第2頁共2頁小班中秋主題活動方案一、活動設想：中秋節是我國傳統的節日，它代表團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節的.意義與傳統禮節。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，以親子同樂的方式開展中秋節的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。二、活動主題“親子同歡樂，快樂齊分享”。三、活動時間：20--年--月--日下午3：00。四、活動地點：幼兒園各小班教室。五、活動對象：小班各班幼兒及家長。六、活動準備：1、大環境布置，營造中秋節濃厚氣氛。2、各班準備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯七、活動目的：1、知道八月十五是中秋節，喜歡民間節日，體驗節日的快樂。2、幼兒與家長能夠積極地參與活動，分享操作過程中的快樂。八、活動流程：我們來自不同的家庭，或許相識或者陌生，為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因為節日我們走到了一起，團圓在我們的幼兒園大家庭―小五班，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂，快樂同分享”(一)熱身。掛月餅—月餅掛在大樹上，(家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下)風兒吹來搖一搖，月餅撲通掉下來。(家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下，轉一圈媽媽抱著寶寶轉一圈)(二)親子制作燈籠。1、材料準備：請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯，我們將利用紙杯制作DIY燈籠。2、制作要求：(1)家長要和寶寶一起動手。(2)家長把紙杯按老師要求剪好。(3)讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。(4)家長按老師的要求把燈籠進行粘合成型，穿上繩子和流蘇后，在燈籠的底部寫上寶寶名字。(5)做好的燈籠，我們將會留在班上進行課室環境裝飾。(三)觀看嫦娥奔月的視頻。(四)品嘗月餅。品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦!小班中秋主題活動方案（二）一、活動背景中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。二、活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、體驗與同伴老師一起制作月餅的快樂。三、活動時間：.9.4四、活動準備：面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠五、活動過程：1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。2、.遷移已有經驗，交流和討論。我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。(1)認識材料，知道使用的方法。(2)觀察老師示范，了解制作的過程。4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。)小班中秋主題活動方案（三）【活動目標】1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。【活動準備】1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。2、民間故事《常娥奔月》。【活動過程】1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。3、了解人們在中秋節的活動。問：你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?在中秋節歌曲中，分享月餅。小班中秋主題活動方案（四）活動目標1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，感受節日的歡樂氣氛。2、體驗與同伴、教師一起過節的快樂。3、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。活動準備1、展示幼兒在中秋節前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。3、懸掛燈籠，營造熱鬧的節日氣氛。活動過程1、以談話的形式導入，激發幼兒興趣。教師：小朋友們，你們知道我們國家有哪些節日嗎?2、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。(1)教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節，并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識，有哪些是與別人不同的。(2)教師給幼兒講有關中秋節的故事，使幼兒了解中秋節的來歷。3、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗。教師：小朋友們，你們知道中秋節要吃什么嗎?除了