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輔導員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.德育加分B.提前解除處分C.受到表揚D.參評獎助學金【答案】：B2.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.解惑者C.管理者D.中介【答案】：D3.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須為社會主義現代化建設服務B.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人C.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來D.必須與生產勞動相結合【答案】：A4.教育執法的形式不包括（）。A.教育行政處罰B.教育行政強制執行C.教育行政措施D.教育行政監督【答案】：D5.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.勤奮B.刻苦C.學會學習D.學以致用【答案】：C6.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建的具體指標B.構建原則C.構建程序D.構建意義【答案】：C7.師生關系的基礎是（）。A.道德責任關系B.個人交往關系C.心理情感關系D.教學工作關系【答案】：D8.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科基地建設B.學科體系規劃C.學科方向建設D.學科梯隊建設【答案】：C9.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.奴隸社會的道德B.原始社會的道德C.社會主義道德D.資本主義道德【答案】：C10.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.北京大學B.清華大學C.天津大學D.浙江大學【答案】：A11.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學設計B.C教學測量C.教學評價D.教學任務分析【答案】：D12.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系B.教師職業和社會職業行為總體道德要求的關系C.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系【答案】：D13.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.實驗研究B.院校研究C.行動研究D.敘事研究【答案】：C14.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.學校規章制度確立B.雙方平等自愿C.由教師自己申請D.服從學校發展需要【答案】：B15.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.診斷——改進功能B.反饋——調節功能C.導向——激勵功能D.鑒定——選拔功能【答案】：A16.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.積極的心理準備B.豐富的知識經驗C.結構化的教學內容D.科學的學習策略【答案】：B17.心理學家艾利斯認為，個體對事物的看法導致了事物的結果從使個體產生相應的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.藝術療法B.理性情緒療法C.情緒疏泄法D.森田療法【答案】：B18.在“犯錯誤效應”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而未犯錯誤的人B.能力非凡而犯錯誤的人C.能力平庸而未犯錯誤的人D.能力平庸而犯錯誤的人【答案】：B19.德育的永恒主題是（）。A.理想教育B.心理健康教育C.生存教育D.愛國主義教育【答案】：D20.大學生正處于認知發展的（）A.平穩期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】：C21.個體在群體情境中的表現優于獨自一人時的表現，這種現象是（）。A.社會懈怠B.服從C.群體極化D.社會助長【答案】：D22.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.生成技術B.精細加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】：D23.《教育法》中規定,“學生應當努力學習,完成規定的（）”。A.體育鍛煉B.作業C.學習任務D.勞動任務【答案】：C24.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.政府的重視B.教師的文化地位C.家長的認可D.淵博的知識【答案】：D25.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D26.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.粘液質B.多血質C.抑郁質D.膽汁質【答案】：D27.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.沒有疾病模式B.普通人模式C.功能充分發揮者模式D.自我實現的人模式【答案】：D28.研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態的學科是（）。A.認知心理學B.管理心理學C.工程心理學D.實驗心理學【答案】：C29.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現于（）A.現代國家興起之后B.古希臘C.古羅馬D.中世紀【答案】：A30.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.積極性B.內化性和意志性C.自覺性、主動性和穩定性D.適應性和社會性【答案】：C31.受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態稱為（）。A.負向遷移B.功能固著C.原型啟發D.定勢【答案】：D32.漢代儒家學者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.三綱五常B.重農抑商C.重義輕利D.天人合一【答案】：A33.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現象是（）。A.感知覺B.思維C.情緒D.記憶【答案】：C34.高校組織的權力特征是（）A.分散性B.學術性C.復雜性D.二元性【答案】：D35.著名的“水下擊靶”實驗是概括化理論的經典實驗。實驗的設計者為（）。A.桑代克B.斯金納C.賈德D.羅森塔爾【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學校團體心理輔導中，發展性團體的主要功能包括（）A.教育功能B.預防功能C.治療功能D.矯正功能【答案】：AB37.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.知識威信B.學術威信C.人格威信D.職業威信【答案】：CD38.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.遵紀守法與職業道德要求具有一致性B.只講道德品質即可不犯法C.法律是強制性的，不需要列入道德規范來讓從業者“自律”D.職業道德與法律有著密切的聯系【答案】：BC39.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.完善中國特色現代大學制度B.推進政校分開、管辦分離C.加強章程建設D.落實和擴大學校辦學自主權【答案】：ABCD40.就精通業務而言，從業人員對業務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“會”B.“知”C.“精”D.“熟”【答案】：ABCD41.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（）A.會有效增強身體機能B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.提高人的免疫能力【答案】：ABC42.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.提出假設B.驗證假設C.發現問題D.明確問題【答案】：ABCD43.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.順向遷移B.逆向遷移C.縱向遷移D.反向遷移【答案】：AB44.下列各項屬于行業的特殊職業道德規范的是（）。A.秉公執法B.愛崗敬業C.救死扶傷D.有教無類【答案】：ACD45.人際關系包括的成分有（）。A.情感成分B.意志成分C.認知成分D.行為成分【答案】：ACD46.案例教學的優點是（）。A.擴大學生的實際知識B.培養學生分析和解決實際問題的能力C.加強理論與實際的結合D.溝通學校與社會的聯系【答案】：ABCD47.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.語言B.舉止C.儀表D.禮儀【答案】：ABCD48.衡量政績的最終標準（）。A.領導同意與不同意B.人民贊同與不贊同C.人民答應與不答應D.人民滿意與不滿意【答案】：BCD49.孔子一生從事教育事業，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.項出自老子《道德經》。B.學而時習之C.大音稀聲，大象無形D.學而不厭，誨人不倦E.敏而好學，不恥下問【答案】：BDE50.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法是一個具有不同層次的系統D.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件【答案】：ABCD51.影響學習的客體因素有哪些?（）。A.學習目標B.想象力C.興趣D.學習材料【答案】：AD52.搞好課堂教學要做到（）。A.方法得當B.形式合理