內蒙古自治區包頭市成考專升本考試2022-2023年大學語文模擬試卷二附答案_第1頁
內蒙古自治區包頭市成考專升本考試2022-2023年大學語文模擬試卷二附答案_第2頁
內蒙古自治區包頭市成考專升本考試2022-2023年大學語文模擬試卷二附答案_第3頁
內蒙古自治區包頭市成考專升本考試2022-2023年大學語文模擬試卷二附答案_第4頁
內蒙古自治區包頭市成考專升本考試2022-2023年大學語文模擬試卷二附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

內蒙古自治區包頭市成考專升本考試2022-2023年大學語文模擬試卷二附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.《風波》的中心情節線索是()

A.皇帝坐了龍庭B.九斤老太的五十大壽C.辮子事件D.七斤的飛黃騰達

2.在《秋水》中,莊子用以說明“人的認識受時間限制”的是:()

A.井蛙不可以語于海B.夏蟲不可以語于冰C.曲士不可以語于道D.小石小木之在大山

3.孔子用“君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭”的道理,來批駁冉有為季氏攻伐顓臾尋找借口的行為,這種論證方法是()

A.歸納法B.演繹法C.對比法D.類比法

4.陶淵明《飲酒》中,最富有哲理意味的詩句是()

A.飛鳥相與還B.結廬在人境C.悠然見南山D.心遠地自偏

5.下列句中的“過”字不作“錯誤”解的有:()

A.無乃而是過與?B.且爾言過矣C.虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過矣D.臣聞吏議逐客,竊認為過矣

6.“生命是鬧著玩,事事顯出如此”這句話是出自:()

A.《風波》B.《斷魂槍》C.《苦惱》D.《茶館》

7.《燈下漫筆》向青年闡明的最重要的道理是

A.如何讀書B.創建新時代C.改造國民性D.如何繪畫

8.“聽得道一聲去也,松了金釧;遙望見十里長亭,減了玉肌”所用的修辭手法是()

A.對偶借代B.比喻夸張C.對偶夸張D.對偶擬人

9.《報劉一丈書》是一篇()A.書信體記敘文B.書信體議論文C.書信體抒情文D.書信體散文

10.《故鄉的野菜》的作者是()

A.周樹人B.茅盾C.周作人D.郁達夫

11.詩歌創作各體兼T,風格沉郁頓挫的盛唐詩人是()

A.李白B.杜甫C.王維D.高適

12.“滿招損,謙得益”語出自()

A.《論語》B.《周易》C.《老子》D.《尚書》

13.發起成立文學研究會的作家是()

A.茅盾B.郁達夫C.巴金D.魯迅

14.郭涑若《爐中煤》中,作者讓爐中煤來訴說衷情,這里運用的修辭手法是()A.A.移用B.借代C.擬人D.擬物

15.“民為貴,社稷次之,君為輕“這一思想的提出者是()A.A.孔子B.莊子C.韓非子D.孟子

16.李密的《陳情表》是一篇()

A.書信B.小說C.辭賦D.奏疏

17.《馮諼客孟嘗君》刻畫馮諼形象采用的主要方法是()A.A.精線勾勒、畫龍點睛B.欲揚先抑、層層深入C.濃墨重彩、細膩刻D.細節傳神、平中見奇

18.“知識就是力量”這句名言是出自A.A.富蘭克林B.培根C.拉封丹D.伏爾泰

19.《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是

A.祭奠為楚國捐軀的將士B.感傷楚國將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國捐軀的斗志D.感傷楚國國勢的衰敗

20.下列句子中,劃橫線成語使用恰當的一句是()

A.翻開中國近代史,中國人民觸目驚心地看到1935年12月9日那場學生運動。

B.家居美墻紙采用環保材料,納米技術,防水阻燃,耐氧化,歷久彌新,使用本產品裝修裝飾,定可使您新居蓬蓽生輝。

C.中國五千年流傳下來的經典文章,值得我們含英咀華。

D.大學教師對外漢語教師已經成為了當下炙手可熱的職位。

二、填空題(10題)21.張若虛《春江花月夜》:“春江潮水連海平,__?!?/p>

22.現代著名作家郁達夫代表作是《__________》和《__________》。

23."吾歸破賊,必滅樓蘭,此矢所以志也"是______________的誓言。

24.李白《蜀道難》:“___,不如早還家?!?/p>

25.《爐中煤》一詩選自郭沫若的詩集《___________》。

26.《詩經》古稱《詩》或《__________》,漢代以后才成為儒家經典。

27.《詩經》包括風、雅和___________三部分。

28.《戰國策》是一部__體史書。

29.屠格涅夫是俄國19世紀___________作家。

30.蘇軾在《前赤壁賦》一文中繼承并發展了賦體的傳統表現手法__________,__________。

三、判斷題(5題)31.作為論據的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學公理、規律等。()

32.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調。()

33.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

34.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

35.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)36.閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字,然后回答試題。有問之,對日:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動勿慮,去不復顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實而已,非有能早而蕃之也。他植者則不然,根拳而土易。其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太殷,憂之太勤,旦視而暮撫,已去而復顧。甚者爪其膚以驗其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖日愛之,其實害之;雖日憂之,其實仇之;故不我若也。吾又何能為哉!”這段文字描寫了哪兩種“他植者”?他們各違反了郭橐駝種樹經驗的哪一方面?

37.概括文中的論據,說明其屬于什么論據。

38.閱讀下面一段文字,回答下列各小題:

說者又謂遠與巡分城而守,城之陷,自遠所分始。以此詬遠,此又與兒童之見無異。人之將死,其臟腑必有先受其病者;引繩而絕之,其絕必有處。觀者見其然,從而尤之,其亦不達于理矣!小人之好議論,不樂成人之美,如是哉!如巡、遠之所成就,如此卓卓,猶不得免,其他則又何說?

二、應試模擬

這段話采用了什么樣的論證方法?

五、現代文閱讀(3題)39.“愛爾克的燈光”在文中象征著什么?

40.在這一片段的人物描寫中,米龍老爹給人最深刻的印象是什么?

查看材料

41.(二)閱讀徐志摩《再別康橋》片段,回答下列33~35題:尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝.在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌。悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默。沉默是今晚的康橋!這兩節詩句表達了詩人怎樣的情感?

六、作文(1題)42.我國有個考察團訪問韓國,參觀了韓國屈指可數的大財團現代公司。細心的參觀者發現,衛生間里每個抽水馬桶的水箱中都放有幾塊磚,十分驚奇。公關人員見到客人面帶異色,便笑著解釋:放磚是為了緩解水流速度,節約沖水量。節儉是現代公司事業成功的一大因素,請勿見笑。請以此事為話題,寫一篇200字的議論短文。

參考答案

1.C

2.B

3.B孔子用“君子疾夫舍曰‘欲之,而必為之辭”的道理,批駁冉有多次申訴季康子伐顓史理由的強辯行為,這主要采用的是從一般到個別的演繹論證法。

4.D這四句的核心——“心遠地自偏”。精神上已經對這爭名奪利的世界采取疏遠、超脫、漠然的態度,所住的地方自然會變得僻靜。“心遠”是對社會生活軌道的脫離,必然導致與奔逐于這一軌道上的人群的脫離。

5.A

6.B

7.B

8.C此句運用對偶句式,夸張地表現了感情折磨下的身心交瘁。

9.D

10.C

11.B

12.D

13.A

14.C

15.D

16.D

17.B

18.B

19.A解析:《國殤》是一首追悼為國捐軀的將士的挽歌,也是一首詠唱將士們的愛國精神和英雄主義的頌歌。古代稱未成年而死或在外死去的人為“殤”。本詩用于祭奠為國捐軀的戰士,因名“國殤”。因此選擇A項“祭奠為楚國捐軀的將士”。

20.C

21.海上明月共潮生海上明月共潮生

22.《沉淪》、《春風沉醉的晚上》

23.南霽云南霽云

24.錦城雖云樂錦城雖云樂

25.女神

26.詩三百

27.頌

28.國別國別

29.批判現實主義

30.主客對話;抑客伸主

31.Y

32.N

33.Y

34.N

35.N

36.描寫了“過于馬虎的”和“過于殷勤的”兩種“他植者”。前者沒有做到“其蒔也若子”,后者沒有做到“其置也若棄”。

37.這里運用了兩個比喻論據:一是引繩而絕必有處,二是人之將死其臟腑必先受病。這兩個論據都是日常事理論據。

38.運用了類比的方法來論證,即以人死和繩斷總會從一個地方開始來比喻城陷的情形,從而說明了城從許遠所守的地方先被攻破,根本不能說明許遠沒有盡力。

39.愛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論