有關春季幼兒園安全工作總結5篇春季幼兒園安全工作總結篇1

20年“安全生產月〞期間，我公司遵照金安委〔〕15號通知支配，緊緊圍繞“遵章守法，關愛生命〞這一主題，結合公司實際，主動開展活動，取得了較好效果。

一、領導重視，細心策劃為確保“安全生產月〞活動軋實有效地開展，公司準時召開了公司安委會擴大會議，在傳達鎮安全會議精神的同時，討論成立了以公司總經理盧其元為組長的“安全生產月〞領導小組。公司“一把手〞親自掛帥，為活動的順利開展奠定了基礎。在總經理的直接領導下，細心策劃，制訂了符合公司實際、切實可行的活動計劃，并按計劃布置實施，使整個活動進行得有條不紊。

二、突出教育，重在提高公司乘“安全生產月〞活動的東風，主動有效地開展了各種宣揚教育活動：一是懸掛橫幅2條，設立撐牌2塊，置于廠門惹眼處，讓公司全體員工上下班進出都能看到；二是在車間內惹眼處設立20條標語，隨時提示職工安全意識；三是利用班前站隊機會每天給員工進行安全教育，反復強調“嚴是愛，松是害，安全生產利三代〞的道理，要求每個員工時刻繃緊“安全〞這根弦，克服厭煩心情，變被迫〔管〕為自覺；四是利用每周六上午的公司例會，對公司中上層干部進行安全宣揚教育，強化公司管理層的安全意識。做到層層重安全，級級管安全，人人留意安全。“活動月〞內始終處于警燈常亮，警鐘常鳴，警示牌常掛，公司掀起了一個大搞安全文明生產的新高潮。

三、措施扎實，行之有效宣揚是手段，到達安全是目的。為了到達這一目的，公司實行了一系列行之有效的措施：首先將全公司各部門，將責任分解落實到每個部門，由部門實行承包，公司與部門簽訂責任承包書，明確目標、要求和責任。其次是制訂出考核方法和評分細則，實行百分考核，獎懲兌現。每月進行考核評比一次，考核組由總經理帶頭，副總經理及職能部門人員參與，考核評分以組織檢查與日常巡查相結合。這條措施一下達，效果十分明顯，面貌大為改觀，證明是行之有效的。安全月活動雖已結束，但安全工作始終沒有盡頭，今日安全了，明天要更好，公司將一如既往，常抓不懈。

春季幼兒園安全工作總結篇2

社區安全生產工作在辦事處安監辦的領導及各部門支持下，根據年初制定的安全生產工作計劃，安全生產月活動計劃及上級下達的各項任務和掌握指標，腳踏實地，兢兢業業地開展工作。一季度沒有重大事故發生，安全態勢平穩，有力地保障了轄區經濟持續健康進展和穩定工作。現將該季度安全生產工作報告如下：

一、領導重視，安全生產主體責任落實。

在街道安監辦的指引下，社區以總攬全局，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理〞的方針，緊緊圍繞促進經濟進展和力保社會平穩的大局，以建立安全生產長效模式為目標，全面落實安全生產責任制，著力抓好安全生產各項工作的落實，大力夯實監管基礎工作，狠抓事故隱患整改，有力地遏制了重特大事故的發生，力保了全社區安全生產形勢平穩。

二、加強安全生產監管，開展安全生產檢查。

根據街道安監辦部署，結合本社區實際，制訂了高洪社區隱患排查治理活動實施方案，確定排查范圍、時間、內容和工作目標，全面排查治理隱患和薄弱環節，建立健全防范措施和管理制度，進一步提高從業人員的安全意識和安全素養，有效遏制重特大事故的發生，削減一般事故的發生。為了準時把握轄區企業安全生產隱患排查治理工作狀況，進一步推動各項工作的落實，高洪社區實行每月對轄區單位進行三次檢查的方式，主動催促單位時刻要將安全生產放在第一位。同時做好煙花爆竹排查工作，在排查過程中，未曾發覺非法生產、存儲、銷售煙花爆竹的事件，該方面安全狀況良好。

三、加強安全生產宣揚教育培訓，提高安全意識。

進行安全生產培訓、宣揚和教育，是把握安全常識，提高安全觀念的重要途徑。高洪社區依據本轄區安全生產工作實際，仔細分析社區安全生產形勢，制定可行的宣揚，教育方法，把安全生產宣揚，教育，培訓落實到實處，通過組織集體學習、張貼宣揚畫報、發放安全生產宣揚資料等形式，廣泛宣揚安全生產的重要性，全面提高人民群眾的安全防范意識，增添安全生產責任感和緊迫感。

春季幼兒園安全工作總結篇3

一學期轉瞬又過去了，孩子即將步入小學。在本學期中幼兒教師的工作重點是加強幼兒的規則意識，培育良好的學習習慣和學習看法,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，我從班級的實際出發鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地接受新的學問，從不同的角度促進幼兒的進展：

一、愛心——幼兒教師工作的靈魂

“愛心〞不但表達在每位教師身上，更要表達在幼兒教師身上。剛開學那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現跌倒、摔跤的現象再所難免，幼兒教師要即時安撫和教育孩子留意安全，當孩子身體出現不適時，要準時發覺處理并與家長聯系，使孩子感到在學校像在家里一樣的暖和。正如我常常遇到可愛的一些小同學，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時，我準時聯系家長，孩子得到準時的治療，孩子的家長感謝得對我說：“真是太感謝你啦!孩子放在你幼兒園上，我們真是很放心!〞

幼兒園的孩子很是馬虎，平常的許多生活小詳情都不留意，常常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而許多家長都來反應說學生的東西老是不見了，常常忙得我團團轉，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學生更多的愛，學生才能健康歡樂的成長，而這也是我們老師最大的勸慰。

二、耐煩——幼兒教師工作的關鍵

在一個家庭里教育一個孩子原來就很難，在一個幼兒園或班里管理一群孩子就更難，有些家長曾經對我說：“幾十多個兒童管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還有許多孩子父母忙沒時間管!!〞我總是微笑面對。說實話有時確實會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時，面對幾十個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子相互打小報告，讓你無法去上課。我一下沒掌握自己的心情，發起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐煩教育哪去了!我明白：對孩子要循循善誘，耐煩細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓舞，多給孩子們贊許的目光，少批判、少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看孩子的優點，用縮小鏡看孩子的缺點。于是我克服自己的煩躁心情，調整好心態，讓自己安靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應當追求的目標。如今，通過自己對孩子耐煩敏捷的教育，班紀大有轉變，孩子們如今甚至能特別清靜得上完每一節課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦!

三、育心——幼兒教師工作的基礎

學校是培育教育學生學學問的搖籃，針對全園幾十多個不同獨特的孩子，除了耐煩教育外，更多的是培育孩子主動上進、講文明、懂禮貌、講衛生、愛學習的好品質，讓孩子們個個爭做能力強——“我是最能干〞的好孩子。

總之，好的開始是勝利的一半.在20年春學期,本人重新調整思路與教法、耐煩,充分吃透教材,完全把握內容,踏實鉆研學科,平常仔細作業,多做,巧練,勤學,好問,多思,博覽.以愛心、耐煩、育心的教學作風,以不驕不躁,奮發進取,永不言棄的致學看法,主動完成學校的各項學習任務,教學指標,安全教育。有些孩子要畢業了，像小鳥兒長大了要飛走了心里有萬分不舍。

春季幼兒園安全工作總結篇4

衛生保健工作是做好保教工作的基礎和保障，我園始終把衛生保健工作仔細、細致地抓緊抓好。隨著全民健康意識的增添，人們對幼兒保健工作也就更加關注。我們不斷更新思想、轉變觀念、盡量把幼兒保健工作做好。現將今年工作計劃如下：

一、我園配備了一名兼職保健員

堅持政治思想和業務學習，學習內容有幼兒保健學問、傳染病預防學問、《幼兒園教育綱要》、當前時事等。通過學習大家提高了思想覺悟、增長了學問開闊了視野、了解了現代信息，提高了自身素養。每月組織教職工學習或召開工作會議一次。

二、制定出幼兒一日生活作息時間、各班衛生消毒的具體時間和工作要求、制度、職責以及較細致的獎罰方案

保證幼兒每天有兩小時以上的戶外活動時間，特殊加強了幼兒體能方面的`鍛煉、增添體質抵擋疾病的入侵。做好晨檢和全日觀看工作。

1、特殊加強了晨檢工作、我們嚴格按“一摸、二看、三問、四查〞來進行；并杜絕危急品的帶入，準時向家長了解幼兒在家的健康狀況，發覺異樣或傳染病準時隔離，掌握傳染病病菌的傳播，把好安全的第一關卡。

2、對患病兒我們將隨時進行觀看，準時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀看記錄、發覺問題準時匯報準時處理。

三、衛生消毒與安全等工作的開展

〔1〕配備衛生保健設施，如消毒燈管，消毒粉等并按要求定期消毒做記錄。

〔2〕嚴格執行衛生保健十項制度，各項衛生工作、消毒工作、健康檢查工作都嚴格按制度進行，并按定時檢查和不定時抽查相結合的方法實行監督。

〔3〕還加大對幼兒一日生活常規的檢查，要求幼兒講文明懂禮貌不亂扔垃圾；養成幼兒飯前便后洗手、飯后漱口、儀表干凈、勤洗澡勤剪指甲的良好衛生習慣，教育幼兒自己的事情要學會自己做、熱于助人不吵架打架；發覺問題準時指出糾正。

〔4〕完善了傳染病報告制度、傳染病預防流程及傳染病的消毒制度等，幼兒園是群體生活也是易感人群極簡單引起傳染病的傳播，因此我們加強衛生消毒隔離工作，做到了發覺傳染病馬上上報、并準時讓家長把病兒帶回家隔離，并馬上對所在班級的教室、玩具等進行消毒以防傳染病擴大

〔5〕幼兒是傳染病的易感人群，預防接種是防止傳染病傳播的重要手段之一，主動協作棗莊衛生院做好預防接種工作，很好地完成了幼兒的預防接種工作，有效地預防了傳染病的發生。

〔6〕我園定期給班級、辦公室噴灑消毒水。

〔7〕每月安全檢查一次，內容包括：電器設備及線路、房舍、防火設備，檢查時認真仔細并有記錄，發覺問題準時匯報準時解決。

四、今年我園把健康教育學問普及到每位幼兒和家長還有教職員工

我們號召家長搞好衛生消毒加強鍛煉增添體質共同抵抗疾病；采納多種形式從多方面地開展健康教育，讓大家把握更多的健康教育學問。做好衛生保健宣揚工作，定期向家長、教師、幼兒宣揚衛生、保健學問，家園協作更好地促進幼兒身心和諧、健康進展。

五、建立教職工和幼兒健康檔案，做到幼兒、教職工入園體檢率100%，每年對幼兒身體全面體檢一次，每半年測一次身高、體重、視力，并對幼兒健康狀況進行分析、評價

春季幼兒園安全工作總結篇5

幼兒園衛生保健室承當著全園幼兒及教職員工身心健康進展的監督重任，是保證幼兒園各項工作正常進行的處室之一。開學以來，我們衛生保健室全體人員仔細學習黨的精神，以為指針，以確保全園幼兒及教職工身心健康進展為工作目標，勤勤懇懇，任勞任怨，愛崗敬業，無私奉獻，在園領導的正確領導、其它處室的親密協作和全園教職工的主動支持幫助下，較圓滿地完成了本學期的工作任務，保證了園內各項工作的正常開展。

一、工作實績：

(一)、衛生、安全、消毒、健康監督：

我們以確保清潔、優美的工作、生活環境和幼兒健康進展為目的，工作責任明確，充分利用每天的多次查班和巡查監督園內外環境衛生，同時留意有無擔心全因素存在，發覺問題準時提出并催促改正，不漏掉一個疑點。每周將監督結果進行匯總記錄。隨時向領導及相關科室提出有關的合理化建議。常常提示食堂留意選購和加工，預防食物中毒，常常和教務處交換意見，預防意外事故發生。仔細細致的觀看監督，換來了本年度的園內環境優美、窗明幾凈、空氣清爽，無重大事故發生，保證了教育教學工作的正常開展。

同時，我們也沒有放松對消毒工作的監督和指導。每天查班時監督餐具是否放在消毒柜中，放置是否合理，能否充分消毒，消毒柜是否正常工作;每周監督玩具與教具是否消毒;每天觀看食堂是否準時對餐具進行消毒，餐廳的空氣和桌面是否消毒。本學期我們把消毒工作列入每月考核內容，加強了該項工作的監督管理。由于我們不間斷的監督，確保了我園無大面積傳染病擴散。

為保證幼兒在園期間安全、健康進展，我們的監督工作做到全方位開展，包括玩具、小食品、藥品、消毒液、洗衣粉等物品的放置，熱水的使用，電源插座的放置等，不漏掉每一個不利于幼兒安全健康進展的因素，發覺問題準時處理，降低了意外事故的發生率。

(二)、幼兒食譜的制訂和養分監測：

近年來，我們始終承當著進行幼兒每日食譜的制訂任務。大家查資料，訪家長，問同事，虛心聽取眾人意見，為幼兒制訂出較符合幼兒平衡膳食要求、又適合幼兒口味、也適合本地膳食特點的帶量食譜。每月結束，我們還對當月食譜進行抽樣分析養分素含量，分析后對欠缺部分進行重點調整，保證了幼兒生長發育所需養分的供給。本學期我們共制訂了20份帶量食譜，進行了4份養分分析。

(三)、體檢：

我們于3月初組織新入園幼兒進行全面的體檢，同時在3月、6月分別對幼兒進行了生長發育監測，并分析評價了體檢結果。期末共體檢幼兒382人，具體結果：全園幼兒平均身高106.88cm，比3月份增高1.84cm，個體分析在正常范圍的達91.36%;體重17.685kg，比3月份減輕0.22kg，個體分析在正常范圍的達85.。34%

(四)、晨檢、午巡、夜視及全日觀看：

幼兒的成長教育貫穿于其一日生活中，每天的精神和心理狀況嚴重影響著幼兒的健康成長。因此，幼兒在園一天，我們就仔細進行各種監督觀看。晨檢堅持每天班上巡查，認真觀看精神狀況、皮膚、咽部，問癥狀，查有無危急品帶入，并進行細致的記錄;中午幼兒集體就餐時從幼兒進餐廳前餐廳的衛生、消毒狀況到幼兒是否洗手、進餐時是否清靜、進餐期間有無不符合進餐衛生要求等都進行仔細的觀看;午巡時細致詢問有無不舒適，查看體溫，同時觀看幼兒的睡眠、睡姿，睡時是否帶有危急品上床，臥房空氣是否清爽;夜視時觀看全托幼兒晚餐進食狀況、餐后活動是否合理、睡前衛生狀況、夜間睡眠睡姿、有無不舒適狀況、臥房空氣;全日觀看重點觀看幼兒戶外活動的時間、活動內容、活動方式是否符合幼兒生理特點等。觀看過程中發覺問題準時處理，盡量削減意外事故發生，并將每日觀看結果細致記錄在交接班本上。

(五)傳染病防治及預防接種：

開學以來，我們加大對班級的衛生消毒工作的監督力度，每天催促消毒、開窗通風，每周催促晾曬被褥，進餐前后衛生，使我園的傳染病防治工作取得了較大的成果。協作教務處對保育員進行了1次傳染病防治學問培訓，使大家都把握傳染病的防治，有效地削減和掌握傳染病的擴散。我們接受了市疾病掌握中心和市衛生監督所的傳染病防治工作檢查和監督3次，工作得到充分確定。

(六)、疾病防治：

本學期，我們加強了對幼兒出勤率和疾病統計，每周進行匯總分析，盡可能精確地分析預報下周可能發生的疾病，并結合季節和流行病學特點，及早實行有效的預防措施;同時，加強了對幼兒戶外活動的觀看，通過增添幼兒體質來提高幼兒對疾病的抵抗力。本學期我們進行幼兒疾病統計和出勤統計共60份，幼兒出勤率到達92%，小傷小病有26人次，因病缺勤率在5%以下。

(七)檔案管理：

我們實行專人負責、合作建檔的措施，原始資料集體收集，然后專人負責整理。為了保證工作中不發生扯皮現象，重新制訂了各班次工作的具體內容。同時逐步完善各