2020年特崗教師年度總結作為20xx年首屆特崗教員，我很幸運地成為了孝順鎮中心學校這個小家庭的一員。時候過得真快，剛來時的景象還歷歷在目，轉眼間特崗服務期曾經滿了。在這三年里，我深深地感觸感染到了來自校領導和先生們賦予我的相信、體貼、支撐和贊助，同時我也在這個優異的大家庭中逐步成長了起來。為了更好地做好往后的事情、總結教訓、吸收經驗，自己將從德、能、勤、績等方面做事情小結以下：一、政治思維方面自己踴躍列入政治進修，體貼國度小事，擁戴黨的各項教導目標政策，虔誠于黨的教導奇跡，將教書育人視為本人的任務和終生尋求。我在各方面都從嚴從高請求本人，工作上，兢兢業業，塌實朝上進步，當真擔任地實現各項使命，自發遵照職業道德，不時做到教書育人、言傳言教、為人師表，以本人的品德、行動去沾染門生，在學生中樹立了精良的教員抽象。同時向共事客氣討教，配合研討營業，相互進修，配合前進?？障吨?，當真學習新的教導理論，實時更新教導理念。踴躍列入培訓，不斷地給本人充電，當真進修子細體味新形勢下時期對教員的請求。三年來在校向導的體貼下，我的思維覺醒進步到了更高的條理，才能也得到了很大的訓練。二、教導教學工作方面在教學工作方面，，敬業愛崗，謹嚴治教。為了有效地進步教導教學工作才能和教學工作品質，我首先從本人做起，轉變觀點，起勁改良講堂教學工作，做了如下幾點：1、一絲不茍抓實抓好英語教學工作各個環節，我特別是在備、輔、考三個環節高低工夫。備——備課程規范，備課本，備門生、備重難點、備教學工作要領，向備課教研要品質，起勁做到在備課中常識布局由淺入深，選材內容切近生存;輔——輔優生、輔差生，重點輔“邊緣”門生。考——不超綱，不離本，考題靈巧，開辟思想，敏捷反饋，實時補漏。2、注意教法革新，不息探究英語教學工作紀律，斗膽勇敢測驗考試新的教學工作要領，開展了情味英語教學工作要領，求異思想教學法，社交教學法等一系列英語教學工作要領，激起門生樂趣，讓英語教學工作“活”起來。在英語課堂上，我構造課前幾分鐘開展傳聞鍛煉，運用做游戲、唱英語歌、演出等體式格局引發門生的進修樂趣，講堂教學工作中應用什物教具，幻燈片，建立景象，配置牽掛等教學工作手法啟示門生，沉悶氛圍，收到了精良的教學工作結果。英語教學工作活動化，活動社交化，厚實了英語常識，提高了門生進修樂趣和傳聞才能，拓寬了門生視線。3、注重培植門生精良的進修習性，優化。個人覺得，門生進修的不但僅是常識，好的行動習性和對門生的成長也是頗有用途的。以是，課堂上，在傳授門生迷信文明常識的同時，也注意習性和要領教學工作，而且疏導、贊助門生總結進修要領、無意識地舉行自我歸結與總結，讓門生感覺到進修并非一件艱苦的工作，縮小畏難感情，輕松進修。4、踴躍向他人進修，進步本人的教學工作才能。剛列入事情，為了上好每一節課，僅僅靠看參考書是遠遠不敷的，手邊的參考書、網絡、名師、身旁親熱的共事，以至是新教師，他們都有本人對教學工作的怪異看法，均可認為我所用。是以，我常常客氣向他們討教交換，慢慢地，我也形成為了我本人的講堂教學工作氣概。從別人身上學得的貨色未然成為了我教導生活生計中一筆珍貴的財產。5、做好后進生轉化事情。作為教員，應當分明門生都有優缺點，對優生的好處是顯而易見的，對后進生則易于發明其瑕玷，尤其是在學習上落伍的門生。他們每每得不到先生的確定，而后進生轉化勝利與否，間接影響著全班門生的團體問題。以是，我始終注意從如下幾方面抓好后進生轉化事情：、用進展的觀念看門生，使他們信任，他們的本日必定比昨天好，縱然否則，也應使他們信任來日誥日會比本日好。、因勢利導，化悲觀要素為踴躍要素。起首贊助后進生找到優、瑕玷，以發揮其好處，降服其瑕玷。其次以平常心看待：后進生也是門生，討厭、責罵只能適得其反，咱們應當使他們享有同別的門生一致的對等和民主，咱們也應該在他們前進時給與確定。、真正做到曉之以理，動之以情。起首做到真摯，即教員不該有涓滴虛假與欺哄，一旦門生發明“有假”，那末教員所做的一切都會被看做是在“演戲”。其次做到“接收”，即能感觸感染落伍生在進修過程當中的種種生理體現和見解，如對進修的畏懼、夷由、饜足、冷酷，謬誤的設法主意和指摘等，相信他們，鼓動勉勵他們自在接頭。最初做到懂得門生，即經由過程門生的眼睛看事物。事情考勤方面自己嚴峻遵照學校的各項規章軌制，遵照學校的作息時候，不早退、不遲到、不曠工，有事自動告假。在工作中，恭敬向導、聯結共事，能精確處理好與向導共事之間的瓜葛。日常平凡，節約勤儉、任勞任怨、對人摯、酷愛門生、人際瓜葛調和融洽，處處以一位國民教員的請求來標準本人的言行，絕不渙散地培植本人的綜合素養和才能。事情事跡方面在教學問題方面，跟著新課程革新對教員營業才能請求的進步，剛列入事情的我，在列位共事的贊助下，起勁進步本人的教學工作程度，踴躍聽優異先生的課，找到本人的差距和缺乏，不息進修矯正，起初我所教的班級的問題也有了顯著進步，我所教的英語成為了門生愛好的課程，我也成為了受門生接待的先生。一起走來盡管艱辛，但也獲得了些許勞績。教學工作問題得到了學校向導和其余先生的同