭鋼構品牌，展示杭蕭鋼構在行業中技術、業績占據一流水平的事實，樹立建筑鋼結構行業中上市公司的典范作用和領導地位，使宣揚工作達到事半功倍的效果。

3、進一步做好廣告、資料等方面的宣揚工作。在各個施工現場制作和安裝大型宣揚條幅或廣告牌，現場展示企業實力；剛好制作企業新的業績和宣揚資料，補充到投標文件中的業績介紹中和發放到商各人員手中，盡可能地提升品牌推廣的深度和力度。

4、加強和外界接觸人員的專業學問培訓和素養教化工作，樹立良好的企業員工形象和先進的企業文化內涵，給每一位與杭蕭鋼構人員接觸的人都能夠留下美妙而深刻的.印象，從而對杭蕭鋼構及鋼結構有更清楚和深層次的相識。

三、客戶接待

1、督促全體人員始終以熱誠為原則，有禮有節地做好各方面客人的接待工作，確保接待效果一年好于一年。

2、在確保客戶接待效果的提前下，將盡可能地節約接待費用，以降低公司的整體經營成本，提高公司利潤水平。

3、接著做好來訪客戶的接待檔案管理工作，將潛在顧客和合同顧客的檔案分類保存，精確駕馭項目進程，努力協作商務部門和辦事處促成項目業務。

4、調整部門人員崗位，聘請高素養的人員充溢接待力氣。隨著業務量的不斷擴大，來訪客戶也日漸增多，市場部負責接待的人員明顯不足。為了適應公司業務發展的須要，更好地做好接待工作，落實好人員聘請工作也是一件非常重要的事情。

四、內部管理

1、嚴格執行c版質量管理體系文件和管理體系標準文件，嚴格實施“一切按文件管理，一切按程序操作，一切用數據說話，一次就把工作做好”戰略，使市場部逐步成為執行型的團隊。

2、進一步嚴格根據股份公司和營銷系統所規定的各項要求，開展本部門的各項工作管理，努力提高管理水平。

3、充分發揮本部門各崗位人員的工作主動性和主動能動性，強調其工作中的過程限制和最終效果。提高他們的工作責任性和工作質量。嚴格根據相應的崗位職責實行考核制。

4、一切從公司大局動身，強調營銷體系一盤棋。主動做好協調營銷系統各部門之間的聯系與協調工作，從而提高營銷系統整體戰斗力，為完成××年的營銷目標做好最優質的服務工作。

5、協作營銷副總經理搞好營銷系統的日常行政管理。主動為各部門做好后勤保障工作和日常服務性工作。為他們創建更加良好的企業文化氛圍和工作環境。

實習工作安排13

職高會計專業是為中、小企業培育財務會計工作一線的中高級專業技術人才。本次實習作為重要的實踐性教學環節之一，力求突出專業特點，通過實習一是使學生進一步了解社會，增加對社會主義現代化建設的責任感、使命感；二是使學生專業理論與實踐有機結合，加深對財務會計理論學問的理解，培育學生解決企業財務管理方面的實際問題實力；三是為推動會計專業的教學改革，探究教學改革的新模式、新方法。

一、實習內容

為了達到本次實習的目的，特將本次實習內容概括如下，供廣闊同學在實習中參考：

1、調查了解實習單位概況。如生產規模、產品結構和工藝流程；企業組織機構設置；企業經濟效益、經營狀況與財務狀況等

2、調查了解實習單位會計核算流程。如所設置、運用的會計科目；賬簿種類；會計核算形式；主要會計報表的種類（包括內部報表）、編制方法及應用等。

3、調查了解實習單位成本管理狀況。如開展全面成本管理的現狀；制造費用發生的內容、部門及其安排；期間費用的種類及年度發生額。成本預料、決策的內容及方法；成本費用安排的編制、成本費用的限制內容和方法、降低產品成本的'主要途徑等。

4、調查了解實習單位稅收籌劃狀況。如企業三種流轉稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業在稅收實惠政策方面的詳細運用等。

5、調查了解實習單位會計制度的設計狀況。如會計機構設計、會計科目賬戶設計、工資、材料等核算制度設計等。

6、調查了解實習單位內部審計開展狀況。

二、實習時間

本次實習時間為第三學年其次學期。

三、實習方式

依據會計專業特點，綜合考慮各種因素，本次實習實行分散與集中相結合的方式。指導老師將對實習工作進行定期檢查和指導。

四、實習要求

（一）實習期間，應每日記錄實習日記，實習結束后提交實習報告。

（二）虛心向企業財會人員請教，敬重實習單位領導和同事。

（三）遵紀遵守法律，遵守國家法律己實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故礦工，遲到早退，不準尋釁鬧—事，打架斗毆，若有違紀行為，按學校規定肅穆處理。

（四）實習期間，應講究文明禮貌，愛惜公物，與實習單位搞好團結。

（五）實習期間，務必與各指導老師及輔導員保持剛好溝通和聯系，在確定實習單位后要剛好告知指導老師及輔導員。

五、實習成果考核

實習結束后，指導老師應會同實習單位反饋看法及學生實習調查報告完成狀況，對學生進行成果評定。評定成果實行優、良、及格和不及格四級。

實習考核分兩部分進行：

（一）實習小結和實習表現考核。

要求學生每日記載實習狀況，包括實習內容、實習體會等，并進行階段性實習小結，實習結束后請所在實習單位的主管領導對實習期間的實際表現進行，由主管部門簽章。

（二）實習調查報告的考核。

實習調查報告必需根據實習大綱的要求在規定的時間內、按質、按量完成。其形式可以是專題調查報告、專題分析報告或論文。

六、實習調查報告的寫作要求

選題要求

1、選題必需符合所學專業方向，題目不宜過大，以能夠集中闡述本專業xx個經濟現象為原則，報告題目字數限xx字內，題目自選。實習調查報告主要培育學生對經濟生活中詳細xx個與你專業有關的經濟現象的視察、辨別和思索的實力。

2、運用所學過的xx一方面專業理論，對xx種經濟現象進行分析、闡述。要求學生在運用xx一理論的同時，寫明理論淵源，決不行以斷章取義，管中窺豹。

3、實習調查報告的結構合理，論點顯明，語言表述精確，語句通順。

實習工作安排14

一、實習目的：

1、通過教化實習，使師范生在實踐中接受老師職業道德的教化和訓練，體驗和感受老師職業的光榮感和責任感，自覺加強師德修養，培育和鞏固獻身于小學教化事業的專業思想。

2、通過教化實習，使師范生將所學得的文化科學學問、教化專業學問轉化為育人技能。提高對基礎教化的相識，樹立正確的教化思想，初步駕馭科學的教化、教學方法。

3、通過教化實習，培育師范生獨立工作實力，在指導老師的幫助下，基本上能按教化、教學的理論要求上好小學各門實習課，學會做班主任，少先隊輔導員工作和組織課外活動及家訪。

二、教化實習的內容和要求：

1、進行課堂教學實習。每個文科、理科方向實習生必需擔當語文一周、數學一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是語文、數學的教學。英語方向學生必需擔當英語一周、語文一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是英語教學。現代教化技術專業實習生，必需擔當電腦一周、數學一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是電腦教學。

2、實習班主任、少先隊輔導員工作。每個實習生在原班主任的指導下必需實習班主任工作兩周和少先隊輔導員工作。組織少先隊活動一次以上，進行家訪不少于兩人次，做好學生的思想品德教化工作。

3、每個實習生必需仔細鉆研教學大綱，熟識教材，仔細備好課、寫好教案，進行試教，教案必需經原科任老師審查同意后方準上課，課后要進行輔導和仔細批改作業。

4、虛心主動向實習學校的領導、老師學習，學習其教化、教學閱歷。（最好聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作閱歷。）

三、時間支配：

分三個階段進行

第一階段：11月13日—11月18日，見習階段。（11月13日前分別到各小學報到。）

1、實習生到實習學校報到，請實習學校領導介紹學校的`基本狀況和團隊工作狀況等，熟識學校的環境。

2、請原班主任介紹班主任工作安排、閱歷，介紹該班的基本狀況，駕馭班內干部、學生名單，了解學生。在原班主任指導下，制訂班主任工作實習安排。

3、下班聽課，向原班科任老師學習