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文檔簡介

中學2023春季開學線上線下教學銜接計劃?中學2023春季開學線上線下教學連接方案

為做好我校線上教學與返校開學教學的科學、高效、優質連接，特制定此方案。

一、壓實三個層面的責任

1、校級領導制定周密連接方案，親密監控連接流程，準時匯總連接信息，科學調整連接思路。

2、班級主任做好班級師生連接的督導，把握第一手連接資料，形成班級教學連接的研判報告。

3、班主任、科任老師設置每位同學的連接臺賬，確保每位同學順當、輕松、優質過度。

二、做好三個層面的線上學習學業檢測。

1、全校統一組織三個班級的線上學習階段學業檢測，重點監測同學學問把握狀況及是否存在分化嚴峻的問題。

（七八班級支配老師提前擬出檢測題，開學前印刷完畢）

2、班級組織重點學科的抽測考試。

3、科任老師有針對性的做好線上學習內容的小測試。

通過以上三個層面的學業檢測，學校形成線上學習階段同學學問把握狀況的研判報告，精準指導后面教學的開展。

三、開好三個層面的指導會議。

1、組織召開全體老師會，要求老師對自己的線上教學做出總結、評估，對每個同學線上學習的狀況做出精確?????評價，同時對后續教學進行指導性引領。

2、開好同學的學習指導課。

3、開好防疫指導、心理輔導講座。

四、做好三個層面的連接

1、教學連接

老師在學校組織的學業檢測基礎上再在課堂上進行一次線上教學內容的梳理與回顧，雙層面評估同學的學問把握狀況。

每節新授課前利用510分鐘對線上學習時段的內容進行提問、夯實、鞏固。

同時做好課堂上和同學的親密溝通，想方設法吸引同學的留意力，加強和同學的互動，消退課堂學習的生疏感。

做到多提問、多鼓舞、多關懷、多督促。

做好教輔用書的合理連接、科學利用。

切忌各學科一股腦的推給同學，造成負擔過重；連續推行“碎片時間整合”活動，引導同學把零散時間充分利用好，班班樹典型；充分發揮學習小組的作用，小組成員之間互督、互促、互勉、互助。

2、心理連接領導、班主任、科任老師進行包聯，掩蓋每一位同學做一次“愛心輔導”，引導每位同學陽光、樂觀地投入到校內學習生活中來。

3、體鍛連接體育課要留意運動開展的循序漸進。

平安、規范、適度。

五、做好三個層面的督導

1、教育處加強衛生、紀律管理

2、班級加強學習習慣養成

3、教務處加強課堂巡察、作業檢查

六、做好畢業班的三項工作

1、同學摸底職高同學、中考報名同學、外飄同學。

2、三項加試的練習、迎考工作做好提前支配。

3、爭取擴充學習時間。

各學科加大復習力度，提早進行模擬題演練，力爭在實戰中發覺問題、彌補短板、強力提升。

七、發起三個層面的活動

1、組織一次“向英雄致敬，向老師獻禮”的班會，厚積同學的家國情懷，樹立同學感恩老師教育培育的意識。

2、全校范圍內發起“致敬抗疫英雄，爭做學習標兵”的活動，激發同學爭先

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