第2頁共2頁慶六一兒童節(jié)主題活動方案模板一、活動目的：營造活潑向上的和諧校園文化，為學(xué)生的校園生活注入新鮮活力，讓學(xué)生度過一個快樂輕松的兒童節(jié)。二、活動時間：____年____月____日三、活動地點：學(xué)校操場四、活動的準(zhǔn)備及安排：組織者認(rèn)真準(zhǔn)備好游園活動節(jié)目，在活動開始前把場地布置好。五、活動的要求：1、開好第一節(jié)游園安全、活動主題班會。2、以班級為單位，做到人人參與。3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參與的公平性及廣泛性。4、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。六、“六一”游園活動節(jié)目方案1、游戲項目：踩氣球活動規(guī)則：兩人三足踩氣球，每兩組進(jìn)行比賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。2、游戲項目：猜謎語活動規(guī)則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份。3、游戲項目：妙接諺語或歇后語活動規(guī)則：主持人先準(zhǔn)備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。4、游戲項目：比比誰的記憶好(背古詩)活動規(guī)則：比比誰的記憶好：主持人要準(zhǔn)備好若干組不一樣的詩，讓同學(xué)根據(jù)提示背出相應(yīng)的詩句，回答正確即得獎品，反之沒有獎品。七、獎品另設(shè)。八、未盡事宜，另行通知。慶六一兒童節(jié)主題活動方案模板（二）活動主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一;活動內(nèi)容：親子互動(一起體驗童年樂趣);活動口號：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來;活動時間：____年____月____日上午9：00—11：30。活動地點：____田園農(nóng)莊文化廣場。由父母和孩子共同完成一個小游戲。現(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)心可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團(tuán)結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達(dá)的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。一、親子互動游戲(1)團(tuán)結(jié)向前以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。【一輪____個家庭比賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊____玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。(2)親親我的寶貝小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認(rèn)自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費(fèi)券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。●送小禮品參加活動的顧客，贈送一個小禮品。【如：卡通筆，玩具(這段時間比較火爆的動畫片《____》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】●贈送小蛋糕對消費(fèi)顧客視消費(fèi)情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。【負(fù)責(zé)贈送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度，讓消費(fèi)者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。(3)開心菜園做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方式來為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日!來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!二、拍照留念為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參與。背景音樂：廣場可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如：《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》;《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《外婆橋》;《我們多么幸福》、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。三、活動裝飾(1)裝飾氣球、塑料向日葵;(2)背景音樂;(3)宣傳海報;(在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼)(4)橫幅____條：熱烈慶祝“六一”國際兒童節(jié);____田園農(nóng)莊我我勞動我快樂;(5)彩虹門：熱烈慶祝“六一”國際兒童節(jié);四、費(fèi)用預(yù)算(成本需實際核算)1、裝飾氣球、塑料向日葵;2、背景音樂;3、橫幅____條;4、兒童小玩具;5、小蛋糕。6、獎品。(農(nóng)莊玩套票)慶六一兒童節(jié)主題活動方案模板（三）一、指導(dǎo)思想一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：____副組長：____成員：____、____、____三、活動內(nèi)容1、“迎六一”書畫比賽(1)一、二年級開展書法、繪畫比賽，每班每項各選5份上交;三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報比賽，每班每項各選5份上交。(2)作品內(nèi)容以“六一節(jié)，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙。2、“慶六一”節(jié)目評選六一演出節(jié)目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復(fù)，倡導(dǎo)師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺、多人參加，拒絕個人節(jié)目。四、活動時間和要求1、____月____日上午各類作品上交少先隊室，____月____日上午評選，過期不候。____月____日下午在學(xué)校五樓多媒體教室進(jìn)行六一節(jié)目的評比及選拔。2、各班于____月____日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，____月____日下午學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行評比。3、中午有利用午休時間在學(xué)校排練節(jié)目的，班主任寫出書面申請上報學(xué)校審批，由每天上午值班教師實際監(jiān)督掌控。五、獎勵設(shè)置1、書法、繪畫、手抄報(墻報)設(shè)獎：(1)個人設(shè)獎：1—____年級各年級各項比賽分別設(shè)一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名;____年級各項比賽分別設(shè)一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名。(2)墻報設(shè)獎：1—____年級各年級分別設(shè)一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名;____年級設(shè)一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名。對于獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵，同時對于獲獎學(xué)生進(jìn)行拍照并張貼在宣傳欄。2、六一節(jié)目評選設(shè)獎：1—____年級共設(shè)____個獎項，分別是一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名;4—____年級共設(shè)____個獎項，分別是一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名。對于獲獎班級的輔導(dǎo)教師給予一定的物質(zhì)獎勵，獲獎班級頒發(fā)獎狀。慶六一兒童節(jié)主題活動方案模板（四）一、指導(dǎo)思想一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：____副組長：____成員：____、____、____三、活動內(nèi)容1、“迎六一”書畫比賽(1)一、二年級開展書法、繪畫比賽，每班每項各選5份上交;三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報比賽，每班每項各選5份上交。(2)作品內(nèi)容以“六一節(jié)，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙。2、“慶六一”節(jié)目評選六一演出節(jié)目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復(fù)，倡導(dǎo)師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺、多人參加，拒絕個人節(jié)目。四、活動時間和要求1、____月____日上午各類作品上交少先隊室，____月____日上午評選，過期不候。____月____日下午在學(xué)校五樓多媒體教室進(jìn)行六一節(jié)目的評比及選拔。2、各班于____月____日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，____月____日下午學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行評比。3、中午有利用午休時間在學(xué)校排練節(jié)目的，班主任寫出書面申請上報學(xué)校審批，由每天上午值班教師實際監(jiān)督掌控。五、獎勵設(shè)置1、書法、繪畫、手抄報(墻報)設(shè)獎：(1)個人設(shè)獎：1—____年級各年級各項比賽分別設(shè)一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名;____年級各項比賽分別設(shè)一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名。(2)墻報設(shè)獎：1—____年級各年級分別設(shè)一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名;____年級設(shè)一等獎____名，