PAGEPAGE1《文學(xué)理論》課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱(chēng)：文學(xué)理論課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課課程英文名稱(chēng)：literaryTheory總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：48/3/3其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：8先修課程：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)古代文學(xué)授課時(shí)間：周一：5-7授課地點(diǎn)：6B301授課對(duì)象：2015級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)開(kāi)課院（系）：教育學(xué)院（師范學(xué)院）任課（/助課）教師姓名/職稱(chēng)：陳慶祝教授使用教材：《文學(xué)理論教程》，童慶炳主編，高等教育出版社，2004年。教學(xué)參考資料：閱讀書(shū)目：李澤厚《美的歷程》、宗白華《美學(xué)散步》、朱光潛《詩(shī)論》、劉若愚《中國(guó)文學(xué)理論》。課程考核方式：開(kāi)卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）聯(lián)系電話(huà)：Email:答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：編寫(xiě)時(shí)間：2017-02-22二、課程簡(jiǎn)介本課程為漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。本課程理論性較強(qiáng)，它對(duì)于文學(xué)類(lèi)課程的學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)作用，但同時(shí)又需要大量的文學(xué)實(shí)踐對(duì)其理論進(jìn)行不斷的豐富與和發(fā)展。三、課程教學(xué)目標(biāo)（精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對(duì)象的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系）1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握文學(xué)的基本理論，對(duì)文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)語(yǔ)言、文學(xué)寫(xiě)作、文學(xué)閱讀、文學(xué)批評(píng)等問(wèn)題有比較正確和較為全面的理解，能夠在具有一定的文學(xué)史知識(shí)、文學(xué)閱讀積累的基礎(chǔ)上，分析文學(xué)現(xiàn)象，提高文化素養(yǎng)、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，從而擴(kuò)展知識(shí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)其它文學(xué)專(zhuān)業(yè)課和將來(lái)從事語(yǔ)文教學(xué)打下初步的理論基礎(chǔ)。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：引領(lǐng)學(xué)生實(shí)事求是地、按照文學(xué)的基本規(guī)律和自身特征，對(duì)文學(xué)的主要問(wèn)題進(jìn)行分析和研究，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究文學(xué)的興趣，為后續(xù)的文學(xué)類(lèi)課程的學(xué)習(xí)奠定一定基礎(chǔ)，提供一定學(xué)習(xí)方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)文學(xué)概論的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對(duì)文學(xué)原理、文學(xué)的發(fā)展有初步的了解，對(duì)文學(xué)作品有初步的鑒賞能力，能對(duì)各類(lèi)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行初步的分析和判斷，有利于培養(yǎng)學(xué)生的理論素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和人文素質(zhì)。四、課程進(jìn)度表表1理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長(zhǎng)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1導(dǎo)論3重點(diǎn)：文學(xué)理論學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容難點(diǎn)：文學(xué)理論的對(duì)象和學(xué)科歸屬課堂講授布置閱讀書(shū)目2馬克思主義與文學(xué)理論3重點(diǎn)：了解馬克思主義文學(xué)理論的產(chǎn)生和發(fā)展難點(diǎn)：馬克思主義文學(xué)理論的獨(dú)特之處課堂講授3-4文學(xué)的屬性6重點(diǎn)：文學(xué)作為語(yǔ)言藝術(shù)的特點(diǎn)難點(diǎn)：文學(xué)的意識(shí)形態(tài)屬性課堂講授5-6文學(xué)創(chuàng)造6重點(diǎn)：文學(xué)創(chuàng)作的條件難點(diǎn)：創(chuàng)作的心理機(jī)制課堂講授、討論讀書(shū)沙龍1：美的歷程7-9文學(xué)作品的類(lèi)型和體裁9重點(diǎn)：對(duì)文學(xué)語(yǔ)言的理解、對(duì)作品形象的認(rèn)知和分析、各類(lèi)體裁的特點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)文學(xué)作品意蘊(yùn)的把握課堂講授10-11文學(xué)作品的層次和理想形態(tài)6重點(diǎn)：文本層次難點(diǎn)：文學(xué)意象課堂講授、課堂討論讀書(shū)沙龍2：美學(xué)散步12-13文學(xué)風(fēng)格、流派與思潮6重點(diǎn)：文學(xué)風(fēng)格，難點(diǎn)：判斷文學(xué)流派的標(biāo)準(zhǔn)課堂講授、課堂討論讀書(shū)沙龍3：詩(shī)論14-15文學(xué)接受6重點(diǎn)：文學(xué)接受的過(guò)程難點(diǎn)：文學(xué)接受的創(chuàng)造及尺度課堂講授、課堂討論讀書(shū)沙龍4：中國(guó)的文學(xué)理論16文學(xué)批評(píng)3重點(diǎn)：文學(xué)批評(píng)的方法難點(diǎn)：批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)掌握課堂講授合計(jì)48五、成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況不遲到、不早退、不曠課0.1課堂討論課前準(zhǔn)備充分，課堂積極發(fā)言0.1讀書(shū)報(bào)告按時(shí)按量完成，根據(jù)質(zhì)量判定評(píng)分等級(jí)0.1期末考試根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定分?jǐn)?shù)0.7六、院（系）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審查意見(jiàn)我院（系）教學(xué)指