安徽省蕪湖市第十一中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學(xué)問題()①鑒定一只白羊是否是純種②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度④檢驗(yàn)雜種F1的基因型A．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

B．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

D．雜交、測(cè)交、自交、測(cè)交參考答案：A2.下列表述正確的是：（

）A.吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系。B.人體細(xì)胞中，ATP只能在線粒體中產(chǎn)生C.ATP在動(dòng)物細(xì)胞中易合成，也易分解，所以大量存在D.ATP中的“T”代表“三”，因?yàn)锳TP中有三個(gè)高能磷酸鍵參考答案：A3.下列實(shí)驗(yàn)中，既要保持細(xì)胞的活性狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是（

）A.觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況B.觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體C.觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原D.觀察植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體參考答案：B【分析】健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色。植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的條件有：①必須是活細(xì)胞；②細(xì)胞液與外界溶液必須有濃度差；③植物細(xì)胞必須有大的液泡（成熟的植物細(xì)胞），且液泡最好有顏色便于觀察。【詳解】觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況時(shí)，需要染色，但不需要保持細(xì)胞活性，A錯(cuò)誤；健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，因此觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)，需要染色，也需要保持細(xì)胞活性，B正確；觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)，不需要染色，但需要保持細(xì)胞活性，C錯(cuò)誤；觀察植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體時(shí)，不需要染色，需要保持細(xì)胞活性，D錯(cuò)誤。4.用14N的噬菌體去感染15N的大腸桿菌，對(duì)于大腸桿菌解體后子代噬菌體的敘述正確的是（

）A.只有兩個(gè)噬菌體的DNA分子中有15N

B.只在全部的噬菌體的DNA分子中有15NC.只在全部噬菌體的外殼中有15N

D.只在兩個(gè)噬菌體的DNA分子中含有14N參考答案：D略5.若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是

參考答案：C6.下面①—⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的⑴轉(zhuǎn)為⑵，其正確的操作步驟是（

）1

轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)標(biāo)本

A.①→②→③→④

B.⑤→④→②→③

C.②→①→⑤→④

D.④→⑤→③→②參考答案：B7.所有原核細(xì)胞都具有（

）

A．核糖體和線粒體

B．細(xì)胞膜和葉綠體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

D．細(xì)胞膜和核糖體參考答案：D8.科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實(shí)主要說明了（

）A．生物與非生物沒有區(qū)別

B．生物來源于非生物C．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D．生物界與非生物界具有差異性參考答案：C9.下列有關(guān)細(xì)胞器功能的敘述不正確的是（

）A．中心體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)B．高爾基體是肽鏈加工的場(chǎng)所C．線粒體將丙酮酸徹底氧化分解成CO2和H2OD．溶酶體合成和分泌多種水解酶參考答案：D10.如下圖所示，在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中①、②、③、④、⑤部位。有關(guān)敘述不正確的是A．②、③、④都是單層膜結(jié)構(gòu)B．⑤代表分泌蛋白C．③和⑥能對(duì)肽鏈進(jìn)行了加工D．該過程體現(xiàn)了生物膜之間有著間接的聯(lián)系參考答案：C11.若將胰淀粉酶溶液的PH值由1.8調(diào)高至12的過程中，則其催化活性曲線表現(xiàn)為（縱坐標(biāo)代表催化效率，橫坐標(biāo)代表pH值）A

B

C

D參考答案：C12.兩個(gè)氨基酸縮合成二肽并生成水，這個(gè)水分子中的氫原子來自氨基酸的(

)A．氨基

B．氨基和羧基

C．R基

D．羧基參考答案：B13.圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖2是細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A．圖1中B細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

B．等位基因的分離發(fā)生于圖1中的D細(xì)胞所處的時(shí)期

C．人體性腺中的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖1中細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象

D．若圖2所示模型表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化，則cd段對(duì)應(yīng)圖1中的A細(xì)胞參考答案：A14.將洋蔥表皮浸泡在7％的尿素溶液中，表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后又自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是A．細(xì)胞液濃度下降

B．尿素分子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C.細(xì)胞壁受到破壞D.細(xì)胞膜受到破壞參考答案：B15.假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假說、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是(

)A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的B.孟德爾所作假設(shè)的內(nèi)容之一是“性狀是由遺傳因子控制的”C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋有性生殖生物中的一切遺傳現(xiàn)象參考答案：D【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題、作出假說、演繹推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論。（1）提出問題（在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）；（2）做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；（3）演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；（4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；（5）得出結(jié)論（就是分離定律）。【詳解】A、孟德爾在做碗豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，用豌豆純合親本雜交得F1，然后讓F1自交，發(fā)生性狀分離，經(jīng)思考提出問題，因此提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組疏豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，正確；B、孟德爾所作假設(shè)的內(nèi)容是”性狀是遺傳因子控制的，體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)的，配子中成對(duì)的遺傳因子分離，受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”，其中核心內(nèi)容是“性狀是遺傳因子控制的”，正確；C、為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，正確；D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律只能解釋進(jìn)行有性生殖生物的核基因的遺傳現(xiàn)象，錯(cuò)誤。故選D。

16.下列曲線中能正確表示細(xì)胞體積(x)與細(xì)胞相對(duì)表面積之間關(guān)系(細(xì)胞相對(duì)表面積與體積之比為y)的是()

參考答案：A17.將白菜放在地窖中，可較長時(shí)間保存，請(qǐng)你從植物生理的角度分析其原因是A.溫度恒定，白菜抵抗病蟲害的能力較強(qiáng)

B.黑暗無光，新陳代謝停止C.溫度適宜，水分容易保持

D.CO2濃度增加，抑制呼吸作用參考答案：D影響細(xì)胞呼吸的主要因素有溫度、氧氣濃度（CO2濃度或N2濃度）和水分。用地窖貯藏水果、蔬菜，是由于地窖中的CO2濃度較高，可以抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。因此，將白菜放在地窖中，CO2濃度增加，抑制白菜細(xì)胞的呼吸作用，從而使白菜可以保存較長時(shí)間。故選：D。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，要求學(xué)生掌握影響細(xì)胞呼吸速率的因素，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋日常生活中的生物學(xué)問題。18.醫(yī)生常給脫水的病人注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液（生理鹽水），而不用蒸餾水。這說明（

）A．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞B．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞C．是細(xì)胞的特性造成的D．無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用參考答案：D19.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變。某昆蟲的體色黑色(B)對(duì)灰色(b)為顯性。生活在某一個(gè)區(qū)域內(nèi)的該昆蟲種群，原來B與b的基因頻率各為50％，后來該區(qū)域煤煙污染嚴(yán)重，若干年后發(fā)現(xiàn)B的基因頻率為90％，b的基因頻率為10％。由此可推斷出A．該種群發(fā)生了進(jìn)化

B．該種群沒有發(fā)生進(jìn)化C．該種群產(chǎn)生了新物種

D．該種群產(chǎn)生了生殖隔離參考答案：A20.15只同種并同時(shí)孵化的體長約15mm的蝌蚪，隨機(jī)分成三個(gè)組提取和分離葉綠體中色素的正確順序應(yīng)該是（）A．進(jìn)行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實(shí)驗(yàn)材料研磨B．制取濾液→進(jìn)行紙層析→在濾紙條上畫線→制取濾液→再畫線C．將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進(jìn)行紙層析D．將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進(jìn)行紙層析參考答案：D【考點(diǎn)】3I：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)．【分析】提取葉綠素的正確方法是先將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨，過濾制取濾液，然后利用毛細(xì)吸管沾到濾液在濾紙條上畫線，注意線要畫得細(xì)、直、齊，最后進(jìn)行紙層析，注意層析時(shí)濾液細(xì)線不能浸沒在層析液中．提取和分離綠葉中色素的實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序應(yīng)該是：將實(shí)驗(yàn)材料剪碎→研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進(jìn)行紙層析．【解答】解：提取和分離綠葉中色素的實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序應(yīng)該是：將實(shí)驗(yàn)材料剪碎→研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進(jìn)行紙層析．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查葉綠素的提取和分離，考查的是實(shí)驗(yàn)操作的步驟，這類習(xí)題的特點(diǎn)是操作性非常強(qiáng)，所以這類習(xí)題的解答在于平時(shí)的功夫，平時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)的操作，才會(huì)記憶的牢固．

21.根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有無，來判斷細(xì)胞的類型，下列有關(guān)敘述，正確的是A．沒有葉綠體、有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞B．沒有細(xì)胞核、有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞C．沒有中心體、有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞D．沒有線粒體、有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞參考答案：C22.

用纖維素酶（催化纖維素的水解）處理后能夠破壞真核生物細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)，則該結(jié)構(gòu)最可能是A．細(xì)胞膜

B．線粒體

C．細(xì)胞壁

D．液泡參考答案：C23.如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在③方面B.如果要構(gòu)成三磷酸腺苷，必須在②位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)C.人體內(nèi)的③有5種，②有2種D.③在細(xì)胞核內(nèi)共有4種參考答案：C24.進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的三個(gè)生理過程如圖所示，則①、②、③分別為()(A)有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用 (B)有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂(C)受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂 (D)減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂參考答案：C25.下列哪項(xiàng)不涉及“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”

A．轉(zhuǎn)錄

B．翻譯

C．DNA復(fù)制

D．同源染色體配對(duì)參考答案：D26.組成DNA和RNA的五碳糖、堿基、核苷酸和磷酸的種類分別是()

A．2、5、8、1

B．1、2、5、8

C．8、2、5、1

D．2、5、5、1參考答案：A27.下圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分，圖中A、B、C、D標(biāo)出分子中不同的化學(xué)鍵，當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是參考答案：C28.一個(gè)色盲的女人與一個(gè)色覺正常的男人婚配,所生的四個(gè)兒子中患色盲的有

（

）

A.四個(gè)

B.三個(gè)

C.二個(gè)

D.一個(gè)參考答案：A略29.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了（

）A．DNA是遺傳物質(zhì)

B．RNA是遺傳物質(zhì)C．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D．加熱殺死的S型菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”參考答案：D30.在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，有人在兩個(gè)小罐中分別放了20個(gè)、50個(gè)玻璃球．下列對(duì)他的這種做法的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為正確的是（）A．會(huì)影響配子出現(xiàn)的概率，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差增大B．兩個(gè)罐中玻璃球數(shù)量不同，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果C．每次抓出的兩個(gè)球統(tǒng)計(jì)后放在一邊，全部抓完后再放回小桶重新開始D．玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官參考答案：D【考點(diǎn)】85：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對(duì)存在．遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子，不同的為雜合子．生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中．當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合．【解答】解：A、兩個(gè)小桶中的玻璃球數(shù)量雖然不同，但只要每個(gè)桶內(nèi)兩種顏色球的數(shù)量相同就不會(huì)影響配子出現(xiàn)的概率，A錯(cuò)誤；B、兩個(gè)小桶中的玻璃球數(shù)量雖然不同，但只要每個(gè)桶內(nèi)兩種顏色球的數(shù)量相同就不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、每次抓出的兩個(gè)球統(tǒng)計(jì)后一定都要放回原桶中，這樣可以保證抓取每種配子的概率相等，C錯(cuò)誤；D、由于雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于雌配子，因此玻璃球數(shù)量多的桶代表雄性生殖器官，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn)，要求考生掌握基因分離的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的原理，注意實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)操作的細(xì)節(jié)，保證每種配子被抓取的概率相等．31.由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜化合物b，對(duì)a和b的準(zhǔn)確敘述是

A．a(chǎn)是核糖，b則為核苷酸

B．a(chǎn)是脫氧核糖，b則為核糖核苷酸C．a(chǎn)是核糖，b則為核糖核苷酸

D．a(chǎn)是五碳糖，b則為核糖核苷酸參考答案：C32.下列關(guān)于細(xì)胞周期的說法不正確的是（

）A.具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒有細(xì)胞周期B.細(xì)胞周期是一個(gè)與代謝有關(guān)的過程，溫度越高所需的時(shí)間越長C.細(xì)胞的種類不同，細(xì)胞周期的時(shí)間長短也不相同D.一個(gè)新細(xì)胞分裂成兩個(gè)新細(xì)胞所需時(shí)間為一個(gè)細(xì)胞周期參考答案：B33.以下對(duì)高等動(dòng)物通過減數(shù)分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正確的是(

)A．每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞核中1/2的遺傳物質(zhì)B．雌雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)目相等C．進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)D．受精作用與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無關(guān)參考答案：C34.下圖1是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些代謝活動(dòng)，下列各項(xiàng)敘述中正確的是A.圖1中的①②③⑤⑥⑦共同構(gòu)成細(xì)胞的原生質(zhì)層B.圖2中的甲和丙過程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是圖1中的⑦和⑤C.在圖2中乙過程產(chǎn)生少量ATP，且ATP含有2個(gè)高能磷酸鍵和3個(gè)磷酸基團(tuán)D.圖2中的a、e分別是丙酮和酒精，它們通過膜的方式都是自由擴(kuò)散參考答案：B圖1是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中①是液泡、②是高爾基體、③是細(xì)胞膜、④是細(xì)胞核、⑤是線粒體、⑥是葉綠體、⑦是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；圖2是該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的呼吸過程，其中甲、丁、丙分別為有氧呼吸的第一、第二、第三階段，乙為無氧呼吸的第二階段，a是丙酮酸，e、b是酒精和二氧化碳；c是還原氫、d是氧氣。圖1中的①液泡膜、③細(xì)胞膜、以及⑦這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，共同構(gòu)成細(xì)胞的原生質(zhì)層，A錯(cuò)誤；圖2中的甲為細(xì)胞呼吸的第一階段，其場(chǎng)所是⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，丙為有氧呼吸的第三階段，其場(chǎng)所是⑤線粒體，B正確；在圖2中乙過程為無氧呼吸的第二階段，不產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；圖2中的a、e分別是丙酮酸和酒精，丙酮酸通過線粒體膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。35.在“性狀分離比”的模擬實(shí)驗(yàn)中，每次抓取的小球應(yīng)如何處理，原因是(

)A．重新放回，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差B．重新放回，保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同C．不得放回，避免實(shí)現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差

D．不得放回，避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象參考答案：B36.自2013年3月底，我國發(fā)現(xiàn)了人感染H7N9型禽流感病例以來，很多老百姓不愿意購買和食用禽類產(chǎn)品．H7N9是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型禽流感病毒．下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是（）A．具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生物D．不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里參考答案：D【考點(diǎn)】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展；27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)．【解答】解：A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但屬于生物，C錯(cuò)誤；D、病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里，D正確．故選：D．37.下列生物學(xué)概念包括的范疇，從小到大排列正確的是（

）

A．種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．個(gè)體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群

C．個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．群落→種群→個(gè)體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)參考答案：C略38.白細(xì)胞可以吞噬整個(gè)病菌，這一事實(shí)說明了細(xì)胞膜A．具有選擇透過性

B．具有全透性

C．具有一定的流動(dòng)性

D．具有保護(hù)作用參考答案：C39.下列各項(xiàng)中，屬于種群的是(

)

A．一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

B．一個(gè)池塘中的全部魚C．一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜

D．一塊朽木上的全部真菌參考答案：C略40.下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂的過程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目以及染色體上DNA分子數(shù)目的變化情況。下列敘述中，正確的一組是

①實(shí)線和虛線分別表示染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的變化

②兩條曲線重疊的各段，每條染色體都含有一個(gè)DNA分子

③在MN段，每個(gè)細(xì)胞內(nèi)都含有和體細(xì)胞相同數(shù)目的DNA

④在IJ段，可發(fā)生同源染色體的交叉互換，同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

A.①③

B.②④

C.②③④

D.②③參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分，每空1分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問題：⑴生物大分子Ⅰ在玉米種子中主要是指

，其基本單位X是

。⑵A代表的元素是

，B代表的元素是

。⑶圖中Z是

,相鄰兩個(gè)Z之間通過

連接。⑷生物大分子Ⅱ是

，基本組成單位有

種