20XX鄉文化站暑期培訓方案三篇篇一：鄉文化站暑期培訓方案根據我縣近年來鄉、鎮文化體育發展需求規律，為促進我縣農村文化體育事業發展，進一步提高鄉鎮文化站工作人員的業務綜合素質，宏揚民族文化，以飽滿的熱情迎接黨的“十七大”的勝利召開。我文化館決定于20**年3月中旬舉辦一期“鄉鎮文化站工作人員”業務培訓?，F就具體事宜如下：一、培訓對象鄉鎮文化站工作人員。二、培訓內容及授課方式內容：鄉鎮文化站業務知識包括：1、文化陣地建設的重要性;2、文化活動應如何開展、活動方案如何設計;3、圖書分類、貼標簽與管理;4、如何舉辦文化藝術展。授課語種：以維、漢語授課。二、培訓時間20**年3月27—28日兩天，北京時間上午10：30-13:30，下午16：00-19:00。三、培訓地點縣文體局大會議室、圖書館閱覽室（文化中路，菜市場對面）。五、培訓費用（1）每名參加培訓的工作人員每天伙食費補助20元（中餐），路費10元，共計30元整，以25人計合計為1500元整（由文化館公共文化活動費中支出）。（2）資料費（打印資料）200元整。五、有關要求1、各鄉（鎮）接到通知后要及時做好參訓人員通知、組織等工作，使參訓人員及時到位接受培訓，以便更好的開展工作。2、文化館做好組織培訓及登記上報工作。篇二：鄉文化站暑期培訓方案各市文廣新局：為全面貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和省委九屆十三次會議精神，提升我省公共文化服務水平，進一步提高鄉鎮綜合文化站長的思想素質和業務能力，著力解決目前我省鄉鎮綜合文化站設施基本建成、服務亟待提高的問題，充分發揮鄉鎮綜合文化站在促進農村文化大發展大繁榮方面的作用，根據文化部下發《文化部關于開展全國文化站長輪訓工作的實施意見》（文人發[20**]12號）要求，我省擬從20**年至20**年對全省鄉鎮綜合文化站長進行培訓。20**年度具體培訓方案如下：一、培訓內容十七屆六中全會精神解讀；基層文化隊伍建設問題；鄉鎮文化站的職能和任務；基層公共文化活動的創意、策劃、組織實施與社會化運作；科學保護非物質文化遺產工作；重要文化政策法規解讀；鄉鎮文化資源的發掘與利用；文化考察等等。二、培訓時間第一期：20**年3月11－18日（報到時間11日下午）第二期：20**年3月18－25日（報到時間18日下午）第三期：20**年4月15－22日（報到時間15日下午）第四期：20**年4月22－29日（報到時間22日下午）三、地點報到地點XX大學中心校區（XXX路27號）學人大廈一樓大廳。四、推薦報名請各市統一將參加四期培訓人員報名表、本人二寸彩色照片電子版（電子照片請注明姓名）務必于3月7日17：00前發送163.com，報名材料及照片不全者不予以授理。XX大學聯系人：趙X130****9550XX省文化廳聯系人：趙XX0531-86***803五、幾點要求舉辦全省鄉鎮綜合文化站站長培訓班，是貫徹落實十七屆六中全會、省委九屆十三次會議精神要求，實現經濟文化強省建設的具體舉措，對于完善農村公共文化服務體系、提升農村公共文化服務水平、繁榮農村精神文化生活具有重要意義，省文化廳高度重視，專門成立了培訓工作領導小組（名單附后）。各級文化主管部門一要提高認識，加強領導，把培訓工作作為公共文化服務體系建設的有力抓手，認真做好組織選調、把關工作，優先選拔文化基礎好、個人素質高的鄉鎮文化站長參加培訓。二要以此為契機，促進當地文化站長隊伍的建設、充實工作，要認真學習貫徹省委宣傳部等部門聯合下發的關于基層宣傳文化隊伍建設意見中對文化站長配備的要求，對鄉鎮綜合文化站長的人員配備進行專項督導檢查，對尚未配備專職站長的文化站，要按照上級要求標準、條件抓緊配備，確保鄉鎮文化站長專職、專業、專用。三要做好參訓人員的組織工作，每期要由市局指定參培人員1人負責帶隊，做到集中行動，統一報到。四要教育參訓人員端正學習態度，靜心認真學習，嚴守培訓紀律，沒有特殊情況不準請假，保證學習時間、內容、人員三落實，對于無故缺勤、遲到、早退以及不遵守培訓紀律者，省文化廳將予以通報批評；五要提高安全意識，確保學員人身和財產安全。各市報省人員經我廳審查后，請按照通知要求時間集中自行前往報到，省廳不再另行通知。篇三：鄉文化站暑期培訓方案各鄉、鎮人民政府，各場、辦事處、管委會：為推動農村文化事業發展，使農村公共文化設施更好地服務于和諧社會構建，國家文化部于20**年9月15日頒布了《鄉鎮綜合文化站管理辦法》（中華人民共和國文化部令第48號），并把農村文化事業納入鄉鎮場經濟和社會發展考評項目中。為了更好的貫徹《鄉鎮綜合文化站管理辦法》，進一步明確鄉鎮文化站工作職責，提高鄉鎮文化站長業務能力，經報請縣政府同意，決定舉辦一期鄉鎮文化站站長培訓班?，F將有關事項通知如下：一、參加對象1、參加對象：各鄉鎮文化站站長文化站長配備要求：按《鄉鎮綜合文化站管理辦法》，鄉鎮文化站應配備專職人員進行管理，文化站站長應具有大專以上學歷或具備相當于大專以上文化程度，熱愛文化事業，善于組織群眾開展文化活動，具備開展文化站工作的業務能力和管理水平。文化站站長由鄉鎮人民政府任命或聘任，事先應征求縣級文化行政部門的意見。請目前尚未明確聘任文化站長的鄉鎮按《鄉鎮綜合文化站管理辦法》配備好文化站長，按時參加培訓。各場、辦事處、管委會參照《管理辦法》委派負責文化組織工作的干部參加培訓。二、培訓時間5月31日上午9時整（培訓時間為1天）三、培訓地點縣圖書館五樓會議室（奉新縣獅山大道520號）四、培訓內容1、《鄉鎮綜合文化站管理辦法》2、新形勢下鄉鎮文化站基本職能和文化站的工作創新3、非物質文化遺產的保護4、基層文物保護基本職能和基本知識5、農家書屋、文化信息共享工程的建設五、相關要求1、請各鄉鎮在會議前填報好鄉鎮文化站長擬聘（任）表，由參加培訓的鄉鎮文化站長培訓時帶紙質表格一并辦理備案存檔手續。2、參訓人員務必準時參加培訓，培訓情況納入“奉新縣20**年鄉鎮場經濟和社會發展考評》文化事業考評項目。3、有特情況不能參加培訓，需向縣分管領導請假。4、5月28日前將參訓人員名單及聯系電話報縣文化局辦公室。20**小學教師學歷提升計劃三篇計劃一：小學教師學歷提升計劃xx中心小學全輔導區共有在編教職工121名，其中一線教師98名，后勤、內退、病退及其他不上課教師23名。在這121名教師中，教師學歷合格率為100%：中師學歷有60名，大專學歷53名，本科學歷8名。另外還有16名教師正在進行學歷提高學習，其中進修大專學歷的6名，本科學歷在讀的10名。在全體教師中，年齡偏大的教師(男教師50周歲、女教師45周歲以上)的學歷基本以中師為多，占到了全部教師的50%。年輕教師(35周歲以下)中的學歷基本以大專為主，占到了大專教師人數的65%。具有本科學歷和在讀本科的教師中，有16名教師年齡在35周歲以下。完小和初小以及不上課教師的年齡較大，大多數教師的學歷為中師，占到了中師學歷人數的66.3%，中心校的教師中以年輕教師為多，大多數教師學歷達到了大專學歷及本科學歷。具體措施：1、積極努力貫徹市教育局關于在職教師學歷提高進修的有關政策、待遇。2、進一步完善學校的學歷進修體制，從制度上保障教師接受學歷進修和學習的權益，學校從實際出發，合理安排和解決學歷進修教師課務和外出學習時間之間的矛盾。3、學校領導以“大培訓”理念來支撐。即框架的縱橫馳騁：縱要有連續性，動態性，貫徹終身教育思想;橫要跳出“師范圈”，“教育圈”，放寬視野，鼓勵教師特別是年輕教師接受學歷提高的培訓，并為他們提供相應的支持。4、制定鼓勵在職教師學歷提高進修有關條例，同時與拔尖人才培養、教師職稱晉級、提拔中層干部等捆綁，促進教師在崗學習提高。5、學校將教師的學歷提高進修納入“十一·五”規劃，設定教師個人學歷提高進修目標，推出“教師個人學歷提高進修目標時限飽和制。”計劃二：小學教師學歷提升計劃為了全面推進我校區域教育現代化建設，促進我校中小學教師隊伍素質的整體提高，特制定本實施方案。一、現狀分析根據區教育局和中心學校的要求，小學教師大專學歷要達到70%以上,我校絕大多數教師已達到甚至超過此標準，但還有部分教師沒有達到此標準，為了提升教師業務素質和專業水平，要求全體教師繼續向高一層次學歷進修。二、指導思想堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的教育方針，以完善教師教育體系為支撐，以加強教師教育和崗位培訓為重點，創新機制、優化結構、提高質量，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的師資隊伍，為建設教育強校、辦人民滿意的教育提供有力保障。三、目標任務經過三年努力，教師學歷層次普遍提高。專業技術職務結構進一步優化。其中，教師中具有專科及以上學歷的比例分別達90%以上。四、工作措施(一)健全組織，加強領導，建立學歷提升工作校長負責制。建立朱坡中心小學教師學歷提升工作領導小組，組長：xx；副組長：xx；成員：xx。領導小組具體負責學歷提升工作的規劃管理、檢查評估和總結表彰；在校繼續教育中心設立學歷提升工作辦公室，具體負責學歷提升工作的組織實施、業務指導和日常管理工作；各校直學校，按照校制定的中小學教師學歷提升規劃，建立校長負責制，有計劃地安排教師參加學歷進修，在進修時間、學習費用等方面給予必要的支持，并建立和管理本校教師的學歷提升檔案。(二)加大宣傳力度，充分認識學歷提升工作的重要性和必要性。學校要充分認識學歷提升工作的重要性和必要性，利用各種媒體和途徑加大宣傳力度。在調查摸底的基礎上，向學歷未達標、專業不對口的教師集中宣傳相關政策，使其進一步認識學歷提升、專業成長的歷史使命感和責任感，為建立學習型社會和終身教育體系作出貢獻。(三)積極創造條件，鼓勵廣大教師通過多種途徑參加學歷進修。學校創造條件，采取措施，支持鼓勵教師通過函授、自考、電大開放式學歷培訓、遠程教育學歷培訓等多途徑提高學歷層次。凡未取得大專學歷，男性45周歲、女性40周歲以下的小學教師，原則上要接受師范類相關專業大專學歷教育，45周歲以下的小學教師要全部要進行相關專業本科學歷教育。(四)加強組織管理，通過考核獎懲策略推進學歷提升工作。學校要從戰略高度抓好這一工作，把教師參加高一層次的學歷進修的報考率和通過率作為衡量師資隊伍建設的一項重要指標，要把組織教師參加高一層次的學歷進修和教師繼續教育工作統一起來，并納入繼續教育考核評估體系中，在進行繼續教育驗證時，折算一定的學時和學分。對未能按學校規劃及時取得高一層次學歷的教師，要分析原因，批評教育，并給予必要的幫助，督促其完成學業。對于那些得過且過，不思進取，應參加高一層次學歷進修，而不報考、不參加學習的教師今年暑期實施轉崗分流，轉崗為教輔人員，以確保學歷達到標準。學校將于每年年終對學校在加強教師隊伍建設，提升教師學歷層次方面的工作進行檢查考核，表揚先進，鞭策后進。并對先進給予一定的獎勵。計劃三：小學教師學歷提升計劃根據上級有關教師學歷培訓提高的要求，為進一步提高我校青年教師學歷水平和教育教學科研能力，加強教師隊伍建設，形成良好的創新隊伍，制定本計劃。一、中青年教師學歷現狀分析我?，F有青年教師28人，其中本科學歷5人，占17.9%，?？茖W歷23人，占82.1%。所以，現在學校提升青年教師學歷任務主要是鼓勵青年教師參加本科自考、函授學習。使學校青年教師本科率達到一定的比例，以提高教師的整體素質。二、總體目標全面增強我校教師隊伍的整體素質，采取多種措施提升教師隊伍的學歷層次，不斷提高中青年教師的教學水平、教科研能力、創新能力。通過實施該計劃，到20xx年，青年教師中具有本科學歷人員比例達到35%，45歲以下的專任教師全部達到專科要求。三、具體目標和措施1、作好參加學歷提高培訓教師的思想工作，幫助他們認清形勢，鼓勵他們積極參加培訓。2、作好在職教師學歷提高培訓規劃，并幫助他們解決好工學矛盾。3、實行積極鼓勵教師參加學歷培訓提高的激勵機制，對已達?？茖W歷的教師要求參與更高學歷的相關培訓，將學歷培訓與評優晉級相結合。對達到本科學歷的教師，在今后的評優晉級中給予優惠待遇。4、學校推薦縣級名師、學區學科帶頭人、校級骨干教師等必須具有專科學歷，同等條件下本科學歷者優先。5、學校采取以獎代補的形式，對獲得本科學歷的教師拿到文憑實施獎勵。四、培訓方法1、學校實行青年教師學歷培訓提高的登記制度，即